五年級(jí)作文5篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　夢(mèng)見夕陽(yáng)西下，燦爛的光芒渲染了地平線，帶來(lái)了黑暗，誰(shuí)會(huì)給我光明？

　　——題記

　　微風(fēng)輕輕掀起窗邊的白紗，一個(gè)嬌小的人影若隱若現(xiàn)，她的目光眺望著不可能的未來(lái)，臉上一片金黃。她呆立不動(dòng)地在那里，用盡著力氣支撐著虛弱的身體，她是一個(gè)殘疾人，一個(gè)懷著支離破碎的夢(mèng)的人，她臉上從沒有浮現(xiàn)過絕望的神情。

　　那次琉璃因病住院，醫(yī)院滿樓的蒼白感覺到了死亡的邊緣——搖搖欲墜。母親領(lǐng)她找到了對(duì)應(yīng)的病房。那是個(gè)雙人病房，因白色而顯得清新簡(jiǎn)潔，但是她心中卻澎湃著一股無(wú)名的江霧，灰蒙復(fù)雜的神情在眼里一抹抹散開。母親把東西整理好后，便出門買些東西。一個(gè)人躺在病床上，呆滯地望著灰白的天和陰沉的太陽(yáng)。從前的美好化作零碎的紙屑，化成灰燼飄蕩在回憶中。她把頭埋在枕頭里，悲傷地啜泣。為什么，失去觸碰了太多絕望。

　　突然一聲清脆的.開門聲傳入耳畔，她趕緊抹掉眼淚整理了心情，看著門口。一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)小女孩在父母的扶持下蹣跚地向前挪移，但她卻多次拒絕父母的幫助，扶著床邊吃力地向前走去。我琉璃的心縮了一下，那么小的女孩就骨折，太可憐了。她做到床上，回過頭對(duì)我笑了笑，表示友好，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她坐在床上，眼睛一直望著窗外，在夕陽(yáng)的照映下，顯得那樣凄涼悲傷。她父母有事出去了，房間頓時(shí)安靜下來(lái)了，我們都沉默不語(yǔ)。

　　“你叫什么名字？我叫朦�！蔽掖蚱屏顺良诺臍夥�。“尋。”她簡(jiǎn)潔的回答了，語(yǔ)氣中有一絲不安�！澳闶枪钦蹎�？”關(guān)心的話語(yǔ)帶著隱藏的刀刃，刺痛著她的心�！班�，但我還是要繼續(xù)站在舞臺(tái)上�！彼�低下頭，但眼神中卻沒有一絲黯淡�！盀槭裁茨�？腿不能自由走動(dòng)，還要折磨自己？”我嘲諷了她，在我認(rèn)為這樣的想法多么可笑�！盀槭裁礆埣踩司筒荒苌衔枧_(tái)？為什么要因以痛苦來(lái)掩飾自己的不足？我追求我的夢(mèng)想，不行嗎？”她漸漸開始生氣了�！澳敲�，我就以實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋！”她堅(jiān)定地目光融化著我心中的冰山。她小心翼翼地下床，用殘疾人專用的器具在這個(gè)狹窄的地方跳起了舞蹈，沒有一絲阻礙與失誤，反而跳成了一個(gè)生動(dòng)通暢的曲子，撥動(dòng)著我心中的弦。

　　天空晴朗無(wú)云，是被那個(gè)女孩清洗了，窗外傳來(lái)花香，夕陽(yáng)使她整個(gè)人都金燦燦的，小鳥在歡樂地歌唱，猶如一副端莊典雅的舞女圖，她在用生命描繪自己的人生。

　　我笑了笑，那樣地懊悔和喜悅，說：“你這樣多美麗。”

　　她提著小巧的燈，微笑著看著夕陽(yáng)，照亮了我陰沉的夢(mèng)。

五年級(jí)作文 篇2

　　起床了！起床了！一陣陣溫柔又好聽的聲音把我從美夢(mèng)中叫醒，我半睡半醒狀態(tài)坐起來(lái)，心想：“媽媽什么時(shí)候變得這么溫柔叫我起床，”我微睜開眼睛，看到一位穿著古裝衣服姐姐坐在我床上，我頓時(shí)睡意沒了，隨口說出你是誰(shuí)啊，怎么會(huì)在我的房間里，她捂著嘴巴，笑著對(duì)我說：“我是紅樓夢(mèng)里的林黛玉�。　蔽乙宦牭绞橇主煊�，睜大了眼睛說：“真的嗎？”真的啊，我認(rèn)真打量了她一番，她跟書上寫的一樣，身體瘦瘦的，眼睛有點(diǎn)憂郁，彎彎的柳葉眉，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴。還真是好看。我問她：“你是怎么來(lái)到這里的，”林黛玉說她也不清楚，她在樹林看到很大很漂亮球球，就進(jìn)去了，等她醒來(lái)就在這里了。哦！球球應(yīng)該是時(shí)光機(jī).

