(精)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
踏著回唐朝那條悠悠的路，不會(huì)有電視銀屏的喧鬧，也不會(huì)有歌手們聲嘶力竭的呼嚎。唐朝的莊嚴(yán)、雄渾盡在夢(mèng)中溟現(xiàn)。
唐初的'雄渾、揮灑；中唐的繁榮、莊嚴(yán)；唐末的悲慘、腐濁，幕幕展現(xiàn)在眼前。
唐初，名門弟子們四處奔波求學(xué)，新科進(jìn)士魚貫而出。唐朝詩(shī)賦呈現(xiàn)一派繁榮景象。詩(shī)仙李白的詩(shī)如他本人般清新、飄逸，詩(shī)圣杜甫之詩(shī)則憂國(guó)憂民。初唐人杰輩出；如酒醇厚般的詩(shī)韻，千姿百態(tài)，引人入勝，初唐，它已流動(dòng)成了一段絕美的山水�！叭粘鼋t似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”、“映日荷花別樣紅”，何處風(fēng)景能與唐朝蓖美？
中唐正是唐朝之鼎盛時(shí)期，天適地利人和，大街小巷處處充滿了繁忙與喧鬧。人們把家門大開，卻不怕有賊客侵入，足矣見幾乎無(wú)人游手好閑干些偷雞摸狗之事。宮廷內(nèi)外，莊嚴(yán)肅穆，皇帝勤于朝政，戒奢從簡(jiǎn)，大臣奉公廉潔；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；侍兒扶起嬌艷美麗的貴妃娘娘，人們盡吃山珍海味。經(jīng)濟(jì)空前發(fā)達(dá)，幕幕喜人。
唐末給人民帶來(lái)了沉重的災(zāi)難和痛苦，我也是如此（當(dāng)然，在夢(mèng)里）。戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生不斷，構(gòu)造簡(jiǎn)單的火炮一發(fā)發(fā)在空中無(wú)力的哀鳴；百姓過(guò)著東竄西躲的日子，令人心神不安，詩(shī)人的作品中也充滿了悲情。
“嗵�！币魂囮囖Z炮聲（媽媽不小心弄掉我的書本）把我驚醒�！跋胨偷酱采闲菹⒁粫�(huì)兒�！眿寢屳p聲說(shuō)到。我還是清醒了，我揉揉眼睛，拍拍腦袋不禁笑了。
我等待的中國(guó)的“盛唐”，已經(jīng)到了，不是嗎？
五年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)，一只獵狗每天至少能抓到3~4只獵物。而一只老鷹能抓的只數(shù)是獵狗的10倍。同樣都是動(dòng)物，為何差距這么大呢？因?yàn)樗鼈冄劢绮煌?/p>
老鷹翱翔天際，地面的景色盡收眼底。而獵狗在大地奔跑，只看到前方幾米的土地，眼界自然而然小于老鷹。所以說(shuō)，高度決定了眼界，而眼界決定了你的命運(yùn)。
古代詩(shī)人尤其喜歡登高作賦。詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。詩(shī)仙李白也說(shuō)過(guò)，“明月出天山，蒼茫云海間”。登高觀景，眼界遼闊，看著那滔滔不絕的江水，那峰巒聳翠的高山，有誰(shuí)不是豪氣頓生，詩(shī)興大發(fā)？于是，一首首千古絕唱便由此誕生，叫人好生佩服。
其實(shí)，登高作賦也可以用到學(xué)習(xí)中來(lái)，用更開闊的眼光來(lái)思考問(wèn)題，往往可以達(dá)到更高深的境界。乾隆的《四庫(kù)全書》，其中中國(guó)文、史、哲理、工、農(nóng)、醫(yī)，幾乎所有的學(xué)科都能夠從中找到它的源頭和血脈，幾乎所有關(guān)于中國(guó)的新興學(xué)科都能從這里找到它生存發(fā)展的'泥土和營(yíng)養(yǎng)。被稱為“古代版百科全書”。所以說(shuō)，只有眼界寬闊了，才有可能更上一層樓，達(dá)到更高的境界。
高度決定眼界，而眼界決定命運(yùn)。所以，無(wú)論是個(gè)人的修養(yǎng)還是學(xué)習(xí)上的態(tài)度，都決不能做那只眼界狹窄的獵狗，要像雄鷹一樣，振翅高飛，翱翔于知識(shí)的天空！
五年級(jí)作文 篇3
走在這樣一個(gè)地方，靈魂，會(huì)被塵埃覆蓋，眼睛會(huì)被淚水蒙蔽，真情會(huì)被假意替換，走在這樣一個(gè)地方?jīng)]有陽(yáng)光普照沒有風(fēng)雨洗禮，沒有星光燦爛……你會(huì)迷失嗎？
站在這樣一個(gè)地方人山人海，你認(rèn)識(shí)的人很多，而許多人近在咫尺，你卻不認(rèn)識(shí)，等認(rèn)識(shí)的那些人欺騙了你，你會(huì)迷失嗎？
從來(lái)到這世界的第一天開始，你回頭看看，你是會(huì)無(wú)力的笑笑過(guò)去，是會(huì)痛哭流涕，亦或是無(wú)言以對(duì)呢？你十幾年的光陰有過(guò)幾個(gè)真心的朋友呢？好好的算一算，貌似我只有過(guò)兩個(gè)。
在這之前我一直是個(gè)天真的，我的一生中就發(fā)吧，自己事情我就不知道怎么樣，父親病一直都是我最重要的人，但沒有想到我才十幾歲就有了兩個(gè)珍惜的朋友，我比伯牙幸運(yùn)，他一生只得一知己——鐘子期，而我，年紀(jì)輕輕便有兩位，但，上天的殘忍，終究是把我們這對(duì)得來(lái)不易的'知己拆散了。
我和我的知己，自此天各一方，我曾一度地感到無(wú)力，前路仿佛沒有光芒，那時(shí)我曾迷失過(guò)自己。
