四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-07 12:17:30 四年級(jí)

四年級(jí)的作文[合集10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文[合集10篇]

四年級(jí)的作文篇1

　　我從學(xué)校的大門一直走到家，看著她們四個(gè)好朋友在一起，我很嫉妒，我嫉妒她們的關(guān)系怎么保持的這么好，我嫉妒她們的好朋友怎么這么多，而我只有那唯一的好朋友……

　　她們四個(gè)好朋友去廣場(chǎng)了，只有我一個(gè)人走在路上，暖暖的太陽(yáng)一直照在我的身上。我低著頭望著我那被太陽(yáng)照耀的金光閃閃的白色鞋子，心里難受極了。暖暖的太陽(yáng)把我一個(gè)人的影子拉的很長(zhǎng)，我這才知道我本來(lái)就是個(gè)孤單的人，頓時(shí)一顆晶瑩透亮的`淚珠從我的眼睛里滴了出來(lái)，在太陽(yáng)的照耀下像一顆珍珠。

　　“張榮，你再干什么�！蔽翌D然醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是陳叔叔，不知不覺(jué)已經(jīng)走到家了，我走了過(guò)去，說(shuō)：”走吧�！鳖D時(shí)我驚訝一下，我并不是這么孤單，我還有親人，還有我認(rèn)識(shí)的大哥哥，大姐姐，阿姨，叔叔……有這么多我認(rèn)識(shí)的人，我已經(jīng)很滿足了，總比有的人在班級(jí)一個(gè)要好的朋友也沒(méi)要好多了，最起碼我還有一個(gè)要好的好朋友。

　　想著想著我突然就非常興奮，非常的開(kāi)心。我就想立刻跑回家里，看到陳叔叔被我甩掉，我很高興�！芭椤蔽易驳街恿�，突然我的耳邊響起陳叔叔的聲音的聲音：“小樣，誰(shuí)叫你不等我�！�

四年級(jí)的作文篇2

　　金色的秋天飛走了，飛奔而來(lái)的是白色的寒冬。太陽(yáng)也像怕冷似的，把云綿被蓋的緊緊的，只發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光。風(fēng)哥哥開(kāi)始囂張起來(lái)，在人間四處穿梭，展示自己的力量，人們被這刺骨的冷風(fēng)攻擊的直哆嗦，只要一出門，仿佛成了縮頭烏龜，縮頭縮腦。

　　這是冬天的清晨，不管爸爸媽媽愿不愿意，我硬拉他們出門，一起迎接冬天的黎明。走在林蔭小路上，看著這些挺拔的松樹(shù)，不禁讓我吟起來(lái)了陳毅的詠松：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)�！币�?yàn)樗蓸?shù)四季常青，而且很堅(jiān)強(qiáng)，再大的雨雪也壓不彎它，再大的寒風(fēng)也吹不倒它，它總是給我們展現(xiàn)的.是青春常在和堅(jiān)強(qiáng)不屈。我若有所思，問(wèn)媽媽：媽媽，你最喜歡自然界什么植物？媽媽看著我，若有所思，對(duì)我說(shuō)：你喜歡什么我就喜歡什么。

　　咦，怎么有股清香，我隨著這清香來(lái)到了一棵梅花樹(shù)下，看它那姿、色、香、韻、全都有。果真是十大名花之一��！你想，百花凋零，唯獨(dú)只有這梅花含苞欲放，讓香氣布滿整個(gè)冬天，可真是可愛(ài)又可貴��！我扭頭看了看跟在后面的爸爸媽媽，問(wèn)道：爸爸媽媽，你們真的最喜歡什么樣的植物？媽媽看了看我，再看了看梅花，笑而不語(yǔ)。

　　奧，在路旁邊有一些竹子，啊，那么挺拔，和梅花在一起還真是郎才女貌，這竹子是高雅、純潔、虛心、有節(jié)的象征。竹子，一年四季，青翠挺拔，引發(fā)多少高雅人士的吟誦。我低頭，想了想，回頭問(wèn)爸爸媽媽：你們究竟喜歡什么植物？

　　媽媽看了看竹子，又看了看我，對(duì)我說(shuō)：只要是自然的，爸爸媽媽都喜歡，但是我們更喜歡有精神的！

四年級(jí)的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是大西北，這里是個(gè)缺雨的地方。

　　雨是畫家，作家的寵物，對(duì)于我的家鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)真是春雨貴如油呀！

