【熱門】高二優(yōu)秀作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
阮老師的身高并沒(méi)有玉樹臨風(fēng)般瀟灑，相反有一些微胖，在他梯形的面龐上長(zhǎng)著一束黝黑的蠟筆眉（蠟筆小新粗黑的眉毛），還有那雙碩大閃亮的眼睛，瞳孔里時(shí)不時(shí)還會(huì)映射出“包子”的模樣，因?yàn)椤鞍印笔撬摹爸翋?ài)”，如果你沒(méi)有在海洋館里看過(guò)海獅頂球的節(jié)目，那么這次你一定不要錯(cuò)過(guò)——他扁寬的鼻子上，仿佛能堆積許多寶物，亦如一個(gè)聚寶盆，有幸的話，你站在遠(yuǎn)處，就會(huì)看到兩條剛出爐的“熱狗”，而且“熱狗”里還夾雜參差不急的“爆米花”（牙齒），他的脾氣很好。
撩開(kāi)寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來(lái)，至今為止，曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛(ài)，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的第一個(gè)班主任——阮老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
期末考試的分?jǐn)?shù)打破了我的夢(mèng)想，讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的小學(xué)生活。我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
黑暗的暑假我過(guò)得度日如年，最終在家里人的安排下，我無(wú)奈的上了，雖然是那么那么的不情愿，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對(duì)！
第一次看見(jiàn)阮老師，他是作為副班主任來(lái)替班主任為我們開(kāi)班會(huì)的。他中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，他嘴角時(shí)常帶著甜甜的微笑，看上去很年輕。后來(lái)發(fā)生了一些變動(dòng)，他成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因?yàn)槠綍r(shí)相處時(shí)，他那種知心哥哥，我很喜歡他，大家都叫他 “阮帥哥”。
記得一次體育課，我忽然覺(jué)得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，他連忙詢問(wèn)我的情況，看著他著急的表情，聽(tīng)著關(guān)切的話語(yǔ)，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭(zhēng)氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又一陣陣襲來(lái)。眼看我的臉色越來(lái)越蒼白了，阮老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過(guò)程中，時(shí)間流動(dòng)得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來(lái)。這時(shí)阮老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲樱贿呥�盡量說(shuō)些逗我開(kāi)心的話語(yǔ)。當(dāng)與他那關(guān)愛(ài)的目光相交的一刻，我看到了他的著急、他的心疼、他的不安，但他復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日為師終身為父”，阮老師就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
阮老師不僅是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。記得那時(shí)，他總喜歡在每節(jié)數(shù)學(xué)課的開(kāi)始，對(duì)于他這樣的'規(guī)定，大家有喜有憂，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)，總盼望著一展歌喉的日子趕快到來(lái)，似乎那就是他們最期待的節(jié)日；而對(duì)于像我這種怕于開(kāi)口的孩子來(lái)講，那簡(jiǎn)直就是夢(mèng)魔……
