實用的五年級的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草雖不及花兒艷,也不及大樹的高大,卻有著頑強的生命。
還記得三年前我來到奶奶家,那旁邊剛剛拆遷,土地上沒有一點兒生命的氣息,到處是碎石亂瓦和一些恐怖的金屬裸露在土地上,讓人頓時升起一股滿目滄桑、荒涼破敗之感。
第二年,我又去奶奶家。等我再次坐車來到奶奶家,我從車窗外看去,看到了一片綠油油的草地。爸爸說道:“到奶奶家了!薄鞍。∧棠碳遗赃呌羞@樣的草地嗎?”我奇怪地問,“我只記得有一塊荒地呀!是不是弄錯了!”“沒有錯,就是這里!”爸爸把車停在奶奶家門口,下了車,我更加明顯地領(lǐng)略到了這塊草地的生機勃勃,給人強烈的震撼,原來的滿目滄桑都已蕩然無存。
走進(jìn)了奶奶家,我立刻疑惑地問奶奶:“為什么門前那塊空地有了這么大的變化,會變得這么生機勃勃,草木茂盛,綠油油的?”奶奶笑著摸著我的頭,想了一會兒,說道:“門前這塊地上的`草我們土名叫做打不死!薄按虿凰,是不是說這種草生命力很頑強?”我疑惑地問!笆堑摹!蹦棠炭隙ǖ卣f!肮植坏冒!怪不得這種植物能在這么荒涼的地方入土扎根,并生存了下來!蔽一腥淮笪。
小草很平凡,也不讓人留意,卻有著頑強的生命力。我們大多數(shù)人跟小草一樣平凡,也一樣有一顆旺盛向上的心。
五年級的作文 篇2
睡夢中的我有種朦朦朧朧的感覺,感覺自己慢慢的飄了起來,來到了一個陌生的地方。這個地方非常美麗,馬路兩旁栽滿了小樹,車居然會飛,我向一個警察叔叔打聽了一下才知道這是5016年。
我非常驚奇,我怎么會來到未來?未來世界可真神奇!有會飛的火車、有會干活的機器人、有會飛的汽車......。
這里的汽車用的都是光能,無論是那種交通工具只要有光就能跑。我來到飛船前,上面寫著免費乘坐,我懷著好奇的心情就坐了上去。我上去之后看見里面沒有一個按鈕,我看了看說明書,只要你心里想飛起來,他就會飛起來,想叫它停下,它就會停下來。連飯店都和現(xiàn)在的不一樣。房子設(shè)計的很特別,是個像三角形寶塔的形狀,里面工作人員全是機器人。
我走到一超市門前,看到櫥窗里有一種帽子,上面寫著只要戴上它就能長上翅膀飛向你想去的地方,我真想戴上它試試,只可惜我沒帶錢嗨!
