【精品】高三作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高三作文5篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
改革春風(fēng)吹遍大地，人民生活日新月異。
想想十年前剛忙起了樓房，辛辛苦苦地裝潢，居然很快又落后了。這不，今天又搬進了新家，120平米的商品房，感覺就是不同��！今天又是兒子的生日，我特意給他買了一臺他一直向往的電腦，想起吃晚飯時他那甜蜜樣，好不開心，人活著，不就奔個“幸�！甭�！
捧著爸爸的.三本日記本，回味著爸爸的三篇日記，我感觸良深。雖然92年以前的事我已無法經(jīng)歷，但從小學(xué)時在小瓦房里上課，在大樹下乘涼，到現(xiàn)今在高樓里讀書，躺在家中吹空調(diào)，我們的生活有了飛躍性的改觀，多虧了改革開放啊！
高三作文 篇2
緣分，真是一個奇怪的東西。懵懂在青春，從未有過一次真正的愛戀，所以，總有一份悸動，那么羞澀。
某一天，從高高的書堆中抬起早已忘記兒時的歡喜。高考失敗是碎心的。
拖著破裂的心，撐著頹敗的身體，一切熟悉的那么悲哀。來到了熟悉的學(xué)校，一切要重頭。
選擇了逃避，臥談中談到兒時的'喜歡，那應(yīng)該是我人生的第一次悸動吧，那么的美，可，名字嗎，只剩三分之二殘余腦際
還可能會再次見到嗎，十三年了吧
陽杰
忘了。
那是過了多久，陽國杰，陽國杰，昏沉的腦袋，被老師一次次的叫聲驚醒
誰呀，誰呀，熟悉熟悉。
是嗎，是他嗎？疑問騰起，在胸腔中涌起，火山爆發(fā)般。它需要出發(fā)。
是呀，他小學(xué)曾經(jīng)在那兒
胸中波濤在她的表妹話語中平息，吹出和煦的風(fēng)。
緣分嗎，那他是否記得我，那個傻傻喜歡他，因為轉(zhuǎn)校轉(zhuǎn)校而不斷游走，不斷尋找他的身影，成了一種習(xí)慣，命運讓我在此尋得
這是真的嗎？還，這就是難忘，難忘的第一次悸動，存儲如此之久
在這個炙烤的夏日再次重逢
高三作文 篇3
“對于現(xiàn)在高三的學(xué)生來說，作文課已經(jīng)‘名存實亡’了，學(xué)生們大多背一些作文的格式�！痹谧蛱炫e行的“中華語文萬里行”活動上，省教研室語文教研組的朱芒芒老師介紹說。對于現(xiàn)在“盛傳”的高考、中考中語文作文的分?jǐn)?shù)會加大的說法，他認(rèn)為，五年之內(nèi)都難以實行。“作文評分比較主觀，如果加大作文分?jǐn)?shù)，對學(xué)生們的影響就太大了，老師在評卷的時候也會難以把握。”
高三作文課“名存實亡”
“現(xiàn)在在高三學(xué)生中，語文課基本上已經(jīng)不算是語文課了�！薄墩Z文報》的桑建中主編說，因為“頭頂”著高考的重壓，語文課程在高中尤其是在高三學(xué)生中，基本上可以算得上是“雞肋”。就拿學(xué)文言文來說，課程標(biāo)準(zhǔn)里要求，高中學(xué)生要讀懂淺顯的文言文，但究竟什么樣的叫淺顯又沒有明確指示。學(xué)生們在學(xué)習(xí)文言文的時候，不是從整個文章的`環(huán)境下去學(xué)習(xí)，而是死記硬背一些詞語，根本沒有真正掌握�！安还馐菍W(xué)文言文，就算是學(xué)寫作文，孩子們也都是死記硬背的�！鄙＝ㄖ姓f，因為學(xué)業(yè)的壓力很重，很多高三學(xué)生都不上作文課了，老師一般會讓學(xué)生們背一些作文的格式，熟記一些語法，“這些都是套路，但孩子們這樣寫作文，寫的都不是自己的真情實感。”
不上作文課不能全怪老師
