關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
假如我是神筆馬良，我會(huì)給鄉(xiāng)村的窮人們畫(huà)一座座高大的樓房，讓他們有地方住。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座金字塔，讓無(wú)數(shù)的.的中外游客來(lái)參觀。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)一片空中花園，讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來(lái)快樂(lè)。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)多好多飛機(jī)大炮，使中國(guó)稱霸世界；我還要畫(huà)一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽串成項(xiàng)鏈。我還要畫(huà)一桶桶石油，使中國(guó)不遭受“油荒”。我還要畫(huà)一位教學(xué)機(jī)器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一臺(tái)臺(tái)效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一棵棵大樹(shù)，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機(jī)……假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再貧窮、落后。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假里，我參觀了洛陽(yáng)唯一的一個(gè)奶牛場(chǎng)！
當(dāng)時(shí)天氣很熱，驕陽(yáng)似火，我恍惚覺(jué)得太陽(yáng)好像是一個(gè)貪吃的小孩，把我們當(dāng)成烤肉，不烤得香噴噴的決不罷休�？杀M管如此，也沒(méi)有打消我參觀的興致。還沒(méi)進(jìn)門，我就聽(tīng)到了一聲聲牛叫，這邊聲音未落那邊又起，此起彼伏，熱鬧非凡，像是在大合唱。
一進(jìn)門就看見(jiàn)了奶牛，黑白相間的斑紋，長(zhǎng)尾巴時(shí)不時(shí)地甩一甩，大眼睛一閃一閃的.，可愛(ài)極了，我摸一摸它，它便溫順地低下了頭。突然，我的眼角瞄到了一捆草，呀！原來(lái)還可以喂草�。∥遗d高采烈地拿起一把送到它的嘴邊，只見(jiàn)他迫不及待地張開(kāi)嘴巴，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把草給吞了進(jìn)去。我驚喜萬(wàn)分，連忙再拿一些草來(lái)，不一會(huì)兒，我身前就圍滿了“草迷”，一捆草哪禁得起那么消耗啊，10分鐘不到，干草已經(jīng)全部“陣亡”在奶牛們的肚子里了。可牛兒們還不滿足，在那“哞哞”地叫著，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽呢！”這時(shí)，奶牛場(chǎng)的工作人員跟我說(shuō)：“那里還有玉米苗可以喂，不過(guò)需要自己拔�！澳怯泻坞y，我飛身下田，雙手抓住一把纖細(xì)的玉米苗，一使勁就連根拔起，“咻咻咻”幾聲，我手里已經(jīng)抓著一大把了。我回到牛場(chǎng)上，便遭到一群奶牛的哄搶。吃完了，有一頭牛還向我點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在道謝。5點(diǎn)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了奶牛場(chǎng)。
朋友們，你們想來(lái)看這些憨態(tài)可掬的奶牛嗎？說(shuō)不定還能看見(jiàn)小牛出生呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“掐指一算，學(xué)校已經(jīng)待了六年半。讀書(shū)做題，我可沒(méi)偷懶，今天老師叫我做張?jiān)嚲恚�！語(yǔ)文卷……”我一邊哼著這首歌，一邊做著語(yǔ)文家庭作業(yè)。
唉，在小學(xué)里，令我最頭疼的科目就是語(yǔ)文�，F(xiàn)在六年級(jí)了，馬上就要小考，想起年級(jí)一年年往上升，語(yǔ)文也從a、o、 e到讀寫(xiě)例話，再到洋洋灑灑的成就一篇美文，可真是越來(lái)越難以對(duì)付了。
低年級(jí)語(yǔ)文——小菜一碟
