六年級的作文[必備]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　不知道是誰說的，兒女對父母很敏感，小時候的我就是如此，總覺得媽媽偏心，只寵著弟弟，不疼愛我，因此，久而久之，對媽媽的態(tài)度越來越冷淡，常常對她大發(fā)脾氣，全然不顧媽媽的感受。

　　在一個寒冷的早餐后，北風呼嘯著，我冷得直發(fā)抖。媽媽卻拿起臟衣服去洗。我很感動，但也很生氣。因為媽媽沒有拿我僅有的幾件衣服�！皨專�你網拿我的衣服可！”我提醒道�！白约旱氖虑樽约鹤觯　蔽覜]有料到媽媽會這樣說。“為什么你又幫弟弟洗衣服，他也不小了，為什么每次他的衣服都要我們洗！”我繼續(xù)抗議�！澳闶桥�孩，自己的衣服應該自己洗，不許這么懶！”媽媽嚴肅地命令我。可我并不接受：“我也是你的孩子，你這樣做是偏心。因為你平時也不關心我，說我只會花錢，不懂事。這也就算了，可你在我生病的時候，也不管我；每次我和弟弟吵架，你都只罵我，只批評我；從小到大，我考試取得好成績，也從不表揚我，就連我考上了縣里唯一的初級中學，你仍沒表揚我！你到底是不是我的親生媽媽？我討厭你！”我哭著說完這番話，就摔門離開了。

　　我冷靜下來后，發(fā)現(xiàn)我并不討厭媽媽，畢竟她為了這個家的幸福安寧奉獻了青春，而且還付出了自己的健康、快樂。

　　到午飯時，我回到家，無所顧忌和滿足地吃媽媽做的午飯，然后又打算出去。這是，爸爸找我談話了，爸爸說，是我誤會媽媽了。媽媽平時不夠關心我是假裝的。否則，她不能夠給我買回如此合身喜歡的衣服，鞋襪；不能留下如此適量可口的飯菜。讓我自己洗衣做飯，是想讓我學會獨立，因為我讀的`是寄宿全封閉的學校，而且是將來家庭的支柱，媽媽從沒表揚我，是怕我驕傲，因為我身邊有很多親人溺愛我；經常表揚我；媽媽評述罵我，是在提醒我不要任性，以免傷害到身邊的人……

　　我聽完爸爸的解釋后，我驚呆了，也漸漸地感覺到媽媽是多么愛我，媽媽是多么希望我堅強、健康地成長。

　　媽媽，我明白了，盡管你的愛不是很溫暖，很舒服，但有你這樣的愛，我一定會堅強地成長。這正如夏季的花草經歷過烈日的炙烤，而顯得更美一樣。媽媽，你的愛是我的太陽，是我心中的烈日。

六年級的作文 篇2

　　在茫茫的大海上，漂浮著一塊巨大的浮冰，上面坐著四個伙伴：一頭猛瑪象，一只劍齒虎，兩只海獺。它們本居住在一個快樂安詳?shù)谋�川陸地上，誰料天降橫禍，大陸分離，冰川崩裂，猛瑪象和親人分離了。大海！海水！除了一望無際的海水，剩下的只有兇猛的海洋生物和變化多端的惡劣天氣！四個伙伴隨時有被龍卷風和海嘯卷到海里去喂鯊魚的危險。

　　一天，另一塊巨大的浮冰出現(xiàn)在它們的面前。本以為上面的動物可以助它們一臂之力，但那自以為可以獨占海洋的狒狒——杜杜船長和它的大副——一只母劍齒虎，還有數(shù)不清的士兵毫不留情地把它們綁上它們的浮冰，逼迫、威脅它們投降。死亡威脅著它們，但它們沒有被惡勢力嚇倒，沒有屈服，用計掙脫繩索，團結一致，把杜杜船長的冰船搗毀，回到原來的浮冰上繼續(xù)漂流。還帶上母劍齒虎勸其改邪歸正，加入它們的團隊。

