五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-20 17:48:47 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)的作文【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)的作文【熱】

五年級(jí)的作文篇1

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓦m不及花兒艷，也不及大樹的高大，卻有著頑強(qiáng)的生命。

　　還記得三年前我來(lái)到奶奶家，那旁邊剛剛拆遷，土地上沒有一點(diǎn)兒生命的氣息，到處是碎石亂瓦和一些恐怖的金屬裸露在土地上，讓人頓時(shí)升起一股滿目滄桑、荒涼破敗之感。

　　第二年，我又去奶奶家。等我再次坐車來(lái)到奶奶家，我從車窗外看去，看到了一片綠油油的草地。爸爸說道：“到奶奶家了�！薄鞍�！奶奶家旁邊有這樣的草地嗎？”我奇怪地問，“我只記得有一塊荒地呀！是不是弄錯(cuò)了！”“沒有錯(cuò)，就是這里！”爸爸把車停在奶奶家門口，下了車，我更加明顯地領(lǐng)略到了這塊草地的生機(jī)勃勃，給人強(qiáng)烈的震撼，原來(lái)的滿目滄桑都已蕩然無(wú)存。

　　走進(jìn)了奶奶家，我立刻疑惑地問奶奶：“為什么門前那塊空地有了這么大的變化，會(huì)變得這么生機(jī)勃勃，草木茂盛，綠油油的��？”奶奶笑著摸著我的頭，想了一會(huì)兒，說道：“門前這塊地上的`草我們土名叫做打不死。”“打不死，是不是說這種草生命力很頑強(qiáng)？”我疑惑地問�！笆堑�。”奶奶肯定地說�！肮植坏冒�！怪不得這種植物能在這么荒涼的地方入土扎根，并生存了下來(lái)�！蔽一腥淮笪�。

　　小草很平凡，也不讓人留意，卻有著頑強(qiáng)的生命力。我們大多數(shù)人跟小草一樣平凡，也一樣有一顆旺盛向上的心。

五年級(jí)的作文篇2

　　睡夢(mèng)中的我有種朦朦朧朧的感覺，感覺自己慢慢的飄了起來(lái)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這個(gè)地方非常美麗，馬路兩旁栽滿了小樹，車居然會(huì)飛，我向一個(gè)警察叔叔打聽了一下才知道這是5016年。

　　我非常驚奇，我怎么會(huì)來(lái)到未來(lái)？未來(lái)世界可真神奇！有會(huì)飛的火車、有會(huì)干活的機(jī)器人、有會(huì)飛的汽車......。

　　這里的汽車用的都是光能，無(wú)論是那種交通工具只要有光就能跑。我來(lái)到飛船前，上面寫著免費(fèi)乘坐，我懷著好奇的心情就坐了上去。我上去之后看見里面沒有一個(gè)按鈕，我看了看說明書，只要你心里想飛起來(lái)，他就會(huì)飛起來(lái)，想叫它停下，它就會(huì)停下來(lái)。連飯店都和現(xiàn)在的不一樣。房子設(shè)計(jì)的很特別，是個(gè)像三角形寶塔的形狀，里面工作人員全是機(jī)器人。

　　我走到一超市門前，看到櫥窗里有一種帽子，上面寫著只要戴上它就能長(zhǎng)上翅膀飛向你想去的地方，我真想戴上它試試，只可惜我沒帶錢嗨！

　　那里的房子是使用一種特殊的材料做成的，刀槍不入，冬暖夏涼。如果有小偷闖進(jìn)來(lái)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這時(shí)就會(huì)有機(jī)器人警察出現(xiàn)制服小偷并送到警察局。哪里的`治安在機(jī)器人警察的幫助下非常好。一切都是平均分配，人與人之間關(guān)系非常和諧，實(shí)行了共產(chǎn)主義和平生活。

　　突然，我感覺像是刮起拉一陣大風(fēng)，我被大風(fēng)卷了起來(lái)重重的摔在了地上，好疼啊，這時(shí)我醒了揉了揉眼睛看到媽媽站在我的床前，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望我夢(mèng)中的請(qǐng)進(jìn)能變成現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)的作文篇3

　　我得到了表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)，我想大家都很想得到吧！包括我。在我的童年記憶里，“表?yè)P(yáng)”這個(gè)字眼對(duì)它很陌生。在家里，媽媽很少夸我，盡管夸我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一點(diǎn)兒都不高興。更別提老師了，老師對(duì)我的印象因?yàn)椴簧�，根本得不到表�(yè)P(yáng)。

