三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-04 12:11:47 三年級(jí)

三年級(jí)作文常用【5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)作文常用【5篇】

三年級(jí)作文篇1

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見時(shí)光姐姐，帶我去了十年后的家鄉(xiāng)。

　　我跟隨著時(shí)光姐姐坐著時(shí)光穿梭機(jī)，來到了家鄉(xiāng)的高速公路。十年后的家鄉(xiāng)，只見大家開的都是太陽能汽車，雖然外表和和普通汽車差不多，但速度很快，就像離弦的箭一樣。我問時(shí)光姐姐：“汽車開這么快，環(huán)境豈不是變得很混濁了嗎？”時(shí)光姐姐看了看我，眉開眼笑地說：“太陽能汽車只要在有太陽的那一天開動(dòng)，環(huán)境都不會(huì)受到污染，再也不用怕汽油污染環(huán)境了。而且人們已經(jīng)選擇綠出行，這樣還會(huì)增強(qiáng)體力呢。”

　　參觀完太陽能汽車，我來到了家鄉(xiāng)的城市中心。我好奇的問時(shí)光姐姐：“時(shí)光姐姐，這里怎么到處都是花草樹木�。俊睍r(shí)光姐姐笑著說：現(xiàn)在人們主動(dòng)去種花種樹了，無論是大街小巷，公園小區(qū)，只要有人的地方，就會(huì)有五顏六色的世界。你看，花草樹木給家鄉(xiāng)戴了個(gè)獨(dú)一無二的花環(huán)。聽完時(shí)光姐姐的介紹，我心想：十年后的家鄉(xiāng)變化可真大！

　　我們又來到了家鄉(xiāng)的小河邊。天是那樣地藍(lán)，藍(lán)得像是被清水洗過似的，云是那樣得白，白得像是被白顏料染過一樣，河水清澈見底。小魚們?cè)谒祖覒颍∥r自由自在地你追我趕。昔日那漂浮在河面上的.生活垃圾早已消失的不見了。我疑惑地問時(shí)光姐姐：怎么河水清澈見底��？時(shí)光姐姐笑著說：“現(xiàn)在人們已經(jīng)養(yǎng)成一看到垃圾就撿起來的習(xí)慣了。”我恍然大悟，“哦，原來如此�！�

　　我們又來到了果園。只見果園里枝繁葉茂，碩果累累。時(shí)光姐姐從蘋果樹上摘下一個(gè)蘋果就咬了一口，我急忙阻止�！皶r(shí)光姐姐，這蘋果還沒洗干凈呢，怎么能吃呢？”時(shí)光姐姐津津有味地吃著紅紅的大蘋果，自信地說：“十年后的家鄉(xiāng)，食物變得更安全了，一摘下來就可以吃了，再也不用怕農(nóng)藥污染了。”聽完時(shí)光姐姐的介紹，我也放心地從樹上摘了一個(gè)紅紅的蘋果吃了起來，那味道真甜！

　　“叮鈴鈴”鬧鐘把我的美夢(mèng)給吵醒，原來是場(chǎng)夢(mèng)，真希望是現(xiàn)實(shí)。

三年級(jí)作文篇2

　　上了初中，驀地覺得自己長大了，少了原來的那份孩子氣，更多是的哀傷和憂愁，這也許是長大了的象征吧。那天，在家里閑來無事，翻了翻以前買的那些童話書，竟不再有以前那種看童話時(shí)的滿足，反而覺得童話好像是騙人似的。人會(huì)漸漸長大，經(jīng)歷的事也多了，難免會(huì)有了些許的傷感和悲觀。長大后再回過頭去看童話，好像是一個(gè)大人看動(dòng)畫一樣，多了些不理解，也會(huì)感覺童話很不真實(shí)。所以，不再相信童話。童話是屬于小孩子的，因?yàn)樵诤⑻釙r(shí)代不曾有過太多太多的悲傷；在小孩子的眼里，一切都是那么純真與善良。他們相信童話，他們相信上帝會(huì)寵愛聽話的孩子，她們相信屬于自己的白馬王子會(huì)來接自己到只屬于兩個(gè)人的城堡里，自己他們相信在圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)坐著麋鹿拉的雪橇來送禮物難怪人們會(huì)如此懷念小時(shí)候，小時(shí)候的天空是蔚藍(lán)的'，云朵是雪白的，草是綠的，花是紅的所有的所有，都能讓人感受到快樂。

