小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2025-11-17 09:41:18 四年級

小學(xué)四年級作文優(yōu)選[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文優(yōu)選[6篇]

小學(xué)四年級作文篇1

　　說起那件事，我很慚愧，我竟然誤會(huì)了一個(gè)值的信賴的好朋友。

　　小學(xué)的一天，一只褐色帶點(diǎn)銀白的鋼筆被我買了下來，我把它立為我的語文專用筆。（只有兩只鋼筆，一只是數(shù)學(xué)的，一只就是我買的這個(gè)）

　　一天，在我的匆忙之中，那只筆被我忘在了學(xué)校，回家后我焦急不安，一會(huì)懷疑是不是被人偷了，一會(huì)有懷疑是不是被媽媽拿了，總之，我被疑心沖昏了頭腦，一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。

　　第二天我來到了學(xué)校，在我的桌箱里認(rèn)真的檢查了一遍，還是沒有，頓時(shí)我心急如焚，差點(diǎn)就要哭了起來。叮叮叮，上課的.鐘聲響了起來，可我卻毫無反映，傻呆呆的坐在那里，上課時(shí)我一句也沒聽進(jìn)去，只想到我那只鋼筆。下了課老師布置了一些課堂作業(yè)，我趕緊做了起來，可是做了一會(huì)，梁玉瑩卻跑來問我題目，我給她講解了一會(huì)，茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣，我當(dāng)場就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆，可是我沉思了一會(huì)，心想"如果不是我的而是她自己買的又怎么辦，起不是失去了一個(gè)好朋友，"我想了一個(gè)兩全齊美的好辦法，我問她"你是在哪買的筆？"她回答說"這不是我的，是，是你的��！昨天你忘了拿走，我正好沒鋼筆，看到你的桌箱里有一只，我就拿來用了，沒有告訴你就亂用你的東西，真不好意思，我剛剛忘了，對不起""沒關(guān)系"我說。這下我可松了一口氣，心想，這真是一個(gè)拾金不昧的好伙伴，怎么能因?yàn)橐恢恍⌒〉墓P而降低我們的好感度呢，但是這只筆也拉進(jìn)了我們友誼的距離。

小學(xué)四年級作文篇2

　　我們現(xiàn)在的教室只是一間普普通通的教室，而現(xiàn)在的教室與未來的教室可比，那就差的遠(yuǎn)了。我理想中未來的教室非同一般。

　　未來的教室是全自動(dòng)的。當(dāng)你走到教室門口，用你的手指上的指紋在開門器上按一下，教室的`門就可以打開了，還可以說出你的名字和歡迎。里面的設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的。我們?nèi)斯鴮懙暮诎逡呀?jīng)無影無蹤了，取而代之的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說什么，黑板就能呈現(xiàn)什么內(nèi)容。教室里還安裝了自動(dòng)吸塵器，只要有一丁點(diǎn)灰塵，它就會(huì)悄無聲息地吸干凈。未來教室的材料都是高科技產(chǎn)品，有一種穿梭功能。每到學(xué)課文的時(shí)候，教室就可以穿越課文里的風(fēng)景，非常的厲害。

　　未來的教室墻壁可是一大特色。墻壁會(huì)說話，它有自動(dòng)監(jiān)視的功能，因此誰想考試作弊，那你可逃不過它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì)馬上說話，報(bào)告誰在作弊。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為，讓我們自覺學(xué)習(xí)。

　　我們的教室神奇嗎？

小學(xué)四年級作文篇3

　　葡萄素有“果中明珠”之譽(yù)，晶瑩剔透，號稱“瓊漿玉露”，十分珍貴。現(xiàn)在高溫季節(jié)也正是葡萄大豐收的時(shí)候，今天我有幸參加了青年時(shí)報(bào)組織的長興摘葡萄之旅。

