以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 1
生活中，人們總會(huì)遇到一些大大小小的困難和挫折，而這些困難給我們生活帶來(lái)的苦難也給我們生活帶來(lái)的苦難也是我們無(wú)法控制的，應(yīng)該說(shuō)，困難是生活的一部分，沒(méi)有一個(gè)可以逃脫，所以當(dāng)困難降臨到你身上，你該怎樣應(yīng)對(duì)呢?我知道大多數(shù)人在遭受困難和挫折后，就會(huì)過(guò)分的擔(dān)心憂慮，整日提心吊膽，郁郁寡歡，甚至萎靡不振，一蹶不起。
我告訴你，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你因此而逃避現(xiàn)實(shí)，憤世妒俗。
如何樂(lè)觀的面對(duì)困難：
愛(ài)迪生燈泡的發(fā)明者，在我的見(jiàn)識(shí)世界里，我把她當(dāng)成上帝，與耶穌其名也不為過(guò)。他在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心觸電，導(dǎo)致左手小拇指麻痹，他經(jīng)過(guò)1785種材料來(lái)選出適當(dāng)?shù)臒艚z，如果他放棄了，在他拇指麻痹后而放棄實(shí)驗(yàn)了，我敢保證現(xiàn)在21世紀(jì)還在煤油燈的年代。
他沒(méi)有放棄，而成為偉人，而成為發(fā)明之父。如果你想說(shuō)愛(ài)迪生本來(lái)就是偉人，他發(fā)明是應(yīng)該的，那么下面這些有什么可以反駁的。
感動(dòng)中國(guó)十大人物劉盛蘭又是怎樣的偉人呢? 劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。
每天清早，劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼。這些錢他全部捐給了貧困學(xué)生。
劉盛蘭他沒(méi)有放棄，他沒(méi)有消極的表現(xiàn)，他用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他的'選擇是正確的，他用精神來(lái)?yè)纹鹨黄炜�，用毅力�?lái)說(shuō)中國(guó)人的善行。
如何樂(lè)觀的面對(duì)困難：一問(wèn)問(wèn)你自己，可能發(fā)生的是什么?二可能發(fā)生的最壞的情況是什么?三如果無(wú)計(jì)可施了，就準(zhǔn)備接受最壞的情況。不要在困難面前跌倒，要勇敢地站起來(lái)，去審視困難。
我說(shuō)過(guò)困難并不是想象中的那么可怕，可怕的是，你因?yàn)槔щy蜷縮自己，過(guò)分憂慮可能導(dǎo)致更大的困難，這樣始終解決不了問(wèn)題。你因該正視困難，用你那顆堅(jiān)強(qiáng)的心去積極地面對(duì)困難，消除困難!
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 2
俗話說(shuō)，困難如泉涌。你強(qiáng)，它就弱，你弱，它就強(qiáng)。在日常生活中，我們會(huì)遇到許多困難。有的人被他們嚇到了，有的人沮喪，有的人皺眉。然而，其他人勇敢地面對(duì)困難，想盡一切辦法克服困難，最終克服了困難。當(dāng)我讀到《苦兒流浪記》的時(shí)候，我有一種很深的感觸。
《苦兒流浪記》是19世紀(jì)法國(guó)著名作家馬洛寫的一部?jī)和≌f(shuō)。講的是一個(gè)叫雷米的男孩，被養(yǎng)父賣給了一個(gè)江湖賣藝人。他離開(kāi)了巴布林的母親，開(kāi)始了流浪生活。他認(rèn)江湖賣藝的為高手。在流浪的旅途中，他經(jīng)歷了很多磨難，但憑借堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他克服了困難，最終找到了自己的父母和朋友，過(guò)上了幸福的生活�？吹竭@里，我不禁被雷米敢于克服困難的精神所感動(dòng)。和他相比，我在生活和學(xué)習(xí)上遇到的.困難，幾乎無(wú)法和他相比。但每次遇到困難，我都不像小雷米那樣下定決心去克服，反而幾乎退縮了。想起來(lái)都覺(jué)得丟人！
記得有一次，爸爸同意和我一起去爬山。第二天，我們?cè)缭缙鸫玻瑏?lái)到瓦雨山公園。因?yàn)槟抢镉猩�，我們爬上去直接去了東輝閣。雖然那里的山?jīng)]有傾斜，但如果我不小心，它就會(huì)滑下來(lái)。我和爸爸一起爬上去，但是爬到中間的時(shí)候不小心滑了下來(lái)。幸運(yùn)的是，我抓住了一棵大樹(shù)，活了下來(lái)。我一只手抓著樹(shù)，另一只手向爸爸招手，但我正要大聲說(shuō)：“我不爬了�！碑�(dāng)時(shí)我把這句話吞回肚子里，心想：爬山有什么好怕的？怎么才能輕松撤退？另外，這是一座小山。因?yàn)閯偤檬窍奶�，山上蚊子多，我就爬過(guò)去，看到前面有一堆蚊子。我很害怕，很想停止爬山，但是爸爸說(shuō)，踩在山頂上，可以看到無(wú)限美景，更不用說(shuō)鍛煉身體了。為什么不可以？我鼓起勇氣爬了上去。站在東輝閣，我也看到了我的學(xué)校！
