【精品】初三作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初三作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
一無所有。不，每當(dāng)我們?nèi)祟愒谧盥淦堑臅r(shí)候總會(huì)想，上帝為什么要收回我的一切。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)，上帝只是給了我們一個(gè)更好的”機(jī)遇“的罷了。
為什么呢。因?yàn)槲覀冇须p手，可以讓我們努力的奮斗，讓自己更靠近自己的夢(mèng)想；我們有雙腳，可以讓我們走遍全世界，讓自己的天賦不僅僅在一片沃土上閃耀；我們有雙眼，可以讓我們看到更加遼闊的天空，讓自己不再是井下之蛙；我們還有一顆美麗的心靈，讓我們感受到時(shí)間的真情溫暖，讓自己不在是具冷酷的“軀體”。
在學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)總要有幾個(gè)“學(xué)霸”，但是呢也總會(huì)有那么幾個(gè)什么都不會(huì)的“學(xué)霸”。我想這種情況是最常見的吧，那些學(xué)習(xí)好的人比甚么都不會(huì)的人聰明嗎，也可能真的沒有。學(xué)習(xí)好的人什么都是第一嗎，就比如實(shí)踐能力，這一方面上就是“倒數(shù)學(xué)霸”的天下了。是他們笨嗎，不是，只不過是沒有那寫學(xué)習(xí)好的人努力罷了，有時(shí)候更可能是他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一局已經(jīng)開始的游戲，而沒學(xué)會(huì)一點(diǎn)知識(shí)，就是他們的勝利。同理，那些學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)，也并非不是沒有努力，可能他們只是把大多數(shù)的時(shí)間用到了他們自己喜歡做的事上了。
當(dāng)我們看到那些年紀(jì)輕輕就已經(jīng)在自己從事的領(lǐng)域上鶴立雞群的人總會(huì)稍稍有寫嫉妒的心理，但我們不用羨慕，因?yàn)槲覀兒退麄兊膮^(qū)別只是在于有沒有付出足夠的汗水而已。所以，天賦只是我們?cè)谥ǔ晒β飞系牟牧�，能不能把這些材料筑成一條陽(yáng)光大道，還是要看我們?cè)谌粘＠锏呐�。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只要發(fā)現(xiàn)了自己的.天賦所在，再加上我們自身的那股辛勤而又不服輸?shù)呐艃�，我想我們每個(gè)人都能可以是一朵綻放而又芳香的花朵。
在我們年輕的這些日子里，不要讓自己有遺憾，不要讓自己的未來充滿了悲哀。如果天賦是材料，那么學(xué)習(xí)就是混凝土，只有學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，我們才會(huì)一天比一天成熟，懂事。我們才能成為中華民族的一朵艷麗的花兒。
初三作文 篇2
九月的清風(fēng)，多是帶著撲粉的桂花香。從我的發(fā)梢，不經(jīng)意地就溜走了。
時(shí)光回溯，幼時(shí)總是由爺爺牽著小手，亦步亦趨地走在樹下，擁有一份純真和快樂。稍大時(shí)，爺爺領(lǐng)我呀呀學(xué)語(yǔ)，擁有一份簡(jiǎn)單和溫馨，長(zhǎng)大后，令我念念不忘的是爺爺?shù)墓鸹ú�，是一份幸福和歸宿。
那年的九月，桂花香透過玻璃，漫進(jìn)屋子，爺爺帶我一路小跑，濃郁的花香從我身邊經(jīng)過，去向各個(gè)方向，已記不清爺爺是如何將桂花裝滿的，那滿滿的'香氣早已勾走了我的魂魄。爺爺將桂花擺好，輕輕地鋪在陽(yáng)光下，允許輕柔的陽(yáng)光拂去它的水分，只留下小小的花瓣在搖曳。又是輕輕地，將它們整理收拾好，放在篩子上，雙手不停地抖動(dòng)，直到?jīng)]有一絲粉塵，落下才停止。我坐在一旁只是靜靜地看，看爺爺抖動(dòng)的雙手，看粉塵在推擠中落下，看桂花被裝進(jìn)盒子。不知這些奇怪的步驟由何用處。
爺爺抬頭見到發(fā)愣的我，才緩緩從盒中拿出剛剛裝進(jìn)的桂花，端起一杯熱水，放了進(jìn)去。只聞到桂花的香氣又濃了起來，滿屋子的空氣都是香的，滿口喝進(jìn)去的水也是香的。
這香氣迷人的水陪伴我走過記載春秋，擁有它就看到了爺爺品嘗它時(shí)的沉醉。
而現(xiàn)在，我依舊可以站在桂花樹下乘涼，只是沒了爺爺，沒了那杯香氣彌漫的茶，桂花失去了意義。
此后的多年，我不再去桂花樹下感受桂花的香氣，仿佛它從來未出現(xiàn)過，直到有一天，獨(dú)自一人在公園里散步，那桂花香又一陣陣地游進(jìn)我的鼻腔里，不直覺地走進(jìn)看，也是一老一少，一如當(dāng)年我與爺爺站在桂花樹下的場(chǎng)景，依舊是如此幸福，又怎會(huì)沒有意義？
那一年又一年桂花的盛開，是花的延續(xù)，是香氣的延續(xù)，更是生命的延續(xù)。九月，踏上老屋的地，花香侵襲著軀體，落葉清脆的聲音，在腳下譜成樂曲，歡迎我的歸來。
那段乘涼的時(shí)光，許是帶著一手的桂花香，從指縫中，一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，一瓣一瓣地落進(jìn)記憶的茶中，慢慢翻騰，漫漫回味。
初三作文 篇3
