【必備】高二優(yōu)秀作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。

高二優(yōu)秀作文 篇1
想到青春年少,歲月不老,便不得不承認(rèn),時(shí)光也會(huì)帶走美好。
——題記
九月初,涼涼的風(fēng)已帶來秋的訊號(hào)。
不知不覺間,那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開滿了一大片;那高樹上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的.記憶里,時(shí)光走過了一圈又一圈,雨水洗刷過的天空,那么耀眼與明亮,那些沉淀的日子也被風(fēng)吹走了,連時(shí)光的痕跡都沒留下,剩下的只有一個(gè)個(gè)烙上印痕的奮斗的腳印。
我們似乎把昨天遺忘了,因?yàn)閾肀Ы裉,期待明天占用了我們太多的記憶,從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了,時(shí)光會(huì)不會(huì)替我們記住。
“你不知道光陰往哪個(gè)方向走,而光陰又偷偷帶走了你”,是。r(shí)光匆匆,漸行漸遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,一天,一星期,一個(gè)月,一年……已流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已步入高中的課堂。認(rèn)識(shí)新同學(xué),結(jié)交新朋友,似乎都在那轉(zhuǎn)眼間。如果真地忽略了光陰的存在,那么光陰則轉(zhuǎn)眼間帶走了你,因?yàn)闀r(shí)光她在漸行漸遠(yuǎn)。
如果有那么一天,你回到了從前,卻忘卻了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么,不要松懈,請(qǐng)記。簳r(shí)光匆匆,一定要與它并肩而行,不要與它插肩而過或背道相馳;請(qǐng)記。簳r(shí)光漫漫,一定要與它互利互用,不要讓它只利用了你;請(qǐng)記。耗闶窃谂c時(shí)光賽跑,即使跑不過也不要放棄。
不松懈,不放棄。雖然光陰似箭,日月如梭。但我有我的風(fēng)采,你有你的個(gè)性,我們有我們的努力,我們的光陰我們自己主宰。
煙雨朦朧中隔窗眺望,流逝的光陰如丁香花絮飄飛,揚(yáng)揚(yáng)灑灑,星星點(diǎn)點(diǎn),沉睡在你心底的隱形的腳步,該蘇醒了,該起航了,該有足夠的力量去追逐時(shí)光了,帶著夢想與時(shí)光賽跑,讓夢想在藍(lán)天下迎著風(fēng)飛舞張揚(yáng)。
最后請(qǐng)牢記,時(shí)光正漸行漸遠(yuǎn)。
高二優(yōu)秀作文 篇2
有時(shí)候,一根羽毛的飄落比飛鳥更像飛行。
記得很久以前有人問我,我喜歡什么顏色,我回答的是天空的顏色,F(xiàn)在看著還有種熟悉的味道。那首最愛的老歌里也唱到,分離了世界,天空依然相連,淚水在空中盤旋,留下最美的年華。雨水將時(shí)光沖成一杯淡茶,過往的回憶光影重疊,我在時(shí)光的彼岸,等待候鳥的飛行。
很多人都說:在廈門,時(shí)間就是用來浪費(fèi)的,你不浪費(fèi)才是真的浪費(fèi)。廈門似乎永遠(yuǎn)夏不停,十月依然驕陽如火,而臨近夕陽,熱浪褪去,光著腳丫走過長長的木質(zhì)棧道,在溫柔的沙灘上踩下一個(gè)個(gè)腳印,應(yīng)該是一天最愜意的事情,伴著暖暖的海風(fēng)夾雜著海水的`咸味,沉醉在夕陽褪色的紅云里,靜靜的傾聽時(shí)光的呼吸。
聽說島上有一只"張三瘋"的貓,小時(shí)候很瘋,跟隔壁的狗狗大頭私奔,如果不是有海爛著,說不定他們就浪跡天涯去了。很遺憾,沒有親眼見到這只不甘寂寞的貓咪,畢竟,有些遺憾一直保留在最美的回憶里,像一罐蜂蜜一樣隨時(shí)間的流逝而越發(fā)值得回味。
鼓浪嶼已經(jīng)成為了一個(gè)熱門的地方,去的人多了,商業(yè)化就加劇了,原生態(tài)的味道也越來越少了。不過,在這些窄窄的巷子里隨便走走還是蠻不錯(cuò)的,畢竟是個(gè)有故事的地方,一磚一瓦都是有生命的,他們不會(huì)對(duì)你訴說著什么,但就是那么實(shí)實(shí)在在地矗立著,破舊的墻面或喜或哀,街旁的橘黃色小花綻放永恒,其實(shí)簡簡單單的光陰或許才是有賞無期。