一年級(jí)，我雖不是全班第一，但絕對(duì)是名列前茅。那時(shí)憑借我的小聰明，學(xué)習(xí)語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，是件很容易的事。只要記住老師講的，做好書(shū)上習(xí)題，總能得到高分。爸爸、媽媽告訴我：“你可不要高興太早，不要忘了山外有山，人外有人，驕傲是要落后的�！焙�，我才不怕呢！于是乎我大聲道：“語(yǔ)文，我來(lái)也……”
高年級(jí)語(yǔ)文——大風(fēng)大浪
彈指一揮間，我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我對(duì)語(yǔ)文的看法發(fā)生了改變。它不再是小菜一碟，而是像一片海洋，我在海洋里游啊游啊，不知不覺(jué)失去了方向。一次次的考試給了我一次又一次地打擊，測(cè)試成績(jī)從90分降到了60分。我如同掉進(jìn)一個(gè)深谷，不知哪里才能找到攀上山頂?shù)穆吠�。語(yǔ)文，語(yǔ)文，要學(xué)好你太苦了！為了你，我犧牲了多少打球的時(shí)間，看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間；為了你，我挨了多少爸爸的責(zé)備，老師的批評(píng)。就像一副中藥，熬出苦苦的濃汁，我真不想喝�？晌抑馈傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”，語(yǔ)文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，這副良藥再難喝，我也得咬緊牙關(guān)喝下去。于是我決定重新站起來(lái)，“語(yǔ)文，我要向你挑戰(zhàn)……”。
向語(yǔ)文挑戰(zhàn)——雷厲風(fēng)行
我將自己的所有空閑時(shí)間收集起來(lái)全力應(yīng)戰(zhàn)。多看書(shū)，勤思考，做筆記，寫(xiě)感悟，課內(nèi)不放松，課外更抓緊。考前不放過(guò)任何一道難題，考時(shí)認(rèn)真地答好每一道題，考后仔細(xì)地分析失分原因�！K于功夫不負(fù)有心人，到六年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)以直角90度的.直線上升，終于奪回了屬于我的地盤(pán)——名列前茅�！肮�，我樂(lè)得合不攏嘴，可又想起爸爸媽媽常說(shuō)的話：“山外有山，人外有人，驕傲是要落后的”。我趕緊閉目念經(jīng)：“勝不驕，敗不餒，我一定攀上語(yǔ)文最高峰�！�
難，才更具有挑戰(zhàn)性，難，才能體現(xiàn)英雄本色。從這次“雷厲風(fēng)行”的挑戰(zhàn)中，我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。語(yǔ)文，既不是小菜，也不是苦藥，它其實(shí)是一罐蜜糖，只有像蜜蜂一樣辛勤的四處采集花粉，才能釀出甜美的蜜來(lái)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文有苦有樂(lè)，我愛(ài)語(yǔ)文，它讓我在黑暗中找到光明，悲傷中找到快樂(lè)，困惑中找到理想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
放學(xué)后，在一片空曠的草地進(jìn)行著一場(chǎng)激動(dòng)人心的小小足球賽。
一名守門員正專心地守門。他是個(gè)金色頭發(fā)的小男孩。他身穿黑色上衣，藍(lán)色的短褲使他的腿顯得更修長(zhǎng)。他的膝蓋似乎受了傷，綁著白色的繃帶，但他卻毫不在意。守門員弓著身子，彎著膝蓋，雙手放在膝蓋上。他的雙眼直勾勾地盯著球看，生怕自己不留意球就進(jìn)門了。守門員的旁邊各有兩個(gè)書(shū)包，書(shū)包各放兩邊似乎是球門。
守門員的身后還有一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩全身都穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服。他扁著肚子，雙手叉腰，雙眼跟著球在不停地運(yùn)動(dòng)。這個(gè)身穿紅色的運(yùn)動(dòng)服小男孩似乎是替補(bǔ)隊(duì)員。從他那羨慕的眼神中，看出他很想上場(chǎng)，來(lái)大顯身手。
雖然足球賽很激烈，但觀眾們也毫不示弱。一個(gè)帶著紅帽子的小孩，似乎想看看球員們的腳，把身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。他身后那個(gè)金色頭發(fā)的'男孩，一下子把頭伸得老長(zhǎng)，好像怕錯(cuò)過(guò)了這次千載難逢的好機(jī)會(huì)。那位頭上帶著蝴蝶結(jié)的女孩，因?yàn)楸徽谧×�，索性就站起�?lái)。瞧，她那雙出神地眼睛，就知道她看得有多么入迷�？吹米钊朊缘倪�是那位叔叔。那位叔叔身穿西服，脖子上系著一個(gè)領(lǐng)帶，頭上戴著一頂高帽子。瞧，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著球看，嘴角卻又浮起一絲微笑，仿佛他想起了自己的童年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
