三年級(jí)的作文（范例3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我的同桌叫王梓墨，他是個(gè)男孩。他有一頭烏黑的短發(fā)，黑寶石般的眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛。
他是我上小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我感覺(jué)學(xué)校的環(huán)境很陌生，就想念幼兒園里的`好朋友。老師把我調(diào)到了王梓墨的身邊，那時(shí)他留著鍋蓋一樣的發(fā)型，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我們交個(gè)好朋友吧！”我聽(tīng)了非常高興和溫暖，有了好朋友我再也不孤單了！
王梓墨經(jīng)常幫助我，提醒我老師交代的重要的任務(wù)。文化節(jié)期間，老師說(shuō)第二天要穿宋朝古裝，我由于當(dāng)天晚上有數(shù)學(xué)課，放學(xué)的時(shí)候媽媽就急匆匆的帶著我去上課了。王梓墨怕我把這件事忘了，寫(xiě)完作業(yè)就給我打電話，提醒我穿古裝。接到電話我恍然大悟，幸好王梓墨提醒了我。第二天，我開(kāi)開(kāi)心心的穿著古裝來(lái)到教室，看見(jiàn)王梓墨我一把抱住他說(shuō)：“謝謝你提醒了我，要不然今天我肯定要出丑了！”王梓墨笑著說(shuō)：“我就知道，關(guān)鍵的時(shí)候還是我最給力吧！”
這就是我的好朋友，我的同桌王梓墨，希望你們和我一樣喜歡他！
三年級(jí)的作文 篇2
家鄉(xiāng)的一條小溪。這條小溪就在我家附近，水位最高時(shí)也只有一米多寬，半米來(lái)深，水小時(shí)，一跳就可以跳到對(duì)岸去。小溪兩岸長(zhǎng)著十多棵裊娜的柳樹(shù)，再過(guò)去就是一些杉樹(shù)和農(nóng)田。這一切，和南方農(nóng)村無(wú)數(shù)條小溪比起來(lái)，沒(méi)有任何一點(diǎn)值得夸耀，而在我那甜甜的夢(mèng)中，這條小溪曾出現(xiàn)過(guò)多少次，我愛(ài)這條小溪，就像愛(ài)我那溫柔的母親一樣。我一早就奔向小溪，漫步在溪旁，望著升騰著霧氣的小溪，霧氣像從清水中扯起的一綹一綹白紗，縹緲中透著神奇，朦朧中含著清秀，輕輕地縈繞在小溪上面。再看溪底，像展開(kāi)了一幅美麗神奇的畫(huà)卷，一簇簇“鮮花”盛開(kāi)在那兒。“鮮花”的顏色可多啦，赤色、橙色、黃色、橘黃色、橘紅色、金黃色，還有紫羅蘭色。我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，把雙腳伸進(jìn)溪水中亂攪，瞧，“鮮花”被我攪碎了。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，岸邊野花的香味撲鼻。柳枝的軟弓拉動(dòng)了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂(lè)曲。浪花輕輕地拍打著我的腳，像是母親那溫柔的手撫摸著我，我小小的`心承受著小溪的愛(ài)，我陶醉了。夏日清晨的小溪，你真美�。≈形纾諝庥謵炗譄�，公路上焦干滾燙，似火燒過(guò)一樣。在這烈日噴煙的時(shí)候，大地上的一切植物都像是霜打的茄子，叫人越看越不順眼。而我家附近那些靠小溪的秧苗、樹(shù)木，卻青翠欲滴，叫人看了感到舒服，仿佛這兒還是春天一樣。我敢說(shuō)，這一切，都是大地母親的乳汁溪水哺育出來(lái)的。
三年級(jí)的作文 篇3
今天早上，爸爸帶我去奧數(shù)班，因?yàn)槭穷^一次來(lái)，所以我十分好奇地打量著身邊的一切事物。我背著小背包，邁著歡快的步子走進(jìn)教室的大門(mén)。
老師根據(jù)名單清點(diǎn)了人數(shù)后，關(guān)上大門(mén)開(kāi)始上課。第一節(jié)課是找出規(guī)律，并填上數(shù)字。我在心中暗暗地想：老師會(huì)不會(huì)哪條筋搭錯(cuò)了呀？這可是我們小學(xué)二年級(jí)學(xué)的呀，也真是天助我也！這么簡(jiǎn)單，肯定好學(xué)！
前幾段時(shí)間老師給了我們幾道練習(xí)題，我每一次都做得既快又對(duì)，而我的字寫(xiě)得既整潔又工整，因此常常受到老師的表?yè)P(yáng)，我還偷偷地在暗地里笑呢。可我漸漸地笑不出聲音來(lái)了，這是怎么一回事呢？原來(lái)，老師又講到了一些我壓根都沒(méi)有想到過(guò)的類(lèi)型，當(dāng)時(shí)，我立刻傻眼了。但是聽(tīng)到老師為我們講解時(shí)，我那分散的目光立馬聚攏在一塊了。突然，我覺(jué)得在我的知識(shí)庫(kù)中又出現(xiàn)了不少我沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。
哦！奧數(shù)班你讓我獲得了新的'知識(shí)，奧數(shù)班你讓我知道了自己原有的知識(shí)是多么的微不足道。
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