那時(shí)我是班里最為膽小的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校里很難聽(tīng)到我的聲音，更別說(shuō)在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得那是一個(gè)午后，大家都在埋頭看著書，而我卻忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)，阮老師注意到了，立即走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)緣由。向來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的我此時(shí)沉默不語(yǔ)，嗚咽聲是教室里唯一的存在。聽(tīng)著阮老師著急的詢問(wèn)，還是我的同桌告訴了他原委。因?yàn)槊魈燧喌轿页枇�，但是我感到很害怕、很焦慮，不知如何是好。阮老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“同學(xué)們，在這個(gè)世界上，有一樣?xùn)|西是唯一的、最為珍貴的，是什么？”大家都惘然不知，搖了搖頭，“我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界唯一的個(gè)體，都有自身的價(jià)值，我們應(yīng)該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學(xué)都上臺(tái)唱歌，就是想讓大家展示一下自己，發(fā)出屬于自己的聲音�！闭f(shuō)著，他動(dòng)情地唱了一首《長(zhǎng)大后，我就成了你》。明媚的午后，歌聲是那么甜美，悠揚(yáng)。飄逸的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛(ài)意。聽(tīng)著這動(dòng)情的歌聲，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)，這掌聲是同學(xué)們對(duì)阮老師良苦用心的理解和支持。
就在那個(gè)午后，在阮老師和大家的鼓勵(lì)下，我走上了講臺(tái)，唱起了屬于我自己的歌……
我在與阮老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無(wú)知，留下了五光十色的過(guò)往。雖然阮老師現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的班主任了，但是他那充滿甜美的笑容，那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)膽小愛(ài)哭鼻子的小男孩了，成長(zhǎng)后的我在這所學(xué)校自信的唱著屬于我的歌。
謝謝阮老師，你給予我的，不僅是知識(shí)的甘露、成長(zhǎng)的快樂(lè)、疑惑的解答，更是一種對(duì)人生的關(guān)愛(ài)。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對(duì)失敗，只要勇敢地站起來(lái)，因?yàn)轼P凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生！
阮老師，您是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
高二優(yōu)秀作文 篇2
經(jīng)常聽(tīng)到身邊的同學(xué)抱怨，說(shuō)家人不理解自己，感情不順利，學(xué)習(xí)又落后了，等等等等。甚至于還有人想著能夠帶著記憶穿越到過(guò)去，重新來(lái)過(guò)，去改變自己的歷史。那么，重新來(lái)過(guò)，就真的能夠沒(méi)有遺憾了嗎？不見(jiàn)得。
最大的可能是，我們?cè)跒榱吮苊膺@些遺憾而努力的時(shí)候，忽略了身邊的人和事，從而造成了新的遺憾，我們又努力的去避免這些新的.遺憾。如此循環(huán)往復(fù)，永無(wú)休止。于是我們又會(huì)像之前那樣，怨天指地，埋怨自己，遷怒別人。既然如此，能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái)，又有何用？又怎能改變自己的歷史？
來(lái)說(shuō)一個(gè)小故事吧——
這個(gè)小故事是引用佛家的“慧而不用”的經(jīng)義，是關(guān)于慧眼神通的，據(jù)說(shuō)慧眼神通能看到未來(lái)。有人看到了自己明天出門會(huì)被樓上的鄰居扔?xùn)|西砸到腦袋，于是第二天沒(méi)出門，沒(méi)被砸中。沒(méi)被砸中的話，神通有何用處？
但假如這個(gè)人出門硬著頭皮挨砸了，果然有慧眼神通，但此時(shí)又有何用？腦袋還是挨砸了。這是一個(gè)居士反詰高僧的話，自以為問(wèn)的很高明。