　　兩小時(shí)的車程，終于來到了好有“江南吐魯番”的長興葡萄基地。那一個(gè)個(gè)綠油油的葡萄棚架映入我的眼簾，上面一串串紫瑩瑩的葡萄在枝葉的襯托下，顯得更漂亮、更有誘惑力了。負(fù)責(zé)人向我們介紹，那紫中帶黑的叫“夏黑”，那個(gè)綠中帶青的叫“奶油葡萄”，還有這個(gè)中間大兩頭尖，紫中帶青的叫“美人指”……各式各樣的葡萄應(yīng)有盡有，雖然味道各不相同，但都各有各的特色。

　　等他們宣布采摘開始，我迫不及待的跑到葡萄架下面，那一大串一大串的葡萄在陽光下顯得異常耀眼，從枝葉上垂下來，一伸手就可以采下一顆。就連平時(shí)不喜歡吃葡萄的我，也經(jīng)不住誘惑，摘下一顆馬上送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，那甜甜的汁水馬上涌出，在嘴中蔓延開來，好甜，還是我最喜歡吃的無籽葡萄，那味道真令我回味無窮，讓我吃了還想吃。在一串串水靈靈的葡萄的誘惑下，我毫不猶豫地不斷地伸手摘下一顆又一顆塞入嘴中，直到我吃的肚子都痛了，才停下來。

　　嘗夠了，該摘葡萄了。頭頂上的葡萄閃著誘人的光芒，仿佛爭先恐后地在向我招手�！澳谴咸炎詈冢瓦x它吧！”我小心翼翼地用手托住葡萄，踮起腳尖，看準(zhǔn)莖后用力一剪，葡萄應(yīng)聲而落，沉甸甸﹑水靈靈的葡萄躺在了我的手中，此時(shí)我生怕一不小心掉下來一顆，趕緊放入籃中。我們再一直往里面走，熟透的葡萄越來越多，看見后忍不住馬上又剪下一串來，再看看前面摘的葡萄，和剛剪下的葡萄一比，便后悔不已，還是這串好啊！不知不覺，籃子已經(jīng)變得沉甸甸的，差不多了吧，不摘了！

　　往回走的路上，又抬頭往葡萄架上看看，一串又一串都是我最喜歡的`，忍不住啊，再摘一串。就這樣，摘了一串又一串，籃子裝不下了再換一個(gè)籃了，直到第二籃再裝的滿止，等到最后發(fā)現(xiàn)的好葡萄時(shí)，我只能狠狠心，搖搖頭。

　　看著最終裝滿的四箱葡萄，我心中有說不出的愉快，這可是我第一次親身體驗(yàn)摘葡萄的樂趣，回家里后我一定要分給我的親朋好友品嘗，將我摘葡萄的樂趣也分享給他們，讓大家一起與我分享摘葡萄的樂趣。

小學(xué)四年級作文篇4

　　每當(dāng)看到大人們那神氣的騎車姿態(tài)，心里就會(huì)想：“我要會(huì)騎車多好啊！”于是，我把那閑放了好久的“四條腿”的小單車搬了出來，叫爸爸把后面的'小輪子卸掉，把扶手和座椅抬高，然后把它擦得锃亮锃亮，就趕緊推著它來到院子里，因?yàn)樯倭藘蓷l腿，我騎上那小單車就像喝醉了酒，不是往左歪就是向右倒，總是站不穩(wěn)。媽媽告訴我要坐正，眼睛朝前看，車子往哪邊倒，車把就往哪邊轉(zhuǎn)，我照著媽媽的話做，可不太管用，不一會(huì)我就摔了個(gè)“人仰車翻”，不過我不灰心，扶起單車?yán)^續(xù)騎，這回我是慢慢地騎……突然，前面來了輛車，“嘀嘀”一叫，我慌了，手也松了，只聽見“砰”的一聲，我撞上了一棵大樹，“哎喲！媽呀！好疼！”可我還是爬起來，拍拍手，繼續(xù)騎，騎了一遍又一遍，摔了一次又一次，真是“失敗乃成功之母”，我慢慢會(huì)騎了，還越騎越好了，我高興地一踹三尺高，在院子里大喊：“我會(huì)啰，我會(huì)騎車?yán)�！”現(xiàn)在每次放學(xué)，爸爸都帶上小單車來接我，我也能神氣地騎上它回家了。

