【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳；一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起幻想飛飛揚(yáng)揚(yáng)。六（６），好一個(gè)溫馨的字眼！六（６），好一番訴不盡的情懷！四年，我們共同成長(zhǎng)，共同面對(duì)一個(gè)個(gè)喜訊欣喜若狂，共同手挽著手迎接學(xué)習(xí)的風(fēng)雨，共同迎接著更美好的明天！
還記得五年級(jí)那次籃球賽，大家團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏吶喊，最終，我們成功了，我們高分遙遙領(lǐng)先，我們是最棒的班級(jí)！
眨眼一晃又是一年，同樣的時(shí)間，相同的地點(diǎn)。如果說(shuō)五年級(jí)那次是初出茅廬，只是有一點(diǎn)基礎(chǔ)，一份機(jī)會(huì)的話，這次拼的就是水平，就是團(tuán)結(jié)一致，贏了吶喊，輸了堅(jiān)強(qiáng)！霎時(shí)間，所有的人都?xì)g呼雀躍，操場(chǎng)上每一個(gè)角落都響徹云霄。合作，只有合作，成功才能永恒！
還記得那次合唱比賽，多少個(gè)中午，多少個(gè)休息，不抱怨，不放棄，一次又一次的練習(xí)，只想為自己的舞臺(tái)秀抹上最絢麗的一筆。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我們成了最終的贏家，我們拿到了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
還記得那次“華人杯”作文大賽，當(dāng)廣播里傳來(lái)我們班有５位獲獎(jiǎng)的同學(xué)的喜訊時(shí)，班里一片歡騰，掌聲掌聲，飛飛揚(yáng)揚(yáng)。
還記得那幾次小喜鵲廣播，積極的參加，認(rèn)真地排練。當(dāng)廣播里傳出我們有些稚嫩的聲音時(shí)，當(dāng)聽聞我們的付出被諸多老師認(rèn)可時(shí)，我們知道，我們成功了。
還記得那次時(shí)裝秀大賽，因?yàn)橐淮握故�，因�(yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)老師們的一個(gè)承諾，我們?cè)趶?fù)習(xí)之余投入了大量的時(shí)間剪、貼、排，那一個(gè)個(gè)無(wú)與倫比精妙絕倫的造型就是我們努力過(guò)的最好證明。
還記得實(shí)習(xí)老師走時(shí)的戀戀不舍，回想起他們一次次的精心授課，一個(gè)個(gè)甜美的.微笑，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……大家再也忍不住了，傷心的淚水溢滿眼眶，這是一個(gè)重感情的集體！
在（６）班這個(gè)集體里，我有了成長(zhǎng)的余地�；蛟S就在一次次站在小蜜蜂獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，或許就在一次次作文獲獎(jiǎng)當(dāng)中；或許就在看來(lái)有些微不足道的進(jìn)步之中。我堅(jiān)持相信，積少成多，我，必會(huì)在（６）班這個(gè)集體之中發(fā)展的很好！
多年的情誼無(wú)法斬?cái)�，我和（６）班的故事將不斷延續(xù)，怎可因即將到來(lái)的分別而不再相會(huì)呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
不瞞你們說(shuō)，我敬佩的人不是世界首富比爾.蓋茨，也不是偉大的科學(xué)家伽利略，而是光頭強(qiáng)。沒(méi)錯(cuò)，你的眼睛沒(méi)有花，確確實(shí)實(shí)的是光頭強(qiáng)。
也許你會(huì)奇怪，光頭強(qiáng)是“熊出沒(méi)”里的一個(gè)反派角色，是個(gè)不折不扣的大壞蛋，他怎么會(huì)令人敬佩呢?那么，就聽我娓娓道來(lái)。
一、他熱愛動(dòng)物
是的，光頭強(qiáng)在動(dòng)畫片里經(jīng)常欺負(fù)熊大熊二和其它動(dòng)物，也許你只會(huì)看到他兇惡的一面，但還記得燕子那一集嗎?一只燕子在光頭強(qiáng)家筑了巢，光頭強(qiáng)把他們視為掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，精心呵護(hù)著，不允許任何人傷害它們。其實(shí)光頭強(qiáng)骨子里也是個(gè)地地道道的好人，他只是出于工作的原因，才做出傷害動(dòng)物的行為。
二、他堅(jiān)持不懈
