(精選)小學五年級作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
每當我看到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩，我的大腦中便閃現(xiàn)出一幅畫：在白雪皚皚的冬天里，有幾枝雪白的梅花迎著寒風盛開。雖然我的校園里沒有梅花，但我還是非常喜歡它。
我通過查電腦資料，知道了梅花是花中君子，它還叫春梅、干支梅、紅綠梅，它是薔薇科植物�？�，圖片上的梅花既有含苞欲放的花蕾，也有迎風綻放的'花朵。如果在百花齊放，爭芳斗艷的春天，你不會注意到這嬌小的花，而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時候，它卻綻開了鮮艷的花來！
我喜歡它，是因為它不怕寒風，久和寒風斗爭，所以我喜歡它。它雖然沒有別的花朵那么美，可我還是喜歡它。
梅花詩一種堅強的話，我要向它學習，我也要做一株勇斗嚴寒的花。
小學五年級作文 篇2
前些天，氣溫驟降，我和媽媽去買菜，我們經(jīng)過金山小區(qū)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有許許多多的人提著大水桶，我正納悶時，發(fā)現(xiàn)不遠處，人們撐著傘排著長長的隊伍。原來屋邊有一根消防用的大水管，他們在取水，因為這個小區(qū)里水管凍裂了，所以整個小區(qū)都停水了，我看到了這一幕不禁想起一句話：“水是生命之源，沒有水我們就無法生存�！笨墒俏覀冇行┤司褪遣徽湎覀兊乃Y源，無節(jié)制地濫用水資源，如果再這樣下去，我們也就會這樣沒有水用，沒有水喝，那我們的生活將會怎么樣？我在想這一次斷水，也許就是老天爺想要告訴我們:如果你們這樣濫用水，你們就會有這樣的下場。
記得有一次，我在街上走，我看到一個小女孩，拿著一瓶礦泉水跟著媽媽也在街上走，她對媽媽說：“媽媽，我水不想喝了，給你�！闭f著就把水瓶放到了媽媽手上，可那位年輕的'媽媽隨手一扔，扔在了地上，我發(fā)現(xiàn)水瓶中還有水，我立馬撿起水瓶，跟上去說：“阿姨，水是很珍貴的，沒有了水就無法生存，所以你一定要珍惜水�！彼⑿χ舆^了瓶子。
世界上的每一樣東西都值得珍惜，包括這些不起眼的水。讓我們一起珍惜水資源吧！不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。
小學五年級作文 篇3
母親患了老年癡呆癥，失去了記憶，我趕回老家去看她。
她安詳?shù)刈谔僖卫�，依然那么和藹、慈祥，不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，這時候作者在想他小時候和他玩的時候這時作者的母親真好，坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的.天空不會忘記。時不時和作者一起唱動聽的歌謠 ·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事·又為我唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說謎語。雖然作者的母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月我讀了這一句話，仿佛讓我看到了作者和她的母親一起玩的情景不僅讓我想起了四句描寫母愛的現(xiàn)代詩：母親是一艘大船，載著我們駛向大海。去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
我的母親不管風雨都會來從家里接我回家。回到家就一邊做飯，一遍教我寫作業(yè)。要過好久才能休息。母親在我小時候經(jīng)常陪我玩。一直滿頭大汗也這樣如此。有一次，在一個大雪風飛的下午，已經(jīng)過了放學時間。好多同學都別家長接走，在我擔心我會不會被媽媽接走。又過了10分鐘媽媽終于來接我了。母愛真是偉大呀。
小學五年級作文 篇4
晚上，我凝望著天空，沉浸在幻想之中……