　　今天早上，天陰沉沉的，好像要下雨似的，我心情非常高興。我爬在窗戶前，觀察著天空，過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸出窗外，一滴……兩滴，雨落在我的手上，下雨了，我把窗戶關(guān)上，細(xì)細(xì)地觀察雨，先開(kāi)始是毛毛細(xì)雨，小小的，細(xì)細(xì)的，若有若無(wú)，看到樓下的人正匆匆忙忙回家，雨落在他們的頭發(fā)上，飄在身上，灑在馬路上。一會(huì)兒，雨變大了，路上的行人越來(lái)越少，我便又打開(kāi)窗戶，把手伸出窗外，雨滴在我的手上，又舒服又美麗，多么美好的嬉雨圖，充滿詩(shī)情畫意，襯托出春天的美。

　　雨停了，我穿上外套準(zhǔn)備去呼吸一下雨洗過(guò)的空氣，到了樓下，我看著濕乎乎的馬路，和經(jīng)雨洗過(guò)的土壤，我笑了，這是家鄉(xiāng)今年以來(lái)的第一場(chǎng)雨，我呼吸著新鮮的'空氣，好像有一絲甜味似的，我蹲下聞著泥土的芳香，心里暗暗地想“謝謝你——雨！”

　　雨是大自然的使者，是城市的清潔工，你從哪個(gè)城市掠過(guò)，那個(gè)城市將換上一套新裝。

四年級(jí)的作文篇4

　　挫折，是一片烏云，穿透它的鳥(niǎo)兒才能看到絢麗的彩虹；挫折，是一塊巨礁，跨越它的波濤才能綻放出潔白的浪花；挫折，是一首變奏曲，聆聽(tīng)過(guò)低音的沉悶才能享受高亢的美妙。正因有了挫折，人生這出戲才精彩紛呈。

　　挫折讓人在惆悵時(shí)獲得感悟，在痛苦中尋求升華，從而收獲人生精彩。汶川地震奪去了舞蹈教師廖智的雙腿，但她并未放棄“舞蹈”這個(gè)生命的支撐，她選擇安裝假肢繼續(xù)跳舞，并且積極參加公益活動(dòng)：給受災(zāi)群眾送衣食，教山區(qū)孩子跳舞，重要的是她的精神感動(dòng)和鼓舞了無(wú)數(shù)人，這也促使她領(lǐng)略了生命的美好可貴，舞出更精彩更輝煌的人生。生命本是絢爛美好的，有時(shí)需要挫折提醒我們對(duì)生命再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解生命的博大壯美。可見(jiàn)，平時(shí)的小挫折何足掛齒！

　　挫折使人在茫然困惑時(shí)得到啟迪，在迷途中看到出路�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是范仲淹受挫后奏響的強(qiáng)音。被貶后，他在痛苦迷茫中對(duì)仰慕的圣賢的“仁人之心”進(jìn)行了深入思考，到底是怎樣一種精神支撐著他們視生死如塵土，一心為民謀福利呢？他想想先賢仁人的堅(jiān)定信念，想想自己和友人坎坷的仕途遭遇，得出結(jié)論，化作流芳千古的《岳陽(yáng)樓記》。如果他仍在朝為官，那么《岳陽(yáng)樓記》恐怕只有居廟堂之上的輝煌，沒(méi)有貶謫江湖時(shí)的苦楚卻依然堅(jiān)定的信仰，“不以物喜，不以己悲”這一千古名句將成為一紙空談。挫折會(huì)擊敗甚至打倒我們，會(huì)將我們帶入迷霧中，但最終會(huì)與我們的思想碰撞出火花，即使心靈已千瘡百孔，但靈魂仍會(huì)堅(jiān)不可摧。

