六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-12-04 19:53:19 六年級(jí)

有關(guān)六年級(jí)的作文匯編5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)的作文匯編5篇

六年級(jí)的作文篇1

　　花草樹木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來(lái)了，那就是春姑娘！

　　春姑娘給我們帶來(lái)了一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，帶來(lái)了一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。啊！春姑娘你真美麗！

　　春姑娘一說(shuō)來(lái)，花草樹木都準(zhǔn)備迎接它的到來(lái)。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時(shí)好看。柳樹發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風(fēng)擺動(dòng)著。梨樹、杏樹開花了，花長(zhǎng)滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后、千姿百態(tài)。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動(dòng)物也來(lái)湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的`伴舞，，花草樹木是蝴蝶的伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的樂園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。

　　孩子們也在這美麗的季節(jié)里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥一樣。在陽(yáng)光下的他們成了春天里最快樂的音符。

　　這里如花的季節(jié)，這是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們享受小天使——春姑娘帶來(lái)的春天。

　　��！美麗的小天使——春我愛你！

六年級(jí)的作文篇2

　　生活中我們總會(huì)有困難難以克服，卻有人一次次在背后不斷鼓勵(lì)著我們，使我們克服了種種困難。記憶的小鳥把我?guī)У搅四羌钗译y忘的往事中。

　　暑假里的一天，阿婆突然對(duì)我說(shuō)今天下午要去社區(qū)里學(xué)打乒乓球。我高興極了，因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)打乒乓球了。

　　到了那里，阿婆便把乒乓球的基礎(chǔ)動(dòng)作示范了幾遍，就讓我嘗試著與小姐姐練打。我也迫不及待地想小試牛刀了。我深深的吸了一口氣，大膽的發(fā)出了第一個(gè)球�？墒菂s沒有想到乒乓球這么輕，一拍就飛出球臺(tái)老遠(yuǎn)。我心里有些不服氣，心想這才是第一次呢，不能灰心。于是我再次發(fā)出了第二，三個(gè)球，可是我太心急，太急于求成了，乒乓球要不是飛出球臺(tái)，要不是發(fā)球太輕，連球網(wǎng)都沒過(guò)去。

　　我的內(nèi)心失望極了，放下乒乓球和乒乓球拍，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。我偷偷的看著旁邊桌子的小朋友們你接我拍的打的十分熟練，只見乒乓球在中間來(lái)回穿梭。我心想：他們打的多好�。】墒俏覅s不行……好想放棄�。�

　　旁邊的阿婆好似看透了我的內(nèi)心所想，走過(guò)來(lái)和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“失敗了沒關(guān)系，不是有句話叫失敗乃成功之母嗎？沒有人一學(xué)就會(huì)的。只要有信心，就能成功！”我聽了這番話，細(xì)細(xì)想來(lái)，阿婆說(shuō)的很對(duì)，放棄就是等于失去信心，等于自己切斷了成功之路。在我猶豫不決時(shí)，阿婆拍了拍我的肩膀，不停地說(shuō)：“我相信你，一定能成功！”連旁邊的妹妹也不斷搖著我的身體說(shuō)：“姐姐，不要怕，快去快去！”正在和別人打球的大姐姐也不停地朝我招手：“沒事的，我一定會(huì)教會(huì)你的！”在他們的一言一行的鼓勵(lì)下，我站了起來(lái)，重新走到乒乓桌前，決定重整旗鼓，再次發(fā)球。我認(rèn)真觀察了周圍小朋友們的發(fā)球技巧，小心翼翼地發(fā)了一個(gè)球，這次球終于落在了乒乓桌上，我高興地一蹦三尺高，阿婆也向我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小妹妹蹦著跳著朝我比了個(gè)“耶”的動(dòng)作。大姐姐更是舉著拳頭，做了個(gè)加油的手勢(shì)給我。他們的再次鼓勵(lì)，使我又增加了一份信心和勇氣。我一定會(huì)努力再努力，加油再加油，不辜負(fù)他們對(duì)我的'期望。

　　夕陽(yáng)西下，我走在回家的路上，不時(shí)回想著那時(shí)的場(chǎng)景，如果沒有你們這樣一次一次的言行鼓勵(lì)，我是不會(huì)成功的。感謝你們，我是不會(huì)忘記你們的鼓勵(lì)的！