很久以前，太陽和月亮本來是一家人，他們有一群可愛的小寶寶——星星，一家人幸福地在天上生活著。每天太陽爸爸都要去干活，而月亮媽媽要在家里做家務，星星寶寶們在外面玩耍�？墒怯幸惶�，他們倆不小心把天廟里一個最珍貴的花瓶打碎了。宙斯很生氣，便命令他們去守護天空，而且還故意把它們分開，讓太陽爸爸去守護白天的`天空，讓月亮媽媽去守護夜晚的天空。太陽爸爸怕月亮媽媽在夜空里寂寞，便向宙斯提出請求，讓星星寶寶們陪伴月亮媽媽。宙斯同意了，太陽爸爸這才放心的去“上任”了。由于太陽爸爸在白天值班，所以天神宙斯很容易監(jiān)視它；而月亮媽媽則在夜晚值班，但宙斯也要睡覺，，所以他派黑暗使者每一年去視察月亮媽媽一次，這就是月全食。太陽爸爸和月亮媽媽只有在換班的時候才能見到對方，因為時間非常短暫，所以月亮媽媽經(jīng)常聲淚俱下，這就是我們看到的下雨與聽到的雷聲。宙斯沒辦法，只好讓他們幾年相聚一次，這就是日全食。
看著月亮漸漸被云遮住，我的心從天上飛了回來……
小學五年級作文 篇5
每當我看到那支身上附了小貓圖案的筆，我便會慚愧起來。因為這支筆，讓我錯怪了她。
這件事還要從星期五放學說起，快放學的時候，我們全班正在寫作業(yè)。我是拿的我心愛的小貓鉛筆寫的作業(yè)。寫完后，我準備去給老師檢查，隨手把小貓鉛筆放在了座位上，便去給老師看作業(yè)去了。
看完作業(yè)后，我有一題寫錯了，正準備拿鉛筆修改時，卻發(fā)現(xiàn)我的小貓鉛筆不見了！我到處尋找著。突然我懷疑起我的.同桌——徐子為，因為這幾天她都在借我的鉛筆，是不是她偷了呢？我對徐子為說：喂！是不是你把我的鉛筆給偷了？怎么可能？她回答道。那你就把文具盒給我看看！我大聲嚷道。好！她說著便把文具盒遞了過來，我翻了翻她的文具盒，突然我發(fā)現(xiàn)了我的鉛筆正安詳?shù)奶稍诶锩妗Ｎ野压P拿出來，大發(fā)雷霆，指責她說：你看，我的筆！，你竟然真的把筆給偷了！她解釋道：不是我偷的，因為我特別喜歡你那支筆，就買了一支，還沒告訴你呢。不用說了，解釋就是掩飾！我惱怒了。我以后再也不和你玩了！真的不是我偷的！她替自己伸冤，可我已經(jīng)不相信她了。
放學回家了，我清理好書本，準備回家，卻發(fā)現(xiàn)我的那支筆正被書包壓著了，我頓時面紅耳赤，心想：原來我的筆在這兒，我錯怪了她！我想去道歉，可又覺得不好意思，最后還是鼓起勇氣去向她道歉。我對她說：對不起，我錯了，我不該說你拿了我的鉛筆，可以原諒我嗎？她大方地說：不要緊，我根本沒放在心上。就這樣，我們又和好了。
沙沙沙一陣寫字聲回響在我耳邊，看著手中的小貓鉛筆，雖然那件事過去了許久，但每次想起來，還是總覺得慚愧。
小學五年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒，依山伴水的云南，那里的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂，其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)最有名的水果——石榴！
“蟬噪秋枝槐葉黃，石榴香老愁寒霜。”這是一首描寫石榴的詩句，石榴的枝干并不粗，它總是那么小巧玲瓏，黑色的枝干上，長滿了細細長長的葉子，柔韌厚實，青翠欲滴。到了夏季，那茂密的樹葉 叢中，常常戴著幾朵嬌艷的石榴花，一朵一朵多么像一盞盞小燈籠啊！它們是那么引人入目。
秋天悄悄的來臨。當陣陣涼爽的秋風吹過祖國大地，代替石榴花的便是一個個鮮紅的`石榴，他們一個個笑破了肚皮，閃過一絲晶瑩的光環(huán)。瞧，他們多么像一個個天真活潑的孩子呀！
當你剝開外皮時，便看見那像瑪瑙似的果實，晶瑩剔透，一顆顆緊挨在一起，沒有一點縫隙，取一粒放入口中，頓時感到甜絲絲，酸溜溜的。
石榴真可謂一身是寶。果皮，花朵都可入藥，果皮可以抗菌治療腹瀉，還有驅蟲之功效，石榴花就是有止血功能，如泡成水洗眼睛，便有明目的功效。怎么樣，一定想嘗嘗吧！
從古至今，很多詩人都提筆贊美石榴，是啊，這么好的自然之禮誰不想贊美呢？
我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——石榴！
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