　　挫折發(fā)人深省，關(guān)鍵時(shí)振聾發(fā)聵。中國(guó)體操男團(tuán)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上初賽的表現(xiàn)讓許多人大跌眼鏡，甚至有人預(yù)測(cè)體操男團(tuán)將難以延續(xù)曾經(jīng)的、輝煌�？勺罱K，冠軍花落中國(guó)，這不正是遭遇挫折后擲地有聲的成就嗎！初賽結(jié)束后，他們以小組會(huì)議、個(gè)人自我批評(píng)以及互相提議的方式，將備賽方式進(jìn)行了大整改。這次失利讓每個(gè)人都意識(shí)到了自己的問(wèn)題，也意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗取決于每個(gè)人的成敗和凝聚力�！袄в谛�，衡于慮，而后作”，挫折是清醒認(rèn)識(shí)自己的'好機(jī)會(huì)，催人反省，也使人振奮，在看似的“不可能”中突破自我。

　　挫折是令人痛苦的，可它能如一根點(diǎn)燃的引線催促人生綻放絢麗的煙花，這便是其對(duì)人生的重要意義。挫折帶給我們更多的是鳳凰后的美好和希望，經(jīng)歷挫折的人生才有精彩，那些眼淚不會(huì)因冬日的寒冷凝結(jié)成冰，而是在春日的暖陽(yáng)中開(kāi)花結(jié)果。

四年級(jí)的作文篇5

　　愛(ài)給予人溫暖給予人幸福，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，給了我們?cè)S許多多美好的回憶。

　　關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的，只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道它的足跡。

　　在一次暑假中，我就發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛(ài)的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我那么沒(méi)精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問(wèn)：“海軍，你沒(méi)事吧？都發(fā)燒了啊！”我說(shuō)：“我今天一直感到不舒服�！眿寢屃⒖贪盐曳龅椒块g里，讓我躺下來(lái)，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的.手說(shuō)：“媽媽，不用了，你剛回來(lái)也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說(shuō)：“這怎么行呢，生病了就應(yīng)該吃藥！那要不你的燒不好，我不累又能怎么樣，聽(tīng)話。媽媽先去買藥，你先躺一會(huì)�！眿寢尲睕_沖地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔(dān)心。叮咚！是媽媽回來(lái)了，我在房間里聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧，過(guò)了一會(huì)媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著退燒片和一杯白開(kāi)水，她急忙扶我起來(lái)讓我把藥吃了，我看見(jiàn)媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對(duì)她來(lái)說(shuō)就像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續(xù)睡覺(jué)。

　　這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，因?yàn)樗牢也缓蒙w被子，我一踹被子她悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因?yàn)榻裉煳宜撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經(jīng)很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。

　　這件事令我深深感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我也明白了：人與人之間只要多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)得到幸福與快樂(lè)，世界也將會(huì)更美好更幸福！

四年級(jí)的作文篇6

　　戴逢運(yùn)，上次我的生日到來(lái)，我又激動(dòng)又興奮，因?yàn)槟且淮紊兆屛腋械搅税职謰寢寣?duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　那天我還在家里玩，門外傳來(lái)了敲門聲，我打開(kāi)門一看是一個(gè)快遞員叔叔，這個(gè)叔叔把包裹給我，我又驚訝又疑惑，我左思右想，可最近好像沒(méi)買什么呀。突然我聽(tīng)到里面發(fā)出吱吱的聲音，我連忙打開(kāi)一看，呀原來(lái)是一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，我又驚又喜可這是誰(shuí)買給我的呢？我怎么想也想不出來(lái)。媽媽和爸爸走來(lái)，笑了幾聲說(shuō)：“怎么樣寶貝，你的生日禮物喜歡嗎？”我高興地蹦了起來(lái)，大喊一聲：“喜歡，他真是太可愛(ài)了，謝謝媽媽�！卑职謰寢屢�(jiàn)我這么喜歡也開(kāi)心地笑了。

　　我想起來(lái)上個(gè)星期就說(shuō)想要一只小倉(cāng)鼠，我還以為爸爸媽媽忘了這件事呢，沒(méi)想到他們還記著呢。我給這個(gè)小家伙喂了些吃的，只見(jiàn)它不停地把花生瓜子什么的往嘴里塞，還真是個(gè)小吃貨�？晌矣趾ε缕饋�(lái)幼兒教育飯做好了，吃飯時(shí)媽媽又把小皮球的事情講給爸爸聽(tīng)，我們一家人都樂(lè)呵呵的`。爸爸媽媽從盤子里把菜夾起來(lái)，吹了吹還說(shuō)聲小心燙，還讓我多吃點(diǎn)，吃的像小皮球一樣，媽媽可真幽默，讓我大笑起來(lái)。