但高僧的回答卻很簡(jiǎn)單：“請(qǐng)問(wèn)鄰家是否拋物？若有，則神通有。莫從樓下走，莫在拋物下留，若果見(jiàn)鄰家拋物，勸他莫再行此舉。”
高僧的回答很簡(jiǎn)單明白。你能預(yù)料也好，不知所以也罷，并不因此刻意的去改變你自己的追求，擁護(hù)你所向往的，避免你所遺憾的，這就足夠了。不是在改變歷史，也不是在維護(hù)歷史。實(shí)際上每個(gè)人走過(guò)的歷程都是在創(chuàng)造自己的歷史，不論在哪個(gè)年代。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既然總會(huì)有遺憾，那么，我們的所作所為，就不要重復(fù)這些遺憾。人有不同，所學(xué)所修有不同，行事也會(huì)有不同。我們也不能強(qiáng)求別人事事都遂自己的心吧？不管他是什么人，什么事，不論身處何時(shí)何地，做好自己想做的，該做的，就好了吧。何必怨天尤人，自尋煩惱？
高二優(yōu)秀作文 篇3
我無(wú)意從你身邊流過(guò)，你無(wú)意從我身邊走過(guò)，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過(guò)眼的煙云兮，永恒的夢(mèng)！——題記
拋不完的相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完的春柳春花漫畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁舊愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便以遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠……
人去樓空空寂寂
你走了，帶了那千絲萬(wàn)縷的'情意綿綿，含著那辛酸苦楚的淚，你沒(méi)有回頭。我知道，你不忍回首，“玉燭淚干風(fēng)里淚，晶簾隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道風(fēng)景——凄涼也。到今夕，唯有那空空的淚跡撩人心思
舊日思情情切切
是因?yàn)樵?jīng)的“一起傷心同流淚”，面對(duì)著冷月才會(huì)余恨悠悠；是因?yàn)樵?jīng)的“你若煩惱我擔(dān)憂”，聽(tīng)著宿雨確還添淚一痕；是曾經(jīng)的“盈盈燭淚因誰(shuí)泣”，你去后我才會(huì)“離未動(dòng)身問(wèn)歸期”。我的情，是冬日里的一道風(fēng)景——眷戀。
多情伴我詠黃昏
三月香巢已壘成，梁間燕子太無(wú)情，明年花雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾，寂寞，惆悵，在雨的哀曲里，我結(jié)識(shí)了丁香一樣的你，歌兮，舞兮，別兮，悲兮。共有的多愁，共嘆歲月的滄桑，卻已是“不語(yǔ)婷婷日雙昏”。我憔悴，你道是“憔悴花遮憔悴人”，啊，懷念，我的詩(shī)情，是春日里的一道風(fēng)景——嬌艷。
兩行熱淚肝腸裂
我喜歡你的“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴”，我贊嘆你的“哀草寒煙無(wú)限情”。不一定離別就在風(fēng)雨中，不一定落淚是悲痛！總要有“風(fēng)抽芭蕉”的凄苦，總要有“雨打窗欞”的悲涼。你是船，只屬于遠(yuǎn)方。
共進(jìn)社會(huì)，你我失惜，聽(tīng)到了嗎？友。
你我的友誼，是夏日里的一道風(fēng)景——出淤泥的蓮花不染塵。
眼空蓄淚淚空垂
暗灑閑拋永恒為你。
高二優(yōu)秀作文 篇4
春天還沒(méi)有走遠(yuǎn)，百花還沒(méi)有開(kāi)遍人間，親愛(ài)的，你就要走。緊緊把你追趕，多想拉住你的手——多想拉住你的手，一起看明媚陽(yáng)光，沐細(xì)微風(fēng)細(xì)雨，度美好生活，一起等熱烈夏日來(lái)臨；
多想拉著你的手，為你把眼淚擦干，說(shuō)：“不哭，不哭，一切都是夢(mèng)，夢(mèng)醒后依然有春天”
多想追到你前面，把你腳步阻擋，然后從死神手中把你奪下。想擁有神奇魔力，抵住高山，掀開(kāi)壓在你們生命上的瓦礫，斬?cái)嗨郎窬o繞在你身上的鎖鏈，把你緊緊擁懷，說(shuō)：“不怕，不怕，愛(ài)在，希望在，這里有我在把你溫暖”
天堂路上的愛(ài)人啊，你一步一回首，隨風(fēng)向著天堂的方向緩緩升起，淚眼灑著悲傷的雨，我飛奔著，可再也拉不住你的手，我哭泣著，撕裂的心讓人間變成冰的海。
天堂路上的愛(ài)人啊，安息吧！行走在愛(ài)天堂路上的孩子啊，安息吧！媽媽的叮嚀時(shí)刻放在耳邊，請(qǐng)你們手拉手，唱起童謠，別怕，別怕，天堂里也有我們的`親人，有愛(ài)的地方，到處鳥語(yǔ)花香，那是美麗的地方；