　　小妹妹，這是哪里�。≡趺锤�我們的都不一樣啊。我告訴林黛玉這是2188年，生活，學(xué)習(xí)以及大人們工作都實(shí)行高科技。說著我起床帶著林黛玉體驗(yàn)早餐。拿著遙控器點(diǎn)下早餐，五分鐘后早餐好了，林黛玉不相信的咬了一小口，怪怪的'味道，我告訴她那是三明治。早餐過后，我讓林黛玉給我講解她們古代的事情，我好奇的問，熱天時(shí)候，為什么還要穿那么多的衣服，都不嫌熱嗎？丫鬟也不能一直給你扇扇子啊，怎么避暑的，林黛玉給我講夏天怎么避暑，冬天怎么避寒，我告訴她我們現(xiàn)代人的生活..........

　　趕緊起床了，都叫你好幾遍了，還不起來(lái)，身上被子早被媽媽給揭開了，我的美夢(mèng)啊，我嘴里嘟囔著，極不情愿的起來(lái)，媽媽要是有林黛玉說話那么溫柔都好了，趕緊洗臉吃飯，老師布置作文還沒有發(fā)表呢，寫什么呢，對(duì)！就寫《林黛玉來(lái)到我身邊》。

五年級(jí)作文 篇3

　　肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個(gè)杯子，笑著說：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒�，我已做好了�?shí)驗(yàn)失敗的準(zhǔn)備了�！�

　　說完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿水，然后端在手上。這時(shí)，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的紙片，把紙片放在盛滿水的杯面上，用手輕輕地在杯面上壓了壓。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什么名堂。

　　隨后，肖老師猛地把杯子倒了過來(lái)，這時(shí)，杯子仿佛來(lái)了一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，等待片刻后，肖老師把手慢慢地松開，這時(shí)，紙片像個(gè)大力士一般，穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上，托住了滿滿一杯水，真可謂是滴水不漏。

　　然后，肖老師驕傲地讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)，看看這弱不禁風(fēng)的紙片到底能堅(jiān)持多久�！笆�、九、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調(diào)皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時(shí)，水杯時(shí)的水流了下來(lái)，滿桌滿地是水。

　　肖老師讓我們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)上臺(tái)的是朱子文同學(xué)。只見他滿臉笑容地走上講臺(tái)，不慌不忙把杯子裝滿水，然后一步一步地做著，做到最后一步時(shí)，水好像故意跟他開了個(gè)小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺中，輪到迫不及待的我上場(chǎng)了。上場(chǎng)時(shí)我的'心里很緊張，實(shí)驗(yàn)萬(wàn)一失敗了，怎么辦？我還是鼓足勇氣走到臺(tái)上。起初做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我很緊張，因?yàn)橹�前有那么多人相繼失敗，我很擔(dān)心自己也弄砸�？僧�(dāng)我全神貫注做起實(shí)驗(yàn)時(shí)，我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有我想像中的那么難，我的心稍微平靜了下來(lái)。我按照老師示范的動(dòng)作一步一步地做著，做到最關(guān)鍵的一步——將杯口猛地朝下時(shí)，我把手猛地一收——實(shí)驗(yàn)成功了！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師意味深長(zhǎng)地說：“紙片不掉是因?yàn)榭諝馐怯兄亓康�，�?dāng)空氣的重量大于杯中水的重量時(shí)，水就無(wú)法流下來(lái)。”

　　聽到這，我恍然大悟，原來(lái)這小小的空氣，也這么神奇��！

五年級(jí)作文 篇4

　　雪兒，你在哪里，你在哪里��？每當(dāng)我看到面前這幅畫時(shí)，就不由自主地想起了雪兒，想起記憶深處那令人內(nèi)疚、痛苦的事。

　　記得那時(shí)小學(xué)五年級(jí)時(shí)候的事，大姨把我接到了闊別十一年的故鄉(xiāng)去度暑假，白天人們忙著上班，只有一只雪白的哈巴狗陪伴著我，使我感到些快樂。這只小狗漂亮極了，雪白的皮毛，矮矮的身材，一雙烏黑的大眼睛像一對(duì)寶石，我叫它“雪兒”。

