六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-14 10:44:33 六年級(jí)

【熱】六年級(jí)的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】六年級(jí)的作文6篇

六年級(jí)的作文篇1

　　中秋節(jié)那一天，我收到了一份意外的禮物。

　　小時(shí)候，我擁有過(guò)一臺(tái)迷你的望遠(yuǎn)鏡。這可是我的`最?lèi)?ài)�？墒怯幸惶�，望遠(yuǎn)鏡突然壞了。

　　在我眼前，整個(gè)世界都好像縮小了一些。我一直希望能再擁有一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡�？涩F(xiàn)在市面上的望遠(yuǎn)鏡都挺昂貴的，就連在兒童節(jié)時(shí)，我也不好意思向大人開(kāi)口。

　　可在今年中秋節(jié)，我的愿望奇跡般實(shí)現(xiàn)了。

　　那天，我上完課回到家，像往常一樣走向書(shū)桌做作業(yè)�？勺郎厦娣胖粋€(gè)快遞包裹，被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看不出里面裝有什么秘密。我好奇地打量著，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀？”

　　“你拆開(kāi)就知道了！”媽媽微笑著說(shuō)。

　　難道與我有關(guān)？我拿起剪刀，割斷膠帶，拆開(kāi)紙板盒，捧出里面的玩意。這時(shí)，包裝紙上的“看遍大世界”五個(gè)字吸引了我。難道是……？不會(huì)吧？真是望遠(yuǎn)鏡？我嘴角微微上揚(yáng)，心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我揭開(kāi)包裝時(shí)，看見(jiàn)那灰灰的兩個(gè)鏡筒時(shí)，我一陣狂喜：沒(méi)錯(cuò)！是望遠(yuǎn)鏡！就是望遠(yuǎn)鏡！這一次，我的笑聲再也憋不住了，頓時(shí)沖出喉嚨，我完全沉浸在收到這份意外的喜悅中。

六年級(jí)的作文篇2

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，童年的時(shí)候有著許許多多有趣的事情，其中最有趣的事就是捉迷藏了。

　　我們家有一個(gè)大院子在我小的時(shí)候我和姐姐經(jīng)常在院子里玩耍，捉迷藏�？墒谴笕藗兛偸钦f(shuō)我們瞎鬧，可是他們哪里知道這個(gè)游戲其中的樂(lè)趣呢！

　　剛開(kāi)始捉迷藏的時(shí)候，姐姐都會(huì)問(wèn)我：“藏好了沒(méi)有？”“藏好了！”我既大聲又得意洋洋地回答道。話(huà)音剛落，姐姐就順著聲音找到了我的位置，并笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“呵！呵！我可找到你了”。但是后來(lái)每次我都會(huì)說(shuō)這句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。哪怕是你捉我藏的時(shí)候。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也變得頑皮了許多。無(wú)論姐姐怎么喊，我就是不說(shuō)話(huà)。姐姐又想出一個(gè)新招兒來(lái)對(duì)付我。姐姐到處“翻箱倒柜”可就是找不到我，我正暗自得意的`時(shí)候，姐姐大叫一聲：“弟弟！我找到你了”。我一聽(tīng)：難道她有特異功能？真是太厲害了…….我悻悻地走了出來(lái)，姐姐一看到我那熊樣兒，就樂(lè)得前俯后仰，原來(lái)她根本就不知道我藏在哪里呀，哎…我是被姐姐給“蒙”出來(lái)的。

　　經(jīng)過(guò)了上次的教訓(xùn)以后，不管姐姐怎么喊、怎么說(shuō)，我就是不出來(lái)！時(shí)不時(shí)還豎著耳朵聽(tīng)著姐姐的腳步聲是否臨近，時(shí)不時(shí)還悄悄的伸出頭偷偷地看兩眼，密切的注視著周?chē)膭?dòng)向。

　　還有一次我藏在了沙發(fā)的后面�？吹浇憬阏业搅嘶ㄆ康暮筮�，為了不被姐姐發(fā)現(xiàn)，我又躡手躡腳的蹲在地上蹭到了另一個(gè)沙發(fā)后面。這時(shí)姐姐正好走到我剛剛藏身的那個(gè)沙發(fā)，我不禁長(zhǎng)出了一口氣，好險(xiǎn)��！這時(shí)我深感此地不宜久留還得轉(zhuǎn)移，想到這里我趁著姐姐不注意的時(shí)候，有貓著腰偷偷地跑到了花盆的后面。嘿！嘿！這下可算安全了，我正暗自為自己的英明決策自喜的時(shí)候，姐姐突然間喊道：“我的腿好疼呀！哎呦，哎呦！”我管不了那么多了，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去：“姐，怎么了？怎么了？你哪兒疼呀？”這時(shí)我看到姐姐正沖著我大笑呢，我又一次被姐姐給“騙”了出來(lái)。正當(dāng)我懊惱的時(shí)候，姐姐說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，有愛(ài)心了。這一次是姐姐用你的愛(ài)心把你忽悠出來(lái)的�！�

　　至今，我一回想起那件事仍然記憶猶新，我無(wú)法忘懷那個(gè)伴我成長(zhǎng)的小院子，無(wú)法忘懷那次和姐姐一起捉迷藏。它永久地烙印在了我記憶長(zhǎng)河里，留著我的童年生活里。

六年級(jí)的作文篇3

　　人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

　　在一次報(bào)道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對(duì)青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對(duì)父母在生死之間，做出了愛(ài)的'選擇。在面對(duì)這樣的選擇時(shí)，我想天下父母的選擇會(huì)出奇的一致，只因?yàn)槟鞘撬麄兊暮⒆�，有血濃于水的親情。

　　山水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水環(huán)境，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀恳晃?5歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼锸绹�(guó)用行動(dòng)作出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰藉。

　　愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

六年級(jí)的作文篇4

　　藝術(shù)是什么？藝術(shù)是一首歌，能讓焦躁不安的人漸漸平靜；藝術(shù)是一幅水墨畫(huà)，讓我們?cè)跐饽夭手畜w會(huì)人生跌宕起伏；藝術(shù)是一首詩(shī)，從一首首古詩(shī)中，我們不僅能看見(jiàn)硝云彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，還能看見(jiàn)氣勢(shì)磅礴的瀑布，既能體會(huì)到詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，又能體會(huì)到詩(shī)人的熱愛(ài)之情。在這許許多多的藝術(shù)中，我最喜歡在我家書(shū)房里的那個(gè)景泰藍(lán)花瓶。

　　我家書(shū)房整個(gè)色調(diào)幾乎都是棕色的，所以在整個(gè)書(shū)房中，這個(gè)景泰藍(lán)花瓶是最引人注目的。它高約25厘米，整體色調(diào)為青藍(lán)色，瓶身畫(huà)著兩朵牡丹花，一朵是粉色的，一朵是藍(lán)色的。粉色的那朵看起來(lái)十分嬌艷，花瓣微微卷著，花瓣從里面的粉慢慢地變淺，最后過(guò)度成了白�；ò赀吘夊兩弦痪斫鸾z，讓它看起來(lái)更加高貴，更能體現(xiàn)它“花中之王”的身份。而它旁邊那蒼翠欲滴的'葉子則將它襯托得更加?jì)善G。藍(lán)色的那朵卻看起來(lái)十分淡雅�；ò陱睦锏酵猓伤{(lán)過(guò)渡到白，花瓣邊緣的金絲又是讓它在淡雅中又不失“花中之王”的貴氣。本來(lái)是兩朵色調(diào)、特點(diǎn)截然相反的花兒，但把它們兩個(gè)湊在一起卻又是有著一種說(shuō)不出來(lái)的和諧。

　　媽媽一開(kāi)始把它買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我便想把它放在書(shū)房里，因?yàn)槲艺J(rèn)為，書(shū)房棕黑色的色調(diào)可以讓它看起來(lái)更加艷麗，而它卻能讓書(shū)房看起來(lái)不再那么死氣沉沉。

　　景泰藍(lán)，又名“銅胎掐絲琺瑯”，它創(chuàng)始于明代景泰年間，因初創(chuàng)時(shí)只有藍(lán)色，故名景泰藍(lán)。現(xiàn)代景泰藍(lán)已變成一種工藝品名稱(chēng)，而不是顏色了。景泰藍(lán)以紫銅作坯，制成各種造型，再用金絲或銅絲掐成各種花，中充琺瑯釉，經(jīng)燒制、磨光、鍍金等工序制成。

　　藝術(shù)，它其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。它不僅帶來(lái)了美的享受，還讓我了解了相關(guān)的文化，真是一舉兩得！

六年級(jí)的作文篇5

　　在我的人生中，你的出現(xiàn)就好比一只翩翩起舞的彩蝶，為我的生命增添了光彩。

　　我和他都是住校生，不知從什么時(shí)候，我們成為了最好的朋友，每天上下課都形影不離，就連上個(gè)廁所也會(huì)在一起，那段時(shí)光時(shí)多么的快樂(lè)呀！不論我說(shuō)什么你都會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)，幫我解開(kāi)心中的疙瘩。