時(shí)間，是一首無聲的歌;時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間�；厥兹甑某踔猩睿�(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜;是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)。在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。其實(shí)，我們可以相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因?yàn)�，你曾用智慧培育理�?不要摘青色的青果，因?yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光。三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。
你們看：
老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空，
戰(zhàn)百日，迎中考，誓志揚(yáng)一中!
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛�，F(xiàn)在，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：
上聯(lián)：十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
下聯(lián)：一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：百日?qǐng)A夢(mèng)
同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!
決勝中考
春天的.腳步越走越近，中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響。讓我們面對(duì)明媚的春光許下誓言：三年寒窗揮汗如雨，一生理想圓夢(mèng)今朝。
咬定目標(biāo)，不懈努力
流年似水，歲月如梭，不知不覺離中考只有60天。緊張的氣氛，時(shí)間流逝，無不激勵(lì)著我勇往直前。雖然它不是一帆風(fēng)順，它困難重重，但我堅(jiān)信：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！無論成敗，我都要堅(jiān)持自己的追求一路前行，不懈努力。
我高歌，我自信
或許每個(gè)人在這時(shí)都會(huì)問自己，我行嗎？我真的可以考上理想的高中嗎？不要懷疑，不要?jiǎng)訐u，堅(jiān)定地對(duì)自己說：“我可以。”
成功的秘訣是什么？回答說是自信，俗話說得好，“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的。”沒有自信，談什么成功，只有懂得“天生我材必有用”的人才會(huì)得到成功的眷戀，成功的洗禮。我將帶著自信，仰天高歌：“我要奮力向前”。
我的留戀，我的不舍
初三了，驀然回首，又有多少不舍。昔日里與同學(xué)的嬉鬧，老師的悉心教導(dǎo)，似乎像放電影似的重新展現(xiàn)在眼前，他們的鼓勵(lì)讓我緊張的心情得到放松，他們的關(guān)愛讓我信心百倍，我會(huì)珍惜這最后六十天，拼搏六十天，把握每一分鐘，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，決勝中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我莊嚴(yán)的承諾，我自信，我盡力，讓七彩的六月奮飛翅膀，最好的明天已在未來的天空向我們微笑。
迎接中考的日子
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼間三年的初中即將結(jié)束，我們也面臨著人生路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它將成為決定你前途的因素之一，因此，每個(gè)人都不敢輕視中考!在迎接中考的日子里，也許會(huì)有成功的喜悅與欣喜，失敗的苦澀與失落，考試的緊張與煩惱，偶爾也會(huì)有對(duì)未來的向往和憧憬。
不知從何時(shí)起，網(wǎng)絡(luò)不再是我生活的主旋律，電視不再高頻率的出現(xiàn)在我的視野里。甚至連柔嫩的青草，醉人的花香，和煦的陽(yáng)光都不再屬于我。而充實(shí)我時(shí)間的只有——學(xué)習(xí)!在迎接中考的日子里，總免不了失敗。但我是個(gè)害怕失敗的人，一旦分?jǐn)?shù)沒別人的高，別人比自己強(qiáng)，我就會(huì)產(chǎn)生自卑感。不過，面對(duì)自卑，我終于有了戰(zhàn)勝資本的好方法了，就是每天用日記提醒自己。
在迎接中考的日子里，需要自信。做題時(shí)胸有成竹，相信自己能行，這就是我自信的表現(xiàn)。自信是風(fēng)，有風(fēng)船才會(huì)順利得渡過河，到達(dá)彼岸。
在迎接中考的日子里，我堅(jiān)信我可以到達(dá)成功的彼岸。帶著微笑、自信，拋去自卑來迎接中考的挑戰(zhàn)。
在迎接中考的日子里，我們喜悅，悲傷，苦澀，緊張。這些都是問題嗎?我認(rèn)為不是!只要我們自信，有一顆懷著堅(jiān)定信念的心，懷著夢(mèng)想，我認(rèn)為你一定會(huì)成功!