趁年輕,多走走,雖然還不明白旅行的意義是什么,可這鼓浪嶼的慢時(shí)光,我顯然已經(jīng)愛上它了。把時(shí)光填滿在心上,珍惜著我們所擁有的就仿佛擁有了全世界,錯(cuò)過的,放過的,想望的,因?yàn)闀r(shí)間,它靜止了。
擺渡人來來回回,千年海風(fēng)不散,我在彼岸,時(shí)光靜止,荼靡未央。
高二優(yōu)秀作文 篇3
古人云:東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!}記
人的心正如污黑的水、純凈的水取決于自己的內(nèi)心的取向,俗話說的好:“反復(fù)無常乃人之常情”!現(xiàn)在的人不再像以前的人那么單純、心善、無私,就連親人之間也是有斗不完的勾心。然而過去相信世界是優(yōu)美的人,就像是一曲無字的歌,在漫過心際的孤獨(dú)中,但是世界早已蔚然成冰,而你就是這個(gè)世界里心中最美的冰山一角。在不知道世界變化之中卻認(rèn)為世界如此之好,別讓別人的腳步踩碎你心中的美好世界,應(yīng)該自己在現(xiàn)實(shí)的生活中自己體會(huì),也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。為什么現(xiàn)在的會(huì)早戀?那時(shí)因?yàn)樗麄儍?nèi)心中缺少了愛!那些愛,在自己親人之中散失,在他們的疏忽、事業(yè)、自己的娛樂、和不顧他人的心之中散失。竟然在父母口中能說出朋友、同學(xué)什么的都不重要,重要在自家人。就因?yàn)樗麄兊氖碌⒄`了我們多少的事情?
在現(xiàn)在的之中只能用“物是人非事事休,欲語淚先流”這句話來表達(dá)我們心中的苦悶、悲傷等負(fù)面的心情。也許要是父母能多理解點(diǎn)我們,哪怕就是那么一點(diǎn),如今也就不會(huì)有那么多不學(xué)習(xí)的.,他們的不學(xué)習(xí)也有可能是他們自己自身的問題,難到就只是這一點(diǎn)?是環(huán)境!剛剛到這個(gè)世界來時(shí)每個(gè)人都是一樣的,然而在這個(gè)不同的環(huán)境上才是決定這一切的原因!也是情的原因!
情的不復(fù)存在是應(yīng)該要引起人們的警覺,不能在為自己的私人利益,再繼續(xù)玷污自己的內(nèi)心。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地的不能做投機(jī)的事情,應(yīng)該把大家的事情當(dāng)作是自己的事情,回到當(dāng)初,用一句話“路不拾遺,夜不閉戶”。來證明都不需要關(guān)門的年代,沒有小偷,沒有貪婪,每家人都互相相信著對(duì)方,彼此的信任可達(dá)成一致到每個(gè)人的心靈都可以如一潭生靈之湖,如此的世界是人們應(yīng)該向往的!
高二優(yōu)秀作文 篇4
花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?……
三生石畔有株絳珠草,受神瑛澆灌,通靈成人,便要以淚抵水報(bào)其恩,因而化身為黛玉,淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微,獨(dú)把花鋤偷灑淚。都說黛玉多愁善感,常常眼空蓄淚淚空垂,哪里知道她是將眼淚化水,以報(bào)寶玉的恩情。
花影不離身左右。黛玉對(duì)花情有獨(dú)鐘,“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”是對(duì)白海棠的欣賞;一句“孤標(biāo)傲世偕誰隱?一樣花開為底遲?”將菊花問得無言以對(duì);“柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛!眲t是對(duì)桃花的眷戀,對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣。
再嬌艷高潔的花,“明媚鮮妍能幾時(shí)”,只不過是“一朝飄泊難尋覓”罷了!于是乎暮春時(shí)節(jié)落花飛滿天,引得黛玉淚眼觀花,悲悲嘁嘁,如怨如慕,只泣得“花魂點(diǎn)點(diǎn)無情緒,鳥夢癡癡何處驚”。
試看春殘花漸落,又有誰知人的至死不渝!閑靜似嬌花照水,又有誰明她的`矛盾心靈?!
落花尚可被埋葬,人的感情也可以嗎?黛玉可以。她可以把心埋得很深,可以“隨花飛到天盡頭”;ㄋ,她葬花,葬的也是自己啊!