　　但是，我卻長大了。聽人家說過，一個(gè)人開始懷念過去的事時(shí)就證明自己已經(jīng)老了。我常常想起以前的快樂，因?yàn)橹挥幸郧安庞锌鞓�。長大了之后的勾心斗角，長大了之后的爾虞我詐，被陷害，被背叛，被厭惡一切都令我傷心。我妹妹說過：不要去恨，太恨的話，就是往自己的心口上扎針。我聽她的話，不去怨天尤人，或許，這個(gè)世界本來就是如此，不管你愿不愿意，終究得經(jīng)歷，但，要學(xué)著去寬容，去原諒你的敵人，這樣，自己也算是給自己一個(gè)寬恕吧。這樣，才會(huì)對(duì)得起我的小時(shí)候，小時(shí)候的那份純真，和小時(shí)候的童話。

三年級(jí)作文篇3

　　每個(gè)人的家里都會(huì)有家風(fēng)，例如我家的家風(fēng)就是誠實(shí)守信。

　　一天中午，我在家里的'桌子下?lián)斓搅艘话僭X，我迫不及待地把它藏在了自己的房間里。晚上，我總是想到這件事，感覺心里很不安，我想早上把那一百元還給爺爺。

　　第二天早上，我在爺爺正在做早飯的時(shí)候把事情全告訴了爺爺。爺爺微笑著對(duì)我說：“好孩子，只要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就不算是錯(cuò)�！蔽衣犃诉@句話后很高興，我高興地問：“我們家的家風(fēng)就是誠實(shí)守信嗎？”爺爺說：“對(duì)。”

　　我心想原來我們家的家風(fēng)是誠實(shí)守信，我一定要誠實(shí)守信，做一個(gè)好孩子。

三年級(jí)作文篇4

　　我的家在農(nóng)村，村莊南面，有一條小河。我愛我的家鄉(xiāng)，尤其愛這條小河。

　　春天，天氣變暖，冰雪融化。小河岸邊的小草鉆出小腦袋瓜兒，為小河編織一條綠色的披肩。各色小花競(jìng)相開放，給小河戴上一個(gè)美麗的花環(huán)。河岸邊的樹木穿上綠色的新裝，與小河里自己的倒影比賽誰打扮得更漂亮。小河里的水清澈而泛綠，微風(fēng)拂過，在太陽的照射下，小河波光粼粼、銀光閃爍。

　　夏天，人們到小河洗衣服，孩子們?cè)诤永锿嫠�，白鵝伸長脖頸（gěng）高聲歌唱，鴨子在水上追逐嬉戲……

　　秋天，樹葉變黃，如一只只翩翩飛舞的彩蝶，舞姿優(yōu)美地飄下，落在清清的水面，宛如一首別離的秋歌……

　　冬來了，小河的冰越結(jié)越厚。小河，又成了一些大膽孩子的溜冰場(chǎng)。甚至有的孩子竟然騎自行車在河面溜了一圈兒又一圈兒。我知道這是危險(xiǎn)的，但從沒聽說哪個(gè)孩子掉下冰洞。孩子們，看似什么不懂，卻是聰明的。他們不會(huì)拿自己的生命開玩笑。他們是在確定小河安全的情況下才上去的.。

　　一年四季，小河都是莊稼地的灌溉水源。當(dāng)莊稼都喝個(gè)飽后，小河里的水就寥寥無幾了。這個(gè)時(shí)候，也是孩子們最開心的時(shí)候。因?yàn)樗倭�，大家就可以下到河里渾水摸魚了。這天然的、沒有吃一點(diǎn)飼料的小魚兒雖然瘦，卻味道鮮美。用面滾了下油一炸，美味，小的還不用吐魚刺。

　　當(dāng)然了，不必?fù)?dān)心，河里的水很快又會(huì)漲滿的。小河，日復(fù)一日默默奉獻(xiàn)著自己，為我們帶來便利和歡樂。我哪能不愛它，哪能不愛這么可愛的小河！

三年級(jí)作文篇5

　　在我們學(xué)校的外操場(chǎng)，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學(xué)生來了。一陣春風(fēng)吹過，樹上還未落的葉子晃動(dòng)起來，就像是在向一個(gè)個(gè)學(xué)生招手致意。

　　夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　秋高氣爽，梧桐樹爺爺會(huì)把一串串毛茸茸的'梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成，走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級(jí)的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會(huì)賞給他們一些樹葉，低年級(jí)的孩子們便會(huì)仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動(dòng)自己的身子。

　　冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會(huì)鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨�。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時(shí)，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”

　　��！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻(xiàn)的精神。

【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：