初三以收獲為話題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三以收獲為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三以收獲為話題的作文1
青海湖畔，瑪尼堆旁，她輕輕轉(zhuǎn)動眼前的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，寧靜而溫婉�！}記
酷暑已至，青海湖畔卻感覺不到太陽的毒辣。我們跟著導(dǎo)游姐姐，走進(jìn)了青海湖畔唯一的一座佛塔。
塔內(nèi)，檀香繚繞，前來參觀的人很多。也不知是誰推了我一把，在我即將與大地親密接觸的時候，一雙手卻穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我。我回頭一看，原來是她。在整個團(tuán)的小孩中，她是最沉默的。她不怎么愛說話，總是捧著一本書自己靜靜地看著。
隨著人流，我們走向佛塔的背面，講解員們?yōu)榱藲g迎我們舉行了很多藏族祝福儀式：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)筒、念祈求平安的藏語、將石子放在瑪尼堆上……這些我們一竿小孩認(rèn)為是迷信的活動，她卻做得一絲不茍，十分認(rèn)真。
轉(zhuǎn)完轉(zhuǎn)經(jīng)筒后，我和她在青海湖旁散步。我趁機(jī)問她：“你不覺得剛才的那些活動很無聊嗎?這個世界上根本就沒有什么佛�！彼⑽€读艘幌�，然后笑著說：“我也知道這個世界上沒有佛，但這些都是藏族人民心中的信仰，也是他們?yōu)榱俗８Ｎ覀兯冻龅囊黄嫘模覀兪遣荒芄钾?fù)的。難道剛才你不覺得，聞著檀香，就感覺身心十分放松和愉悅嗎?”我低著頭，踢著腳下的石子，沒有說話。
她看了我一眼，繼續(xù)說道：“有的時候，只有靜下心來，用心去感悟，才能夠感覺到他人微小的善意�！甭牭竭@番話，我既感到不好意思，又感到詫異——詫異一個只比我大了3個月的女孩能夠說出這樣的話來。
回到酒店之后，我一閉眼，腦海里就浮現(xiàn)出她說這些話時的樣子�；蛟S我真的'該試著收斂一下自己太過外向的性子了，我得學(xué)會真正用心去感悟世界。
感謝這次的西北之行，我不僅收獲了一個朋友，也收獲了一顆寧靜的心。在以后的歲月里，我將用心享受生活的每分每秒，用心去感悟世界。
轉(zhuǎn)經(jīng)筒前那寧靜溫婉的身影啊，是你給了我檀香縈繞的美妙收獲，是你教我守護(hù)一顆寧靜的心。
初三以收獲為話題的作文2
有句名言說得好：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！币粋�人反復(fù)失信，便會失去朋友對你的信任，逐漸地，你將變成孤零零一人，那時，也許就無法挽回了。然而你如果堅守你的諾言，做到“言必行”或許還會得到意外的收獲呢!
瞧!接下來發(fā)生在我身上的一件事便驗證了這種說法。
那天，我和爸爸打了個賭，如果我要是能堅持在寒假中每天早晨起來跑步，爸爸便答應(yīng)買一部我夢寐以求的游戲機(jī)。反之，一切免談。我們倆還為此寫下了“保證書”。保證書上第一行便寫上了“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”這名話。
終于，寒假來臨。
第一天，我準(zhǔn)時6點起床，大步流星地到了體育場，很快，一圈，二圈，這時我突然覺得口干舌燥，便想打退堂鼓。這時我心中涌出了一股力量，我要迎難而上!我突然信心滿滿，一使勁又跑了三圈。嗯!該回去了。我對今天的狀態(tài)很滿意�？墒�，跑了幾天，信心便不足了，好幾次賴在床上不想起來。我心想：“我這是怎么了，前幾天不都還好好的嗎?”忽然，我靈機(jī)一動，想到：“或許只要我不去想我有多累，多苦。而多想我在十幾天后得到那部游戲機(jī)得意的表情，又會怎樣呢?”于是，每逢我覺得累了時，便想起游戲機(jī)，就會干勁十足，堅決完成任務(wù)�，F(xiàn)在，有了做事的.動力，我再也不懼怕了。一個月的期限很快到了。
爸爸也信守了承諾，立即買來了游戲機(jī)。這時我覺得游戲機(jī)已經(jīng)不重要了，重要的是雙方都信守了承諾。這次我是既保衛(wèi)了我的榮譽(yù)，又得到了收獲，真上一舉兩得呢!
初三以收獲為話題的作文3
人生在勤，不索何獲?法布爾用比生的實驗與觀察換來《昆蟲記》的不朽。我用汗水與辛勤，為戰(zhàn)果添一份絢爛。
我是參加英語競賽中最不起眼的一員。他們，隊伍中站在最前列的他們——自信、昂揚，遮住了我頭頂?shù)年柟狻?/p>
但我不屈服，誓要用辛勤與汗水對書本索取知識，索取智慧，令頭頂?shù)年柟庵噩F(xiàn)。畢竟，不索何獲?
我開始背單詞。面對一頁頁、一張張或冗長或短小的單詞，我選擇堅持。清晨的朝陽下，有我屹立陽臺的身影，我努力矯正不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，我努力把每一個單詞烙印在腦海深處，我努力讓自己清朗而流暢的讀書聲在晨風(fēng)中，在鳥兒歡快的鳴唱聲蕩漾。
傍晚，落霞與孤鶩齊飛。本是極美的，但對我卻是煎熬。我在讀英語，在讀語法。可是我的心總是要被拖向操場。那里有人，那里有他們，低沉的籃球撞擊地面的.“咚咚”聲有如心跳。
我也想去，但我不能。我在書房與球場間徘徊。最后，我殘忍地把自己扔入書海，書海泛起了水花，但隨即趨于平靜。我在閱讀，我在思考，我在索取。我不放過哪怕是最細(xì)的語法點，不忽略書的邊緣一個我陌生的單詞，因為我要破土而出，讓久違的陽光重現(xiàn)。我問書：“我能贏嗎?”它說能。
日復(fù)一日，又是一個月過去了。我回望身后足痕點點，感覺充實、飽滿。于是，我自信地帶著書的承諾，奔赴戰(zhàn)場。
然后，我就贏了，贏得那么干凈利落，那么徹底。我沒有驚訝，他們卻驚訝了，老師也驚訝了。老師不得不用新的眼光看待教室角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了自信，收起了那種“運籌帷幄，決勝千里之外”的灑脫。我對此付之淡淡一笑。
我，用辛勤與汗水，用孜孜不倦的精神上下求索，為自己的戰(zhàn)果添一抹絢爛。
書沒騙我，它說，人生在勤，既索必獲。我有付出，我有收獲。
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