雖然每次光頭強(qiáng)在招惹熊大和熊二的時(shí)候，經(jīng)常被打得屁滾尿流，每次都是狼狽不堪的逃回家里，但他并沒(méi)有想過(guò)放棄，而是重振旗鼓，繼續(xù)想出新招去對(duì)付熊大熊二。所以，光頭強(qiáng)永不言敗這一點(diǎn)是非�？少F的。他可真是名副其實(shí)的“打不死的小強(qiáng)”。
三、他吃苦耐勞
伐木工是個(gè)非常累的工作，每天必須早出晚歸，不論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都得賣力的工作，完不成任務(wù)還得被老板罵，光頭強(qiáng)雖然抱怨過(guò)、氣憤過(guò)，但他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，哪像現(xiàn)在的獨(dú)生子女，像溫室里的花草，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，有的'還動(dòng)不動(dòng)就放棄自己的生命，而現(xiàn)在的小皇帝，小大爺，端個(gè)碗都要喊累，更何況光頭強(qiáng)是一個(gè)人養(yǎng)活自己呢。
四、他聰明能干
我覺(jué)得光頭強(qiáng)是新一代的愛迪生了，他每次都會(huì)想出各種各樣的奇招，做出千奇百怪的武器，出對(duì)付熊大熊二，雖然他每次都失敗了，但他還是吸取教訓(xùn)，開動(dòng)腦筋，繼續(xù)提升他的“高科技”。總而言之，言而總之，光頭強(qiáng)雖然顏值不高，但他有個(gè)聰明的腦瓜，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
也許你們會(huì)以為光頭強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)像海底針，又小又少，但如果你仔細(xì)去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論什么人，都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，你們認(rèn)可我的這個(gè)看法嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就能出彩。夢(mèng)想照亮人生。每個(gè)人都可以做到堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)獲得最光彩的未來(lái)。
----題記
我長(zhǎng)大了，不能再看《喜羊羊與灰太狼》那樣的動(dòng)畫片了。無(wú)聊的我也會(huì)在晚飯后看一點(diǎn)國(guó)際新聞。每當(dāng)聽到向大家說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)就是人民的夢(mèng)”時(shí)，我就不禁浮想聯(lián)翩……
暑假里，媽媽給我買了一本《小學(xué)生老舍讀本》，我可喜歡看了。從里面老舍和他的子女寫的'文章中，我知道老舍既是一名大作家，也是一位教師。而我的夢(mèng)想就是像老舍一樣，當(dāng)一名作家，寫出一篇篇讓別人看著開心的文章；當(dāng)一位教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)棟梁之才！
我喜歡看《岳飛傳》。我很敬佩岳飛的堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)自己的國(guó)家忠心耿耿的大無(wú)畏精神，痛恨秦檜投敵賣國(guó)，殘害忠良的荒謬舉動(dòng)。每次看完《岳飛傳》，我都會(huì)長(zhǎng)嘆一口氣，深為岳飛之死感到痛惜。我暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，絕不做賣國(guó)賊！
夢(mèng)想是要去實(shí)踐的，如果只是空想，不去實(shí)踐，夢(mèng)只會(huì)變成白是夢(mèng)。我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有一天，杜鵑在一個(gè)大樹吃毛毛蟲，可是可惡的毛毛蟲爬進(jìn)了樹干，杜鵑無(wú)可奈何，還好不一會(huì)兒飛來(lái)一只啄木鳥，兩只鳥一邊給樹看病，一邊談天。杜鵑說(shuō)：“要不是人類，樹木不會(huì)減少的，這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲，來(lái)侵略我們家！