　　開(kāi)學(xué)報(bào)道了，我興高采烈到教室來(lái)找你，但卻沒(méi)找到，當(dāng)時(shí)我還天真地認(rèn)為你只是來(lái)晚來(lái)，過(guò)一會(huì)就會(huì)到。等啊等，人都走光了，可我依然沒(méi)看到你，我的心開(kāi)始充滿(mǎn)了焦慮，媽媽安慰我說(shuō)有可能你今天有事，明天就會(huì)來(lái)，聽(tīng)到這句話(huà)，我那緊張的心才放下來(lái)。

　　到了第二天，我再一次滿(mǎn)懷期待地來(lái)找你，但我又一次的失望了，第二天，第三天……每天我都看著你的座位發(fā)呆，雖然我時(shí)常用媽媽的那句話(huà)來(lái)自我安慰，但我知道，你不會(huì)再來(lái)了，晚上睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)想著我和你的往事，淚水常常會(huì)把我枕頭浸濕，我多想再見(jiàn)你一面呀！哪怕，只說(shuō)一句再見(jiàn)也好！

　　一年后，媽媽對(duì)我說(shuō)了你為什么轉(zhuǎn)學(xué)，父母離婚，身懷癌癥的媽媽承擔(dān)不起如此高昂的`學(xué)費(fèi)，只好轉(zhuǎn)學(xué)。那一夜，我哭了好久，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一發(fā)而不可收拾。如果可以，我愿用我所有的零花錢(qián)來(lái)支付你的學(xué)費(fèi)。

　　或許你不知道，我對(duì)你永遠(yuǎn)有一份愧疚，那是因?yàn)椋涸谝淮握n間，我們?cè)谝黄鹜妗堊嚼鲜蟆挠螒颍蝗�，我撞到了什么東西，頭摔到在地上，不知為什么我就覺(jué)得是你撞到了我，因此你還被老師罵了一頓，但后來(lái)我才知道，是我撞到了你，你卻沒(méi)有絲毫怨言。于是我找到了你，給了你一個(gè)大大的擁抱，你可能會(huì)覺(jué)得我的做法十分奇怪，但你沒(méi)看到，兩行清淚從我臉頰留下。

　　茫茫人海，我該從哪里來(lái)找你呀！哪怕見(jiàn)一面，說(shuō)一句再見(jiàn)也好！

六年級(jí)的作文篇6

　　也許是因?yàn)樯谇锾斓木壒�，我�?duì)秋天總有一種特別的情感，總喜歡一個(gè)人靜靜地欣賞秋天，品味秋之味。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　我愛(ài)秋天的豪情萬(wàn)丈。走進(jìn)秋日的果園，滿(mǎn)眼是碩果累累的景象：金色的桔子，通紅的蘋(píng)果，潔白的銀杏……各種各樣的果子向你綻露笑臉。讓你不禁感慨秋的慷慨，秋的博大。想一想，若不是秋天具有豪情萬(wàn)丈的性格，又怎樣會(huì)有今日的果甜瓜美呢

　　拆開(kāi)“秋”字，如果左邊的“禾”代表了豐收，那么“火”又代表了什么呢？不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠(yuǎn)不會(huì)被澆滅的希望嗎？正是有了這種希望，才有了“秋勝春”的贊美，一代代流傳下來(lái)，被人們吟誦。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　我愛(ài)秋日的閑暇與嬌美。秋日，漫步在山林，那番美麗的.景象會(huì)令人沉醉。紅艷艷的楓葉一陣蓋過(guò)一陣，如同三月里燃起的團(tuán)團(tuán)烈火，在人們的心中涌起陣陣暖意。青松，樟樹(shù)卻依然挺立，綻放出一片片綠。那片綠色，那么濃郁，那么豐滿(mǎn)，那股秋的活力與年輕的味道便順著樹(shù)枝輕輕的擺動(dòng)，永駐在人們的內(nèi)心。

　　當(dāng)你心情不悅的時(shí)候，常常來(lái)這里走一走，看一看，體會(huì)一下秋的閑暇與嬌美，你會(huì)感到，生活是美好的。

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

　　我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷。中秋之夜，一輪明月空中高掛，將它淡淡的憂(yōu)傷灑向人間。此時(shí)，身處異鄉(xiāng)的人們不免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情，心中有些孤寂。此時(shí)的我，坐在月下，品味著月色，品味著這首詩(shī)，懂得了人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到風(fēng)浪。如果我們一味地這么悲愁下去，就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)人生的彼岸。仔細(xì)想想，度過(guò)了秋日不又是春暖花開(kāi)嗎秋--充滿(mǎn)哲理。

　　我喜愛(ài)秋天，她帶給了人無(wú)數(shù)的暇想，感受。欣賞秋天，品味秋天吧，它的味道會(huì)令人陶醉。

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