小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-21 07:02:58 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文7篇（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文7篇（通用）

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　在你回頭時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是如此的精彩而又美麗。

　　這正使我悟出一個(gè)到理：人生是如此的善變。你只要對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你只要愛別人，別人也會(huì)愛你，正如你付出什么，就匯報(bào)什么，你播種什么，就收獲什么。只有完全懂得體諒別人的人，一直為別人付出的人，才能展現(xiàn)自己完美的人生。若是你拋棄希望，你的人生就是另一個(gè)模樣，他就會(huì)想那時(shí)就末日，永遠(yuǎn)的黑暗，沉浸在低于之中。

　　正如希臘神話中的地獄五門‘冰天雪地’，那是的你就會(huì)像那地獄之中的'亡靈一樣，永遠(yuǎn)被封印在這冰天雪地之中。珍惜我們的人生，以致全力發(fā)揮它的本色，為這個(gè)社會(huì)、為我們?nèi)祟�，立下一個(gè)美麗而又神圣的功勛！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　我有一個(gè)好朋友，他胖胖的，聲音很洪亮。是誰呢？是馮澤凱。

　　他經(jīng)常在學(xué)校門口溜達(dá)。吃點(diǎn)什么之類的。也經(jīng)常跟我們在學(xué)校門口玩，時(shí)不時(shí)請我們吃東西。就是他有一個(gè)壞習(xí)慣——哭。別人罵他一下他就哭，還記得有一次課間我從外面回到教室，看到馮澤凱在座位上哭。我走過去問：“你怎么了�！彼拗f：“劉磊罵我。”我連忙去找劉磊，問：“劉磊，你罵馮澤凱干嘛？”劉磊回答：“誰叫他干擾我跟溫子晗玩游戲，是他自找的�！蔽移瓶诖罅R：“那你也不能罵他啊，我要去告訴值日班長！”他說：“誰怕誰��！”后來我告訴了值日班長，把劉磊記在班務(wù)日記上。我回去安慰馮澤凱：“沒事了，劉磊已經(jīng)被記下來了，別哭了。”后來他不哭了，對(duì)我說：“謝謝你，余旭�！�

　　他也常幫自己的朋友說公道話。一次，我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的，就幫我了：“你先罵他的，你不對(duì)。你沒權(quán)利在這罵余旭�！敝芪牧亮R他：“不關(guān)你的事，你管什么！”

　　馮澤凱就說：“我就管，你管得著不！”周文亮走了，走的'時(shí)候說：“懶得跟你們這種人吵，浪費(fèi)我時(shí)間�！�

　　這就是我的一個(gè)好朋友，是一個(gè)很公道的朋友，也是一個(gè)很愛哭的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　今天下午，在我們班里發(fā)生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了，發(fā)生在班里的一件事。

　　下午，大家一起床，就往教室里跑，因?yàn)榇蠹叶家χ鴾?zhǔn)備墨水、毛筆，卻在這時(shí)，大家都不注意的時(shí)候，這件事發(fā)生了。

　　高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對(duì)這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關(guān)他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真?zhèn)难�！大家都十分心疼�?/p>

　　隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的`過程中，又發(fā)生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。

　　原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當(dāng)然，陳垣并沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，繼續(xù)向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉(zhuǎn)過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因?yàn)�，上學(xué)期，汪昕經(jīng)常欺負(fù)她，那段經(jīng)歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她��！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。

　　后來，汪昕從樓下上來，在這時(shí)，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對(duì)陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦?xí)�，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達(dá)不出來。

　　最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事終于了結(jié)了。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　從上個(gè)月開始，我就開始養(yǎng)蠶了。

　　媽媽從冰箱拿出一些蠶籽，我?guī)退鼈儼擦藗€(gè)家，這些蠶籽又圓又扁，又小又黑，看上去很像芝麻粒，但是它們只有芝麻粒的二分之一大。

　　從那天開始，我一直等啊、等啊······終于有一天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶寶寶出來了，一只只極細(xì)小的、黑色的蠶寶寶陸陸續(xù)續(xù)鉆出來了，身上還有很多細(xì)毛，樣子非常像螞蟻，它們一出來就開始到處爬，身體一拱一拱的，因?yàn)槲覀兗視簳r(shí)沒有桑葉，只好在樓下摘了些蒲公英葉子來喂它們。

　　第二天，媽媽買回一大包桑葉，當(dāng)我喂它們新鮮的桑葉時(shí)，它們爭先恐后地往桑葉前爬著。不一會(huì)兒，桑葉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)針眼大的小孔。

　　我家的`蠶寶寶接二連三的出來了，大約出了有三百多條蠶寶寶。

　　因?yàn)槲曳浅Ｉ岬媒o它們喂桑葉，所以它們也沒有辜負(fù)我的心意，一個(gè)星期后，它們從頭部就開始變白了，慢慢地，身體也開始開始變白了，蠶寶寶也開始變肥了，胃口也變大了。剛開始，一天喂一次，現(xiàn)在是一天喂三次；以前桑葉上是針眼大的孔，現(xiàn)在已經(jīng)變成黃豆大的孔了；以前吃桑葉時(shí)靜悄悄悄的，現(xiàn)在會(huì)聽到“沙......沙......”的聲音；以前的蠶屎又小又少，現(xiàn)在是又大又多。自從蠶變白后，一天一個(gè)樣，甚至早上和中午都有很大的變化。