那里的房子是使用一種特殊的材料做成的,刀槍不入,冬暖夏涼。如果有小偷闖進(jìn)來就會自動報警,這時就會有機器人警察出現(xiàn)制服小偷并送到警察局。哪里的`治安在機器人警察的幫助下非常好。一切都是平均分配,人與人之間關(guān)系非常和諧,實行了共產(chǎn)主義和平生活。
突然,我感覺像是刮起拉一陣大風(fēng),我被大風(fēng)卷了起來重重的摔在了地上,好疼啊,這時我醒了揉了揉眼睛看到媽媽站在我的床前,原來是一場夢,真希望我夢中的請進(jìn)能變成現(xiàn)實。
五年級的作文 篇3
我得到了表揚表揚,我想大家都很想得到吧!包括我。在我的童年記憶里,“表揚”這個字眼對它很陌生。在家里,媽媽很少夸我,盡管夸我,那也是我做出了非常大的努力,所以,我感到一點兒都不高興。更別提老師了,老師對我的印象因為不深,根本得不到表揚。
至于朋友同學(xué)嘛,我也沒有什么優(yōu)點,誰都不會表揚我。所以我對表揚非常陌生。那是我上五年級的時候,學(xué)校把五年級分了三個班,我們也換了班主任,是新調(diào)來的劉娟老師。這個老師一來,我感到非常的'親切,好像這個老師上輩子就和我有緣似的,我從心底里喜歡她。老師給我們上第一節(jié)課時就表揚了我,說我字寫得好。我非常高興。后來,老師經(jīng)常夸獎我,把我的自信心提高了,從那以后,我再也不是一個自卑的孩子了。因為我得到了表揚。表揚對某些好學(xué)生來說也許是微不足道的,可對我就不同了,因為我需要表揚。
我希望所有的家長和老師都要學(xué)會表揚,給自己的孩子自信心,給自己的學(xué)生自信心。愿天下每個孩子都像現(xiàn)在的我一樣快樂。這是我校六年級馬明珠同學(xué)的一片篇末考試作文。語言很樸實,但表達(dá)一個孩子的心聲。
五年級的作文 篇4
說起蘇州工業(yè)園區(qū),大家都會想到金雞湖、東方之門、李公堤、摩天輪……不過,在我眼里,園區(qū)最美麗的地方,就屬家門口的斜塘河了。
斜塘河一年四季美得無可挑剔,不管是春天、夏天、秋天還是冬天,每個季節(jié)都有它獨特的風(fēng)景。
斜塘河的春天是生機勃勃的。你看,在冰冷的石頭上,冒出了嫩綠的青苔,它們是植物界的先鋒,仔細(xì)看看,原來它們正在給灰暗的石頭添加一絲綠意呢!斜塘河邊,百花爭艷,姹紫嫣紅,美得如同仙境一般。春風(fēng)輕輕吹拂,柳樹上的柳絮飄起來了,難道它們就是曾經(jīng)媽媽故事中的小精靈嗎?你看,它們歡樂地在空中飛來飛去,追逐打鬧。玩累了,它們就紛紛揚揚地降落在地上。在地上它們也不會好好休息的,還想玩。于是,它們又頑皮地玩起了“混雪球”的游戲……
如果說,這斜塘河只有柳絮的話,那還不算美呢!斜塘河的水真清呀,就像一塊美麗無瑕的翡翠。河邊,那些四葉草中獨放的無名小花,沒有比桂花香,沒有比荷花美麗,沒有比梅花耐寒……但是它們有自己的魅力,它們落地就能生根,它們只希望自己的后代在這片土地上繁衍下去,其他一點兒也不在乎。
斜塘河的夏天是熱鬧非凡的。走在斜塘河邊,鳥兒的歌聲此起彼伏,清脆而又婉轉(zhuǎn),明亮而又動聽。蟬鳴、鳥叫,各種大自然的聲音交匯在一起,組成了一曲動人交響樂。走著走著,只聽見“嘩啦”一聲,不遠(yuǎn)處傳來一陣嘈雜聲,一只鴿子帶頭從樹叢中飛了出去,接下來,一群鳥兒紛紛從水杉中飛出,掠過河面,飛到了河對岸,給河面增添了一道別樣的風(fēng)景。
小草已經(jīng)長得很茂盛了,它們從淺綠色變成了翠綠色?每么髽湔谔毂稳,直沖云霄。向遠(yuǎn)處望去,一座古色古香的小橋下,有著一大片綠色,是不是大自然這個神奇藝術(shù)家的杰作呢?走近再看,原來橋下是大片大片的浮萍,在如同藍(lán)寶般的水面悠閑自在地飄蕩。斜塘河邊,是一叢叢碧綠的蘆葦,它們隨風(fēng)搖擺著,它們?yōu)樯鼡u擺著,在它們短暫而絢爛的生命里,和輕風(fēng)合奏著一曲曲《生命之歌》……
斜塘河的秋天是色彩斑斕的。有些樹的樹葉上換上了黃色的衣裳,有的正告別樹枝,慢慢飄落回大地母親的懷抱。但蕭瑟的秋風(fēng)卻沒有吹掉另一些植樹的生機:三葉草仍舊碧綠,一叢叢,一片片,煥發(fā)著無限生機;冬青樹那綠油油的葉子上又長出了火紅的嫩芽,它的生機就隱藏在那片火紅之中。斜塘河的河水仿佛像是有著一道道折痕的'藍(lán)綢緞鋪在了水面,那些尖尖的,從河底冒出來的水草,就好像是穿透這塊“綢緞”的針線,正在制作一件精美絕倫的“水之衣”。
秋天的陽光是一位神奇的魔法師。在金色陽光的映照下,原本綠色的大樹樹葉變成了黃色,從綠到黃,中間夾雜著一些枯葉的紅色,好像一個大大的五彩斑斕的調(diào)色盤。傍晚,如果你從星湖街橋底走過的時候,會驚喜地發(fā)現(xiàn)整個橋洞被染成了金色,連路旁的鵝卵石也變得像金子做的一樣,美麗極了!