　　雖然暫時打敗了杜杜船長，又得到了一位新朋友，但危機仍然沒有解除——它們受到了海妖的迷惑。狡猾的海妖變成了猛瑪象它們意念中最思念的人，企圖誘騙它們成為自己的美餐。精神上的誘惑讓猛瑪象和他的同伴們又一次接近死亡的邊緣——海妖試圖吃了他們！但最終，猛瑪象還是靠著頑強的意志猛然覺醒，大家的力量再一次創(chuàng)造了奇跡。

　　不久，他們逃離海妖來到了一座島上，卻發(fā)現(xiàn)這個島上唯一的生物——倉鼠，已被杜杜船長控制了。為了拯救倉鼠，猛犸象和他的.伙伴們又一次團結起來，利用杜杜船長的致命弱點——心胸狹窄和對同伴的不信任，展開了生死較量。正當猛犸象欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)了一片充滿生機的土地并遇見了他日思夜想的親人時，窮兇極惡的杜杜船長綁架了它的妻子和女兒。在這危急關頭，猛犸象和他的同伴們又一次緊緊地團結起來，戰(zhàn)勝了陰險狡詐的杜杜船長，與親人團聚，還找到了另一個可以生存的新天地。

　　影片結束后，我不停地想：為什么力量薄弱的猛犸象他們可以在殘酷的環(huán)境里生存，可以戰(zhàn)勝兇惡的敵人，而力量強大的杜杜船長卻不行？我想：因為四個伙伴互相包容，互不嫌棄，盡管猛瑪象體重達十一噸行動不便，盡管劍齒虎意志不堅定易受誘惑，盡管小海獺有些愚蠢，盡管老海獺不講衛(wèi)生有點懶惰，但是他們從不嫌棄一方，絕不拋棄隊友。相反，他們互相信任，同甘共苦，團結一致，生死與共，所以無所畏懼，所向無敵，克服了一切困難，戰(zhàn)勝了一切敵人，最后贏得了勝利，得到了生存的機會。

　　這個在冰川時代里闖蕩的小團隊啊，似乎在告訴我們人類：不信任他人者必�。√羝饝�(zhàn)爭者必�。�團結起來者必勝！

六年級的作文 篇3

　　我喜歡聽歌，聽歌能使人的心情變好，也能使我找到自己的一片天地。我喜歡在歌的海洋里暢游，但我也有那么一兩首特別喜歡的歌曲。我最喜歡的歌是華晨宇的《無聊人》。

　　我覺得華晨宇是一個很有才華的歌手，他音樂作品里的歌詞都能引起我的共鳴。他的那首《無聊人》里的歌詞我尤為喜歡。曲調很柔和，rap的爆發(fā)力也讓人感到很舒適�！爸徊贿^活著活著活出了年齡”這句歌詞對我的心里有很大的感觸，我對這句歌詞的理解可能不那么準確，但是這是我的理解。我覺得一個沒有自己所想要追求，所深愛的事的人與空殼無異。在這個世界上沒有夢想的人只能隨波逐流而活不出自己的價值，在日漸增長的只有年齡。所以，我下定決心要心中有夢想，做一個有追求的人，能夠努力學習繼而體現(xiàn)出自己活在這個世界上的價值。

　　“我很想望著一閃一閃發(fā)光的星星，像其他同學一樣唱著一閃一閃亮晶晶 可我的眼前炮滿來自虛偽世界的轟鳴”這個世界上的.人可能有很多身不由己的理由吧，他們的生活和經歷使他們不得不丟掉曾經有過的天真去選擇現(xiàn)實，接受和冷漠。我很慶幸我現(xiàn)在還是一個享受美好的年齡，我也還是能夠盡情天真的年齡。無法想象如果失去父母給予的保護罩，我丟掉了孩童的天真是什么樣的�？赡軙�一輩子冷眼對待生活和世界吧。我很感謝我的父母能給我這樣的生活環(huán)境，能讓我享受孩童本應享受的美好與天真。我們也應該去理解那些心存美好，卻不得不現(xiàn)實的人，他們也曾天真單純，也曾是我們這個年華。

