【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
感動(dòng)，無(wú)處不在。它可能是父母的一句嘮叨；老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；同學(xué)們?cè)谀闼さ箷r(shí)將你扶起來(lái)它們像一串串貝殼，在我記憶的沙灘上閃爍著光芒
記得小時(shí)候，我很淘氣。不是拿彩筆在墻壁上畫一個(gè)四不像，就是把紙張撕碎，然后來(lái)一個(gè)天女散花。一天，我把頭低下去準(zhǔn)備將柜子里的玩具拿出來(lái)玩，就在我要將頭伸進(jìn)柜子里的.時(shí)候，爸爸就把手放在我的頭上，我拿完玩具，鉆出柜子，爸爸才將手伸出來(lái)。剛開始，我沒(méi)太在意，以為爸爸可能也要在那個(gè)柜子里取東西，可是，當(dāng)我要把頭伸進(jìn)去拿東西的時(shí)候，爸爸就會(huì)用她那溫暖的大手撫摸著我的頭。
有一次，我正準(zhǔn)備把玩具收起來(lái)，爸爸又將手伸了過(guò)來(lái)，我問(wèn)爸爸：爸爸，你為什么總在我取東西的時(shí)候摸我的頭呢？沒(méi)事，我習(xí)慣了爸爸回答道。我還是不明白，難道爸爸有摸人腦袋的習(xí)慣？
有一次，爸爸也要在那個(gè)柜子里取東西，調(diào)皮的我將手悄悄放在爸爸的頭上，以為很好玩，但卻不是這樣的，我的手被卡在柜角上，生疼生疼的。沒(méi)辦法，我只能等爸爸出來(lái)。爸爸出來(lái)的時(shí)候，我才能將手拿出來(lái)，不過(guò)，手指已經(jīng)被磨出了一道道紅印。
那一刻，我全明白了，原來(lái)爸爸是怕我撞在柜角上，才把手放在我的頭上。這些年來(lái)，他的手得被磨出多上紅印啊！我的眼淚不禁奪眶而出，淚水簌簌地流了下來(lái)。
感動(dòng)有時(shí)候是轟轟烈烈的，有時(shí)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，爸爸曾經(jīng)摸我腦袋是被硅膠模出的紅印，那份感動(dòng)，至今還溫暖著我的心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我常常收到別人的禮物：情人節(jié)，老公送的巧克力；母親節(jié)，女兒親手做的賀卡；新年時(shí)，朋友寄的明信片；教師節(jié)，學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛(ài)的人，特別是我的學(xué)生。
去年暑假，我去大連旅游，本想在海邊給每個(gè)孩子撿個(gè)貝殼帶回來(lái)，讓他們分享我旅途的喜悅�？蓻](méi)想到沙灘上除了細(xì)沙就是鵝卵石，哪里有貝殼的影子？掃興之余又不想空手而歸，就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子，我還特意撿了一個(gè)被海水打磨得很光滑的玻璃片�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！碑�(dāng)我把六十多枚帶著大連金石灘陽(yáng)光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時(shí)，我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個(gè)玻璃片我送給了班里最調(diào)皮的小牛（我對(duì)孟慶一的愛(ài)稱），告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會(huì)割破手指的利器，而經(jīng)過(guò)海水日夜的沖刷，已變身如珠寶店里圓潤(rùn)的翡翠，我還告訴他老師也希望他如這個(gè)玻璃片，在生活中磨練自己。小石子、玻璃片，禮物夠特別的吧？因?yàn)閷?duì)孩子們的愛(ài)，所以我會(huì)在小禮物上花費(fèi)心思，有時(shí)甚至絞盡腦汁。