　　我每天放學(xué)回來都要和它們玩一會(huì)兒，經(jīng)常小心翼翼地抓起一條放在我的臉上或胳膊上，它們?nèi)彳浌饣厣眢w在我的臉上和胳膊上爬來爬去，感覺癢癢的，好玩極了！

　　蠶寶寶一天天地巨長，一天要吃很多桑葉，我們已經(jīng)買了十二塊錢的桑葉了，蠶終于身體變透明了，慢慢的準(zhǔn)備吐絲了。

　　因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)驗(yàn)，沒有給蠶創(chuàng)造一個(gè)吐絲的環(huán)境，蠶在紙盒里亂吐絲，有的繭里三條蠶在一起，有的蠶吐的絲不能把自己包住，有的沒有繭就變成了蛹。目前，我家的蠶繭還沒有變成蛾子，因?yàn)楹竺娴淖兓疫€不了解，據(jù)說可以變成美麗的蛾子。

　　養(yǎng)蠶雖然容易，但是，蠶的生長過程非常不容易。通過這次養(yǎng)蠶，我學(xué)到了許多知識(shí)，享受到了很多快樂的時(shí)光。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　我酷愛攝影，隨處都帶著我的攝影機(jī)。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光，繁華的城市風(fēng)光�？晌易钕矚g拍孩子的瞬間。一天，我寫完了作業(yè)。媽媽笑著說：“今天是周末。我?guī)闳ムl(xiāng)村看看吧！”我樂得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機(jī)，飛快地沖到樓下。這時(shí)，我看到在路邊有一個(gè)孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來。這時(shí)一名熱心中年婦女走上前來，扶起了這個(gè)可憐孩子。當(dāng)那位孩子挽著中年婦女的手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時(shí)。只聽“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機(jī)。

　　“到了！”媽媽大喊�！拔胰タ纯醋≡谶@兒的`姑姑。你就和這些小朋友玩會(huì)吧！”說完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。

　　這時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見了一對(duì)雙胞胎向著秋千跑去了。一個(gè)孩子打了個(gè)手勢，另一個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是一個(gè)孩蹦到了秋千上，緊抓著繩索。另一個(gè)用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！

　　微風(fēng)吹拂在兩個(gè)純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著如天使般的笑容。忽然傳過來了回去吃飯的呼喚。

　　在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動(dòng)人的一瞬間。

　　我愛攝影。而且我有一個(gè)厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影，是因?yàn)檫@些照片包含了人間少有的濃濃真情。

　　無聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。

　　我是一個(gè)快樂的瞬間攝影愛好者，我愛有意義的瞬間攝影！

　　點(diǎn)評(píng)：作為全文的主題，攝影所代表的其實(shí)是我童年的回憶和對(duì)于人生的向往，無論時(shí)光如何改變，作者對(duì)于攝影的樂趣不曾減少半分。

　　文章開頭過于冗余，如果能夠分層出來，有一個(gè)簡單利落的開頭，那么文章整體架構(gòu)就更加清晰!

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺得是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天雖然地很滑，跑起來很容易摔倒，但是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員為了自己的班級(jí)要跑的還是拼命的跑不拍摔倒。盡管某個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員時(shí)候是后幾名，但他們的'啦啦隊(duì)還會(huì)一個(gè)勁的喊加油，必勝。

　　我也是運(yùn)動(dòng)員我參加了100米跑和跳遠(yuǎn)，都是早上的，雖然我兩個(gè)項(xiàng)目都沒有進(jìn)決賽但是我想盡力就好，輸贏不重要。因?yàn)槲业暮门笥褎冂鳎易類鄣膵寢屵€有老師都說輸贏不重要，重要的是盡力就好。但我覺得重要的是過程。

　　下午，是我的好朋友陸靜的800米的決賽還有跳高和吳晨陽的100的決賽、董鈺瑩的800米跑，還有班級(jí)里的40人接力賽。先是吳晨陽的100米跑決賽，我急忙跑過去看她，我看她跑簡直比我自己跑還緊張，我一直和我的同學(xué)在給她賣力地喊加油，喊聲可響了，操場對(duì)面的人都可以聽見我們的喊聲。最令我高興的事吳晨陽跑了第一名。接著是我的好朋友陸靜的跳高因?yàn)樘邎龅仉x操場邊緣太遠(yuǎn)了，所以我沒看清陸靜，也不知道陸靜得了第幾名。在接下來是陸靜和董鈺瑩的800米決賽，開始董鈺瑩一直領(lǐng)先，但到最后力氣用光了，就沒力氣跑了，就好像得了第8名，陸靜剛開始慢慢地跑，我知道她在節(jié)省體力，到后面再?zèng)_刺，果然陸靜的了第4名。最后是班級(jí)集體項(xiàng)目40人接力賽剛開始我們班和其他班是不相上下，中間我們班落后了一點(diǎn)但到后來我們班又趕上了，最后我們班得了第4名（有6班在比賽），我們班和第3第4名只差了0.幾秒，我感到真可惜。不過我們班沒有互相責(zé)怪。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我成長！