“困難”，人們聽(tīng)到這兩個(gè)字，不是心煩就是頭疼，覺(jué)得很難解決。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷坎坷。即使真的遇到困難也不要害怕，就當(dāng)是對(duì)你的考驗(yàn)吧。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才是成功的。再說(shuō)“沒(méi)有風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”不去嘗試，就知道解決不了困難。我們必須樂(lè)觀地對(duì)待困難。
《苦兒流浪記》讓我知道，困難只有這么多。對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論困難有多大，都經(jīng)得起風(fēng)浪。
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 3
大家好，我這次的演講題目是《學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難》。
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng);信心是武器，恒心是盾牌，耐心也不少。 ——題記
戰(zhàn)勝困難要有信心
當(dāng)老師給我發(fā)下繁體字文稿的時(shí)候，就意味著我挑戰(zhàn)困難的開(kāi)始�？粗敲炊嗟姆斌w字，要把他們打成簡(jiǎn)體字可真不容易。
第一個(gè)字，是個(gè)人名“傅說(shuō)”，寫得很密，我竟以為是“傳說(shuō)”，就打成了“傳說(shuō)”。打到后面才發(fā)現(xiàn)都是人名。于是我急急忙忙回來(lái)找這個(gè)字，一問(wèn)才知道，有個(gè)人名叫“傅說(shuō)”，還很有名。趕緊改了回來(lái)。
我失去了信心——一開(kāi)始就打錯(cuò)了。往后打的時(shí)候，我越發(fā)心驚膽戰(zhàn)了，生怕打錯(cuò)。但是，我的爸爸給了我信心，他說(shuō)：“你怎么會(huì)沒(méi)有信心呢?看，你都打了一頁(yè)多了，要是我怎么能行?”是啊，我只用了十幾分鐘，就打了一頁(yè)多了，的確不錯(cuò)。這讓我有了信心，越往后面打，越有信心，也就越快，而且也很精確。
看來(lái)戰(zhàn)勝困難需要信心!
戰(zhàn)勝困難要有恒心
在接下來(lái)的'打字過(guò)程中，我遇到了一個(gè)字chou”，就是絞絲旁加一個(gè)由來(lái)的由字。我查了字典，字典上沒(méi)有這個(gè)字。
“難道這是繁體字，和簡(jiǎn)化字不一樣?”我想，“可它已經(jīng)夠簡(jiǎn)化的了呀?”于是我又去查了辭海。辭�？刹皇且豁�(yè)兩頁(yè)，我翻了又翻，一個(gè)字就隔好幾頁(yè)，我累得滿頭大汗，終于查到了這個(gè)字�？僧�(dāng)我網(wǎng)博客上打的時(shí)候，竟出不來(lái)這個(gè)字。唉，謀事在人，成事在天，不可強(qiáng)也。這么現(xiàn)代的電腦也出不來(lái)個(gè)字嗎?
戰(zhàn)勝困難要有耐心
以后的活動(dòng)中，老師每一個(gè)大周都要讓我們寫一篇作文。有時(shí)我真的想草草了事，復(fù)制粘貼幾個(gè)故事就行了，想著人家也是這樣。但是，每次一朗讀，人家都比我好。而且我?guī)缀踔荒罟适拢屓寺?tīng)了心煩。作為一名尖子生，被人家的好文章一壓，臉面何在?尊嚴(yán)何在?于是我開(kāi)始次次都認(rèn)真寫，有耐心去寫，盡量減少?gòu)?fù)制粘貼在文章中占的比例，多寫寫自己的感受。終于寫成了不錯(cuò)的文章。
在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了要用信心、恒心、耐心去戰(zhàn)勝困難，當(dāng)然，還不止這些，但不論是什么，只要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，以后的生活將更加精彩!
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些不如意的事情，但不要像海倫·凱勒、阿炳、鄭和、司馬遷那樣低頭勇敢面對(duì)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最困擾我的就是背英語(yǔ)短文。
小時(shí)候好像是英語(yǔ)出身，語(yǔ)感不是很好。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，背一篇英語(yǔ)課文對(duì)我來(lái)說(shuō)很麻煩。經(jīng)常要看十幾遍才結(jié)巴記起來(lái)，第二天就全忘了。為此，我傷透了腦筋。每次背英語(yǔ)都是要命的意思，所以我越來(lái)越討厭英語(yǔ)了！
我媽看到我這樣很擔(dān)心，就讓我每周背一篇英語(yǔ)短文。當(dāng)時(shí)我很震驚，但又不敢反抗，只好硬著頭皮答應(yīng)了。