“出現(xiàn)這樣的情況，不應(yīng)該把板子完全打在教師的身上�！笔〗萄惺艺Z文教研組的朱芒芒老師說，作文在考試中的比例并不是非常大，而且想要在作文這一項上拉開分?jǐn)?shù)差距，是很難的事情。從這么多年來作文的均分來看，每年都差不多。只有極個別的學(xué)生能在作文上拿到高分。
朱芒芒老師說，現(xiàn)在的孩子要學(xué)習(xí)很多門科目，把精力花費在作文上的確不現(xiàn)實，而且想寫好作文并不是光靠練就可以�！跋雽懽骱酶粋�人的資質(zhì)有關(guān)系，一般來說，初中是學(xué)生們培養(yǎng)寫作能力的最佳時段，如果這個時候?qū)懽髂芰μ岣卟涣�，上了高中、大學(xué)后寫作能力也很難有大的突破�！�
提高作文分?jǐn)?shù)很難實現(xiàn)
20xx年，深圳市在中考語文中進行改革，只考作文這一項內(nèi)容，引起廣泛關(guān)注。江蘇省有沒有可能這樣，或者加大作文分?jǐn)?shù)的比重呢？朱老師告訴，這種做法可行性不強，深圳在這幾年也取消了這種政策。“我估計五年內(nèi)，江蘇省作文分?jǐn)?shù)都不會再加大了�！倍劣谏钲谥暗淖龇�，朱老師也認(rèn)為很難推廣。
“作文是一項很主觀的考試內(nèi)容，”朱老師說，評分的時候完全看閱卷老師的個人想法，每個老師的水平不一樣，而且在中考、高考閱卷這樣緊張的環(huán)境中，老師在作文上停留的時間只有幾分鐘，所以分?jǐn)?shù)相差不會太大。“按照道理說，學(xué)生的語文能力主要體現(xiàn)在作文上，把寫作文當(dāng)成語文考試這種說法，好是好，但閱卷的客觀性不能保證。”
高三作文 篇4
腦子里再次閃現(xiàn)出他的笑容，溫暖純粹，風(fēng)一樣寂靜。
你的面容你的樣子，
你好看的眉角和愛笑的眼睛，
就像風(fēng)中的思念因子，
在你周圍蔓延著然后你對我笑著，
時�？吹揭恍﹫鼍�，或者從誰的口中蹦出一句話，
都會想起那些曾經(jīng)美好卻有缺點的回憶。
恍惚之間，
還看到那個曾經(jīng)老罵自己是笨蛋的明媚少年。
我愛你，沒有什么目的只是愛你
那些離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來了，
也許愛情只是因為寂寞，需要找一個人來愛，即使沒有任何結(jié)局，
會過去的，就會過去的，
我還是喜歡你站在陽光中，一頭黑色的頭發(fā)，
我還是喜歡你站在大海邊，一身純白的襯衣，
眷戀，他的味道他的溫度，
舍不得放手，
那么多年，
我們始終在徘徊，沒有停下腳步，
那么多年，
我們始終在戀愛，沒有覺得失去，
那么多年，
我們始終在蘇醒，沒有閉上眼睛，
愛你所愛，想你所想，
少年我愛你的一切，即使你從未發(fā)現(xiàn)我，
分手了，我對他說我等你。
我是因為害怕，
你轉(zhuǎn)眼將我狠狠遺忘，
分手一月，我等你，
分手一季，我等你，
分手一年，我還等你，
朋友都聽說了，
如果你也聽說，我在還在你，
那你快點回來，好嗎？
等了很久，他回來了，
朋友告訴我他的身邊出現(xiàn)了另一個女子，
朋友對我說別在等他了，他早就忘了你，
我不相信，卻在那天真的看到了你，她，
你看到了我，
我明白了一個詞語叫在劫難逃，既然這樣索性不逃，
可你不認(rèn)得我了，
曾經(jīng)，為了你，在心中執(zhí)著不已，
如今，還是你，徒留我一腔悲情，
明知道，彼此的'手無法牽起心靈的守候，
但我多希望，你能知道，我那么愛過你，我還在等，
可現(xiàn)在看來，
我的等待都是徒勞的，
跌跌撞撞執(zhí)意為你奔赴，去尋找不存在的地久天長，
失去了才恍然明白，錯過的是一整個年少的青春。
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