六年級(jí)的作文篇3

　　心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。

　　我一直在思考一件事：為什么我的心如此孤獨(dú)……

　　上學(xué)期間，每一天都有人與你說(shuō)話，你愿意以微笑去回應(yīng)。但總覺得心沒有靠近，內(nèi)心毫無(wú)波瀾。你每天想活得輕松，但換來(lái)的只是滿身的沉重。你不愿思考這一切，只是因?yàn)槟悴辉该鎸?duì)心是孤獨(dú)的事實(shí)罷了。

　　今夜，天為你打著傘，遮蓋上層的大雨，你卻毫無(wú)覺察。一個(gè)人走著，走著。走過(guò)路燈照耀下的大地。你邁著那所謂輕快的步伐。某時(shí)你抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)：今天，月是那么明，染亮了周圍的一片天空——那可能是為你準(zhǔn)備的吧。

　　不覺間，你想起今天的種種：

　　早晨，你一人坐在位子上。人世間的來(lái)往，仿佛與你無(wú)關(guān)。你不去攪擾別人，他人也不在意。你每每望向窗外的天空，才會(huì)猛然發(fā)覺自己的心是空的'。

　　到了下午第一節(jié)課——體育課。你不太喜歡體育課，太累了。當(dāng)大家都在玩時(shí)，你只是一個(gè)人靜靜的坐著�？傆腥藭�(huì)來(lái)關(guān)心你，但他們也阻止不了你累的感受。其實(shí)每個(gè)人都愿與你相處，只是你不懂罷了。不，還是說(shuō)不理解吧。

　　值日時(shí)，你忙完總回去幫助別人。但他們?cè)缫丫鄱眩闳谌氩贿M(jìn)去，想幫助別人也只是徒勞。所有人聚在一塊小草坪上掃落葉，你只能站一旁，看著一個(gè)個(gè)忙碌的身影，你不知如何進(jìn)去。當(dāng)你下決心去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)局早已散了。你只是轉(zhuǎn)身插著兜，回到你的故地。其實(shí)你與故地早已貌合神離。

　　回到現(xiàn)實(shí)，你細(xì)細(xì)想了想今天的一切，你留下了那抹不明所以的苦笑，繼續(xù)走著。

　　世界早已為你關(guān)燈，只有它們?nèi)栽笧槟沅伮分良议T口。

　　門口，你抬頭，燈未亮，搖著頭進(jìn)了屋。身心俱疲的躺在床上睡了。

　　你只是想每夜回家，總有盞燈為你亮著，總有扇門為你開著。

　　實(shí)際上，孤獨(dú)只是一種想象，想著自己進(jìn)不去大家的交際圈，想著自己沒有那盞燈那扇門。不存在，每個(gè)人都愿意你交往，也總有人會(huì)為你留著那盞燈。

六年級(jí)的作文篇4

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！睕]有誰(shuí)能將春形容得如此惟妙惟肖，然而，朱自清筆下的《春》卻將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春意盎然的美妙世界……

　　春天，好似一朵含苞待放的花兒，默默地在風(fēng)中演繹著她的幽蘭之舞。這位猶豫的姑娘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一旦有人觸碰，她會(huì)害羞的臉都紅了，而這時(shí)，她粉嫩的花瓣已裹不住淡雅的芳香——花兒開了。那幽幽的芳香襯著和風(fēng)，傳遍了大地。山谷、田野正因這芳香，讓久違的綠色，重新來(lái)到人間……

　　春天，是一棵常青樹，四季輪回，它承受著嚴(yán)寒、酷暑的磨煉，成為一年里的綠色風(fēng)景線。一年之初，它最為生機(jī)勃勃，花繁葉茂中，清脆的鳥鳴響徹云霄。然而，夏季的來(lái)到，它留下的就只有一片的綠色。第二年之初，這棵常青樹更新?lián)Q代，往年那深沉的綠色，轉(zhuǎn)身變成了嬌嫩的淺綠色，這可愛的色彩，讓人心喜萬(wàn)分。