第一次背英語(yǔ)短文，忘了吃飯，拿起書，漫不經(jīng)心的看，卻不敢怠慢。連父親都叫我停下來(lái)玩一會(huì)兒，我也不管。可是越看越煩，覺(jué)得英文字母像蝌蚪一樣在我面前游來(lái)游去，一直在嘲笑我，我還是背不出來(lái)。最后，我失去了耐心，扔下書大喊：“我不學(xué)了！我不學(xué)！學(xué)英語(yǔ)有什么用？我討厭學(xué)英語(yǔ)！”說(shuō)完，我跑出屋，坐在門前的.長(zhǎng)椅上。我的眼淚忍不住滾了下來(lái)。我心想：周祥，你真沒(méi)用！我連一篇英語(yǔ)短文都不會(huì)背！真可惜！想著，又開(kāi)始哭了。
這時(shí)，有人輕輕碰了碰我的肩膀。我趕緊擦掉眼淚，抬起頭。是我媽媽。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你之所以背不出來(lái)，是因?yàn)槟悴恢涝趺幢�！”“有什么方法可以背誦英語(yǔ)嗎？什么方法？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽代替不了你，你自己研究吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊跑回屋里，冷靜下來(lái)，重新拿起書，認(rèn)真讀了起來(lái)。我讀不了兩遍，但讀不了三遍。漸漸地，漸漸地，我好像找到了一條路。我看了看書中有趣的插圖，和書中的故事情節(jié)聯(lián)系起來(lái)，然后一句一句翻譯成英文。知道句型后，一個(gè)一個(gè)背，分段背，然后連起來(lái)。這樣，不一會(huì)兒，我就能背下來(lái)了。
從那以后，我不再討厭英語(yǔ)了。在媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸愛(ài)上了英語(yǔ)。沒(méi)事的時(shí)候會(huì)拿起英語(yǔ)書看幾遍。當(dāng)我想起小時(shí)候發(fā)生的那些事，我總會(huì)想：困難就像一塊石頭。當(dāng)我們遇到這塊石頭的時(shí)候，我們不應(yīng)該選擇永遠(yuǎn)被這塊石頭阻擋，而應(yīng)該選擇穿越過(guò)去。當(dāng)你跨過(guò)生活中大大小小的石頭，你就會(huì)嘗到成功的滋味！
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 5
以前的我，是一個(gè)膽子不大的女生，膽小的不敢一個(gè)人睡，不敢站在高處，不敢離開(kāi)父母。
記得六歲前，爸爸常帶我去爬山，每一次，我都是蹦蹦跳跳的去，抽抽搭搭地回。直到十歲那年，好不容易放暑假了，我興奮的不得了。因?yàn)椋矣挚梢运绞c(diǎn)，玩到十點(diǎn)了�？墒�，第二天，我們?nèi)襾?lái)到了東北旅游，到東北的第二天早上，爸爸把我從周公的約會(huì)中拉了出來(lái)，“命令我馬上穿好衣服，換好運(yùn)動(dòng)鞋。我?guī)е鴿M腹的狐疑來(lái)到了大巴車上。
“啊，不會(huì)吧，老爸!咱們又要爬山了?”“那可不，來(lái)東北當(dāng)然要爬長(zhǎng)白山啊!不然你的’恐高癥’什么時(shí)候才能好!”雖然我的內(nèi)心是拒絕的，但是，又不想回家接受練習(xí)題的“十大酷刑”，只好“藍(lán)瘦香菇”的一級(jí)一級(jí)往上爬。由于上半段的臺(tái)階比較平緩 ，我們馬上就到了半山腰左右。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著：“763級(jí)，繼續(xù)加油”“啊，不會(huì)吧，才三分之一!?”我抬眼向上望去，那上面的臺(tái)階在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而像一條盤龍，蜿蜒盤旋;時(shí)而像一頭獅子，在“疵牙咧嘴”的恐嚇我。爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么，這就怕了，真沒(méi)出息，早知道就不帶你來(lái)了!”這招果然奏效，我乖乖的上了爸爸的'當(dāng)：“誰(shuí)輸哦我怕了，今天，就讓你瞧瞧你女兒的真本事!”
我向前跨了一步。一段小意思，兩端真輕松，三段沒(méi)問(wèn)題，四段還可以。眼看快到中間了，我一扭頭，差點(diǎn)摔下去，只見(jiàn)下面山霧朦朧，兩邊的山峰陡峭急了，一失足一定會(huì)粉身碎骨。我一屁股坐在地上不走了，“我上不去了，寧愿待在這!”爸爸聽(tīng)后裝作生氣的說(shuō)：“好啊，那你就在這待著吧!”說(shuō)完，扭頭向上走去。我又氣又急，恨不得沖上去在老爸腰上重重擂幾拳。我鼓起勇氣，決定一不做，二不休，繼續(xù)往上爬，漸漸地，地面離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不知不覺(jué)中，我到了山頂。云霧也不敢嘲笑我了，爸爸的目光中也帶著鼓勵(lì)和欣慰。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以前的那些困難在我眼里變成了“小菜一碟”。這一切都是因?yàn)槟谴闻郎剑屛也粦掷щy，而是努力克服它。只有敢于拼搏的人才能取得成功!