　　雪兒每天與我朝夕相伴，室內(nèi)、戶外閃動(dòng)著我們追逐的身影；田野里，小溪邊，回響著我們嬉戲時(shí)的笑聲。

　　然而一件意外的事情改變了這一切。那是一個(gè)星期日的中午，大姨夫在客廳里和他的朋友交談，書房中留著他那幅未修改完的《春華秋實(shí)》的畫作。我感到屋里悶熱，就爬到桌子上去開窗戶，不料一腳踢翻了染料瓶，色彩全淌在了那幅畫上，我頓時(shí)驚呆了，怎么辦��？這是大姨夫?qū)⒔�一年的心血呀！就這樣被我毀了？大姨夫那火爆的脾氣我是知道的，要是……正想著，客廳里傳出大姨夫送客的聲音，我更加驚恐，慌亂中，我發(fā)現(xiàn)了在桌子下面趴著的雪兒，有了，我把雪兒抱上桌子，讓它站在翻倒的染料瓶旁。它楞楞地望著我，又低頭看看那染料瓶……這時(shí)，大姨夫走了進(jìn)來(lái)，看著桌子上那一塌糊涂的畫，頓時(shí)氣得滿臉通紅，不由分說，拿起一個(gè)瓶子照著雪兒砸了過去，雪兒悲哀的“汪汪”了兩聲，拖著受傷的腿逃也似的躥開了，也許是對(duì)我栽贓行為的怨恨，也許是對(duì)主人的'不分青紅皂白做法的不滿，雪兒一去不復(fù)返，是到別處去了，還是……？

　　我深感內(nèi)疚。

　　我對(duì)不起雪兒，是雪兒帶給我歡樂，使我擺脫了寂寞，忘卻了煩惱，可我卻一時(shí)性急，冤枉了這位不會(huì)說話的小伙伴，在那“汪汪”的兩聲哀叫中，我的心開始了嚴(yán)厲的自責(zé)――對(duì)自己良心的譴責(zé)。

　　我在悔恨中度過了以后的幾天。臨走，我向大姨夫要了一張以前為雪兒畫的水墨畫，并把它端端正正擺在方桌上，以示我自責(zé)，也是對(duì)雪兒的懷念。

　　雪兒，你在哪里呀？今天，淚水又一次打濕了畫面，模糊中，我看到雪兒也在流淚，那是怨恨，悲傷的淚……

五年級(jí)作文 篇5

　　我的暑假是很快樂的，因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間做自己的事。暑假減去晚上十點(diǎn)睡，八點(diǎn)起床十小時(shí)；再減去學(xué)習(xí)時(shí)間六小時(shí)；還有洗澡、睡覺、吃飯、寫作業(yè)……三小時(shí)，我剩下的'五小時(shí)可以做自己喜歡的事。聊微信，看新聞，看電視……

　　關(guān)于時(shí)間，那其中也包括守時(shí)。我一般不遲到。但我要是去上我不喜歡上的課，我便會(huì)想方設(shè)法的拖延時(shí)間少上一點(diǎn)。像拉肚子，鞋帶松了，許多方法用來(lái)拖延時(shí)間。但我有些事就不會(huì)遲到，像同學(xué)的生日聚會(huì)不會(huì)遲到，因?yàn)橐荒曛挥幸淮�，甚至早到�?/p>

　　我做事一般不拖拉，因?yàn)槟鞘亲约旱娜蝿?wù)不能拖拉。但偶爾會(huì)很懶惰，就會(huì)變得很拖拉。像我在看電視，媽媽叫我寫作業(yè)背書，我就說再等十分鐘，看完這一集。媽媽一上班，我又去看電視玩手機(jī)了。因?yàn)榭傆X得時(shí)間還多，不用那么著急。

　　放假時(shí)拖拉一點(diǎn)沒關(guān)系，考試時(shí)要是拖拉是要被批評(píng)的。語(yǔ)文考試時(shí)，基礎(chǔ)題目需要十分鐘至二十分鐘；閱讀題需要十五分鐘；作文則需要三十幾分鐘之后會(huì)檢查，重新做 題。

　　像我這種拖拉的人，總會(huì)先玩，把作業(yè)留到最后。所以要調(diào)整好時(shí)間，不要最后把自己弄得狼狽不堪。要規(guī)劃好自己的時(shí)間，先把該做的做了。讓自己成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。

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