活你我，都好好活著，都美麗的活著。擦干淚，手拉手，心連心，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，生活還要繼續(xù)，很多夙愿還要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，很多擔(dān)子還要我們肩上抗。大災(zāi)有大愛(ài)，霹靂之后是彩虹，世界仍然會(huì)美麗。
多想拉著你的手，可藍(lán)天再也聽(tīng)不到呼喚，氤氳心頭的哀云久久吹不散。聲聲笛聲和著一顆顆沉痛的心，淚如傾盆，為你送行，哀樂(lè)祝福聲聲，說(shuō)的都是“愿你們安息！愿你們天堂也好！”
愛(ài)人，天堂路上有點(diǎn)擠，有點(diǎn)擠，你慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走；
愛(ài)人，天堂路上有點(diǎn)黑，有點(diǎn)黑，你慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走；
愛(ài)人，天堂路上都是冰，有點(diǎn)冷，你慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走；
愛(ài)人，天堂路上很不平，很不平，你慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走；
愛(ài)人，再回頭看一眼，再回頭看一眼，人間悲凄聲聲，淚滿乾坤，愛(ài)沖云霄，都想拉住你的手，都想拉住你們的手……
高二優(yōu)秀作文 篇5
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞剑换蚩坦倾懶�，揮不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門檻。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次模考的失敗而憂郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無(wú)盡的題目而厭倦�？赡怯性趺礃幽兀坎还芏嗫喽嗬�，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來(lái)，我終究大哭了一場(chǎng)。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過(guò)去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開(kāi)學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞�。我們不必�?zhí)著于過(guò)去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過(guò)的`路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對(duì)新的開(kāi)始。
走在沙灘上，身后總會(huì)留下足跡，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來(lái)樂(lè)章的地方。我們不必執(zhí)著于過(guò)去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來(lái)更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來(lái)時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽(yáng)照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來(lái)的痕跡，讓我更好的面對(duì)未來(lái)，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過(guò)那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠(yuǎn)方……
高二優(yōu)秀作文 篇6
在我的記憶里，總有一堆火紅的木炭，像一朵朵美麗的花朵，散發(fā)著淡淡的清香，散發(fā)著愛(ài)的芬芳。
每次翻閱相冊(cè)，我都會(huì)注視一會(huì)兒爺爺?shù)恼掌�，心也就不由自主地疼惜起�?lái)。
我喜歡吃烤玉米。
一進(jìn)院門，就看到爺爺正在劈柴。他站在一個(gè)直徑大約40厘米原木旁，兩腳分開(kāi)，兩腿彎曲，蹲好馬步，將斧頭舉過(guò)頭頂，用力向下劈去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，原木成了兩半。我的心頭也跟著一震。爺爺總能精準(zhǔn)地將原木一分為二。一會(huì)兒功夫，地上就有一堆木柴了。爺爺臉上掛滿了笑意，也掛滿了晶瑩的汗珠。