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 6
在一次活動(dòng)課上，我們練習(xí)“跳山羊”，那天的“山羊”可不一般，使同學(xué)扮的，老師在“山羊”面前放了兩個(gè)軟軟的墊子。我走過(guò)去一比，不由得深吸了一口了冷氣，驚訝地說(shuō)：“它個(gè)子那么高，我怎么跳得過(guò)去呢？”
我們排好隊(duì)，王老師領(lǐng)著我們做了游戲前必要的準(zhǔn)備活動(dòng)之后，就開(kāi)始跳山羊了。老師對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)個(gè)規(guī)則，讓體育委員給我們作了示范，只見(jiàn)他慢慢跑到“山羊”面前，縱身一躍，輕盈地跳了過(guò)去�！昂�！”大家情不自禁地拍起了手叫好。
當(dāng)同學(xué)們一一個(gè)輕松地跳過(guò)去了，快要輪到我了，我只覺(jué)得額頭上直冒冷汗，心跳越來(lái)越快，幾乎要從胸膛里跳出來(lái)了�！吧窖颉蹦敲锤呶以趺刺眠^(guò)去呢？到底要不要跳？跳不過(guò)怎么辦？這一連串的問(wèn)題在我腦海里像浪潮翻騰，我的心情越來(lái)越緊張了。當(dāng)我正在全神貫注思考時(shí)，卻不知老師已喊了我名字好幾次了。我慌忙走到起點(diǎn)，下意識(shí)地向“山羊”跑去。我雙手拍了一下“山羊”，騰空而起，哪知一只腳過(guò)去了，另一只腳卻沒(méi)過(guò)去，非但自己栽了個(gè)跟頭，還把“山羊”也撞到了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我漲紅了臉。王老師微笑地走到我面前，拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你第一次跳山羊難免會(huì)有失誤，再說(shuō)你只是一只腳沒(méi)過(guò)去，成績(jī)不算壞，再加把勁，一定會(huì)成功的'�！�
輪到我第二次跳了。我緊閉著嘴，咬著牙，一鼓作氣，使勁擺動(dòng)雙臂，飛快地向“山羊”沖去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲……我又重重地摔在了地上�！半y道是我天生笨嗎？不，我一定要跳過(guò)去。跳‘山羊’與其說(shuō)是鍛煉身體，不如說(shuō)是磨煉一個(gè)人的意志�！蔽夷叵胫�。
當(dāng)我第三次跳時(shí)，不由自主看了一眼老師，王老師慈祥和藹的目光給與了我勇氣和力量。我暗下決心，一定要戰(zhàn)勝困難。我使盡全力沖了過(guò)去，雙眼緊緊地盯著“山羊”，當(dāng)跑到“山羊”面前時(shí)，我的雙手在羊背上一撐，“嗖”地一聲，跳了過(guò)去�！昂�！”老師、同學(xué)們不約而同地叫好，我也不由自主地高興起來(lái)，高喊著：“勝利了！勝利了！”……
在下課回教室的路上，我想：做任何事都要像“跳山羊”一樣，只要下決心，有恒心，堅(jiān)持不懈，刻苦努力，這個(gè)世上就不會(huì)有不可戰(zhàn)神的神話。
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 7
只有不斷進(jìn)步，戰(zhàn)勝和克服困難，才能取得成功。
有一件事，使我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)困難。那是去年的國(guó)慶節(jié)。我和媽媽一起來(lái)到了“家家樂(lè)夢(mèng)幻樂(lè)園”。
“兒子，攀巖怕不怕”�！安慌隆蔽溢H鏘有力的說(shuō)到。來(lái)到攀巖館，我站在巖壁底下抬頭望，巖壁好高啊，我問(wèn)了工作人員，他說(shuō)這巖壁足足有十七米高，這時(shí)，我有些膽戰(zhàn)心驚了，因?yàn)檫@是我第一次來(lái)玩。巖壁上還有許多凹凹凸凸的“攀爬點(diǎn)”，有貝殼型的、手掌型的，它們都形態(tài)不一，顏色各異。我在一旁等候時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)比我小很多的小女孩正在努力的往上爬，我想：這么小的女孩都在爬我為什么就不行呢？于是，我深深的吸了一口氣，心想：拼了。我走上前去，一位工作人員幫我系好安全帶后，我準(zhǔn)備攀巖了。
我開(kāi)始一步一步小心翼翼地向上爬，這是我邁向勇敢的第一步。爬了一會(huì)兒，到了一個(gè)45℃斜面，我用右手嘗試去抓最近的攀爬點(diǎn)，夠不到，我努力再試，還是不行，差半個(gè)手掌�！般戃帲灰�，慢慢來(lái)…”我聽(tīng)到媽媽的聲音，靜下心來(lái)，想有什么可用的方法。對(duì)了，前面看到有大人在攀巖時(shí)采用了跳躍方式，我也可以試一下。于是我慢慢地把身體朝右邊傾斜，重心用在左腳腳尖上，調(diào)整右手和右腳的`位置后，我縱身一跳，夠到了，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住了攀巖點(diǎn)后呼出一口氣。接下來(lái)，我放慢了節(jié)奏，繼續(xù)向上爬，到一半時(shí)，向下看了一下，哇，好高啊，我又有點(diǎn)害怕了。猶豫了一下，覺(jué)得那么多人看著我，我不能害怕，前面的困難我都已經(jīng)克服了，而且，媽媽還在給我加油鼓勵(lì)，我不能讓她失望。我爬呀爬，還有五米、三米、一米、“yes”，只聽(tīng)見(jiàn)喜悅的歡呼聲從我口中“躍”出，終于登上頂峰了，我一手抓住巖壁，一手抓住頂峰鈴鐺的繩子，使勁的搖了搖，鈴鐺發(fā)出清脆悅耳的“叮鈴”聲，好像也在給我祝賀�！八姘舭�，太厲害了…”這聲音引起了我的注意，原來(lái)觀眾們都異口同聲地發(fā)出了贊嘆聲，我感到非常自豪
回去的路上，我的四肢酸痛，但即使是這樣，我也覺(jué)得很值得，因?yàn)檫@次攀巖告訴了我一個(gè)道理，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，不要害怕，不要退縮，勇敢的面對(duì)它，并且克服它，你就會(huì)成為最終的勝利者。
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 8
俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人"。是的，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
七年級(jí)，我進(jìn)了學(xué)校的尖子班，班里邊可謂是人才濟(jì)濟(jì)��！同學(xué)們，各有各的優(yōu)勢(shì)，真是“八仙過(guò)海——各顯神通“。數(shù)學(xué)成績(jī)一向不好的我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，變得自卑。真可謂在班里可有可無(wú)，不起眼。期中考試之后，數(shù)學(xué)成績(jī)不但沒(méi)提升，反而還下降了。數(shù)學(xué)老師和班主任來(lái)找我談話，詢問(wèn)我成績(jī)低的原因。老師的關(guān)心與期望，再加上想到地里邊頂著大太陽(yáng)汗如雨下的父母，想到他們望子成龍、望女成鳳的心，他們把期望都寄托在了我身上，我覺(jué)得是時(shí)候改變自己了，首先要改變自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。
期中考試后，我變了，變得冷靜了——我放下了浮躁、放了下懶惰，放空了禁不住誘惑的大腦、放開(kāi)了容易被任何事情吸引的眼睛、閉上了什么都想聊兩句八卦的嘴。課堂上，我聚精會(huì)神地聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，回答問(wèn)題的聲音總是我的最大，面對(duì)難題我沒(méi)有退縮，我會(huì)冥思苦想，認(rèn)真對(duì)待每一道題。如果有不會(huì)的`就去問(wèn)老師或同學(xué)�！敖袢帐�，今日畢”便是我的座右銘。下課時(shí)，學(xué)校像炸開(kāi)鍋了一樣，仿佛要把天空都掀翻。班里也是如此，有的在打鬧；有的在聊天；也有學(xué)習(xí)看書的學(xué)生，而我就是這類學(xué)生。我鉆研著難題，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好就從頭再來(lái)。仿佛全世界只剩下我一個(gè)人，只聽(tīng)到寫字的“沙沙”聲和翻書“唰唰”聲。
在那期間，數(shù)學(xué)老師看到了我的努力。一直在默默的鼓勵(lì)我，他會(huì)主動(dòng)走到我的座位旁來(lái)問(wèn)我這些題難易程度怎么樣，會(huì)問(wèn)我每節(jié)課的收獲，會(huì)問(wèn)我學(xué)的累不累，會(huì)經(jīng)常給我說(shuō)“加油”等鼓勵(lì)的字眼。
果然，功夫不負(fù)有心人，期末考試中，我取得了歷史上數(shù)學(xué)成績(jī)最高分“104分”，可能它沒(méi)有“120分”那么耀眼，那么鮮紅。而我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。鮮紅的“104”，積淀著我的堅(jiān)持，凝聚著我的努力。數(shù)學(xué)老師得知我成績(jī)后，也欣慰的笑了。那一刻，我終于我成功了，我高興地跳了起來(lái)！我終于戰(zhàn)勝了困難！
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。面對(duì)困難，不要畏懼，不要退縮，勇敢面對(duì)，迎難而上，困難過(guò)后是喜悅，是幸福！
我終于戰(zhàn)勝了困難！
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 9
在成長(zhǎng)的道路上，不一定什么都是一帆風(fēng)順的。有許多的絆腳石在阻擋著你。當(dāng)我們遇到這些絆腳石時(shí)，有許多人都會(huì)向它低頭，可你有沒(méi)有想過(guò)，被石頭絆倒了，還會(huì)重新站起來(lái)，可在道路上中止了，可就再也站不起來(lái)了。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次規(guī)模盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：長(zhǎng)跑、障礙跑、丟沙包等多種項(xiàng)目。我參加了長(zhǎng)跑這項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)槲议L(zhǎng)跑并不擅長(zhǎng)，所以每天都在練習(xí)，腿也酥了，腳也麻了，汗水從臉頰往下淌，我每天堅(jiān)持跑步，沒(méi)有一天中止。
我盼星星、盼月亮。終于等到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，記得那天，天陰沉沉的。烏云把太陽(yáng)遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還時(shí)不時(shí)有涼風(fēng)吹過(guò)。這時(shí)我的心情沒(méi)有剛開(kāi)始那樣愉快了。我擔(dān)心會(huì)輸，我擔(dān)心老師會(huì)失望，我擔(dān)心辛苦會(huì)付之東流……想著想著，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，我來(lái)到了候場(chǎng)區(qū)，心像揣著一只兔子似的，通通亂跳，我竭力抑制住自己的心情，等待著一聲槍響。“呯”我用盡了渾身氣力，向終點(diǎn)跑去，我發(fā)揮的還不錯(cuò)，本來(lái)離冠軍只有一步之遙，只不知怎么腳扭了一下，我摔倒了，我的同學(xué)也驚呆了，仿佛時(shí)間定格在了這一刻，烏云慢慢散開(kāi)了，太陽(yáng)的光一絲絲透出來(lái)了。在我的眼里，世界已經(jīng)灰白了，看不到任何希望，在我的心里，心已經(jīng)破碎了，努力已經(jīng)付之東流了。我的同學(xué)們?cè)诮吡群埃骸罢酒饋?lái)，你一定能行的，你不是常說(shuō)有困難自己站起來(lái)嗎？你這一次不站起來(lái)，恐怕以后再也站不起來(lái)了”我心里一亮，“對(duì)呀，我不是最堅(jiān)強(qiáng)的嗎？我一定行，一定行的！”我雙手撐著地面，慢慢往起站。我的腳雖然很疼，但為了同學(xué)們的`期望，我必須站起來(lái)。在時(shí)間過(guò)去了1分鐘之后，我晃晃悠悠地站起來(lái)，剛走了幾步，又摔倒了。我當(dāng)時(shí)很沮喪抬頭看了看天空，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)馬上就要透出重圍，綻放它的光芒。就像我一樣，差一步就可以沖過(guò)終點(diǎn)，光榮地完成使命，我一咬牙，忍著痛站起來(lái)，一拐一拐地走向終點(diǎn)，我雖然是最后一名，但我完成了比賽，我也很高興，這時(shí)我又看了看天空，太陽(yáng)也已經(jīng)透出重圍，重新出現(xiàn)在天空，那射出的光，雖然很刺眼，但也很耀眼。