為愛而生,她對(duì)寶玉的真情無人能抵。但最終也因愛而死,留下了終生的遺憾吶!該是花飛人倦了吧!
悲劇。以淚還情的結(jié)局總是悲的,“胭脂鮮艷何相類,花之顏色人之淚”。黛玉為寶玉流干了淚,最終淚盡而逝,也是還了了吧!香魂一縷隨風(fēng)散,她注定不屬于那里。
如弱柳扶風(fēng),她似水般柔弱,但那份愛格外堅(jiān)毅如一。似嬌花照水,她若玉般冰潔,卻被詩化成多愁的人兒。
黛玉的美無法形容,只言片語尚不能描述,唯有作詩一首祭之:
夢啼冷月見花落,
落花引得嬌人淚。
淚干不見春來回,
回看香魂惹人憐!
……
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
高二優(yōu)秀作文 篇5
我無意從你身邊流過,你無意從我身邊走過,將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼的煙云兮,永恒的夢!——題記
拋不完的相思血淚拋紅豆,開不完的春柳春花漫畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁舊愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便以遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠……
人去樓空空寂寂
你走了,帶了那千絲萬縷的情意綿綿,含著那辛酸苦楚的淚,你沒有回頭。我知道,你不忍回首,“玉燭淚干風(fēng)里淚,晶簾隔破月中痕”,我的心,是秋日里的一道風(fēng)景——凄涼也。到今夕,唯有那空空的淚跡撩人心思
舊日思情情切切
是因?yàn)樵?jīng)的“一起傷心同流淚”,面對(duì)著冷月才會(huì)余恨悠悠;是因?yàn)樵?jīng)的“你若煩惱我擔(dān)憂”,聽著宿雨確還添淚一痕;是曾經(jīng)的“盈盈燭淚因誰泣”,你去后我才會(huì)“離未動(dòng)身問歸期”。我的.情,是冬日里的一道風(fēng)景——眷戀。
多情伴我詠黃昏
三月香巢已壘成,梁間燕子太無情,明年花雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾,寂寞,惆悵,在雨的哀曲里,我結(jié)識(shí)了丁香一樣的你,歌兮,舞兮,別兮,悲兮。共有的多愁,共嘆歲月的滄桑,卻已是“不語婷婷日雙昏”。我憔悴,你道是“憔悴花遮憔悴人”,啊,懷念,我的詩情,是春日里的一道風(fēng)景——嬌艷。
兩行熱淚肝腸裂
我喜歡你的“醒時(shí)幽怨同誰訴”,我贊嘆你的“哀草寒煙無限情”。不一定離別就在風(fēng)雨中,不一定落淚是悲痛!總要有“風(fēng)抽芭蕉”的凄苦,總要有“雨打窗欞”的悲涼。你是船,只屬于遠(yuǎn)方。
共進(jìn)社會(huì),你我失惜,聽到了嗎?友。
你我的友誼,是夏日里的一道風(fēng)景——出淤泥的蓮花不染塵。
眼空蓄淚淚空垂
暗灑閑拋永恒為你。
高二優(yōu)秀作文 篇6
多看些成功人士的書,和他們進(jìn)行思想交流,超越時(shí)間,超越空間。
考試成績終于下來了。整體看起來,并沒有我想象的那么差。但跟我自己的要求比起來,還差得遠(yuǎn)。如果這樣下去,不要說重點(diǎn)一本了,就是考一本都是問題。再這樣粗心下去,到時(shí)連哭都沒地方哭。
我給自己足夠的時(shí)間,去思慮我的未來。未來的路上,究竟該怎么走,或許就在這一念之間。
不能再自我放縱自我懈怠下去了。環(huán)境可以影響你,但不能徹底改變你,只要你不屈服。你總不會(huì)丟掉你自己。
所以,把學(xué)習(xí)放在心上,像心上人一樣。不是生活的全部,卻占最領(lǐng)先的位置。有人說,你現(xiàn)在的努力程度,就是未來你工資的'數(shù)量。這話不假。
老師一直都在說,努力不一定成功,但不努力一定不會(huì)成功。只要有機(jī)會(huì),盡管很渺茫,我們都應(yīng)該去試一試。是對(duì)自己的考驗(yàn),也是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)現(xiàn)在所認(rèn)為的苦難,不過咬咬牙一陣就堅(jiān)持過去了;仡^再看的時(shí)候,笑著點(diǎn)評(píng),云淡風(fēng)輕。