初三作文 篇4
你的笑如花般燦爛，在這個(gè)寒冬，如一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田�！}記
小悅是我的同桌，她這個(gè)人，看上去文文靜靜，不愛說話，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)還是蠻好相處的。
體育測(cè)試八百米，因?yàn)楦忻傲�，加上寒風(fēng)的侵襲，我意外地沒有通過，被留在操場(chǎng)上罰跑。望著體育老師那冷峻的眼神，我縮著脖子把準(zhǔn)備好的借口理由吞了下去，硬著頭皮開始跑。天很冷，過了關(guān)的同學(xué)都回教室了，留下的幾個(gè)人誰也不說話，帶著一肚子怨氣各跑各的，就像遺落在樹梢上瑟瑟發(fā)抖的枯葉。
我的手凍得幾乎失去了知覺，磨擦的`力氣都沒有了，流出的鼻涕似乎結(jié)成了冰，粘在臉上。我磕磕絆絆地跑著，只覺得頭昏眼花。一圈半跑完之后，又有股猛烈的寒風(fēng)襲來，我腿一軟，跌坐在地上，連打幾個(gè)噴嚏，抬頭，想爬起來卻使不上勁兒。
忽然，一個(gè)熟悉的身影跑來，那不是小悅嗎？感覺她溫暖的手拉起了我，隨后又?jǐn)Q開保溫杯，遞到我的跟前。水霧打濕了我的眼鏡。
“你看你，嘴唇都凍紫了，趕緊喝點(diǎn)熱茶暖暖身子，可別凍傷了！”風(fēng)聲中，小悅的聲音像是吼出來的。我心一驚，感覺水霧迷蒙了雙眼，但隨即又害怕小悅看見，伸手接過杯子猛得灌下一口熱茶。
“水涼了嗎？”小悅看見我紅紅的臉蛋不安地問我�！安�，”我抹了抹鼻子，“很暖和！”小悅笑了，說：“那回教室吧！”我為難了，說：“可我還沒跑完……”
“到底什么更重要？”小悅沖我喊了一句，我感到心里暖暖的，就在那一刻，風(fēng)聲似乎弱了不少，云間也透出一絲燦爛溫暖的光亮。
見我倔強(qiáng)的樣子，小悅嘆了口氣，解下自己脖子上的圍巾給我圍上，感受她帶著體溫的圍巾，我的皮膚恢復(fù)了知覺，可我分明看到，風(fēng)中的她顫栗了一下�！芭馨桑 彼p松地說，笑著。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奮力邁開步伐，仿佛迎著陽(yáng)光，這半圈似乎格外輕松，喝下的熱茶給我的身體帶來了活力。圍巾似火爐一般，溫暖了我的肉體，我的心，也仿佛有一股無形的力量，牽引著我向前，向前，再向前，前方有明媚的陽(yáng)光，有溫暖的天堂……
當(dāng)我再次回到小悅身邊時(shí)，她的嘴唇微微泛紫，可她撲上來，說：“你真堅(jiān)強(qiáng)，真堅(jiān)強(qiáng)！”笑靨如花。原來，這就是我動(dòng)力的源泉。
你的笑容，你的安慰，就是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田。
初三作文 篇5
過去，將來，現(xiàn)在這類字眼對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，太遙遠(yuǎn)。而現(xiàn)在作為一個(gè)中學(xué)生，我準(zhǔn)備想想這個(gè)問題了，過去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在也不等于將來。過去和將來是不可控的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
“過去”
因?yàn)檫@世上沒有后悔藥，所以過去這個(gè)詞總給人一種惋惜的感覺。過去終將是過去，時(shí)間不能倒流，我們也只能懷念過去，并不能改變它的一絲一毫。知識(shí)也是這樣，你如果不學(xué)習(xí)并不復(fù)習(xí)，當(dāng)哪一天你需要它時(shí)，連后悔也來不及了。
“將來”