　　至于朋友同學(xué)嘛，我也沒有什么優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)都不會(huì)表?yè)P(yáng)我。所以我對(duì)表?yè)P(yáng)非常陌生。那是我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校把五年級(jí)分了三個(gè)班，我們也換了班主任，是新調(diào)來(lái)的劉娟老師。這個(gè)老師一來(lái)，我感到非常的'親切，好像這個(gè)老師上輩子就和我有緣似的，我從心底里喜歡她。老師給我們上第一節(jié)課時(shí)就表?yè)P(yáng)了我，說我字寫得好。我非常高興。后來(lái)，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，把我的自信心提高了，從那以后，我再也不是一個(gè)自卑的孩子了。因?yàn)槲业玫搅吮頁(yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)對(duì)某些好學(xué)生來(lái)說也許是微不足道的，可對(duì)我就不同了，因?yàn)槲倚枰頁(yè)P(yáng)。

　　我希望所有的家長(zhǎng)和老師都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)，給自己的孩子自信心，給自己的學(xué)生自信心。愿天下每個(gè)孩子都像現(xiàn)在的我一樣快樂。這是我校六年級(jí)馬明珠同學(xué)的一片篇末考試作文。語(yǔ)言很樸實(shí)，但表達(dá)一個(gè)孩子的心聲。

五年級(jí)的作文篇4

　　說起蘇州工業(yè)園區(qū)，大家都會(huì)想到金雞湖、東方之門、李公堤、摩天輪……不過，在我眼里，園區(qū)最美麗的地方，就屬家門口的斜塘河了。

　　斜塘河一年四季美得無(wú)可挑剔，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。

　　斜塘河的春天是生機(jī)勃勃的。你看，在冰冷的石頭上，冒出了嫩綠的青苔，它們是植物界的先鋒，仔細(xì)看看，原來(lái)它們正在給灰暗的石頭添加一絲綠意呢！斜塘河邊，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅，美得如同仙境一般。春風(fēng)輕輕吹拂，柳樹上的柳絮飄起來(lái)了，難道它們就是曾經(jīng)媽媽故事中的小精靈嗎？你看，它們歡樂地在空中飛來(lái)飛去，追逐打鬧。玩累了，它們就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落在地上。在地上它們也不會(huì)好好休息的，還想玩。于是，它們又頑皮地玩起了“混雪球”的游戲……

　　如果說，這斜塘河只有柳絮的話，那還不算美呢！斜塘河的水真清呀，就像一塊美麗無(wú)瑕的翡翠。河邊，那些四葉草中獨(dú)放的無(wú)名小花，沒有比桂花香，沒有比荷花美麗，沒有比梅花耐寒……但是它們有自己的魅力，它們落地就能生根，它們只希望自己的后代在這片土地上繁衍下去，其他一點(diǎn)兒也不在乎。

　　斜塘河的夏天是熱鬧非凡的。走在斜塘河邊，鳥兒的歌聲此起彼伏，清脆而又婉轉(zhuǎn)，明亮而又動(dòng)聽。蟬鳴、鳥叫，各種大自然的聲音交匯在一起，組成了一曲動(dòng)人交響樂。走著走著，只聽見“嘩啦”一聲，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘈雜聲，一只鴿子帶頭從樹叢中飛了出去，接下來(lái)，一群鳥兒紛紛從水杉中飛出，掠過河面，飛到了河對(duì)岸，給河面增添了一道別樣的風(fēng)景。

　　小草已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，它們從淺綠色變成了翠綠色�？每么髽湔谔毂稳�，直沖云霄。向遠(yuǎn)處望去，一座古色古香的小橋下，有著一大片綠色，是不是大自然這個(gè)神奇藝術(shù)家的杰作呢？走近再看，原來(lái)橋下是大片大片的浮萍，在如同藍(lán)寶般的水面悠閑自在地飄蕩。斜塘河邊，是一叢叢碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)搖擺著，它們?yōu)樯鼡u擺著，在它們短暫而絢爛的生命里，和輕風(fēng)合奏著一曲曲《生命之歌》……

