六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-06 09:05:26 六年級(jí)

六年級(jí)的作文集合[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文集合[6篇]

六年級(jí)的作文篇1

　　10月4日，我們一家去東錢(qián)湖水上樂(lè)園觀燈。一路上小鳥(niǎo)為我唱歌，樹(shù)兒為我揮臂起舞。5點(diǎn)45分夜幕降臨，東錢(qián)湖水上樂(lè)園的花燈漸漸亮起來(lái)了，五彩繽紛的燈光照得如同白晝，湖邊人頭攢動(dòng)。

　　東錢(qián)湖水上樂(lè)園門(mén)口的拱形紅色燈有兩個(gè)“�！弊郑鼈兩厦嬗刑亻L(zhǎng)耳朵的兔子，兩頭麒麟腳踩蓮花守在兩邊，，它們?cè)跉g迎四面八方的來(lái)賓。東錢(qián)湖水上樂(lè)園里面的彩燈真是又多又美麗。有懸掛，或結(jié)扎或攀援，或是漂浮，真是五彩繽紛；絢麗多姿。草坪邊有“70后的記憶，80后的`記憶，90后的記憶，00后的快樂(lè)燈”等等，各具特色。

　　最引人注目的是“功夫熊貓燈”，只見(jiàn)大熊貓大大的肚皮，那又圓又黑的大眼睛，那圓滾滾的身子竟耍起了功夫，樂(lè)得后面的大老虎、螳螂、丹頂鶴驚訝地大張著嘴，這些動(dòng)物十分可愛(ài)，它們身上散發(fā)出耀眼的燈光，向四面八方射去，吸引了許多的游客。

　　哇！快看那！那不是小朋友最喜歡的青蛙大合唱嗎？它們都張開(kāi)了大嘴，一群小鳥(niǎo)都綁在氣球下，仿佛在嘰嘰喳喳，與下面的青蛙大合唱相呼應(yīng)，旁邊還有一盞盞小花燈為它們照明，燈光把它們照得栩栩如生，小朋友都圍在那兒，久久不肯離去。旁邊的荷花燈那亭亭玉立的荷花，粉紅色。水靈靈的，那荷花仙子跪在荷葉上正在向天空祈求風(fēng)調(diào)雨順，許多魚(yú)燈，正在荷葉下穿梭，象征著年年有余。

　　還有許多各式各樣的花燈：“中秋團(tuán)圓燈”“西游記。和尚抬水燈”“蝴蝶燈”“蠟筆小新燈”、“神筆馬良燈”“光頭強(qiáng)。熊大。熊二燈”“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”“花仙子燈”“中華龍吐珠燈”……一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的名字，美麗的造型和特色的故事。

　　這次花燈展不但讓我欣賞到色彩斑斕的花燈，還看到了最酷的恐龍展，還騎了最酷的大恐龍，還知道它們的故事和歷史，花燈見(jiàn)證了一代人的成長(zhǎng)，又給國(guó)慶獻(xiàn)上了大禮，真是一舉三得�。�

六年級(jí)的作文篇2

　　“為什么會(huì)這樣呢？”我坐在車(chē)?yán)镒匝宰哉Z(yǔ)。“這都是部分人造的孽。”做為環(huán)保工作者的爸爸好像明白我的意思，邊開(kāi)車(chē)邊回答我。我頓時(shí)明白了，突然想到了“文明、道德”。如果我們每個(gè)人都講文明、講道德，不亂扔垃圾，不破壞花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這種情況還會(huì)出現(xiàn)嗎？如果我們每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，交通事故還會(huì)那么多嗎？如果我們每個(gè)人都講禮貌，相互尊重，相互理解和包容，并站在對(duì)方的角度想一想，還會(huì)有那么多不和諧的舉動(dòng)嗎？

　　其實(shí)，“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事，舉手之勞的事。扔垃圾時(shí)多走幾步，扔到垃圾箱里；得到幫助時(shí)多句“謝謝”；聽(tīng)到“謝謝”時(shí)多一句“不客氣”；遇到老師時(shí)多句“老師好”；遇到不文明、不道德的行為時(shí)，做一個(gè)善意的提醒；坐公交車(chē)時(shí)為老人讓個(gè)座……一個(gè)溫暖的眼神，一次真心的謙讓?zhuān)寄茏屓烁杏X(jué)到文明和道德的'存在。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個(gè)人都這樣想，文明離我們還遠(yuǎn)嗎？