爺爺挑了一些木柴，堆成小小的一堆，上面鋪一些枯草，之后再在上面放幾塊木柴。爺爺從懷里口袋掏出火鐮，湊近枯草，熟練地擦了三下，頓時(shí)火星四濺，有幾顆一落在枯草上，枯草就冒起了輕輕的`青煙。爺爺鼓起腮幫子，輕輕地吹，黑色煙霧越來(lái)越濃，枯草中終于冒出了火花，再使勁吹，火苗就起來(lái)了。爺爺拿起旁邊的蒲扇，不停地扇著，很快就引燃了木柴。火苗越來(lái)越高。不過(guò)，一會(huì)兒功夫，濃黑的煙霧就消失殆盡了，木頭也漸漸變成了紅紅的木炭了。而那簇高傲狂妄的火焰頓時(shí)謙虛安靜下來(lái)。
爺爺將玉米輕輕丟進(jìn)紅紅的火堆，蹲下身體，因?yàn)橥饶_不利索，一下子蹲坐在地上。我跑過(guò)去，將他扶起來(lái)，可他又蹲下來(lái)，不時(shí)用兩根細(xì)木棍翻動(dòng)著火中的玉米。他將玉米翻動(dòng)一下，快速把手抽回來(lái)，然后換個(gè)位置翻動(dòng)其他的玉米。我試圖幫助爺爺，但總是被無(wú)情的火焰燒到手。風(fēng)好似與我作對(duì)似的，無(wú)論我在哪，風(fēng)總在我對(duì)面，火苗就撲面而來(lái)。爺爺并沒(méi)有特別關(guān)照我，只是時(shí)不時(shí)對(duì)我微笑。爺爺額上的皺紋，在火光的映照下，就像是一道道黑紅色的溝壑。
玉米終于烤好了。滿院子彌漫著香噴噴的味道�；疬�沒(méi)熄滅。爺爺拿著大鐵鉤子，慢慢地一個(gè)一個(gè)地將玉米棒子勾了出來(lái)。玉米通身金黃，夾雜著經(jīng)木炭烤后特有的焦褐色。我顧不上燙手，便迫不及待地咬了一口，外焦里嫩，濃濃的玉米香在唇齒間流連，回環(huán)，香得我禁不住邊砸吧著嘴邊向爺爺嘟囔著：“好吃，好吃�！睜敔斝α耍B皺紋里都蓄滿了笑意與滿足，寵溺地幫我擦了擦嘴角的玉米粒，一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，什么時(shí)候饞了，爺爺再給你烤�！�
在我十三歲時(shí)，爺爺去世了�，F(xiàn)在，老家院子里烤玉米的痕跡早己褪去，我童年的美好記憶卻永遠(yuǎn)褪不去。那堆火紅的木炭，是爺爺愛(ài)的種子。那通身金黃，而又夾雜著經(jīng)木炭烤后特有的焦褐色的玉米，像一朵朵美麗的花朵，成為我留在記憶中一份永久的芬芳。
高二優(yōu)秀作文 篇7
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，那顆叫做忙碌的種子侵入了我的生命，似乎愈長(zhǎng)愈瘋狂。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的假日已經(jīng)沒(méi)有舒適，取而代之的是一本一本的厚厚的教科書。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活節(jié)奏越來(lái)越快，每天往返于家里與學(xué)校，每天重復(fù)著上課與寫作的單調(diào)。每天清晨起來(lái)，灰蒙蒙地，我總是第一個(gè)告訴自己：我要努力！
有些東西，似乎習(xí)慣了就很難改變?nèi)缤伊?xí)慣了迎接考試的忙碌。
如果你走進(jìn)菜園子，會(huì)發(fā)現(xiàn)架子上的`瓜果都有淡淡的痕跡。那是幫助它們成長(zhǎng)的青藤所留下的印記。
對(duì)于我而言，我就是瓜，而考試就是那藤，勒著青藤成長(zhǎng)，有些疼，但不放棄。
用學(xué)習(xí)的青藤緊緊縛住自己的自由，給自己幻想的空間多一點(diǎn)，距離自己的最終目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)。打起“堅(jiān)決不放松”的標(biāo)語(yǔ)，把自己再次裹得嚴(yán)實(shí)。每天屏著呼吸，一遍又一遍算著離終點(diǎn)的距離，邊算邊加緊自己前進(jìn)的步伐。可是第二天又重復(fù)著無(wú)終止的過(guò)程。有時(shí)候看見(jiàn)自己的同學(xué)迷戀于一處風(fēng)景暢談自己的快樂(lè)時(shí)，我也很想把青藤放開(kāi)，只需一會(huì)兒。可當(dāng)我再抬頭看看另外那些拼命勒住的同學(xué)，雖然很想，也只是想想。
我在想，如果有一天……
如果有一天，時(shí)間可以停住，允許我停下一天的腳步，我會(huì)在忙碌之中偷點(diǎn)閑，看看以前那些日記，照片，享受一下我的青澀年華。
在忙碌之中偷點(diǎn)閑，去領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的千古奇觀；去體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的泊靜。