　　這次生日讓我十分難忘，我們家里又多了個(gè)成員。小皮球真可愛(ài)，還多虧了爸爸媽媽每天替我照顧它呢！有了這個(gè)小家伙我每天都很開(kāi)心。

四年級(jí)的作文篇7

　　“ 叮鈴鈴----”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，奔向銀白色的操場(chǎng)，盡情地嬉戲著玩耍著。嗬!這番熱鬧的景象怎么能逃過(guò)“小攝像師”我眼睛呢?我抄起“攝像機(jī)”-----手機(jī)，把這歡樂(lè)的場(chǎng)面一一錄了下來(lái)。不信，你瞧!

　　踩腳印

　　看!校園的一角有幾個(gè)小朋友在踩腳印呢!前面的小朋友在雪地上一邊毫無(wú)顧忌地大搖大擺地走著，一邊喊著：“一!一二一!”。而他后面的`那個(gè)女同學(xué)則小心翼翼地走著，速度比蝸牛還慢，生怕把腳印踩歪了。果然是“一步一個(gè)腳印”，絲毫不差啊!忽然，一個(gè)超級(jí)“搗蛋鬼”闖入鏡頭，在她后面不管三七二十一地就是一通亂踩，把前面那個(gè)女同學(xué)的辛苦“杰作”給踐踏了。突然，那個(gè)女同學(xué)猛地一回頭，看到“搗蛋鬼”在搞破壞，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)身，給他一個(gè)“流星飛腳”，“搗蛋鬼”見(jiàn)勢(shì)不妙，拔腿就跑。嘻嘻!這一幕引起了全場(chǎng)的爆笑。

　　拉雪橇

　　快看!那幾個(gè)淘小子正在“拉雪橇”呢!兩位“車夫”拉著一位蹲在地上的“乘客”的手。只聽(tīng)一位“車夫”叫道：“起程!”他倆一起向前猛沖。不好，緊急事故“誕生”了：兩位“車夫”腳下一滑，摔了個(gè)“大前趴”，宛如兩個(gè)雪人;可憐的“乘客”來(lái)了一個(gè)“狗啃雪”，活生生一個(gè)白胡子小老頭。大家都咯咯直笑，笑得是那么爽快，那么無(wú)憂無(wú)慮。

　　做“雪蛋糕”

　　那幾個(gè)女同學(xué)圍在一起干什么呢?走，看看去。哇!原來(lái)在做蛋糕呢!她們可真有大師風(fēng)范啊!簡(jiǎn)直可以和中央電視臺(tái)“天天飲食”的主持人劉儀偉媲美了。只見(jiàn)她們細(xì)心地把一堆雪用雙手拍扁拍圓，然后拿著各色的彩噴，在上面噴出紅花、綠葉，還有醒目的黃色大字：“生日快樂(lè)”;接著插“蠟燭”(樹(shù)枝)、許愿、吹“蠟燭”;最后還有模有樣地切蛋糕呢!哈哈，可真有意思!在一旁的我饞得口水都快流出來(lái)啦!

　　畫畫

　　咦? 籃球場(chǎng)那怎么圍了那么多人?我上前一看，嘿!這里正在舉辦書畫展呢!只見(jiàn)幾個(gè)“小畫家”在皚皚的白雪上畫畫。瞧!朵朵梅花栩栩如生，高大挺拔的松樹(shù)也形象逼真�？粗饲榇司�，一位“小書法家”也來(lái)了靈感，抄起“大筆”(樹(shù)枝)寫了兩句詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！薄ⅰ按笱〾呵嗨�，青松挺且直�！编�!他們也忒有才了!這書畫作品的完美組合博得了眾多人的陣陣喝彩!

　　操場(chǎng)上還有許多同學(xué)在打雪仗、堆雪人、滾雪球... ...放眼望去，簡(jiǎn)直是一幅巨大的歡樂(lè)的“鬧雪圖”!

　　“叮鈴鈴----”上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。短短的十分鐘，這潔白無(wú)暇的雪給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，操場(chǎng)上仿佛依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)... ...