冬天的斜塘河是靜謐安詳?shù)摹K蓸浯渚G的松針已經(jīng)快掉光了,露出了一條條枝條,仿佛一幅精美的線描畫。光禿禿的樹枝上掛著一個個小松果,有的有點兒大,好像一只羽毛蓬松的貓頭鷹;有的則小巧玲瓏,好像一只有點扎手的小刺猬,這些小松果把松樹裝點成了一棵棵圣誕樹,非常奇妙!
走過一座小橋,小橋邊是一片楓香樹林。冬天,大地似乎有些疲憊,而楓香樹的落葉則給大地鋪上了一層厚厚的棉被,也許,還不止一層呢!小朋友們在落葉上奔跑著,盡情地撒野,有的還舒服地躺在那一地落葉的上面。楓香的落葉正面是土黃的,北面是紫色偏黃的,看上去仿佛有無比舒適的感覺。這,是大自然的杰作。
一陣微風(fēng)吹過,水波輕輕漾起,清澈明亮的河水倒映著蔚藍(lán)的天空。遠(yuǎn)處,白云宛如特意被人揉過一樣,特別平整。還不時有一只飛鳥,展著雙翅,輕盈地在天空劃過一道美麗的弧線……
這就是美麗的斜塘河。不管你是這里的居民,還是遠(yuǎn)方的來賓,都?xì)g迎大家常來看看。
五年級的作文 篇5
人在生活中,一定有許多自己的心得體會。這些心得體會,或許有些人有很多,或許有些人有很少。但或多或少都是對自己生活的感悟。讓我感到最深的體會,莫過于那次了。
那也是一個初夏,我和家人們到黃河去玩耍。那天,我們都很高興。本來要淌水過岸邊去玩,可是有一個人邀請我們做小艇過去,爸爸剛開始還不答應(yīng),說無功不受祿,要給點路費才上小艇玩。那個人十分熱情,還是硬把爸爸和我們拉到了小艇上,也不讓爸爸給錢。
上了小艇,那個人又用精煉的駕駛技術(shù)快速的把小艇發(fā)動機打開,開始坐小艇兜風(fēng)。風(fēng)吹著我很舒服,可是小艇只在岸邊來開動。我問媽媽,為什么不把小艇開到河中心去?媽媽只是隨意一說:那雖然景色好,但還是太危險了,所以不去唄。我呆住了,只是因為這樣嗎?只是因為這樣就只呆到一個地方去享受那一個地方的美麗嗎?這樣的話就永遠(yuǎn)不能看到更好的景色了,這樣的話就只被這一個地方而束縛了。
這時,我悟到了別人可能一輩子都悟不到的道理:人如果只在一個地方看似很有成就,其實外面的更有自己所擁有的價值,不能只束縛在一個地方,即使外面危險;現(xiàn)在小艇就像那個我說的'人一樣,只在一個平靜的地方去瀟灑,快樂,倒不如去探索更深的河,去尋找更屬于自己的價值!
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