　　讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)文明道德的人，讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明，讓社會(huì)文明，我們才能擁有更加美麗和諧的家園！

六年級(jí)的作文篇3

　　明晚，將是一個(gè)激情澎拜的夜晚。

　　在火星上，在乃姆姆球場(chǎng)，人類(lèi)的尤文圖斯隊(duì)與火星火箭隊(duì)，展開(kāi)了歐冠總決賽。

　　這場(chǎng)比賽的重要性不是奪不奪冠，而是關(guān)乎到人類(lèi)的存亡。因?yàn)橹耙粋€(gè)喝醉的中國(guó)人，沒(méi)事去火星球場(chǎng)玩，結(jié)果它要那個(gè)人簽字，體合同是什么那人也沒(méi)管，結(jié)果上面寫(xiě)的'是：在歐冠比賽中，如果中國(guó)的尤文圖斯隊(duì)輸了，地球?qū)?huì)毀滅，如果火箭隊(duì)輸了，將被踢出參加歐冠的資格。

　　眼看時(shí)間所剩無(wú)幾，克尤文圖斯隊(duì)還沒(méi)有守門(mén)員。于是高層要求我找一個(gè)得力的守門(mén)員。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)人，它就是笨狼！別看它平時(shí)給人的樣子是傻乎乎的，可當(dāng)它踢起球來(lái)像完全變了一個(gè)人，可以說(shuō)，笨狼在球場(chǎng)上與球場(chǎng)下，完全有天壤之別。

　　在比賽即將開(kāi)始時(shí)，我才和我的好朋友笨狼開(kāi)完新聞發(fā)布會(huì)。記者可真討厭，偏偏在這時(shí)開(kāi)始獨(dú)家采訪。

　　有一個(gè)滿頭金發(fā)的記者問(wèn)：“任先生，請(qǐng)您回答一下，你們?yōu)槭裁匆恢焕巧蠄?chǎng)？”

　　“請(qǐng)您回答一下，讓一只狼上場(chǎng)，是不是商家炒作？”

　　我力排眾議說(shuō)：“這不是商家炒作，還有，一只狼上場(chǎng)是因?yàn)槲倚湃嗡！?/p>

　　比賽開(kāi)始了，我才跟笨狼風(fēng)塵仆仆的趕到球場(chǎng)，然后換上球鞋就“登登登”上場(chǎng)了。

　　“嗶”地一聲，比賽開(kāi)始了。我一個(gè)人一條龍，晃倒了一個(gè)接一個(gè)的火星人，然后對(duì)準(zhǔn)球門(mén)立柱打一腳，本來(lái)是騙過(guò)了對(duì)方守門(mén)員�？苫鹦侨颂叽�，太結(jié)實(shí)了。輕輕一碰，我像足球一樣咕嚕咕嚕滾向旁邊。火星人接到球了，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)就是一腳，笨狼把眼睛瞪了一下，判斷了球的線路，用手掌輕輕將球托出，可笨狼忽略了一點(diǎn)——火星人身材太過(guò)高大，角球就是火星人的奪分球。果不其然，火星人借著身高優(yōu)勢(shì)，胸部停球順勢(shì)一腳，球進(jìn)了。

　　球進(jìn)了，中場(chǎng)哨響了。

　　下半場(chǎng)，我又一條龍晃過(guò)守門(mén)員，輕松將球打進(jìn)，火星人惱火了，它們已經(jīng)忘記了比賽，趁著踢球，讓我眼睜睜的看著它們將我一個(gè)又一個(gè)隊(duì)友踢下，緊接著，守門(mén)員拿到了球，用火影分身，晃開(kāi)了眾人一腳射門(mén)，此時(shí)笨狼一個(gè)噴嚏將球噴入球網(wǎng)，裁判又吹響了全場(chǎng)比賽的哨聲。我回過(guò)頭看著笨狼，它正在仰天長(zhǎng)嘯！連解說(shuō)員都激動(dòng)萬(wàn)分的說(shuō)：“這可真是一個(gè)神奇的噴嚏！嘿嘿，火星人說(shuō)該兌現(xiàn)承諾了——自動(dòng)出局�！�

　　從此以后，沒(méi)一個(gè)人敢說(shuō)笨狼笨了。

　　作者簡(jiǎn)介：任航捷，岳陽(yáng)市花板橋?qū)W校六年級(jí)學(xué)生，樂(lè)觀陽(yáng)光，活潑開(kāi)朗，愛(ài)好閱讀，足球，鋼琴，機(jī)器人，游泳。是花板橋?qū)W校足球校隊(duì)隊(duì)員，兩次參加湖南省中小學(xué)生足球賽，均獲得不菲的成績(jī)，在岳陽(yáng)樓區(qū)小學(xué)足球聯(lián)賽中獲得“最佳球員”稱(chēng)號(hào)。

六年級(jí)的作文篇4

　　萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了。

　　今天，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。

　　當(dāng)我們來(lái)到江濱公園時(shí)，那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛(ài)的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長(zhǎng)足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天。

　　“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧！”明飛的催促，讓我回過(guò)神來(lái)。

　　他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去�！胺牛　蔽乙宦暳钕�，明飛立即松開(kāi)了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負(fù)眾望，乘風(fēng)而上，猶如一只聽(tīng)話的小鳥(niǎo)，往高處飛去。

　　眼看“蜻蜓”就要獨(dú)占嗷頭了，不料，半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，與我們的線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去，想接住風(fēng)箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開(kāi)線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒(méi)看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎？干嗎還飛過(guò)來(lái)！”我轉(zhuǎn)身對(duì)明飛說(shuō)：“我們找個(gè)空些的地方去放吧，免得又和誰(shuí)的風(fēng)箏纏在一起了”，邊說(shuō)邊來(lái)到了一塊空地上。

　　我們的`“蜻蜓”再次起飛了！它越飛越高，終于遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)天空中飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈，似乎和在和蜻蜓說(shuō)著悄悄話……

　　望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來(lái)到了祖國(guó)上空，看到了雄壯的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到了人間天堂杭州西湖；看到了黃山奇景天都峰；看到了蓬萊海市蜃樓……

　　我的心情也飛躍上了藍(lán)天，是多么的興奮！多么的開(kāi)心！

六年級(jí)的作文篇5

　　“沒(méi)有一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。在每一棟充滿溫馨的房屋里，都存在著一個(gè)銘刻在記憶中的一物，可能是一件有著古老歷史的文物，一個(gè)曾經(jīng)激勵(lì)自己的獎(jiǎng)品，一棵永遠(yuǎn)開(kāi)放在記憶中的梅花樹(shù)……

　　而在我家樓下的土地上，有著一棵梅花樹(shù)，那是剛搬來(lái)那會(huì)兒外婆播種下的。而當(dāng)初的'它只是棵丑陋的小樹(shù)苗，干枯枯，光禿禿。我也從來(lái)沒(méi)曾想過(guò)終有一天，它成了開(kāi)放在我記憶中的芬芳。因?yàn)槲铱床黄鹉强霉舛d禿的小樹(shù)苗，所以我也就從來(lái)不聞不問(wèn)。

　　在一日冬夜，外頭實(shí)在寒冷，我與母親散步回家，不知為何，我偶然想起了那棵梅花樹(shù)。我便拉著母親去看看。走過(guò)去一看，一樹(shù)玫紅色的花在寂靜的黑夜中綻放，有如一幅中國(guó)畫(huà)一般，出塵脫俗，端莊華麗。我看著那開(kāi)放在黑夜中的梅花，又看了看我與母親包裹著的厚重棉服，我不禁敬佩。我慢慢地走上前去輕嗅，一抹淡雅的芬芳撲鼻。我震驚梅花在凜冽寒冬下的旖旎。上樓時(shí)，我有些心不在焉，又驚喜，又沉重。