因?yàn)闆]有水晶球，所以誰也不知道將來會(huì)是什么樣。而我幻想的將來世界是這樣的：世界不再那么擁擠，地球也能回到她年輕的時(shí)候，水是清的，草是綠的，大家的關(guān)系會(huì)變得更好，而我們也終于知道保護(hù)地球了，一切是那么美好。如果人生是一場(chǎng)夢(mèng)，我們也要把夢(mèng)做的成功、美好；縱然這是一個(gè)不切實(shí)際的幻想，我們也要把幻想做的精彩、積極。
“現(xiàn)在”
不管你是誰，窩在家里看電視？或?yàn)槿蝿?wù)奮筆疾書？還是正緊張著即將來到的考試，也包括我，都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的人、事、物。珍惜當(dāng)下，才不會(huì)讓它變成過去時(shí)。而我們正值青春大好時(shí)節(jié)，切記揮霍青春，只會(huì)“老大徒傷悲”！我們更應(yīng)該做一些有意義的事情，我們可以從平時(shí)的小事入手：順手撿身邊的垃圾、幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題、拿一盆綠植為班級(jí)的環(huán)境增添新的生機(jī)……珍惜任何你能成功的機(jī)會(huì)，這樣我們青春才會(huì)無悔，所以努力學(xué)習(xí)，讓知識(shí)陪伴你的青春直到永遠(yuǎn)。
曾經(jīng)的我很希望成為班里的班干部，很希望為班里做一些貢獻(xiàn)。但是在自薦的時(shí)候，我雖然很想舉手，但仿佛我的手臂上有著千斤的重量，原本“昂著頭”的手，也慢慢地耷拉下來，心里一直在打退堂鼓，想著種種不好的'結(jié)果，不自覺地放棄了這次機(jī)會(huì)。雖然我十分后悔，但事情已經(jīng)過去了，我什么也不能改變了。有了上次的教訓(xùn)，我決定不再讓機(jī)會(huì)從我身邊溜走，不再猶豫！這次我再次堅(jiān)定信心后，參加了選舉，以一票之差成為了課代表。從此我相信成功是留給有準(zhǔn)備的人的，我不會(huì)再優(yōu)柔寡斷，不會(huì)再讓機(jī)會(huì)從我身邊溜走，并珍惜現(xiàn)在。
所以趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來還沒來，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現(xiàn)在。青春是寶貴的，我們要珍惜我們終將逝去的青春。
初三作文 篇6
你的笑靨還在我的腦海里浮現(xiàn)，你的鼓勵(lì)還在我的耳畔回蕩，你的擔(dān)當(dāng)還在我的眼前展現(xiàn)，你的責(zé)任還在我心中回想，你的任勞任怨還在我的嘴邊掛念。你，你們都是我最好的組員，即將分別，我能想起的都是你們的好，你們的優(yōu)。
陪伴我最久的組員，再見了！自從八年級(jí)，你便同我一直待在一個(gè)小組。我清楚地記得，原來的你是那么膽小，那么害羞，那么不善于表現(xiàn)自己。漸漸地，我看見了，看見了你的蛻變：課堂上慢慢出現(xiàn)了你的身影，空間里也時(shí)常看見你的美文，小老師中也少不了你的一部分。我真見證了你的成長(zhǎng)、你的改變。雖然近幾周你表現(xiàn)的不是很好，但我相信你一定不會(huì)忘記自己的承諾！加油吧！拼搏吧！沖刺吧！陪伴我最久的你——————李洋。
學(xué)習(xí)認(rèn)真的組員，再見了！你是在組內(nèi)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的一位，每次作業(yè)上披著“很好”的有你；每次上課認(rèn)真聽講而被表?yè)P(yáng)的有你；每次下課詢問不懂得題目的還有你。你的種種，都是在為學(xué)習(xí)而奮斗。即使遇到困難，你也從不言棄。因?yàn)槟阒馈扒谀苎a(bǔ)拙”的含義。雖然在學(xué)習(xí)上你有較好的態(tài)度，奈何你的笑點(diǎn)太低，總是因?yàn)橐恍┬∈戮湍涿畹?笑；這笑會(huì)讓你的神不專、心不靜。但我相信。但我相信，總有一天你會(huì)“高冷”起來！即將臨近中考，加油吧！拼搏吧！沖刺吧！學(xué)習(xí)認(rèn)真的你——————喻俊杰！
