實用的高二優(yōu)秀作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
翻開歷史的扉頁，一輛輛馬車絕塵而去。眼觀漫天塵土，耳聽轆轆之聲，我不由陷入關(guān)于車的遐思。
從前啊，那些沒有車的日子，一切都很慢。慢得可以涉過淇水，去采擷彼岸的蒹葭;可以怡然靜坐，去聆聽那一樹桃花落地成霜的絕響。
當戰(zhàn)國的戰(zhàn)鼓擂響，我們的祖先，昂首闊步，走進了車的時代。信陵君虛坐待候贏，驅(qū)車入街市，恭候候贏與朋友交談，不怒而執(zhí)轡愈恭，終以禮賢下士而贏得千古美名。信陵君的車，承載的是君子的謙卑氣度，自有一份重量。
而與他同時代的惠施，因?qū)W識淵博，善思明辯而獲得了莊子“惠施多方，其書五車”的贊嘆。惠施的車中，載著的是中華幾千年文化積淀的火種。
時光流轉(zhuǎn)。西漢一代大儒劉向在《戰(zhàn)國策》中評價那個斗膽讓皇帝屈尊以見的顏蜀時說“蜀愿得歸，晚食為當肉，安步以當車，無罪以當貴，清靜貞正以自虞�！薄鞍膊疆斳嚒保嗝撮e適的境界!從前那輛人人爭而奪之的車，到了劉向這里，卻被棄之如敝履了。他固執(zhí)地認為，緩步行走，比乘車要妙得多�？v使獨守寂寞與清貧，也不能折了士大夫的氣節(jié)。多么桀驁不馴!無意之間，成了時代的'清流。將中國文人的脊梁，從這里，立了起來。
車到唐朝，成了貴族的代名詞。陳子昂的《冬夜宴臨序》中有“軒蓋如云，總名都之車馬”的描寫�！败幧w”便是官員專車。自唐太宗完善科舉制始，多少寒門子弟，為了有朝一日金榜題名，“乘軒蓋而行”，夜以繼日，孜孜苦讀。而這輛被稱為“軒蓋”的車，也載著大唐王朝，駛?cè)肓巳A章盛世。
到了北宋，“車”逐漸從王謝堂前駛?cè)肓藢こ０傩占��！岸撸及l(fā)奮”的蘇老泉給自己的大兒子取名為“軾”，意為“車前的扶手”，希望他懂得隱藏自己的光芒;給小兒子取名為“轍”，希望他懂得明哲保身，躲避禍難�？此浦皇桥c車無太大關(guān)系的兩個細小部分，卻蘊藏了一個父親對子女的殷殷期待和深切關(guān)懷，包含了一份洞悉人生的獨特智慧。人生如車，唯有避其鋒芒，韜光養(yǎng)晦，方能行遠。
如今的車，早已褪去了從前厚重的外殼，發(fā)展為二輪、三輪、四輪�；蛟S是走得太快，車好像遺失了什么。公車上的吵鬧，地鐵中的糾紛，馬路上的慘案，種種不和諧充斥著。車拼命地想甩掉它們，可是無濟于事。那壓在車身上的，是道德的淪喪還是人性的扭曲?我們是時候去深思了。
車如人生，在時代的變遷中從未停下前進的腳步�？v使有再多坎坷與迷茫，車始終轆轆向前，載著一份對文化的守護。人生亦如是，無論走多遠，也不能忘了當初為什么出發(fā)……
高二優(yōu)秀作文 篇2
雨季總是走走停停。
我們這里的雨是不常下的。因而每次看到這晶瑩剔透的水珠從空中飄落，或是聽到噼里啪啦雨點打在屋檐上的聲音，我都會興奮不已。我會停下手中的事情，坐著或站立著，安靜地讓靈魂融化在這漫天云霧之中。
雨季總是很短暫。我生怕握得太遲，抓不住那沁人心脾的味道——然而這畢竟只是孩童時期的天真的想法。
我喜歡這樣一段描述：我們親手編織著時光，并把它分成一段一段，每一段都有不同的'心情與故事。我想，每次下雨也許都是我為自己創(chuàng)造的短暫而美麗的時光。
每次下雨，我都會端坐在桌前，雙手托腮，欣賞著打在窗上的雨滴，聆聽著它們的聲音。這是一個剝?nèi)チ松畹幕野蹬c包袱的時光。我什么都不想，只是靜靜地體會著自己的存在。
生活忙忙碌碌，每個人的臉上都或多或少地蒙上一層陰影。每天疲憊不堪地學(xué)習(xí)、工作，我們已經(jīng)錯失了多少美麗的時光。我們的生活就像一位臉色蠟黃、皮膚粗糙的老婦，拖著冗長的影子，失去了她原有的光彩。我們應(yīng)當將美麗尋回，即使只是短短的一瞬！