　　斜塘河的秋天是色彩斑斕的。有些樹的樹葉上換上了黃色的衣裳，有的正告別樹枝，慢慢飄落回大地母親的懷抱。但蕭瑟的秋風(fēng)卻沒有吹掉另一些植樹的生機(jī)：三葉草仍舊碧綠，一叢叢，一片片，煥發(fā)著無(wú)限生機(jī)；冬青樹那綠油油的葉子上又長(zhǎng)出了火紅的嫩芽，它的生機(jī)就隱藏在那片火紅之中。斜塘河的河水仿佛像是有著一道道折痕的'藍(lán)綢緞鋪在了水面，那些尖尖的，從河底冒出來(lái)的水草，就好像是穿透這塊“綢緞”的針線，正在制作一件精美絕倫的“水之衣”。

　　秋天的陽(yáng)光是一位神奇的魔法師。在金色陽(yáng)光的映照下，原本綠色的大樹樹葉變成了黃色，從綠到黃，中間夾雜著一些枯葉的紅色，好像一個(gè)大大的五彩斑斕的調(diào)色盤。傍晚，如果你從星湖街橋底走過的時(shí)候，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)整個(gè)橋洞被染成了金色，連路旁的鵝卵石也變得像金子做的一樣，美麗極了！

　　冬天的斜塘河是靜謐安詳?shù)�。松樹翠綠的松針已經(jīng)快掉光了，露出了一條條枝條，仿佛一幅精美的線描畫。光禿禿的樹枝上掛著一個(gè)個(gè)小松果，有的有點(diǎn)兒大，好像一只羽毛蓬松的貓頭鷹；有的則小巧玲瓏，好像一只有點(diǎn)扎手的小刺猬，這些小松果把松樹裝點(diǎn)成了一棵棵圣誕樹，非常奇妙！

　　走過一座小橋，小橋邊是一片楓香樹林。冬天，大地似乎有些疲憊，而楓香樹的落葉則給大地鋪上了一層厚厚的棉被，也許，還不止一層呢！小朋友們?cè)诼淙~上奔跑著，盡情地撒野，有的還舒服地躺在那一地落葉的上面。楓香的落葉正面是土黃的，北面是紫色偏黃的，看上去仿佛有無(wú)比舒適的感覺。這，是大自然的杰作。

　　一陣微風(fēng)吹過，水波輕輕漾起，清澈明亮的河水倒映著蔚藍(lán)的天空。遠(yuǎn)處，白云宛如特意被人揉過一樣，特別平整。還不時(shí)有一只飛鳥，展著雙翅，輕盈地在天空劃過一道美麗的弧線……

　　這就是美麗的斜塘河。不管你是這里的居民，還是遠(yuǎn)方的來(lái)賓，都?xì)g迎大家常來(lái)看看。

五年級(jí)的作文篇5

　　人在生活中，一定有許多自己的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)，或許有些人有很多，或許有些人有很少。但或多或少都是對(duì)自己生活的感悟。讓我感到最深的體會(huì)，莫過于那次了。

　　那也是一個(gè)初夏，我和家人們到黃河去玩耍。那天，我們都很高興。本來(lái)要淌水過岸邊去玩，可是有一個(gè)人邀請(qǐng)我們做小艇過去，爸爸剛開始還不答應(yīng)，說無(wú)功不受祿，要給點(diǎn)路費(fèi)才上小艇玩。那個(gè)人十分熱情，還是硬把爸爸和我們拉到了小艇上，也不讓爸爸給錢。

　　上了小艇，那個(gè)人又用精煉的駕駛技術(shù)快速的把小艇發(fā)動(dòng)機(jī)打開，開始坐小艇兜風(fēng)。風(fēng)吹著我很舒服，可是小艇只在岸邊來(lái)開動(dòng)。我問媽媽，為什么不把小艇開到河中心去？媽媽只是隨意一說：那雖然景色好，但還是太危險(xiǎn)了，所以不去唄。我呆住了，只是因?yàn)檫@樣嗎？只是因?yàn)檫@樣就只呆到一個(gè)地方去享受那一個(gè)地方的美麗嗎？這樣的話就永遠(yuǎn)不能看到更好的景色了，這樣的話就只被這一個(gè)地方而束縛了。

　　這時(shí)，我悟到了別人可能一輩子都悟不到的道理：人如果只在一個(gè)地方看似很有成就，其實(shí)外面的更有自己所擁有的價(jià)值，不能只束縛在一個(gè)地方，即使外面危險(xiǎn)；現(xiàn)在小艇就像那個(gè)我說的'人一樣，只在一個(gè)平靜的地方去瀟灑，快樂，倒不如去探索更深的河，去尋找更屬于自己的價(jià)值！

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