　　聽一聽鳥兒的歌聲；聞一聞鮮花的.芳香；看一看綠得逼你的眼的小草，用你的心去尋找大自然從冬天蘇醒的信號(hào)……

　　春天，一個(gè)多彩的季節(jié)；春天，一個(gè)幸福的季節(jié)；春天，一個(gè)喚醒無(wú)數(shù)生命的季節(jié)……花兒那樣紅，草那樣綠，天空那樣藍(lán)，這個(gè)多彩的世界絢麗奪目；孩子們笑得那樣甜，老人們是那樣悠閑，大人們忙碌在工作中，但每一天都過(guò)得充實(shí)而又快樂，七色花在這個(gè)幸福之季綻放；小雞破殼而出，蝴蝶在空中快樂地?fù)渖戎岚颍」吩诘厣洗驖L嬉戲，每一次生命的觸動(dòng)，都是一次春天的喜悅。

　　“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腿，他領(lǐng)著我們上前去�！蔽毅逶≈挽愦猴L(fēng)，加快了追隨春的腳步……

六年級(jí)的作文篇5

　　在我這六年的學(xué)習(xí)生涯中，老師布置過(guò)許多作業(yè)。其中最讓我難忘的是六年級(jí)時(shí)老師布置的一次特殊作業(yè)。究竟是怎樣的“特殊”呢，暫時(shí)保密，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是感恩節(jié)，我要給你們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給長(zhǎng)輩洗腳，你們要因此作業(yè)從中感悟父母對(duì)你們的養(yǎng)育之恩。”聽完老師的話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。有的人說(shuō)，從小到大，都是父母給我們洗腳，現(xiàn)在要反過(guò)來(lái)讓我們給父母洗腳，感覺怪怪的。有的人說(shuō)……一時(shí)間班里炸開了鍋。

　　放學(xué)后，我走在路上，心理想著到底給誰(shuí)洗腳呢？“對(duì)，就給媽媽洗腳。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。到了家，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我策劃了一個(gè)精彩的劇面，邊想臉上還露出愉快的笑容。到了晚上，我們吃過(guò)飯后看了一會(huì)兒電視就準(zhǔn)備睡覺了。當(dāng)媽媽要洗腳時(shí)，我趕快跑到她跟前對(duì)她說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)幫你洗腳吧！”“嗯？”媽媽滿臉的疑惑。但是又馬上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“純玉，不用了，我自己來(lái)就可以了�！蔽伊⒓捶瘩g道：“媽媽，您難道連這個(gè)小小的機(jī)會(huì)也不給我嗎？什么都可以錯(cuò)過(guò)，唯獨(dú)這次不可以。您就給我一次機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn)吧！”媽媽依然有些猶豫，但我憑著“三寸不爛之舌”終于說(shuō)服了媽媽。我把腳盆搬過(guò)來(lái)，里面盛滿溫水，再把媽媽的鞋襪脫掉，將她的雙腳放入盆中，我用我的手撫摸著媽媽的雙腳輕輕按摩。當(dāng)我抬起頭看媽媽，我看見她滿臉的疲憊漸漸放松了，也看見媽眼睛里泛出了若隱若現(xiàn)的淚光。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽舒服嗎？以后女兒天天給您洗腳，讓您輕松一下�！贝藭r(shí)，我也好想大聲的對(duì)您說(shuō)：媽媽，如果沒有您，我將不會(huì)生存在這個(gè)世界上；如果沒有您，我將不會(huì)懂得做人的基本道德、禮儀；如果沒有您，我將不對(duì)懂得怎樣去結(jié)識(shí)好朋友……是您給了我生命創(chuàng)造了我，是您在我苦難的時(shí)候鼓勵(lì)我，是您在我傷心時(shí)幫助我重新尋找和獲得快樂……媽媽，無(wú)論如何我都報(bào)答不了您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我會(huì)更加努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您。這時(shí)，我看見媽媽的'眼淚流了出來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“純玉，你真的長(zhǎng)大了！”我的眼淚也情不自禁涌了出來(lái)……

　　這份特殊的作業(yè)真讓我難忘，讓我記住了今年的感恩節(jié)，讓我明白了老師的良苦用心，更讓我明白了這份難以言說(shuō)的親情。

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