放假了！放假了！我們告別了緊張的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了快樂(lè)的假期。回想起來(lái)，每次假期生活都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)，那是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，是一個(gè)個(gè)刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂(lè)的……
一個(gè)星期六，我和爸爸媽媽一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八門的工具，鏟子、鋤頭，甚至叉子、勺子等也粉墨登場(chǎng)。我一看，差點(diǎn)“一蹦三尺高”，一旁的老爸還煞有其事地說(shuō)：“這叫‘八仙過(guò)海各顯神通’，知道吧？”
在全副武裝之后，我們挖土豆大軍就在老爸的帶領(lǐng)下向土豆地進(jìn)發(fā)。 到了土豆地，我們便“兵分二路”，找各自的風(fēng)水寶地，開(kāi)始作戰(zhàn)。我扛著鋤頭，拿著小鏟四處物色風(fēng)水寶地。突然，我的眼神定住了，一棵碩大無(wú)比的土豆藤。我暗自高興：好馬配好鞍，這么大一條藤，下面的土豆也不會(huì)很小。我閉上眼睛，掄起鋤頭向瓜藤狠狠砸去再往后一拉，這下我肯定是此次作戰(zhàn)的一號(hào)功臣了，我睜眼一看，眼前的情景讓我慘叫一聲，我看到的不過(guò)是伴著泥土的一堆碎土豆。聞?dòng)嵹s來(lái)的老爸一看，笑著說(shuō)：“姜還是老的辣，你太沒(méi)經(jīng)驗(yàn)了，不能把土豆攔腰截?cái)��！蔽乙宦?tīng)老爸這添油加醋，火上澆油的'話，立即氣得七竅生煙。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不過(guò)你一個(gè)小小的土豆崽子。我怒氣沖沖地用鋤頭扒著土豆旁邊的土，希望能挖出個(gè)土豆氣氣老爸。結(jié)果土豆一族似乎被這一鋤大傷元?dú)饬耍抑缓迷俎D(zhuǎn)戰(zhàn)一個(gè)地方。這一次，我吸取教訓(xùn)，拿著短短的菜鏟尋找土豆根源，干得躡手躡腳，像一位持重老成的特務(wù)。這一行動(dòng)被老爸看見(jiàn)了，他就說(shuō)成了：“一位謹(jǐn)慎的小偷”。我氣不打一處來(lái)地回敬：“你也好不到哪兒去”。說(shuō)著，我小心翼翼地用菜鏟扒開(kāi)土豆旁邊的土，接著順藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高舉著第一顆勝利的果實(shí)，大聲呼喊著。當(dāng)太陽(yáng)西下時(shí)，土豆已經(jīng)裝滿了我們的桶。
快樂(lè)猶如一杯美羹，香味四溢，令人回味無(wú)窮。啊，假期真快樂(lè)，我愛(ài)假期。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我到街上看到汽車在街上行駛，而且車后還冒著白煙。我覺(jué)得這白煙對(duì)我們有害，如果我們能把汽車燃油系統(tǒng)改成太陽(yáng)能的就好了，環(huán)保無(wú)煙對(duì)大自然帶來(lái)好處。
我想：如果我未來(lái)是個(gè)汽個(gè)的發(fā)明家，我一定要把汽成改成用塑料做的，怎么撞也撞不壞。汽中有多功能，如果累了就可以無(wú)人駕駛，用自動(dòng)駕駛功能；如果餓了就要拍手兩下，就會(huì)出現(xiàn)一些食物；如果背疼了就要按一下椅子旁邊的按鈕，你頓時(shí)感到全都就像被按摩了一樣！
汽車?yán)锩娴难b修，都是由各人喜愛(ài)來(lái)裝飾自己的汽車，椅子上面有小小的孔，是按摩專用。中間有一個(gè)柜子，里面有一些止暈車的藥和一些純凈水。車前有音樂(lè)帶，隨時(shí)可以放的.，車的方向盤(pán)很舒服，如果摸到了方向盤(pán)就像摸到了羽毛！車廂里有游泳衣，有登山鞋、有禮服……都是隨時(shí)準(zhǔn)備的！
汽車的外部節(jié)構(gòu)是用塑料做的，它只把太陽(yáng)做為能量。它不會(huì)冒煙，這樣就對(duì)大自然有很大的幫助！外部看起來(lái)光澤閃亮，很美麗！
人類��！人類，你們一定要保護(hù)大自然，綠化大自然，美化大自然，你們一定不要讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害！
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