最有擔(dān)當(dāng)?shù)慕M員，再見了！之前，你給我的印象就是一個(gè)很聰明的人：你能想出深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；你能解答我內(nèi)心的疑惑；你能。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)你。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍寒?dāng)小組需派代表發(fā)言，其他的人都不愿意時(shí)，你站了出來，代表小組進(jìn)行精彩的發(fā)言；當(dāng)你自己犯錯(cuò)誤時(shí)，你也從不推脫，而是主動(dòng)承擔(dān)并積極改正。你的擔(dān)當(dāng)讓全組敬佩，你的聰明讓大家羨慕。但我想告訴你的是：聰明是你的優(yōu)劣，但不是你可以不努力的借口！因此，帶著擔(dān)當(dāng)，伴著聰明，加油吧！拼搏吧！沖刺吧！最有擔(dān)當(dāng)?shù)哪恪踔窘堋?/p>
責(zé)任心超強(qiáng)的組員，再見了！你是我接觸時(shí)間最短的組員，可就在短短的時(shí)間里，我卻發(fā)現(xiàn)了你的不少優(yōu)點(diǎn)。還記得我當(dāng)初安排工作時(shí)，你主動(dòng)擔(dān)起拖地這一工作。原本我以為必須提醒你三次以上你才會(huì)記住，可沒成想你根本不需要任何人的督促，在其他人來之前就早早的將地拖好。這讓我不由發(fā)出贊嘆，你有如此強(qiáng)的責(zé)任心，因此，在學(xué)習(xí)上也不斷進(jìn)步，獲得了大家的稱許。有時(shí)你也很幽默，但過于幽默對(duì)學(xué)習(xí)也是不利的，所以請(qǐng)你帶著適量的幽默，懷揣一顆責(zé)任心，加油吧！拼搏吧！沖刺吧！責(zé)任心超強(qiáng)的你——————楊博超！
任勞任怨的組員，再見了！你雖然沉默少言，雖然與大家不多交流，但你卻一直任勞任怨，默默地為小組做出貢獻(xiàn)。放學(xué)后，你總是最后一個(gè)走，默默收拾著臟亂的桌子；上學(xué)了，你也會(huì)先看看地面，然后再默默撿起地面的垃圾。你從不抱怨，可為什么你對(duì)于老師的多次教誨視而不見呢？馬上中考就要來臨，希望你要努力，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的希望，實(shí)現(xiàn)自己的愿望！加油吧！拼搏吧！沖刺吧！任勞任怨的你——————朱本運(yùn)！
花開花落，云卷云舒。不是家人勝似家人的我們相聚在一起，共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，共同經(jīng)歷大起大落。我們之間已有了不可言說的默契；現(xiàn)在，我們即將分別，千言萬語(yǔ)也道不盡我內(nèi)心的傷感；我只想說：“再見了，我的小組！再見了，勝似親人的你們！”
初三作文 篇7
相信每個(gè)學(xué)生或許都于數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師感情最深。以前，我也是這個(gè)千篇一律的隊(duì)伍中的一員。但是從四年級(jí)開始，我便從這個(gè)隊(duì)伍中走了出來……