”“人類造出汽車”啄木鳥說(shuō)：“尾氣排放真是太大了�！倍霹N說(shuō)；“工廠的煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上啊！
全球氣溫上升也和這個(gè)有關(guān)。”“人類還在抓我們，我們有的被箭射中，有的被抓起來(lái)放在鳥籠里，還有的還殺死了，被人類給吃了”兩只小鳥不約而同地想。啄木鳥說(shuō)：“我討厭電鋸，電鋸把我的家鋸沒(méi)了！
我在地上飛了三天三夜才發(fā)現(xiàn)這棵大樹�！边@時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，從身后拿出一把鋒利的電鋸。
名師點(diǎn)評(píng)：
啄木鳥和杜鵑鳥的對(duì)話寫得十分生動(dòng)，充分揭示了人類正確破壞大自然的行為，“工廠的`煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上��！全球氣溫上升也和這個(gè)有關(guān)”、“要不是人類，樹木不會(huì)減少的，這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲，來(lái)侵略我們家！”這些都體現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性。不幸的是，文章的結(jié)束“這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，從身后拿出一把鋒利的電鋸�！笨梢娙祟愡�沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，還在繼續(xù)破壞環(huán)境。有什么方法或建議可以令人類提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)？這點(diǎn)可以在文中寫一寫。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，家里最吸引我的是那架黑色的鋼琴。我總喜歡爬上凳子，搖晃腦袋地敲幾下，惹得外婆和媽媽笑個(gè)不停。
記得，第一天去幼兒園時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲像一條歡快的小溪，黑白的鍵盤在老師的指尖跳躍。我暗暗想：回家和媽媽說(shuō)，我也要學(xué)鋼琴。
下午，媽媽來(lái)接我放學(xué)，我迫不及待地把自己的想法告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小牛，學(xué)鋼琴是一件好事，但是媽媽要告訴你，優(yōu)美琴聲的背后別人付出了很多汗水和努力，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得很枯燥，你確定一定要學(xué)鋼琴嗎?如果你學(xué)了，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。你可以考慮幾天后，再做決定�！蔽液敛华q豫地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴，我不會(huì)半途而廢!”
兩周后，媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴學(xué)校，聽說(shuō)我在媽媽肚子里的時(shí)候就和媽媽一起來(lái)這里學(xué)鋼琴。這讓我很興奮，不知道有沒(méi)有人能認(rèn)出我。我見到了鋼琴老師，她長(zhǎng)得很高，很年輕。老師教我練的是約翰·湯普的《簡(jiǎn)單鋼琴教程》，便布置了回家作業(yè)。我記得第一本共是39頁(yè)，我用了不到5天的時(shí)間就全部彈完了。老師夸我很聰明，悟性很高，我聽了洋洋得意，沾沾自喜。
接下來(lái)，我開始學(xué)習(xí)小湯第二本了，我自信滿滿，心想：這本書我也一個(gè)星期完成，不在話下。開始，一切都很順利。有一天，老師布置練習(xí)《三只瞎老鼠》。和往常一樣吃完晚飯，我便開始練琴。不知道為什么，每次一彈到中間那一段時(shí)，都被卡住了。我慢慢地嘗試了好多遍，還是沒(méi)有成功。練著練著，手都發(fā)麻了。我氣憤地把手從琴鍵上移開，坐在凳子上生悶氣。媽媽看見了，一邊安慰我，一邊示范給我看。明明我都看明白了，可是我坐上去一彈還是不行，我委屈地哭了。“不急，不急，小牛再來(lái)一次�！眿寢屌呐奈业募�，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。試了一遍又一遍，還是不行。我從原先的抽抽噎噎變成了泣不成聲，哭得渾身打顫。這三個(gè)瞎老鼠實(shí)在是太討厭了，這是誰(shuí)編的，這么難聽的名字，這么難彈的曲子啊!