每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)不定期給學(xué)生送上小禮物。有時(shí)是班內(nèi)人人有份，有時(shí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)落后。一年級(jí)上學(xué)期期末，我送給每個(gè)孩子一張書簽，書簽后面是我針對(duì)他們不同特點(diǎn)寫的一句話。孩子們小心珍藏，有的學(xué)生上六年級(jí)時(shí)，那張書簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的.不只是小小的書簽，更是老師激勵(lì)的話語(yǔ)。后來(lái)我還根據(jù)他們的不同喜好，自制書簽。我買來(lái)他們喜歡的貼紙，有NBA巨星姚明，有“快男”張杰，有卡通片中的跑跑卡丁車、加菲貓，有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來(lái)，并在上面穿上彩繩，最后在后面畫上我的個(gè)性圖標(biāo)：心型的笑臉邊垂著一條長(zhǎng)辮子。這種特制的書簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎(jiǎng)品發(fā)放的。
每當(dāng)期末，每個(gè)學(xué)生都會(huì)領(lǐng)到一張“榮譽(yù)證書”，相同的獎(jiǎng)狀，不同的內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書，書寫好的是“小小書法家”，勞動(dòng)突出的是“勞動(dòng)小能手”。我還巧立了許多名目：“希望之星”、“愛(ài)心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個(gè)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。
我還抓住不同時(shí)機(jī)，給孩子們不同的禮物。端午節(jié)前夕，我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線；書法大賽后，我給獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕暇碌匿摴P；圣誕節(jié)，我送每個(gè)孩子一張卡片；鼠年新年，我給每個(gè)孩子發(fā)一條短信。哪個(gè)學(xué)生過(guò)生日，我會(huì)帶著全班同學(xué)一起給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個(gè)孩子的本命年，我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具，收到禮物的孩子們把“小牛”拴在文具盒上，掛在書包上，那份來(lái)自師長(zhǎng)的愛(ài)浸潤(rùn)著他們的心田。
“親其師，信其道”，小禮物拉近了我和學(xué)生的距離，心靈的溝通使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
特別的愛(ài)給我的孩子們，特別的禮物一送就是六年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他們幼稚的臉經(jīng)過(guò)六年知識(shí)的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中，他最喜歡的人里，我只排在他的媽媽和姥姥之后，榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng)，而他們卻給了我整個(gè)春天！而今他們即將步入中學(xué)校園，開始人生的一個(gè)嶄新征程。這次，我送給他們的是永遠(yuǎn)關(guān)注他們的目光。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
聽!淅淅瀝瀝的雨聲響了起來(lái)�？�!窗外的魚像一顆顆白珍珠似得啪啪的打在房頂上、雨傘上、車上、人們的身上
這場(chǎng)雨已經(jīng)持續(xù)了十幾天了，樹木得到了雨水的滋潤(rùn)，莊稼也長(zhǎng)得高了。雨后，可以收獲到飽滿碩大的果實(shí)。但是我們上學(xué)卻要帶上一個(gè)小小的累贅傘。交通也變得擁擠起來(lái)，公交車上也擠滿了人，并且路上坑坑洼洼，雨水四處皆是。