那個(gè)時(shí)候，我們剛換了科學(xué)老師。學(xué)到一課，老師讓我們自己買小魚，然后帶到學(xué)校來。我們每個(gè)人都帶了自己喜歡的小魚。于是，科學(xué)教室就成了一個(gè)“水族館”，里面有各種各樣的小魚，還有懷了孕的小魚。我和劉雅霏很好奇，就在那看那只懷了孕的小魚。由于我們很好奇那條魚什么時(shí)候才會(huì)生小小魚，所以就每天都去科學(xué)室看小魚。就這樣，我們每個(gè)課間都從教室跑到科學(xué)室去看小魚，漸漸地，我們和科學(xué)彭老師的'感情深了起來。后來，彭老師還給我們小小魚，讓我們拿回家養(yǎng)。
我們還給老師的手機(jī)、電腦換壁紙；給老師的暖手寶起名字；送給老師禮物；給老師編辮子……
彭老師愛我們，我們也愛彭老師。老師還說，等我們畢業(yè)了，只要說自己是哪級(jí)的畢業(yè)班，找哪個(gè)老師，門衛(wèi)就會(huì)讓我進(jìn)，去找與自己分別已久但記憶猶新的啟蒙老師。
如果我是一只不敢飛的小鳥，是您給了我展翅飛翔的希望；如果我是即將在寒風(fēng)中凍死的小鳥，是您給了我微暖的港灣；如果我是害怕的沖浪者，是您給了我弄潮的勇氣……
我不希望畢業(yè)，我不希望離開自己的同學(xué)，當(dāng)然，我更不希望離開那些兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師。
初三作文 篇8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我在繁華的大都市里生活了十余年，而這匆匆的時(shí)光里到底留給了我什么呢？是那歲月的痕跡？是那殘舊的小單車？是那滿是“皺紋”并透紅的小試卷？還是那皺巴巴的傷痕？
媽沒事的時(shí)候，就喜歡讓我整理書架的舊東西。
正忙的滿頭大汗時(shí)，書柜頂部飄下一張紙，好奇一看，那是我以前數(shù)學(xué)測(cè)試卷，不看不知道，一看嚇一跳，那滿是鮮艷的紅叉叉，那匪夷所思的計(jì)算結(jié)果，還有那無限接近零鴨蛋的分?jǐn)?shù)……
當(dāng)我要吐血時(shí)，我的眼睛定在了書架底下的殘舊單車上，我無奈的笑了笑。
4歲里應(yīng)要享受快樂的童年，而那時(shí)的一段時(shí)間卻充滿了痛和淚。
爸爸當(dāng)時(shí)給我買了一輛嶄新的小單車，只有藍(lán)色的底料，簡(jiǎn)單、低調(diào)的感覺，卻唯獨(dú)沒有平衡的兩個(gè)小圓輪�！澳切A輪呢？”我疑惑問道，“這次給你買自行車，就是讓你學(xué)會(huì)騎自行車，自然是沒有小圓輪，到時(shí)長(zhǎng)大了，連個(gè)自行車都不會(huì)騎，那可真是笑死人了。”
啪啪啪…這碰撞聲在寂靜的公園里顯得格外響亮。我在哭，渾身都在發(fā)抖，以至于我的手也開始抖了起來。我如今已經(jīng)不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟的，原本微微豎起的頭發(fā)，現(xiàn)在全都貼在頭上，像烏黑的帽子。
父親不停的嘮叨著：“你再試試，你再試試�！�
我不愿意再試，心里甚至有些害怕。爸爸的'大手緩和的放倒那“可怕”的單車，他拍拍我的肩膀，一時(shí)間，他也不知道如何安撫著這眼前這個(gè)有些氣餒的孩子，只簡(jiǎn)單的重復(fù)一句話：
“別怕，絕對(duì)沒事兒�！�
摔了幾次之后，我終于把這可怕的藍(lán)色單車給馴服了，望著遠(yuǎn)處的天，我身上多了幾處傷，我覺得自己也多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
黑色的琴鍵中間，往往夾著一塊白色，白色過后卻有這一塊深刻的黑，這就是時(shí)光留下的痕跡吧，是那光陰里我無法忘記的淚和痛，是人生里最美的一剎那。
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