所以我們現(xiàn)在要告訴自己,你已經(jīng)不是小孩子了。以后你的肩上將承擔(dān)自己的責(zé)任,那些責(zé)任是你作為一個(gè)人最起碼的要求,不能推卸。所以為了以后不那么痛苦,現(xiàn)在就學(xué)著適應(yīng),其實(shí)學(xué)習(xí),沒什么大不了的,也沒什么痛苦的。
不該再抱怨,我們這一去不復(fù)返的,不可多得的青春。一輩子也就這一次,花費(fèi)那么多時(shí)間,去專心的做一件事。上學(xué)。
高二優(yōu)秀作文 篇7
項(xiàng)羽少年的時(shí)候,他的叔叔讓他跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字,可上課的時(shí)候,他非常不專心,一會(huì)抬頭看看天上的小鳥,一會(huì)低頭看看湖里的小魚,有時(shí)還調(diào)皮地用削筆刀在桌子上刻字,有時(shí)上課睡覺還說夢話鬧得全班同學(xué)哈哈大笑。老師看他這樣不用功,就趕他回家不讓他繼續(xù)學(xué)了。
他叔叔項(xiàng)梁覺著項(xiàng)羽這樣小小年紀(jì)不學(xué)點(diǎn)東西哪能成呀,就又送他去學(xué)武術(shù)。在武術(shù)學(xué)校開始學(xué)習(xí)的一段時(shí)間里,項(xiàng)羽還能跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)。可是時(shí)間一長,項(xiàng)羽又不耐心了。學(xué)習(xí)擊劍的時(shí)候,他的心不知飛到哪里去了,抬頭看見天上有雕飛過,就馬上想射下來烤了吃,心里想,那該有多好吃呀!想著想著就不由自主地流下了口水。這樣三心二意,練劍又沒有學(xué)成。他的叔叔項(xiàng)梁非常惱怒,把項(xiàng)羽捆在樹上抽打,想讓項(xiàng)羽知道自己的錯(cuò)誤。項(xiàng)羽不服氣地強(qiáng)調(diào)說:“學(xué)習(xí)寫字,只要自己能知道自己叫什么就夠用了。用不著下那么大的工夫!”他的叔叔不滿地問他:“那練習(xí)擊劍哪?為什么也不好好用功學(xué)習(xí)?”項(xiàng)羽又一昂頭挺有英雄氣概地說:“學(xué)擊劍只能抵抗一個(gè)人,那是雕蟲小技,大丈夫不足以學(xué)。我要學(xué)就學(xué)能抵抗一萬人的大本領(lǐng)!”叔叔項(xiàng)梁聽了,心里的怒火也消了,心想,項(xiàng)羽這孩子胸懷大志,將來一定能成大器。于是就很高興地教項(xiàng)羽戴斌大漲的法則。項(xiàng)羽看叔叔接受了自己的.意見,開始教自己大本領(lǐng)了,當(dāng)然也很高興,每天就像模像樣地跟著叔叔學(xué)習(xí)帶兵打仗的學(xué)問了。可學(xué)了沒幾天,項(xiàng)羽的老毛病又犯了,才剛剛知道一點(diǎn)帶兵打仗的常識(shí),他就以為自己很了不起了,就滿足了,不再愿意學(xué)習(xí)。結(jié)果也是一知半解。
后來,項(xiàng)羽長大了,真的帶兵打仗了,還成了農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖。但是他不肯學(xué)習(xí),做事半途而廢的毛病一直沒改掉。最后,吃了大虧,最終,把命都搭上了。
項(xiàng)羽這樣學(xué)習(xí),做事都不能堅(jiān)持到底,總是半途而廢的不良習(xí)慣,應(yīng)該成為我們的警戒,大家可不要學(xué)他。
高二優(yōu)秀作文 篇8
前不久,“42歲郭川選擇成為職業(yè)競技帆船賽手于十月一次單人創(chuàng)紀(jì)錄航行中失聯(lián)”引發(fā)人們的熱議。有人稱贊其不甘平庸,有人質(zhì)疑因其危及生命。于我看來,郭川的做法與選擇是勇于挑戰(zhàn)的表現(xiàn),令我欽佩。
如部分網(wǎng)友所言,郭川的行為的確是造成了對(duì)親人朋友的傷害,其違紀(jì)生命的航行活動(dòng),使親人朋友們擔(dān)心憂慮,從這個(gè)角度來說,郭川的確思慮不周。
然而,郭川的行為與西鄉(xiāng)都不恰當(dāng)不可取嗎?顯然不是,換而思之,郭川的選擇其是指是對(duì)自我的認(rèn)知與挑戰(zhàn)。