困難有時(shí)也是不起眼的，只要你肯打敗它。
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 10
時(shí)間如一條小溪流，緩緩地向遠(yuǎn)方流走;時(shí)間如一朵花兒，一天天凋謝;時(shí)間如一只風(fēng)箏，越飛越高，看不到蹤影。我已從一個(gè)稚嫩的孩童變成了一個(gè)成熟的少年。今天我們?nèi)h六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。第一天的軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了困難，也令我戰(zhàn)勝了困難。
下午，天氣炎熱無(wú)比，周圍的樹(shù)木花草沒(méi)有聲響，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是帶著一股熱氣。知了的叫聲更令人感到炎熱，一切事物都無(wú)精打采。而我們迎來(lái)了第一天的軍訓(xùn)。
一位位表情嚴(yán)肅的教官來(lái)到我們身邊，其中一位是教我們的。我的心怦怦直跳，擔(dān)心自己堅(jiān)持不下去。剛開(kāi)始，教官就給了我們一個(gè)下馬威：站在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)。太陽(yáng)似乎發(fā)瘋了，焦烤著大地。我的汗水已滲透了襯衣，同學(xué)們也和我一樣，所以我不能放棄。
帶著這種信念，我們對(duì)于困難選擇了堅(jiān)持，就連十五分鐘的站軍姿也能堅(jiān)持下去……
我們頂著烈日像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)地佇立在操場(chǎng)上。這時(shí)太陽(yáng)更大了，風(fēng)兒也悄無(wú)聲息地溜走了，天氣又干又熱。剛開(kāi)始我還行，可隨著天氣的炎熱，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心了。
我揮汗如雨，淚水也快要流出來(lái)了。我看著越來(lái)越多的同學(xué)被送去休息，我的決心也有了動(dòng)搖：放棄吧，也去休息吧。但看到其他同學(xué)一張張充滿汗水又堅(jiān)定的臉，我也決定要堅(jiān)持下去。老師和教官不也同樣熱嗎?但他們沒(méi)有退縮，也和我們?cè)诹胰障隆皧^戰(zhàn)”，他們是我們的.榜樣啊!于是，我的決心不再動(dòng)搖，盡管腳下仿佛有巖漿用下來(lái)，還夾雜著滾燙的鐵釘，但疼痛不算什么，堅(jiān)持就是勝利。
汗水留到嘴巴里，舔了就行;淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，克制住就行。就這樣，一切困難都成了輕煙，被微風(fēng)吹散了，我結(jié)束了一天的軍訓(xùn)生活。
這一天我感受太多了，最大的收獲是我戰(zhàn)勝了困難，明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理，這讓我更深一層地理解到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義。
如果花兒害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;如果蠟燭害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能燃燒;如果我害怕吃苦，那我永遠(yuǎn)不能成功。所以，繼續(xù)奮斗吧!
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 11
我學(xué)習(xí)書法已有5年多了。這5年的酸甜苦辣，恐怕只有我自己才能真正體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
還記得有一段時(shí)間，我常為自己的“大作”驕傲不已，練習(xí)也沒(méi)那么積極了。媽媽仿佛看出了我的自大，沒(méi)說(shuō)什么。一個(gè)冬日的下午，媽媽把一位在書法界頗有名氣的伯伯請(qǐng)到家來(lái)做客。
這位伯伯的字畫是出了名的好，他很會(huì)分析別人書法中的'優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。媽媽和他聊了一會(huì)兒，便把我自認(rèn)為較佳的一幅作品遞給他看。伯伯看后，沉吟半響，說(shuō)：“依霖的字寫得流暢、自然，這是優(yōu)點(diǎn)。只是可惜筆畫粗細(xì)一般，而楷書要求橫細(xì)豎粗�！边@一番話，猶如一盆冷水澆在得意洋洋的等著夸獎(jiǎng)的我身上。我冷極了，羞愧不已，恨不得地上裂開(kāi)一條縫讓我鉆到里面。
待那伯伯走后，媽媽把我拉到一張椅子坐下，和顏悅色地講了文學(xué)家呂蒙正和大將呂蒙的故事。故事中的呂蒙正發(fā)現(xiàn)寺院里的僧侶都不想讓他白白到寺中“蹭飯”，就發(fā)奮圖強(qiáng)，終成一代文學(xué)家。而三國(guó)大將呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的一席話，擠時(shí)間看書，英勇敢為的武將成為舉手投足充滿儒將魅力的一代國(guó)士、東吳的中流砥柱，所以有了那句流傳千古的話語(yǔ)“士別三日，當(dāng)刮目相看”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，這都是你們呂家的好榜樣。今天聽(tīng)了伯伯的話，媽媽相信你已經(jīng)知道了自己的不足，就要去戰(zhàn)勝它，去克服它。”