　　回到房間，我打開(kāi)了房間的暖氣，點(diǎn)亮了窗前的燈，發(fā)現(xiàn)樓下梅花的一兩根樹(shù)枝，開(kāi)滿了花，竟可以看到，看著它在寒冬中傲然挺立。我開(kāi)始了反思……想起自己在遇到困難時(shí)的狀態(tài)，又焦又躁，一心想著全身而退，沒(méi)有了對(duì)抗困難的勇氣，從而喪失信心。對(duì)比起來(lái)，我深深埋下頭，看著悠悠挺立的梅花，我點(diǎn)醒了自己。

　　第二天一早，我走到梅花樹(shù)前，竟聞到了一片香芬，我向梅花樹(shù)深深地鞠了一躬，撫摸著每一根樹(shù)干，我下定決心，學(xué)習(xí)梅花飽受風(fēng)霜卻依舊傲然的精神。

　　之后的每一次遇到困難時(shí)，我的猶豫不決，一直打攪著我，如千絲萬(wàn)縷穿過(guò)心間�？擅慨�(dāng)我望向窗外那梅花一角時(shí)，我便從混亂中醒來(lái)，開(kāi)窗輕嗅芬芳，心胸開(kāi)闊，便有了堅(jiān)持下去的梅花信心。當(dāng)初的自己可不知，這被我瞧不上的梅花竟使我受益匪淺。

　　突然的一天，家邊要開(kāi)改建，梅樹(shù)礙事，便被砍去。我哭了，內(nèi)心沉重，看著窗外那空曠的地，聽(tīng)著那喧鬧的工程聲。我不語(yǔ)，突然一驚，細(xì)思，梅花雖沒(méi)了，可它的芬芳卻永留心間，這是鼓勵(lì)，永伴于心。

　　家是溫馨的港灣，家中的所有都屬于自己。伸手收獲，放手懷念，而家的梅花樹(shù)，它的芬芳永留心間，總是讓我回憶時(shí)掛上一抹微笑。

六年級(jí)的作文篇6

　　天下最偉大的愛(ài)，我認(rèn)為就是媽媽的愛(ài)吧！母愛(ài)是純潔的，是至高無(wú)上的，更是不可侵犯的。

　　從小，媽媽便疼愛(ài)我，記得在未上學(xué)的時(shí)候，媽媽天天教我寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，講故事。一天，夜里下起了大雨，天空中又不斷的響起雷聲，我被驚醒了，哭著找媽媽?zhuān)瑡寢屖置δ_亂的披起衣服就來(lái)了，把我摟在懷中，給我講故事，我在她的懷抱中甜甜入睡了，這一夜，便是我睡的最甜美的一夜。

　　自從我上了小學(xué)后，成績(jī)一直很好，老師也常�？洫�(jiǎng)我�？墒�，上了二年級(jí)后，我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很好，天天不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家就看電視，作業(yè)總是很快速的寫(xiě)完，有時(shí)，我竟然學(xué)會(huì)了撒謊，作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完，但是偏偏說(shuō)寫(xiě)完了，然后就開(kāi)始玩。作業(yè)無(wú)論多少都要留點(diǎn)到明天早上寫(xiě)。漸漸地媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候覺(jué)察了，便開(kāi)始觀察我這幾天地行動(dòng)。有一天，我被抓了現(xiàn)行，當(dāng)場(chǎng)我就慌了，媽媽很生氣，對(duì)我發(fā)起了火。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽那么兇，那是第一次，我很害怕，怎么那么慈祥的的媽媽?zhuān)兊媚敲磧�？噢！還是我不對(duì)呀！發(fā)火后，媽媽怒氣消了，又嘆氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許多做人的道理，怎樣做一個(gè)好孩子。我哭了，知道錯(cuò)了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我的懲罰是，把作業(yè)重寫(xiě)一遍交上。

　　從這件事后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，知道了事情的嚴(yán)重性，便開(kāi)始進(jìn)入努力學(xué)習(xí)狀態(tài)，考好了不驕傲，考差了不灰心，我的成績(jī)正在一步一步的上去。到現(xiàn)在，我每一次領(lǐng)著卷子，迎來(lái)的都是媽媽的.笑臉。

　　一年又一年，媽媽像一個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培育我了十二年，不，不僅十二年，以后還有很多年。媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)法去衡量的。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)美好的未來(lái)，孝敬媽媽?zhuān)屗母冻鲇兴貓?bào)。

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