四年級(jí)的作文篇8

　　母愛(ài)是什么？有人說(shuō)，母愛(ài)是夏日一杯清涼的茶；有人說(shuō)，母愛(ài)是冬日里的小火爐。而我覺(jué)得，母愛(ài)是冷時(shí)的一杯“板藍(lán)根”。

　　我的媽媽有張瓜子臉，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下，不大不小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，加上那短短的頭發(fā)，真是一個(gè)大美女。

　　都說(shuō)天下的媽媽愛(ài)嘮叨，我也曾嫌過(guò)媽媽太愛(ài)嘮叨，直到有一天，我才理解她，原來(lái)，嘮叨也是一種愛(ài)的`表現(xiàn)。

　　去年初春的一天，天氣晴朗，碧空如洗，天空中的幾朵白云悠然飄著。氣溫猛然升高，我穿著大衣感到非常熱。中午放學(xué)了，我立馬趕回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“好熱，好熱，下午我要把大衣脫下來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“可不行，今天天氣有點(diǎn)不正常，下午會(huì)變冷，不能脫！”

　　見(jiàn)媽媽不同意我，我不服氣，一下子把大衣脫了下來(lái)。一下子，我感到?jīng)隹於嗔�。媽媽看�?jiàn)了，生氣地說(shuō)：“你這孩子真不聽(tīng)話，初春變化莫測(cè)，脫了大衣，萬(wàn)一下午冷了怎么辦。別忘了把大衣拿著�！薄昂玫�，媽媽！”我說(shuō)�！澳蔷挖s快吃飯吧！”“好！”

　　下午到了，天氣依然很好，我也沒(méi)感覺(jué)到冷，就把大衣藏在床角，去上學(xué)了。“天有不測(cè)風(fēng)云”，快要放學(xué)了，天公一下子翻了臉，冷的甚至比冬天還冷。這真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”啊！鈴一響，我就像解放了似的沖了出去。到了家，我趕忙抱上暖水袋，把空調(diào)打開(kāi)。這時(shí)，媽媽早已發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)帶大衣，就開(kāi)始“訓(xùn)”我，一邊“訓(xùn)”我一邊給我沖“板藍(lán)根”。不一會(huì)兒，媽媽給了我一杯“板藍(lán)根”，說(shuō)：“快把它喝了！”

　　我的淚嘩的一下子流了下來(lái)，這不是“板藍(lán)根”，而是媽媽深深的、濃濃的愛(ài)！

　　“你入學(xué)的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打……”每當(dāng)聽(tīng)到這一首歌，就會(huì)想起我的媽媽，想起這感人的事。

四年級(jí)的作文篇9

　　我從小就十分喜歡寫作，閑暇時(shí)光里沏杯清茗，聽(tīng)窗外雄蟬奏鳴，我也執(zhí)筆在紙上不停地寫。經(jīng)過(guò)歲月的磨練，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動(dòng)。筆下的人物也漸漸變得有血有肉，仿佛鮮活地存在我世界里。

　　悶熱難耐的南方，空氣中似乎彌漫著焦躁與不安的氣味。我坐在后院的樹(shù)蔭下怡然碼字，密密匝匝的黑色字體充斥著每頁(yè)的空白。母親走過(guò)來(lái)，半開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“為什么不發(fā)給你喜歡的書刊呢？”我怔住了。于是，我把其中篇隨想以電子文檔的方式投進(jìn)了編輯部的郵箱，那個(gè)小小的文檔承載著我的勇氣，飄向了渺茫的深海。

　　然而，三個(gè)月了，依然依然音信全無(wú)。

　　怎么會(huì)這樣？極度不甘的我忽然瞅見(jiàn)本雜志上刊登的文學(xué)比賽啟事，便再次精心挑選了篇小說(shuō)發(fā)送到參賽郵箱，并附上了自己的報(bào)名表……

　　就這樣，我在次又次的失望中重新振作，在構(gòu)思文章的同時(shí)也開(kāi)始閱讀許多我從未涉獵的古典文學(xué)作品，拼命汲取其中的精華，其間父親指責(zé)我：“你根本是在浪費(fèi)時(shí)間！”說(shuō)罷，他氣沖沖地將我好不容易才構(gòu)想出來(lái)的情節(jié)撕得粉碎，然后摔門而去。只留下我辛辛苦苦的勞動(dòng)成果化作碎片在冰涼的的地板上無(wú)聲地啜泣。