無(wú)論如何也只能是如果。正如李白不是只需要開(kāi)懷痛飲就可以才華橫溢，正如梅花不是只開(kāi)在冬天就會(huì)暗香涌動(dòng)。沒(méi)有付出，沒(méi)有歷練，沒(méi)有心動(dòng)，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想。望著窗外的美拼命的贊嘆著，到頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)周圍不是春暖花開(kāi)。
高二優(yōu)秀作文 篇8
朔白的衣袂，輕鼓柔風(fēng)。
橫劍彎指，纖手婉轉(zhuǎn)，雪頸，慘紅。
秀目緊蹙，凄凄慘慘，如夢(mèng)似幻。
朱唇緊守，屢屢離殤，寧腐腹中。
無(wú)盡的柔情，近乎舌苔，惹人心酸，卻又難以吞吐。于是，那頸間片片朱花，就這般輕易凋謝。凄慘的哀號(hào)，卻換不來(lái)你輕守淡雅的一眸。
戮蒼天，伐天道，砌砌的嘶吼，響徹蒼穹。
憶否？曾幾何時(shí)，傾城的嬌顏，靈動(dòng)的蝶言。便是睥睨天下的霸王，又怎得偷過(guò)！廝守不過(guò)數(shù)日，終戰(zhàn)不過(guò)形勢(shì)逆流，幾朝曾隨，卻原來(lái)只為增添些許離殤的回憶，傷心的`人兒，怒吼蒼穹，又怎能換來(lái)早已衰敗的殘花。
濮水江畔，你飄然而去，唯留下的驚鴻一瞥，卻從此忘斷天涯歸路。
滄海遺恨，是誰(shuí)，夜夜頻臨，星空下，舞出撕心裂肺的絕唱�；诓辉�，誤食相思紅豆，輾轉(zhuǎn)難寐，管弦琴瑟，微微顫鼓，可是追憶起那曾經(jīng)無(wú)殤的行云流水？煢煢孑立的身影，宛如黑暗中倏而遠(yuǎn)逝的曇花。悠悠醒轉(zhuǎn)，卻驚出一身冷汗，反復(fù)尋覓，卻只找到一絲清雅幽香，待要細(xì)探，卻乎原來(lái)，什么都不曾留下。
殘陽(yáng)如血，映紅霸王無(wú)邊的霸氣，只是為何，如此痛楚�？癜恋纳碥|，載著不羈的精魂。
天下，王位，原來(lái)都不曾重要，我只要她--虞姬。……瞬間，天地慟哭，沉暮的雨夜，隱逝了一段無(wú)華的虹，虹的背后，笑靨，依舊傾城般美好。
暮的驚醒。呵，又是一夜悲夢(mèng)，這種要命的相思，便茍活千載，又何求歡顏，偏遠(yuǎn)的馬廄，傳來(lái)了低沉的嘶鳴，烏騅，你也想她了吧！
……
終會(huì)烏江，策馬橫刀，心中默然吃痛。千軍萬(wàn)馬，又何懼哉，只是身畔，為何空空如也。
忽聞，賞千邑，封萬(wàn)戶，原來(lái)，我的頭顱，竟如此珍貴！罷了，罷了，虞兒，等我！
江畔，終日徹響
“虞兮，虞兮，奈若何！”
高二優(yōu)秀作文 篇9
不知該如何開(kāi)始前奏，靜靜地為自己唱首生日歌，點(diǎn)亮心中的唯一一根蠟燭，然后，獨(dú)自一人，用水澆滅……
今天的手機(jī)是最繁忙的一天，打開(kāi)那一條條祝福短信，感覺(jué)從未有過(guò)的幸福，收獲了滿滿的感動(dòng)！一早就想好今天要如何過(guò)，搞個(gè)party、shopping、到游樂(lè)場(chǎng)玩到瘋……可惜，一項(xiàng)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，想瘋，一個(gè)人太沒(méi)意思，表妹要直升考，你們要準(zhǔn)備二模，為了不再打擾，party也就搞不成，然后，就自己一個(gè)人，獨(dú)唱生日歌……
晾衣服的.時(shí)候，又一次看見(jiàn)那顆最亮的星星，可突然間，不知怎么的又消失了。一絲涼風(fēng)掠過(guò)臉頰，不驚打了個(gè)寒顫，然后開(kāi)始振作，告訴自己要快樂(lè)，為了她，也為了自己，偷偷告訴自己，今天燦爛的陽(yáng)光或許就是她帶來(lái)的祝福，但請(qǐng)?jiān)试S我在每年的這一天，掉下一滴眼淚，一滴就好，完了我會(huì)微笑，這當(dāng)中夾著堅(jiān)強(qiáng)，盡管不夠燦爛。
又是4、5月天，同樣是高二，除了課本還是那些課本，疼痛還是那樣的疼痛，其他的一切都截然不同，腦海突然浮現(xiàn)曾經(jīng)陌生而今熟悉的面孔，我鼓足勇氣，把幾天前的那段痛苦史深深地埋藏，然后試著在這些陌生又熟悉的面孔中找尋著新的友誼，像萱說(shuō)的，相信該相信的。我是個(gè)很容易感動(dòng)的人，那個(gè)集體唯一給我深深感動(dòng)的是班任，前幾天，在我孤獨(dú)無(wú)助、手足無(wú)措時(shí)，幸好她的幾通電話，才令我慢慢鎮(zhèn)靜下來(lái)，至今想起，仍是滿滿的感動(dòng)！第一次遇到這么好的班任，突然想起敏姐對(duì)我說(shuō)的一句話“得失，就是有得有失，有失有得”或許就是這樣吧。
二模又要開(kāi)始了，高三，又在靠近了，疼了，痛了，深呼吸，就又過(guò)去了。我祝賀自己又努力地走了過(guò)來(lái)……
時(shí)光日歷頁(yè)頁(yè)撕掀，不變的，是信念。19歲，真的，就開(kāi)始了……
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