在這之前，太陽(yáng)像一個(gè)大火球在炙烤著大地，似乎快要把馬路都要融化了似的;莊稼有的也已經(jīng)被旱死了，樹木也都被干旱打敗;水塘里的水蒸發(fā)了許多，魚兒也都急躁躁的跳出水面;有的土地也裂開一道大口子，看起來(lái)特別嚇人。農(nóng)民望著自己的莊稼，恨不得自己變成能變成一場(chǎng)大雨，來(lái)澆灌自己岌岌可危的莊稼;魚塘的魚兒們焦急的跳著叫著，急切的希望來(lái)一場(chǎng)大雨來(lái)緩解他們的干渴;那些快被干旱結(jié)束生命的.莊稼，苦苦的哀求道：快給我們一些水吧，我們快要渴死了!忙碌的人們也在期盼著一場(chǎng)大雨的降臨，或許是老天聽到了我們的呼喚，一場(chǎng)大雨如約而至。
莊稼得到了雨水的灌溉，恢復(fù)了生機(jī);魚兒得到了雨水的滋潤(rùn)，高興的在水里游來(lái)游去;人們看到雨水，心情舒暢了，周圍的空氣也變得清新起來(lái)�？捎晁牡絹�(lái)也給我們帶來(lái)了不少麻煩，交通堵塞了，鞋子也容易被打濕，而我們也不能到外面玩耍了現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不渴望雨水了，因?yàn)橄掠昙依镒兊美浔�，上學(xué)放學(xué)不僅要帶著雨傘，還不能在外面和小朋友們一起玩耍了。真的好希望這場(chǎng)雨趕快的停下來(lái)。
雨既給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也給我們帶來(lái)了煩惱。雨姐姐，求求你，趕快回去吧!希望你總能在我們需要的時(shí)候及時(shí)趕到。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
父愛(ài)
在我的記憶中，父愛(ài)都是嚴(yán)厲的。
記得小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，我經(jīng)常摔跤，當(dāng)我趴在地上無(wú)助的伸出手時(shí)，總會(huì)有一只溫柔的大手握住我的手，把我扶起來(lái)。這只大手永遠(yuǎn)都是媽媽的`。爸爸只會(huì)站在一旁，說(shuō):"讓她自己起來(lái)。"從那時(shí)開始，我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我。
五六歲時(shí)，我開始學(xué)騎自行車。才開始，我掌握不了平衡，車子要么傾向左，要么傾向右，好像要摔下去，嚇得我哇哇大哭。媽媽準(zhǔn)備幫我掌住車尾時(shí)，爸爸說(shuō):"別管她，學(xué)騎自行車還要哭，讓她自己慢慢學(xué)去。聽了爸爸的話，我不僅覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，還恨起爸爸來(lái)。我強(qiáng)忍住淚水，在院子里慢慢的騎著。
可是有一件事改變了我對(duì)爸爸的看法。
20xx年地震的那一段時(shí)間，我和父母住在一樓。有一天，媽媽正在洗碗，我到里面的房子去取東西，爸爸在外面。就在這時(shí)，突然地震了，媽媽沒(méi)來(lái)得及拉我，就跑出去了。爸爸見我沒(méi)跑出去，急忙進(jìn)屋。我正急匆匆地向前跑，爸爸一把拉住我，跑了出去。
就在這一剎那，我感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。
無(wú)論是嚴(yán)厲的愛(ài)，還是慈祥的愛(ài)，這都是父親對(duì)孩子的沉甸甸的愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