當(dāng)此時(shí)寫下寫下這篇文章，我的眼是被淚水蒙蔽的，我并不是人類，至少在我看來(lái)，有的人說(shuō)人類貪婪有的人是人類未解，有的人說(shuō)人類自私，也有的人說(shuō)人類自大，而我卻好比一片羽毛，在這些輿論中漂浮，卻無(wú)法落定。
從前我是迷失了的，那時(shí)，我依然是迷失的，現(xiàn)在，我竟還是迷失的，未來(lái)，別鬧了，好嗎？
五年級(jí)作文 篇4
我最敬愛的老師是一位退休的老校長(zhǎng)他叫王立平王老師。
王老師對(duì)我們無(wú)微不至，記得有一次，我和同學(xué)們玩記得有一次：我和同學(xué)們玩老鷹抓小雞的游戲我跑的太快，把自己給絆倒了。手臂上，腳上都破了還出了血，其他學(xué)生對(duì)我只是同情僅此而已，而王老師不一樣，她快速地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲：“咋么怎么不小心，只要快樂，不要身體了�！彼焖侔盐依饋�(lái)，走進(jìn)教室，教室里有的醫(yī)藥箱，因?yàn)閭谳^大，她將里面的紗布拿出來(lái)幫我止血，弄得滿頭大汗在弄好，還說(shuō)下一次不要這么調(diào)皮了。跑慢一點(diǎn)身體最重要！
而上課時(shí)王老師更加和藹可親，在上課時(shí)把聯(lián)系紙的.每一道題都講得很透徹，做到了鉆進(jìn)去展開了，讓我能把每一道題手到擒來(lái)。王老師還讓我積累了大量詞語(yǔ)和成語(yǔ)，你有不會(huì)的時(shí)候不像有的老師不予理睬，而是馬上走過(guò)來(lái)手把手讓我們度過(guò)難關(guān)。但她不會(huì)把答案告訴我們，會(huì)把思路寫出來(lái)，分析。
有一次，我有一道題不會(huì)王老師正在教別的同學(xué)，她示意我等會(huì)，不一會(huì)他就來(lái)了，她先把重要部分快速朗讀了一下，再把這個(gè)人的角度說(shuō)出來(lái)，我還是不明白他的意思，他便把思路重新解析，換了一種通俗的講法我明白了，這道題便迎刃而解，她還與我說(shuō)小時(shí)候的趣事。
她是誰(shuí)？她是我們的菊石老師。
五年級(jí)作文 篇5
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校表演，我們都非常激動(dòng)。
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人，從某種意義上說(shuō)，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)帯?/p>
他們不是失去腿或失去光明等。我們都覺得他們可憐，但他們不怕受苦受累，一直在跟生命拼斗，跟時(shí)間抗?fàn)帲屛覀冇X得他們非常堅(jiān)強(qiáng)，非常有勇氣。……
看完了他們的表演，讓我印象最深的是《千手觀音》。因?yàn)槲蚁�，他們是聽不到音樂的，舞臺(tái)下有一位叔叔和一位阿姨在指揮他們，但他們表演的都非常好，讓同學(xué)們有了深刻的印象。他們的每個(gè)動(dòng)作都非常難的，要是我們學(xué)，很難學(xué)的會(huì)的。看完了他們的表演，我不能不承認(rèn)，這是我有生以來(lái)第一次看殘疾人演出，也是給我感觸最大的一次演出，我強(qiáng)烈地感受到了藝術(shù)的巨大魅力，這種藝術(shù)的魅力是任何一位“影星”，“歌星”都無(wú)法表現(xiàn)的。
我極力去體驗(yàn)他們獨(dú)有的生存狀態(tài)：在準(zhǔn)備去吃消夜的`時(shí)候，我把耳朵塞住，感受無(wú)聲的世界是什么樣子，如果我是聾啞人怎么辦?在準(zhǔn)備去宿舍的時(shí)候，我故意把眼睛閉上，感受沒有陽(yáng)光的世界是什么樣子，如果我是一個(gè)盲人，那該怎么生活?在宿舍里，我嘗試著把一條腿抬起，拄著衣衩用另一條腿走路……
可是，我得到的結(jié)果是：什么也聽不到，什么也看不見，根本無(wú)法正常行走，至于他們?nèi)〉玫哪切┏煽?jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更無(wú)從談起了。
我還清楚地記得，演出時(shí)，主持人一一向我們介紹那些殘疾演員同命運(yùn)抗?fàn)幍墓适潞土钊肆w慕的成績(jī)，他們頑強(qiáng)的毅力，不屈的精神和近乎傳奇的經(jīng)歷。聽了這些，不能不讓我這個(gè)健全人有所感想，不能不讓我流下許許多多感動(dòng)的眼淚。
每當(dāng)我想起“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一首歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》，這首歌的大概意思是說(shuō)無(wú)論干什么事，只要一起，團(tuán)結(jié)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就會(huì)戰(zhàn)勝一切不可戰(zhàn)勝的困難。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文11-28
五年級(jí)作文11-29
五年級(jí)的作文11-29
五年級(jí)作文11-30
五年級(jí)作文11-30
五年級(jí)作文12-01
五年級(jí)的作文12-02
五年級(jí)的作文12-03
五年級(jí)作文12-04
五年級(jí)的作文12-06