生命只有一次,不可能重來,四十二歲的郭川已為中年,他的選擇是自我認(rèn)知與斟酌后的結(jié)果,絕不是一時(shí)沖動(dòng),郭川說“成為帆船賽手讓他找到了真實(shí)的自我”,足以看出帆船航行帶給他的快樂與挑戰(zhàn)。帆船運(yùn)動(dòng)帶給郭川的不僅僅是對(duì)其自身的挑戰(zhàn)。更是對(duì)生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯,郭川享受帆船航行的過程,喜歡這樣的挑戰(zhàn)。試想,若作為郭川的家人朋友,看到這樣有活力的郭川,會(huì)阻止郭川的航行嗎?不想不會(huì)的,郭川的家人朋友們都會(huì)給予郭川支持和鼓勵(lì)的。
反觀當(dāng)下,許多人不斷過著枯燥重復(fù)的生活。不敢嘗試新的事物,不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心,生活極難驚起波瀾,如此循環(huán),不利于個(gè)人自我的`發(fā)展。
由此觀之,郭川的選擇源于對(duì)生命的熱愛,我想,郭川是不愿意淪為與他人類似重復(fù)生活的平庸的,因而他積極追尋真是的自我,不停刷新自己和中國帆船運(yùn)動(dòng)記錄。我想,人生就應(yīng)該如此,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷嘗試新的事物。接觸不同的人,才能夠?qū)ξ磥,?duì)世界,對(duì)生活的激情與信心。
即使郭川在太平洋創(chuàng)記錄航行中失聯(lián),她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比,郭川的選擇并沒有給他自己留下遺憾。
對(duì)于我們來說,“郭川”式的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí),在生活中,我們要勇于追尋自我,爭取不留遺憾。
高二優(yōu)秀作文 篇9
無理由去責(zé)怪任何人不了解我。一切只因?yàn)槲矣刑嗟氖虑椤_B我自己也走不進(jìn)自己的心,何況是別人呢?什么時(shí)候我是真實(shí)的呢?
母親離開的時(shí)候沒有什么印象,只記得有人告訴我“死”——就是永遠(yuǎn)的離開再也看不見,那時(shí)我心中才有了感覺,才明白勒索們叫心痛,那眼淚也許就是我最后的真實(shí),時(shí)間轉(zhuǎn)眼間,我也不在是我我心中有了無名的恨意,開始隱藏一切,本以為只要我封閉自己就可以擺脫一切的不滿,但是事實(shí)不是我想的那么簡單,時(shí)常我太純真,真正的世界不在容許我想象,我也無法預(yù)測它要比我想象的丑惡多少倍,真記不起自己曾和誰談過心事,很久了,習(xí)慣了把自己的心事寫在一本本厚厚的日記本上然后燒掉,他曾說是我自己親手在自己的心外筑起一層又一層的高墻,不容別人進(jìn)入,也不許自己出去,孤立我的是我自己。是的,我這樣做是在保護(hù)我自己,他們說走向社會(huì),容納萬物,必須敞開自己的'心扉,本以為是的,可是這發(fā)生的一切的一切,讓我不禁懷疑,有必要嗎???
夠了,大家都說我什么都不懂,什么都說是我太偏激,我有想法就錯(cuò)了嗎?虛偽不好嗎?那也是一種生活方式。假裝,不行嗎?那可是當(dāng)今任何一個(gè)地方唯一可一立足的手段,什么個(gè)性時(shí)代,算了吧!
如今的世界沒有一個(gè)人懂我,我也不需要?jiǎng)e人懂,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默,學(xué)會(huì)了靜思,學(xué)會(huì)了一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去,本想笑著活下去,但這無語的一切壓得我揣不過氣。我強(qiáng)忍著淚水,強(qiáng)言著歡笑,勉強(qiáng)掛帶著奇怪的笑顏。靜靜的一個(gè)人慢慢地前行,我也不知道何時(shí)是晴空,但我堅(jiān)信這個(gè)世界有我的一片天地。
不懂我自己,也不需要懂自己,只要一步一步地前進(jìn)。沒人給我鼓掌,我自己來;沒人給我加油,我自己同樣可以。
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