[實(shí)用]三年級作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

　　小溪流有一首個(gè)歌，是永遠(yuǎn)也唱不完的。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽出來了，太陽朝著他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會兒拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒摸摸沙灘地上才伸出腦袋來的小草。小溪流笑著往前跑，有巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去。小溪流就這樣不知疲倦地奔流、奔流，漸漸又有些別的小溪流同他會合在一起，小溪流長大了。于是，由小溪流長成一條小河，不分早晚地向前奔流，就這樣先先后后又有些別的小河同他匯集在一起，小河就長大了。于是一條大江低聲吟唱著，不分時(shí)刻地向前奔流，他沉著地舉起龐大的.輪船，幫助他們迅速航行。大江還是不知道疲倦是怎么一回事，他奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著前方。于是，無邊無際的藍(lán)色海洋在歡樂地動蕩著，他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純，是這樣猛烈，又是這樣柔和，他一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動，永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息。

三年級作文 篇2

　　20xx年，這時(shí)我是名科學(xué)家，已經(jīng)很久未回家鄉(xiāng)，去家里，去學(xué)�！�…一天，上級同意我回鄉(xiāng)，回家團(tuán)圓。我乘著X15-13式光速飛機(jī)，回鄉(xiāng)看看。

　　以前的那低矮的教學(xué)樓現(xiàn)在拔地而起，137層的`教學(xué)樓令人驚訝。我走入電梯，按下了137樓，嗖的一聲就到頂樓。往下面看，下面的車子像芝麻般的大，我估計(jì)有1000間教室，不會像以前很擁擠，水泄不通。

　　教室桌桌擺著電腦，卻找不到插座，原來是裝了超能量電池，一塊最少用5年。電腦雖然可以打游戲，但有一個(gè)無線關(guān)閉游戲控制器在講臺上。電腦采用無輻射屏幕，不讓眼睛近視，內(nèi)含課本內(nèi)容，學(xué)習(xí)方便又好用。椅子防摔防斷，堅(jiān)硬無比，桌子有抽屜、防小刀劃痕、被筆墨沾到用毛巾一擦即可消除。厲害吧？

　　操場為了省地面，建造在地下，面積有4572平方米，跑道采用最新的勁彈防傷跑道，腳底不再受到?jīng)_擊，摔倒不會在重創(chuàng)。空氣來自于空氣吸收器，空氣吸收器安裝在1樓，用箱子蓋上，用空氣管傳輸?shù)降叵��？諝馕�收器牛爆宇宙高科技機(jī)器，電源來自于有害空氣，吸收使用。

　　這就是20xx年的學(xué)校。

三年級作文 篇3

　　今天是植樹節(jié)，我和朋友一起去植樹。老師教了我們植樹的方法：先要挖一個(gè)50厘米深的坑，然后把樹苗移到坑里，填上幾鍬土接著再澆水就可以了。朋友們被分成一小組一小組的。

　　我們開始植樹了。植樹工具鐵鍬可重啦！足足有3千克重。有一些熱心的家長和高年級的大哥哥大姐姐也來幫忙一起植樹。我們挖呀，挖呀，突然挖到一個(gè)像袋子一樣的東西，一位老師過來了他拔呀，拔呀……終于拔了出來，我們上前仔細(xì)一看，呀！原來是破棉被。天池和凌楓大聲叫了起來：“嘿，我們挖到‘寶藏’啦！”于是，很多人都來湊熱鬧。

　　在植樹的過程中，陳老師拿起照相機(jī)，把在植樹過程都拍了下來。大家干得滿頭大汗，小樹苗都被我們栽好了，我也希望我和小柳樹一起長大。這樣，我就又有了一個(gè)新的好朋友了。我想對小柳樹說：“你是我在學(xué)校栽下的.第一棵樹，我會給澆清澈的水，太陽會給你溫暖的陽光，在這里你一定會快快長大的！”

三年級作文 篇4

　　秋天的圖畫

　　秋天的圖畫，

　　是一幅美麗的圖畫，

　　你看！

　　那樹上的葉子

　　紛紛飄落，

　　就像下了秋葉雨一樣，

　　美麗極了！

　　秋天的圖畫，

　　是一幅五光十色的圖畫，

　　你看！

　　那果園里葡萄的顏色

　　各式各樣，

　　有紅，白，綠，紫，五光十色。

　　秋天的圖畫，

　　是一幅五彩繽紛的`圖畫，

　　你看！

　　那菊花的顏色就更多啦，

　　有紫紅的，淡黃的，雪白的，

　　真是五彩繽紛��！

　　我愛百花爭艷的春天，

　　我愛鳥語蟬明的盛夏，

　　我愛粉妝玉琢的嚴(yán)冬，

　　我更愛秋葉似火的金秋！

三年級作文 篇5

　　去年暑假，我和媽媽來到滑冰場。哇！滑冰冰場人真多呀，人山人海的，那些人滑得真好，一會兒滑到這兒，一會兒又滑到那兒，就像一只小燕子在天空飛來飛去的。我看見了，心里很著急，連忙穿上滑冰鞋，剛站起來就摔了個(gè)大跟頭，我感覺這鞋不聽我的使喚，就像要逃跑的'罪犯。

　　我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)在滑冰場周圍有鐵欄桿，于是我就慢慢地滑過去抓著鐵欄桿小心翼翼地滑。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己基本上能掌握平衡了，我一邊看別人是怎么滑的一邊也學(xué)著他們的樣子，我感覺自己就像剛學(xué)會走路的孩子滑得搖搖晃晃的。不知摔了多少個(gè)跟頭我終于滑得比較穩(wěn)當(dāng)了，雖然在別人的眼里我還差得很遠(yuǎn)呢，但是我相信通過我的努力我一定會滑得很好的。經(jīng)過我不斷的努力我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)決竅，在滑冰的時(shí)候只要是掌握好平衡，會使用好滑冰鞋在地上的摩擦力那么就能很輕松地向前滑。

　　現(xiàn)在，我也可以像小燕那樣在滑冰場自由自在的滑來滑去了，我終于可以自豪地說我學(xué)會滑冰了！

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