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筆尖流出的故事六年級(jí)作文

時(shí)間:2025-11-30 02:10:06 六年級(jí)

(優(yōu)秀)筆尖流出的故事六年級(jí)作文大全3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的筆尖流出的故事六年級(jí)作文大全,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)筆尖流出的故事六年級(jí)作文大全3篇

筆尖流出的故事六年級(jí)作文大全1

  半個(gè)月前,張禹從家去學(xué)校,上了三節(jié)無聊的語數(shù)外課后,終于迎來了最喜歡的課——體育課。

  第四節(jié)體育課的鈴聲響起了,張禹像離弦的箭飛了出教室,但是在跑向操場的時(shí)候,他的右眼皮跳了一下,因?yàn)槔先擞芯湓捳f“左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)”。但是張禹并沒有在乎那么多。在經(jīng)過體育老師十分鐘的魔鬼式訓(xùn)練{其實(shí)就是圍著操場走一圈或跑一圈}后,隊(duì)伍終于解散了,可以自由活動(dòng)了。

  張禹和同學(xué)們搶著籃球,跑向籃球場,愉快地玩了起來。

  但是玩的過程中,出現(xiàn)了小插曲,田尚同學(xué)一不小心把球給投在房子上了,可是這事大家并沒有生氣,因?yàn)檫@個(gè)籃球是他們撿來的.,所以(誰都)不在意。

  但是悲哀的事情還在后面,距離下課還有25分鐘,他們不知不覺地(向籃筐里)投上了水瓶子。就在這時(shí),校長來了,把張禹他們抓了起來,并且停課半個(gè)月{也就是兩周}。

  現(xiàn)在,你知道了張禹為什么沒有上學(xué)了吧!

筆尖流出的故事六年級(jí)作文大全2

  我的理想是當(dāng)作家,就是伏在桌上不停轉(zhuǎn)動(dòng)筆珠的職業(yè)。雖然,在我的筆尖下轉(zhuǎn)出來的文字不華麗,也不精致,細(xì)膩,但我是相信,它會(huì)越轉(zhuǎn)越華麗,越轉(zhuǎn)越細(xì)膩。

  人生是一本小說,有的長,有的短,遠(yuǎn)大的理想是一個(gè)主要的篇章,在每一本小說里都是那么重要。沒有它,往后的篇章皆是平平淡淡,沒有什么過人之處;有了它,往后的篇章皆是起起伏伏,而句子也就更華麗,生動(dòng)。

  要說理想是主要篇章,不如說它是固定的篇章,就像一本真正的書,不可能沒有封面,不可能沒有目錄。

  我總是認(rèn)為,從事轉(zhuǎn)動(dòng)筆珠的職業(yè)很偉大,但以轉(zhuǎn)動(dòng)筆珠的職業(yè)為理想的人更偉大,現(xiàn)實(shí),是能使人的心靈感到震撼的',記錄現(xiàn)實(shí)的,更以唯美的文字,打動(dòng),軟化人的心靈。

  當(dāng)然,我堅(jiān)信,我看到的“弧線”是真的,我正駛著船向它靠近,漸漸的,融進(jìn)那道亮白的光里。

  來到海邊,既然要出海,就要打造堅(jiān)實(shí)的船,既然要航行在茫茫海洋種,就要構(gòu)建可靠的羅盤,既然要駛到對岸,就要加快馬力,快速前進(jìn)。

  在筆尖下不但能轉(zhuǎn)出文字,還能轉(zhuǎn)出理想,有了理想就能轉(zhuǎn)動(dòng)世界。

筆尖流出的故事六年級(jí)作文大全3

  今天,涂老師給我們講了一個(gè)故事——《老師的四句忠告》。

  故事講的是畢業(yè)前夕,老師把學(xué)生們帶到操場,要他們繞500米操場跑兩圈。20年后,師生相聚老師把當(dāng)年跑步的情況都說出來之后,同學(xué)們都為老師的超強(qiáng)記憶感動(dòng)而鼓掌。

  讓我印象頗深的是老師說的四句忠告:一、成功是給有準(zhǔn)備的人;二、跑得快還要跑得穩(wěn);三、人有了起點(diǎn),并不意味就有終點(diǎn);四、身邊小蘑菇不撿的人,撿不到大蘑菇。

  聽了這幾句話,我仿佛看見了幾年前的我。

  學(xué)彈古箏的前幾年,一開始喜歡,所以每天都彈得不亦樂乎。時(shí)間長了,滋生厭倦情緒,老師教了一曲又一曲,我都沒有扎扎實(shí)實(shí)掌握。我在練習(xí)的時(shí)候,卻總是不認(rèn)真。明知是“5”卻彈成“6”,完全不把它當(dāng)一回事。每到下回去老師那里上課,自然就變得生疏,一曲又一曲,到頭來都沒有一首彈得比較熟練的。慢慢的,連比我小的'同學(xué)都彈得比我好了。

  我退步了,也漸漸地失去了興趣。

  后來,在老師和媽媽的鼓勵(lì)和督促下,我遵循他們的教導(dǎo),刻苦且多遍練習(xí),終于,我重新得到了大家的肯定。

  這件事也讓我領(lǐng)悟到:原來跑得快,還需跑得穩(wěn),這樣才能取得成功。

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