黑夜逝去，白天降生，一天又過(guò)去了。冬天逝去，春天來(lái)臨，一年又過(guò)去了。就這樣，一天又一天，一年又一年得過(guò)去了。 想想，現(xiàn)在，自己已經(jīng)多大了。 童年，一個(gè)多么唯美又多么令人傷感的詞眼。童年，包裹著我們太多太多的回憶，我們從墜落在大地上的那一刻起就開始了我們的童年。從依偎在媽媽的懷里到在地上到處跑，到蹦蹦跳跳。 記得那時(shí)候，我每天和小伙伴們打鬧，在小溪里，我們會(huì)把自己的小腳丫放在冰涼的水里，仍由小溪姐姐溫柔的洗滌。在下午的時(shí)候小溪姐姐會(huì)穿上輕薄的紅紗，小溪映著晚霞之下，顯得特別漂亮，我和小伙伴有時(shí)會(huì)被小溪姐姐這美麗的妝容看呆。只是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，似乎，也不能和他們一起打鬧了。 記得那時(shí)候，在春天，后山是最美的，因?yàn)楹笊缴嫌泻芏嗪芏嗟幕ǎ须r菊，有鳶尾，有迎春，有報(bào)春，有瑞香，有山茶等等，還有一些我報(bào)不出來(lái)的，紅的黃的紫的都有。所以一到春天我們就會(huì)連滾帶爬的到山上，躺在草地上，聞著花香，有事會(huì)找誰(shuí)的花更好看，更香。只是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，似乎，不能和他們連滾帶爬了。 記得那時(shí)候，在夏天，我們家的前面有一片的'楊梅樹，我們一家人就會(huì)提著桶去摘楊梅，楊梅一顆一顆紫紅的，飽滿的，如果你湊近聞幾下，肯定會(huì)聞到楊梅身上發(fā)出的香味。我看見這飽滿的楊梅饞得不行，摘幾個(gè)就塞到嘴里，直到嘴里鼓鼓的怎么也說(shuō)不出話來(lái)。咬一下，汁流了出來(lái)，流進(jìn)了我胃里，也流進(jìn)了我心里。有可能我還會(huì)回到這里，吃這楊梅，可這楊梅也再流不進(jìn)我心里了。 我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)玩鬧，愛(ài)哭的女孩了。 我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我最好的朋友就是李孟悅了。今天，我突然有了靈感，我要用文字把她畫下來(lái)。哈哈哈！
李孟悅，身材很苗條，往哪兒一站，都像一棵挺拔的小樹。她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，眉毛彎彎的，像初一的月亮似的。她有一對(duì)雙眼皮，眼睛水靈靈的，像兩顆水葡萄一般反射著太陽(yáng)的光澤。她的'鼻子挺挺的，鼻子下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她特別喜歡游泳、跳舞和畫畫。
李孟悅天天都想游泳，她隔天就去游泳館一次。記得有一次，我去游泳館，在游泳池里見到她，她正站在跳臺(tái)上準(zhǔn)備往水中跳呢。一跳進(jìn)水，她從水中抬起頭，總是說(shuō)特別涼爽，特別舒服。她還喜歡在泳池潛水，下水憋氣時(shí)，她一憋能憋一分鐘，仿佛消失了似的。游泳能讓我們放松心情，我們一起游到對(duì)岸，摸著泳池的墻壁，再用腿一蹬，用手一撥，身子就漂浮在水面，十分好玩。我們一次又一次做同樣的動(dòng)作，感覺(jué)我們本來(lái)就是兩條魚，兩條自由的魚，兩條自由自在的美人魚。
李孟悅也喜歡跳舞，跳起來(lái)就像飛起來(lái)的小天使呢！今天，我陪她去跳舞，她一去，就開始練一字馬。她兩腿前后撐開，身子慢慢矮下去，她的腿總是伸得特別直，我特別羨慕她。她在跳舞時(shí)，我看見她會(huì)跳《來(lái)比高》、《小魚的自白》、《阿古頓巴》。她一會(huì)兒?jiǎn)文_點(diǎn)地，昂著頭，張開雙臂，像一朵亭亭的、盛開的荷花；一會(huì)兒，她高高跳起，雙腿在空中攤開一字馬，側(cè)著頭望著我，像一只奔跑的小鹿；一會(huì)兒身子在空中飛速一轉(zhuǎn)，裙擺飛揚(yáng)，像一大片風(fēng)中的花瓣�？粗蠲蠍偺赀@些舞，我情不自禁地喊：“李孟悅最棒！李孟悅最棒！”李孟悅跳舞可真棒��！
李孟悅還有一個(gè)最喜歡的特長(zhǎng)，就是畫畫。有一次，老師要求她畫出一幅既漂亮、又完整的畫。她選了《斗羅大陸》里面主人公小舞的圖像。她畫呀畫呀，一張純凈的臉龐就在紙上出現(xiàn)了，十分漂亮。小舞有一張小小的嘴，有大大的眼睛，劉海垂在額頭，正沖我呵呵笑呢！似乎我叫她的名字，她就會(huì)從畫上跳下來(lái)，和我一起玩耍。
李孟悅，我的朋友，她善良活潑，她多才多藝，她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我們就是天空中最明亮的兩顆星星！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