從此，每次練字前，我都要仔細(xì)揣摩字帖：這點(diǎn)要按重，撇提筆要輕，要寫得上窄下寬，橫瘦豎肥。我一次次地鼓勵(lì)自己，一遍又一遍地練呀練，手保持著同一個(gè)姿勢(shì)，又累又麻，真想就此罷休。但是想到伯伯說(shuō)的話，靠近椅子的屁股離開(kāi)了，距離水杯只有1厘米的手也縮回了。盡管我很努力地練習(xí)，可是老師卻認(rèn)為我的撇依然寫得不好。我沒(méi)有泄氣，重新練習(xí)基本筆畫。因?yàn)椤叭f(wàn)丈高樓平地起”蓋大樓，就得把地基打好。
皇天不負(fù)有心人，我的一次次練習(xí)紙變成了一張張獎(jiǎng)狀�，F(xiàn)在，只要你打開(kāi)我的榮譽(yù)冊(cè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書畫類的獎(jiǎng)狀占了二分之一。
我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自大。在這場(chǎng)搏斗中，我用我的汗水贏得了勝利。
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 12
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的題目，期望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，一會(huì)兒含著手指，怎樣想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前教師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來(lái)。可是，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不一樣！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的.大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊能夠同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減能夠抵消�！蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì)兒，一個(gè)數(shù)字“4”呈此刻我眼前�！皠e高興太早！”我提醒自己又驗(yàn)算起來(lái)。哇1它全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我最終戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嘗到成功的喜悅！
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 13
我總是對(duì)自己沒(méi)有信心，碰到一件事情都會(huì)怕得像縮頭烏龜。但是經(jīng)過(guò)了那件事，我自信了。
那一次，我和同學(xué)去運(yùn)動(dòng)館玩，一進(jìn)門就見(jiàn)著了爬柱子的地方，看那柱子：又長(zhǎng)又細(xì)，有著六七米多的高度，還是搖搖欲墜的，仿佛只需要一根食指輕輕一彈，就能倒下去似的。我不禁想撒開(kāi)腿馬上溜，可是眼球又被同學(xué)的`攀爬吸引住了。只見(jiàn)同學(xué)剛爬到第四根柱子，就灰溜溜地放棄了。我害怕地想：“天啊，這么恐怖，我還是逃吧！可是不爭(zhēng)氣的身子卻被惡魔威亞套住了，可惡！只好往上爬。
我剛邁出顫抖的第一步，就聽(tīng)見(jiàn)柱子搖晃的聲音像魔鬼敲打著鼓傳進(jìn)我的耳朵，我瞬間覺(jué)得自己到第二根就會(huì)嚇暈過(guò)去。到第二根時(shí)，已經(jīng)臉色蒼白，好像第三根上我會(huì)跳下去。接著，經(jīng)過(guò)混亂的思想奮戰(zhàn)，第三根、第四根、第五根……到第七根柱子時(shí)，“��！”一聲尖叫像一顆子彈剌破房屋，刺破天空�！安恍�，我要放棄，我不要堅(jiān)持了”一個(gè)聲音從我心底涌出�！安�、不！”如果我放棄了，我不就成了媽媽口中的膽小鬼了嗎？假如是這樣，我就不應(yīng)該上來(lái)，躲在別人發(fā)現(xiàn)不了的角落里！但是，我一定要證明自己不是個(gè)膽小鬼！這次，我真的堅(jiān)定不移。
我繼續(xù)向前沖。現(xiàn)在，柱子越來(lái)越高，我就像被風(fēng)吹到半空的風(fēng)箏，搖搖晃晃，而且，還越來(lái)越顫抖，把一只手或腳放上去，都能被帶動(dòng)起來(lái)。我雖然鼓足了勇氣，但表面上還是有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，不過(guò)我從心底對(duì)自己有信心！越向前走越是艱難，因?yàn)樾枰咽謸紊先�，還需要足夠的勇氣將腳蹬上去�？墒�，我已經(jīng)不怕了，我的信心，也要比柱子高了；我的勇氣，也要比運(yùn)動(dòng)館高了！
我憑著堅(jiān)持和勇氣，一步一步地走向了“巔峰”。我充滿希望的手，碰上了最后一根柱子時(shí)，我興奮的心情已經(jīng)無(wú)法形容。 8當(dāng)我最后支撐著手，把腳立上去后，站在最高的柱子從上往下看去時(shí)，仿佛整個(gè)世界都在我腳下，我是多少激動(dòng)，多少幸福！我做到了，我成功了！耶！
其實(shí)，我是有能力的。原來(lái)，我并不是膽小鬼，只是我需要勇氣。勇氣比任何紙上談兵都重要，還能發(fā)現(xiàn)更好的自己。
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 14
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！泵總�(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)遇到挫折、困難。有的人能夠勇敢搏擊，有的人卻從此灰心喪氣。為什么他們的差距如此之大呢？是因?yàn)槟切┏晒Φ娜擞幸惶讘?zhàn)勝困難的秘訣。而我，也曾經(jīng)歷過(guò)由畏懼困難到戰(zhàn)勝困難的心路歷程。