　　冷寂的'夜，萬(wàn)物靜謐，籠罩在地獄般的黑暗之中。只有鐮刀般昏黃的月高懸在天空中，拉出令人恐怖的弧線。冷風(fēng)凄涼地?fù)P起薄如蟬翼的紗簾，溫柔地?fù)崦业哪橗嫷臏I痕。心血?dú)в诘�，我仿佛�?tīng)見(jiàn)誰(shuí)在暗處低低地哭了，那哭聲猶如把尖刀準(zhǔn)確無(wú)誤地穿透我的心臟，如條長(zhǎng)鞭狠狠地抽打我的身體。我沉聲質(zhì)問(wèn)自己：“我，宣告失敗了嗎？我，宣告退出了嗎？”不。我不會(huì)認(rèn)輸！心底有個(gè)聲音正在吶喊，夢(mèng)想的翅膀雖然已經(jīng)被淋濕，但是仍然可以飛翔！

　　接下來(lái)的年里，我嘔心瀝血敲定部篇幅較長(zhǎng)的稿子，有時(shí)剛冒出來(lái)的主意很快又被否定以及人物活動(dòng)單乏味已是家常便飯。構(gòu)思，推翻，修改，構(gòu)思，不斷循環(huán)。終于，我收到了封回信：恭喜成功，小說(shuō)備受贊賞，望再接再厲。

　　不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，我終于迎來(lái)了成功，攀上險(xiǎn)峻的頂峰�；赝麃�(lái)路，只覺(jué)得夢(mèng)想如杯香茗，入口是蔓延全身的無(wú)比苦澀，可縈繞在舌根的卻是淡麗清雅的，彌足珍貴。或許，這就是成功的滋味吧！

　　為了心中的夢(mèng)想，我踮起腳尖，茁壯成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文篇10

　　我認(rèn)識(shí)許多的足球名星，如馬納多納、梅西……而我們班也有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)淖闱蛱觳牛小雍馈?/p>

　　說(shuō)起他，我可以滔滔不絕。你可別看他海拔不高，可是他的能量可以說(shuō)是無(wú)限大的。他可是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)也是拔尖拔尖的，而且，他的顏值也不輸于成績(jī)——夠帥！最難得的是他的足球技藝是我們班數(shù)一數(shù)二的。

　　就拿這次足球比賽來(lái)說(shuō)。我們與136班的比賽進(jìn)行的二分激烈，一開(kāi)始136班先聲奪人，第一球就直入我們的球門來(lái)個(gè)下馬威，我班“元?dú)狻贝鬁p，可曾子豪并沒(méi)有緊張，而是卯足了勁，接到隊(duì)友的傳球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)重心放低猛地一腳，就把球給送進(jìn)了別人的.“大城門，”那一腳剛勁有力，那一腳干脆利落，他并沒(méi)驕傲而是繼續(xù)地拼盡全力和對(duì)手周旋較量，可他還是沒(méi)有放棄，而是再次進(jìn)球。一次又一次反撲，為我們班進(jìn)了4個(gè)漂亮的球，而他的隊(duì)友也是被他感染了，團(tuán)結(jié)一致，再進(jìn)一個(gè)球，最后我們以5比1的大比分取得這場(chǎng)足球賽的勝利……

　　傳說(shuō)中的高手并不是百戰(zhàn)百勝，他雖然是足球天才，可也不是沒(méi)有敗過(guò)。有一次我們與133班進(jìn)行決之爭(zhēng)。開(kāi)始，對(duì)手就壓制著我們，憋屈得很才過(guò)中線。我們班就連續(xù)被別人進(jìn)了兩個(gè)球，這時(shí)我們都認(rèn)為133班必勝了，可是我班的足球天才并沒(méi)有放棄，而是以自已最大的能力為我們班爭(zhēng)取勝利，激烈地角逐，一前一后，你追我趕，他為我們團(tuán)隊(duì)增加信心。

　　看到他全力以赴的樣子，我們心中又燃起勝利的希望。可進(jìn)球來(lái)得太晚了，高手并沒(méi)有泄氣，他只是淡淡地說(shuō)了一句：盡力發(fā)揮就好，繼續(xù)努力呦！我們最后還是2比1輸了比賽，

　　這就是我們班的足球天才！

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