“小牛，別著急，讓我們?nèi)ツ脴?lè)高的材料去搭一樣?xùn)|西吧。”媽媽拉著我的.去了我的書房，我邊走邊哭。來(lái)到書房，我一點(diǎn)也沒(méi)有往常的興奮，站在門口，腦子里一片空白。看著媽媽一個(gè)人搭完了兩個(gè)跨欄，一紅一藍(lán)，比電視里看到的要低�！半y道我們要做游戲嗎?”我用略帶沙啞的聲音問(wèn)媽媽。媽媽沒(méi)有馬上回答，攙著我的一只小手，帶我來(lái)到欄桿前，輕聲問(wèn)我：“小牛，你會(huì)用什么方法過(guò)去呢?”“當(dāng)然是跨過(guò)去了!”我回答道。“好呀，讓我們來(lái)試試吧�！蔽姨鹦⊥群蛬寢屢黄鹂邕^(guò)了欄桿�！澳憧矗矍暗倪@個(gè)欄桿，當(dāng)你抬起雙腳時(shí)，你成功地跨越了過(guò)去。媽媽想要告訴你，今后，你會(huì)遇到很多困難，每一個(gè)困難都需要依靠你自己的勇氣和力量去戰(zhàn)勝它�；仡^看一看吧，第一個(gè)欄桿你不也跨過(guò)去了嗎?彈鋼琴也是這樣，媽媽相信你一定能跨過(guò)去的。媽媽讓你學(xué)鋼琴，是希望你長(zhǎng)大了，有一天，你會(huì)明白，就算媽媽不在你身邊，但你感覺(jué)媽媽就像坐在你旁邊的凳子上聽你彈琴。有一天，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你可以彈一首你最喜歡的曲子放松自己。有一天，你可以用音樂(lè)來(lái)鼓勵(lì)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了。不知道為什么，第二天我很順利地就把《三個(gè)瞎老鼠》彈了下來(lái)。
直到今天，媽媽從來(lái)沒(méi)強(qiáng)迫我去參加任何考級(jí)比賽。現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我有點(diǎn)明白媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。我很想對(duì)她說(shuō)：“感謝有你，陪伴我成長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)陽(yáng)光男孩，做一個(gè)勇敢的小孩!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我是一朵人見人愛討人喜歡的花，每天都得到人們的稱贊與照顧。于是，我便越發(fā)驕傲自滿�？晌业泥従訁s是一群長(zhǎng)得丑陋開著小花的家伙，使我忍不住常抱怨它們。
每當(dāng)清晨我醒來(lái)，看見它們圍繞我的身旁，高大的粗莖擋住我的視線和那婀娜多姿的身材，我便會(huì)傲慢地說(shuō)：“哎喲，小花妹妹你那么強(qiáng)壯怎么只開拇指般大小的花呢？真叫人‘賞心悅目’呀！”沒(méi)想到它淺淺一笑，扭頭和玫瑰姐姐說(shuō)笑去了。
這下我大發(fā)雷霆吼道：“喲，這不是玫瑰姐姐嗎？多漂亮的`臉蛋，卻一身是刺，真叫人望而生畏呀，這要是不小心蜇到別人就玩完了！”它，它居然對(duì)我也置之不理，我火冒三丈大吼道：“快來(lái)人呀，把這群丑陋無(wú)比、目中無(wú)人的家伙們除去！”這時(shí)，一個(gè)小男孩跌跌撞撞地闖進(jìn)來(lái)，像是聽懂了我的話，用他那胖嘟嘟的手三下五除二地把它們?nèi)蔚袅�。我心里美滋滋，得意忘形地說(shuō)：“看你們自大吧，這就是下場(chǎng)！”啊，好清新的空氣，好暖和的陽(yáng)光，這片土地是我一個(gè)人的，我可以自由自在地生活了！
可好景不長(zhǎng)，冬天來(lái)臨了，凜冽的寒風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處小花姐姐們相互相擁著取暖，而我一個(gè)人孤立在風(fēng)中已是搖搖欲墜。終于，只聽“啪”的一聲，我倒下了……