　　真正具有藝術性的歌曲應該是能引起許多人的共鳴，能夠觸到人的心靈，融入一個人靈魂，能夠通過一首歌去了解一個人和很多人故事。我覺得這首《無聊人》能夠做到，我真的很喜歡這首歌。

六年級的作文 篇4

　　中國象棋被譽為“中國國粹”擁有著悠久的歷史，這次的象棋定升級賽于12月10日、11日舉行，為期兩天，在弇山小學進行，將有530名學生參加此次比賽，其中有32名選手來自常熟。

　　“上天保佑我！一定要讓我考到六級！”中午時分，我和朋友——李天騰一邊重復說著這句話一邊跨進弇山小學，“希望我能考出好成績呀……”話音未落廣播里就想起了洪亮而有力的聲音：“請所有參加象棋比賽的選手，立刻到自己的比賽場地集合。比賽將在5分鐘后開始，通知播送完畢�！薄鞍�！怎么這么快就要比賽了！”我“鬼哭狼嚎”，活像一個還沒上戰(zhàn)場就認輸?shù)氖勘�。就在這時，我無意中抬頭，看到一輪火紅的太陽高高的掛在天上，他那紅彤彤的臉仿佛在向著我微笑，仿佛在為我加油：“周天宸你一定行的！周天宸必勝！加油！加油！”“比賽開始了，小棋手們上演著激烈的“楚漢爭霸”，雖然看上去一個個表面比較平靜，但內心早已在指揮著“千軍萬馬�！蔽沂羌t方，先動炮二平五，黑方動利手炮，我緊接著馬三進四……對手連吃了我?guī)讉�大子。這時，我感覺到我的心已經開始慢慢的`上升——就跳到嗓子眼了！我對自己說一定要沉著應戰(zhàn)，突然，我眼前一亮，一下子找到一個突破口，我使出一招必殺技——馬后炮殺，局勢頓時峰回路轉，我一下子反敗為勝了！哈哈，我厲害吧！我心里像吃了蜜一樣甜。果然，今天的比賽出乎我的意料，下得簡直是太漂亮了——連贏了三場。首戰(zhàn)告捷，明天繼續(xù)加油。

　　“第二天的比賽馬上就要開始了，請各位選手做好準備�！痹俳釉賲�！我一定能拿下六級！“oh~yes”我竟然跟一個只贏了兩盤的人下。媽媽告訴我，不能輕敵，所以，我準備在比賽時瞬間秒殺對手！但令我意想不到的是——對手一直來挑撥我“哎呀！你來吃我這個子呀！”“來呀！來呀！你吃了我的馬你會吃大虧的！”他用這種手段來對付我，真是太陰險了！還好，我心理素質好，沒有輕易相信他的話。于是，我便猛的吃他的子！哈哈！我又贏了！這時，只見他沒好氣地對他爸爸說：“我真是太倒霉了，他沒有上我得當……”真是各式各樣的選手都有。

　　時間過得真快呀！一眨眼就剩最后一盤棋了，目前我的總得分是9分，六級我穩(wěn)拿了！接下來我可以拿個好成績！哎！不過我得意的太早了，新對手是位六年級的大哥哥，這一盤他把我的棋給將死了，我難過的走出教室，媽媽仿佛看出了我的心思，把我摟在懷里輕輕的撫摸我的頭鼓勵我：“小寶沒事的，至少我們拿到了六級呀，下次升級賽就可以直接6升5了。”成績出來后，幾家歡喜，幾家憂，不過，我還是比較滿意我的成績：四勝二負一平。

