【精品】新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇1
放暑假了,媽媽帶我正走在大街上。這一天,驕陽似火,火辣辣的太陽炙烤著大地。
突然,“嘭”的一聲,嚇了我一大跳。我定睛一看,原來是一個(gè)小孩的氫氣球爆炸了。我想:為什么小孩手里的氫氣球會(huì)在空氣中爆炸呢?我便問媽媽:“媽媽,為什么氫氣球會(huì)在空氣中爆了呢?”媽媽想了一會(huì)兒,對(duì)我說:“這是氫氧混合爆炸,氫氧混合爆炸是因?yàn)闅錃馐强扇嘉,氧氣是助燃物,?dāng)溫度達(dá)到了氫氣的著火點(diǎn),氫氣會(huì)立刻燃燒,在有限的空間內(nèi),產(chǎn)生了大量的熱量,使氣體迅速膨脹,而產(chǎn)生爆炸!薄芭丁蔽一腥淮笪虻卮鸬。過了一會(huì)兒,我又問:“媽媽,剛才你說,是因?yàn)闅錃馐强扇嘉铮鯕馐侵嘉,?dāng)溫度達(dá)到了氫氣的著火點(diǎn),氫氣會(huì)立刻燃燒,在有限的空間內(nèi),產(chǎn)生了大量的熱量,使氣體迅速膨脹,而產(chǎn)生爆炸。那氫氧混合爆炸有沒有什么作用呢?”“當(dāng)然有作用啦!比如可以做煙花,也可以做割槍,還可以做焊槍。其實(shí)氫氧混合爆炸還有許多作用呢!所以說,放煙花時(shí),要到空曠的`地方;使用割槍、焊槍的時(shí)候,不能在封閉的地方使用!眿寢尨鸬!霸瓉須溲趸旌媳,有這么多的學(xué)問呀!”我深有感觸地說。
生活中其實(shí)也是有許許多多的學(xué)問。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們,春天到了,天氣也慢慢地暖和了,讓我們走進(jìn)春天,一起去看看春天有什么新的發(fā)現(xiàn)吧!
春天,柳樹抽出了新的.嫩芽;青蛙媽媽從漫長的冬眠中蘇醒了過來,在池塘國產(chǎn)下一大團(tuán)卵;解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天里最美妙的琴聲;小草從地下探出頭來,跟著春風(fēng)一起跳舞;散發(fā)著迷人的花香。
啊,春天的景色多么美好,大自然是多么奇妙!我喜歡春天,更喜歡大自然!
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇3
每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個(gè)紅綠燈,紅燈要停,綠燈才能走。有一天我問媽媽為什么要裝置紅綠燈呢?
我回家和爸爸上網(wǎng)查了才知道紅綠燈的.由來。
交通信號(hào)燈來源于英國,1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上,裝上了鐵路信號(hào)工程師奈特發(fā)明的交通信號(hào)裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”;綠色示意“通行”。
小朋友過馬路時(shí)注意交通信號(hào)燈,遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通危險(xiǎn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇4
今天早上,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,爸爸就把我叫醒,興奮地對(duì)我說“兒子,你的水蠆變成蜻蜓了!蔽乙宦,噌的一下跳起來跑到裝水蠆的玻璃缸前,哇,水蠆真的羽化成蜻蜓了,這不到三厘米的小蟲子,竟然能變成大蜻蜓,真像變魔術(shù)一樣神奇。
我自從把它帶回家那天,我就天天盼望著它能變成蜻蜓。今天,我的.夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了,我真高興呀!
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