那是一個(gè)炎熱的暑假，我來(lái)到了游泳館學(xué)習(xí)游泳。起初，我們用浮板輔助學(xué)游泳，我每次都信心十足地?fù)屩谝粋�(gè)跳水，在其他小朋友因害怕嚎啕大器時(shí)，我已經(jīng)一個(gè)縱身跳進(jìn)了水里，看著小朋友們向我投來(lái)欽佩的目光，我不禁洋洋得意起來(lái)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間到了第三課，老師要求我們拿掉一切可以幫助浮起來(lái)的東西，然后再次進(jìn)行循環(huán)跳水。我傻眼了，呆望著腳下的游泳池，后面的小弟弟一直催我：“姐姐，跳哇！”我心虛了，趁老師不注意時(shí)偷偷溜到了最后一個(gè)。只見(jiàn)小弟弟并沒(méi)有效仿我，而是深吸一口氣，眼睛一閉，縱身一躍，在空中畫了一道優(yōu)美的弧線。在激起巨大的浪花后，水中冒出了一個(gè)小小的腦袋，臉上掛著自豪的.微笑�？粗纳碛�，我不由地感到羞愧，捫心自問(wèn)：那個(gè)小弟弟估計(jì)最多也就五六歲，都能勇敢地跳了下去，并且獲得了成功，我比他大了兩三歲，為什么沒(méi)他勇敢呢？難道我比他缺只胳膊少條腿嗎？
正當(dāng)我猶豫不決之際，眼看著一個(gè)個(gè)小朋友就像小鴨子似的蜂擁下了水，馬上又要輪到我了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，內(nèi)心焦慮不已，我不斷地為自己加油打氣，剛剛蹭到游泳池邊，立刻縮了回去。“曹佳瑜！”老師點(diǎn)到了我的名字，“該你了�！蔽肄D(zhuǎn)念一想：不就是一次跳水嗎！別人能跳我為什么就不能跳？我眼一閉心一橫，做出一副視死如歸的樣子，“壯烈地”跳了下去，我感覺(jué)風(fēng)在我的耳邊呼嘯，水的味道在我的鼻子里彌漫開(kāi)來(lái)。進(jìn)入水中的感覺(jué)妙不可言，我伸展開(kāi)四肢，盡情地在水的懷抱中玩耍，勝利地喜悅涌上我的心頭。就像英國(guó)人狄斯累利說(shuō)的那樣：只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能享受冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。
看了這么多，你肯定會(huì)問(wèn)：戰(zhàn)勝困難的秘訣到底是什么？呵呵，告訴你吧，就是戰(zhàn)勝自我。
以戰(zhàn)勝困難為話題的高考滿分作文 15
那一次的競(jìng)爭(zhēng)使我難以忘懷，常�？M繞于心，竟悟出一些人生的哲理。
那是去年的事情了，有一次，我與伙伴們比賽滑板，家長(zhǎng)都來(lái)了，在一旁的休息椅上觀看。伙伴們滑的相當(dāng)精彩，家長(zhǎng)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，入了迷，不時(shí)為伙伴們喝彩鼓掌。
到我表演了，我從后臺(tái)來(lái)到賽道，朝著家長(zhǎng)們鞠了一躬。我踩上滑板，憑借著之前的努力練習(xí)，駕著它左右搖擺，肢體下彎前傾，做出各種高難度動(dòng)作，忽而轉(zhuǎn)身，忽而躍起……我在滑板上如何擺動(dòng)都不會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)槲叶�，只要重心穩(wěn)在板上，就能保持平衡。到了最后，需要從“U字型賽道”上方躍到對(duì)面，尚不大難，可要從空中轉(zhuǎn)一個(gè)圈，滑板落地上，身子蹬板到更高處就是挑戰(zhàn)了。我駕著滑板到了空中賽道，開(kāi)始挑戰(zhàn)。眼睛緊緊盯著空中，那就是需要蹬板的地方。我后退數(shù)步猛地踩上滑板，在地面蹬著助跑。這時(shí)，我已在空中，迅速轉(zhuǎn)身，一踩腳下，空的，心涼了半截，趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，滑板已經(jīng)掉下去了，馬上我的身子也掉在了地上的軟被上。唉，失�。〖议L(zhǎng)們關(guān)心的扶起我。
我趕忙向著觀眾（家長(zhǎng)）又鞠了一躬，一切重新開(kāi)始，踏上滑板，沉下心來(lái)，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，我瞧見(jiàn)家長(zhǎng)們又目不轉(zhuǎn)睛地觀看著，陶醉于中。到了最后關(guān)頭，又是一次躍起，又是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……我踩住滑板了！我蹬住滑板了！我將要成功了！眼看快到高處了，可手卻仿佛故意搗蛋，冒出了許多汗珠，手一滑，又掉下去了。
家長(zhǎng)們竊竊私語(yǔ)，我呆住了，身上全是汗珠，有些不知所措。他們時(shí)不時(shí)瞧瞧我，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去說(shuō)話，指指我，好似在說(shuō)我技藝不精。我的臉上一陣發(fā)燙，終于，有人站起來(lái)了：
“嗯……要不你……你先下去吧�！�
他們?cè)竭@樣說(shuō)，我越不好意思。低著頭，背后的手一直在搓著，老師從旁邊走了過(guò)來(lái)，拾起我的滑板，臉上微笑，并無(wú)責(zé)怪，拍拍我的肩胛，遞給我滑板，輕聲說(shuō)：“成功的人都是經(jīng)過(guò)挫折，只不過(guò)他們憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力魚躍龍門，該怎樣你自己看著辦啦！”
我鎮(zhèn)定下來(lái)，夾著滑板，又深深地向家長(zhǎng)們鞠了一躬。
挑戰(zhàn)第三次開(kāi)始了！場(chǎng)子里沒(méi)有一絲聲息，只有我輕快的'腳步聲。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)我到了空中時(shí)，用力一蹬，終于跳到了高處。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)般的掌聲。
在以后的歲月里，我總是想起這件事，想起老師的那句話，成功，是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力魚躍龍門。
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