所以，你們不能像我一樣自以為是，驕傲自滿終究會(huì)失去朋友，把自己逼上絕路！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
呵呵，大家都知道六十八減一等于幾吧，等于“劉世祺”，他既是我的好朋友也是我的好同學(xué)，他胖乎乎的，一米五幾的身高。
但他有時(shí)候說(shuō)話不算數(shù)。
有一次，我們課外活動(dòng)，我和劉世祺很早回了教室，他在座位上一直說(shuō)，渴死我了。他一看陳金相的水瓶在桌子上，他二話沒(méi)說(shuō)，拿起水瓶就喝了起來(lái)，他喝完了，一滴都沒(méi)剩，我說(shuō)，劉世祺，陳金相一回來(lái)我就說(shuō)給陳金相，你偷喝他的水。他連忙說(shuō)，李鑫泉?jiǎng)e說(shuō)啊，一瓶尖叫，行不行啊？我說(shuō)，行。
到了第二天，劉世祺來(lái)了，我問(wèn)劉世祺，劉世祺，尖叫呢？他說(shuō)，不買了，我飯錢還不夠呢，我還得給陳金相買，你想的到美。我無(wú)語(yǔ)了，自言自語(yǔ)的說(shuō)，劉世祺，真說(shuō)話不算數(shù)。
那件事以后，我對(duì)他非常不滿，可是，從那件事以后，讓我們成了好朋友，讓我看見他那金子般的心。
那次，我不小心摔到腿了，上學(xué)有些困難，是他扶著我上的`學(xué)校，是他從三樓背著我到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我消毒包扎，他還幫我付的錢。
這就是我的好朋友、好同學(xué)劉世祺。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
一種文化現(xiàn)象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進(jìn)行娛樂(lè)的特殊方式。其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美，借此宣泄內(nèi)心的欲望與情緒，屬濃縮化和夸張化的生活。文字、繪畫、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、體育等任何可以表達(dá)美的行為或事物，都屬于藝術(shù)。
建筑就是一種藝術(shù)。它在人們的生活中是不可缺少的，就是因?yàn)橛辛怂�，人們才能安心的生活在世界上。建筑很奇妙，它在建筑師手中就是一幅多姿多彩的畫，一�?huì)兒變成正方形，一會(huì)兒變成長(zhǎng)方形，一會(huì)兒又變成了梯形……就比如說(shuō)臨城的市政府吧！它被人們?cè)斐闪诵螤钍荋的形狀，又高又大，它的前面是一個(gè)大廣場(chǎng)，后面是馬路，左面是一塊水池，右面是一片美麗的花壇；它的兩邊是上坡草坪，一眼望去全是綠色，好美，好好看……
我非常喜歡這種藝術(shù)，因?yàn)樗坏梢宰尳ㄖ䦷煹募夹g(shù)越來(lái)越好，還可以讓看的.人贊嘆不已，真是一舉兩得的事啊！
我覺(jué)得它與別的藝術(shù)不同它是非常有吸引力的，它可以讓人們有一個(gè)溫馨的家，，可以讓人們有活動(dòng)的空間，它很有用，它可以讓人們的生活過(guò)的更加舒服、安心。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文06-01
小學(xué)五年級(jí)作文06-03
小學(xué)五年級(jí)作文06-03
小學(xué)五年級(jí)作文06-04
小學(xué)五年級(jí)作文06-04
小學(xué)五年級(jí)作文06-04
小學(xué)五年級(jí)作文06-11
小學(xué)五年級(jí)作文05-23
小學(xué)五年級(jí)作文05-25
小學(xué)五年級(jí)作文05-25