那是一個(gè)寒意襲人的中午，吃過(guò)午飯，我像往常一樣去教室上自習(xí)。
剛到五年級(jí)教室門口，就聽見里面鬧哄哄的，進(jìn)去一看，才發(fā)現(xiàn)教室來(lái)了兩三個(gè)家長(zhǎng)，幾個(gè)孩子正圍著一個(gè)中年婦女。我走到講臺(tái)上，孩子們迅速回到自己的座位坐好。
中年婦女轉(zhuǎn)過(guò)了身，我打量了一下她，五十歲左右，臉上布滿了皺紋，穿著很樸素，手里提著個(gè)購(gòu)物袋。她朝我笑了笑，做起了自我介紹，原來(lái)她是班里一對(duì)兄弟的奶奶，門口的一男一女是其中一個(gè)學(xué)生的父母，到學(xué)校來(lái)給孩子交生活費(fèi)，順便看看自己的孩子。
我同她們聊了幾句，告訴她們班主任張老師的住處，因?yàn)榫鸵谥锌荚嚵�，我想抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，就示意她們?nèi)フ野嘀魅巍Ｖ灰娝皇謱⒋犹岬街v桌上來(lái)，一只手使勁往里掏，抓出了兩個(gè)黃澄澄的橘子，放在講桌上，手又放進(jìn)袋子里去了，笑著說(shuō)：“老師，這……，我又沒(méi)拿什么，幾個(gè)橘子，你嘗嘗！”正想道謝，她已轉(zhuǎn)過(guò)了身，把袋里的.那個(gè)桔子給了旁邊的一個(gè)學(xué)生。她們就匆匆走了，我把三個(gè)橘子放在講桌上，心里充滿了感激。
我這幾天有點(diǎn)上火，嘴上長(zhǎng)了小豆豆，不能吃橘子。自習(xí)結(jié)束后，我叫來(lái)那兩個(gè)孩子，讓他們把桌上的三個(gè)橘子拿去分給其他同學(xué)吃，他們搖了搖頭不答應(yīng)，態(tài)度很堅(jiān)決。我沒(méi)動(dòng)那三個(gè)橘子，離開了教室。
下午回到辦公室，見我的桌子上赫然放著三個(gè)橘子，這不正是講桌上的那三個(gè)橘子嗎？我心道：這些小家伙挺懂事的，可惜我這幾天無(wú)福消受。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在一座大山的山頂上有一棵參天大樹。山上住的有各種各樣的小動(dòng)物：小麻雀、喜鵲、黃鶯、百靈鳥等等。其中小麻雀特別愛(ài)說(shuō)謊，它經(jīng)常欺騙大家說(shuō)：“貓來(lái)了，貓來(lái)了�！�
有一天下午，大家都站在樹上熱烈的討論著各自發(fā)生的趣事。突然一陣急促的叫聲傳來(lái)“貓來(lái)了，貓來(lái)了，貓來(lái)了�！毙▲B們立馬驚慌失措的飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，鳥兒們也沒(méi)有聽到貓的'聲音。這時(shí)黃鶯轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小麻雀正站在樹上哈哈大笑呢，大家頓時(shí)明白了，原來(lái)又是這可惡的小麻雀搞的惡作劇。
到了晚上小鳥們快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候。突然，小麻雀大叫：“貓來(lái)了，貓來(lái)了！”小鳥們立刻從家里往外逃竄，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了、、大家卻沒(méi)有見到貓的蹤影。這時(shí) ，只見小麻雀站在樹上大笑著說(shuō)：“貓根本沒(méi)有來(lái)，你們這群笨鳥實(shí)在是太笨了，哈哈�！�
鳥兒們怒氣沖沖的回到了自己家。大家心里都特別的討厭小麻雀，覺(jué)得它是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的家伙，于是大家一致決定再也不會(huì)跟它一起玩耍。時(shí)間久了，小麻雀漸漸感覺(jué)到了自己的孤單，非常后悔，可是已經(jīng)晚了。
從這個(gè)童話故事中，我明白了，誠(chéng)信是金，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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