小學(xué)四年級作文篇5

　　開學(xué)了，新的年級新的班級，班級里真熱鬧，原來大家都在談?wù)摃?huì)不會(huì)有新老師來上課，忽然，班級里走進(jìn)來一個(gè)老師，大家立刻安靜了，他雖然沒給我們上過課，但總是看著眼熟，直到老師自我介紹的時(shí)候我才想起來，吳老師在有一次我們上書法課的時(shí)候曾經(jīng)來管過一下雖然影響不是很深但至少還是有點(diǎn)的，但這個(gè)學(xué)期，吳老師用數(shù)學(xué)老師的身份來給我們上課，剛剛開始我原以為他的教導(dǎo)和原來的徐老師一樣，可是我的想法卻大大的錯(cuò)誤了，吳老師的教導(dǎo)方案不僅不和原來的數(shù)學(xué)老師相同，還比原來的方案更有效更容易聽懂，同學(xué)們也非常配合的舉手發(fā)言，舉手積極的同學(xué)還當(dāng)上了組長，我也是其中一位，當(dāng)上組長的我很榮幸，也很佩服老師的'一視同仁，數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真聽吳老師講課，下課，同學(xué)們認(rèn)真做完作業(yè)，及時(shí)訂正口算給組長檢查，吳老師也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有同學(xué)的作業(yè)沒有寫完吳老師還會(huì)陪著哪位同學(xué)留下來，教導(dǎo)哪位同學(xué)，吳老師也特別的愛干凈每天，他的辦公桌桌面都非常整潔。

　　我非常感謝吳老師，因?yàn)樵谒慕虒?dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真負(fù)責(zé)，干凈整潔！

小學(xué)四年級作文篇6

　　冰紅茶是我最愛喝的飲料之一，可是媽媽總是說外賣的大部分飲料里面都有食用添加劑，所以一般不讓我喝外面買的飲料，既然這樣，不如我自己做吧。嘻嘻，媽媽這回可沒話說了吧！

　　說干就干，我找出媽媽昨天買的檸檬和冰糖，然后準(zhǔn)備開水。在燒開水期間，我拿了幾個(gè)黃澄澄的檸檬，把它對半切開留著備用。水燒開以后，我拿出兩包紅茶，沖好紅茶，加了幾塊冰糖后就放在一邊等著它慢慢變涼。等茶變涼的時(shí)間過的那是相當(dāng)?shù)穆�，我手拿筷子不停的攪拌著水。漫長的幾分鐘以后，茶終于變涼了，我拿起切好的檸檬，使出九牛二虎之力把汁兒一滴不剩的.擠到茶里面。攪拌均勻后我嘗了一口，咦？味道有點(diǎn)怪怪的，冰紅茶不是這種味道啊。哦，對了！我去查一下以前喝過的冰紅茶的瓶子，那邊應(yīng)該有配方的。我去查了一下舊瓶子，原來冰紅茶的原料還要加一些蜂蜜，“那就試一下吧！”我嘀咕著，打開柜子，取出蜂蜜，加了兩勺，均勻的攪拌了一會(huì)兒，嘗了一口：就是這個(gè)味道了！我激動(dòng)的蹦了起來，腦袋差點(diǎn)碰到樓頂！

　　喝著自己做的冰紅茶，心里甜滋滋的。這個(gè)夏天不怕口渴了，耶！

　　附：爸爸的點(diǎn)評

　　只要自己動(dòng)手，不管味道怎么樣，感覺肯定不一樣，可別忘了給爸爸媽媽留一口哦！

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