　　通過這次比賽我懂得了“一分耕耘，一分收獲”“只有付出，才有回報”，這一次象棋比賽，不只是拿到了六級證書，更重要的是讓我豐富了比賽經驗，我有信心明年能成功的升入五級！

六年級的作文 篇5

　　今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一只小螞蟻在獨自四處走動，終于，它發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯�，F(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走。來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

　　我繼續(xù)往前走，走到了螞蟻的.大家族里，螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，師生們都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學的是什么，父母聽過后，也許會批評它們，也許會表揚它們。

　　我繼續(xù)往前走，到了螞蟻的大操場。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來，嘴里不停的說著：“遲到啦，遲到啦！”。

　　“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那只螞蟻的眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢？這時，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的眼神里流露著關懷。

　　“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。

　　看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

　　我漫游了整整一上午，直到太陽公公笑得最開心的時候，我的心才收了回來。

　　我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的王國里散散步。

六年級的作文 篇6

　　在森林的深處，住著一只小狐貍，他過得很幸福，但是，它有一個夢想使它常常唉聲嘆氣，那個夢想就是飛向天空，它希望自己能像鳥兒一樣的自由翱翔，可是，這個愿望卻根本無法實現(xiàn)，有一天，小熊來找小狐貍，看見小狐貍唉聲嘆氣的，就坐在小狐貍的旁邊“小狐貍，你怎么了？”小熊問，“我想飛，你能幫幫我嗎？”小熊聽后，立馬站起來，拍拍胸脯，向小狐貍保證道“沒問題，我來幫幫你！”小狐貍聽到這句話以后，暗淡的眼中燃起了希望“那我們現(xiàn)在就開始吧！”

　　小熊找了一些材料，做了兩個巨大的翅膀，小狐貍迫不及待地將翅膀戴好，它使盡全身力氣扇啊扇，可就是飛不起來，它難過極了，“我肯定飛不起來了是不是？”小狐貍沮喪的對小熊說，“不，相信自己，你一定能行的！”小熊安慰似的拍拍小狐貍的肩膀，小狐貍聽到后，重拾信心，決定再試幾次，可是，無論它在努力，都是無功而返，“看來，我真的飛不了。”小狐貍這回真的`放棄了，它癱倒在草地上，心情一點也不好。

　　“小狐貍，你看誰來了？”小熊興奮的說道。小狐貍向小熊指的地方望去，只見一只白鷺正朝它們飛來，原來呀，是白鷺阿姨聽小熊說了小狐貍的夢想，決定幫它完成這個夢，小狐貍高興極了，它的這個夢想就要實現(xiàn)了。只見白鷺阿姨把小狐貍輕輕叼起，帶著它飛向了藍天。

　　哇，天空真美啊！大雁們排成一字準備遷往南方，小鳥們唧唧喳喳的，仿佛在討論著什么，不時還有一兩朵軟綿綿的白云從身邊飄過……小狐貍不禁贊嘆道：“啊，天空真美��！”

　　白鷺阿姨實在堅持不住了，就把小狐貍送回了陸地。

　　小熊問小狐貍：“上面都有些什么，漂不漂亮？”小狐貍興奮地回答道：“上面漂亮極了！有回南方的大雁一家，有自由的飛翔的小鳥，還有軟綿綿的白云……”

　　小熊又問：“那你還想飛嗎？”小狐貍想了想，說：“我還想飛，但這次我明白了一個道理�！毙⌒芎闷娴貑柕溃骸笆裁吹览硌�？”小狐貍說：“我們動物各有各的優(yōu)勢，鳥兒的優(yōu)勢是可以在天空自由的飛行，魚兒的優(yōu)勢是在水里自在的游，而我的優(yōu)勢就是可以在陸地上歡快地玩耍！我們不能因為羨慕鳥兒，就異想天開的想要它們帶我們飛，我們因該學會認識到自己的優(yōu)勢，并以它為榮！”

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