為什么我那么喜歡雨天？因為它為我創(chuàng)造了忙里偷閑的時光，短暫而又如此必要，使我體悟到生命中最美的東西。
而現(xiàn)在，又是雨天。我依然坐在桌前，剖析著自己的內(nèi)心，審視著自己的靈魂。也許有人會認為我是在為偷懶找借口，我想說，生活需要這種空閑的時間，我們靜靜地坐在那里，體會短暫的美麗。
如果現(xiàn)在雨停了，那又有什么大礙？雨天，只不過是我們借以攫取美麗時光的方式，并不是只有雨天我們才有機會審視生活的美麗。
每個人的心中都有一個幸福的角落。當你感到疲倦的時候，不妨停下腳步，無論是在雨中或是陽光下，無論是在寧靜的村莊還是喧鬧的都市，打開你幸福的角落，體會那短暫而又無與倫比的美麗。
且走且停吧，為了那短暫的美麗。
高二優(yōu)秀作文 篇3
20xx年8月17日，這個日子我們應(yīng)該永遠銘記。雖然這只是奧運會中很普通的一天，但是在水立方卻是應(yīng)該載入史冊的一天。
短短9天，19個世界記錄，7個奧運會記錄全在這個藍色的水上殿堂被光速般地被刷新了。美國小將菲爾普斯一人包攬8枚金牌，這個數(shù)字，在短時間內(nèi)應(yīng)該是無人可比的；這個數(shù)字，讓世人驚嘆；這個數(shù)字，讓世人折服。他已超越了人類所能達到的極限。站在領(lǐng)獎臺上的他，笑容是那么燦爛，那么溫暖，那么可愛。他是水立方綻放出的最奪目，最耀眼的一束光芒這光芒，照亮了8月的水立方，更照亮了世界泳壇。
今天，中國的四位姑娘也是最棒的。趙晶、孫燁、周雅菲、龐佳穎，你們是最美的！你們已經(jīng)為祖國贏得了最可喜的成績，你們?yōu)橹袊藸幜斯�。領(lǐng)獎臺上，你們的身影是那么鮮紅，讓每一個喜歡游泳的觀眾眼前為之一亮，為之
震撼。真的希望未來的日子里，她們可以繼續(xù)代表中國在體育的泳池中大放光華。四年后，那枚閃閃的金牌一定是屬于你們的！加油！
張林，孫洋，你們千萬別難過，名次并不能證明一切。盡力而為，你們已經(jīng)做到了你們所能做的一切。1500米很耗費體力的，所以你們一定要多多加強鍛煉啊！你們看那個突尼斯的小將，那么厲害！雖然超越他有些困難，但是你們忘了李寧哥哥說的了嗎？一切皆有可能��！所以……其實說真的`，你們的成績已經(jīng)很不錯了，只要努力了，結(jié)果就不顯得那么重要了。沿途的風(fēng)景最美麗��！……
8月17日的水立方結(jié)束了它的所有賽事，但是那那充滿激情的每一個精彩瞬間永遠不會從人們的腦海中抹去。澄澈的泳池里裝滿了霸氣，裝滿了奇跡，裝滿了九天來游泳帶給人們的無數(shù)驚喜與幻想。
水立方，北京的驕傲，世界的傳奇……
高二優(yōu)秀作文 篇4
【作文真題】
六.作文：(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準備跳崖自盡。崖邊一株低矮的樹聽到這個人的痛苦經(jīng)歷后，也不禁流下了眼淚。人問其故，樹說：“我怕是這世界上最辛苦的樹了。你看我，生在巖石縫隙之間，食無土壤;渴無水源，環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生的丑陋;根基淺薄，又使我風(fēng)來欲墜，寒來欲僵�？次宜茍詮姛o比，其實我是生不如死呀�！�
人勸樹與他一同赴死。樹說：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無其他的樹了，所以不能死呀�！比瞬唤�。樹接著說：“你看到我頭上的這個鳥巢沒有?此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，他們在這巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可怎么辦呢?” 人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【審題提示】材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。樹知道，自己死雖然“極其容易”，但卻關(guān)系到喜鵲一家的生存。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強存活的理由，成了“樹”生命的支點。由物及人，我們便可以感悟到“面臨苦難，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的價值”“人，并不僅僅是為自己活著”“愛別人，才能面對生活風(fēng)雨”“再渺小、卑賤的人，對于有的人來說也是一棵偉岸的‘樹’”“人應(yīng)擁有一顆博愛之心”等道理。寫作時，要從整體上把握材料，琢磨預(yù)言的意旨，不可只見樹木，不見森林，造成立意的偏頗;要在確保立意準確、恰當?shù)那疤嵯拢η笥^點新穎，論述充分、深刻。
【考場作文】
天生我材必有用
作者：高二九班：吳玉潤
詩仙李白曾有詩云：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！边@句膾炙人口的名詩可謂有“一語驚醒夢中人”之力。古往今來多少身處困頓，窮愁潦倒的人們以此為志，不言放棄，從而成就自己的一生。一個人既然來到了世上，那必有你的一席之地，你也將由此開始書寫你人生的畫卷。
或許很多人都會記得五代十國和宋末亂世時的那兩個最不似帝王的帝王吧。一個多愁善感，工于詞話，卻將一國之業(yè)葬送于一江東流的春水;一個不愛江山美人，唯獨傾心于丹青水墨，畫技卓然，卻覆了百年基業(yè)的.大宋王朝。當然，若論做一個賢明的君主，李煜和趙佶顯然是極不合格的，但如果剝?nèi)チ说弁跄且簧泶萄鄣凝埮勖峁�，他們卻堪稱宋詞史和畫史上不朽的名家。有人曾說過，李后主如果不是一代帝王，那么他將是宋詞史上一個優(yōu)秀的詞人。其實若平心而論，國力弱小的南唐和積弊已久的南宋并非單單亡在李煜和趙佶手中，只是適逢其時罷了。雖說現(xiàn)在這些已經(jīng)不再重要，但誰又能否認李煜和趙佶沒有一個成功的人生呢?他們用愁情與血淚書寫了天生我才的悲歌�；蛟S千百年以后，還會有人為他們的生平作一聲浩然長嘆。
若提到李白、杜甫這些唐中后期的著名詩人，人們或許只會記得他們留下的一篇篇不朽詩作，大多數(shù)人都不會記得，原來他們的志向在于仕途官場而非山水田園。中國的詩史上有一種“貶官文化”顧名思義，是許多官員被貶謫后寄情于山水，邀清風(fēng)明月共譴愁懷而作的詩，其中李白和杜甫就是兩個很好的例子，都數(shù)次遭貶仍心懷天下，最后官場上不文一名，卻在詩史上大大地出彩，這有何嘗不是“天生我材必有用”的絕好的例子呢!
有人能夠認清自己的長項，便可以很好地利用長處，錢鐘書先生曾在一次大型考試中語文英語滿分，數(shù)學(xué)卻慘遭滑鐵盧，他便主攻文學(xué)，在文學(xué)史上久負盛名。魯迅棄醫(yī)從文，用一支鐵筆罵盡世間丑態(tài)，高呼民主自由，也讓自己的作品流芳百代。但也有人認不清自己的長項，無法用心做好一件事情，東跑西逛，這勢必一事無成。
相信自己，人各有長，三百六十行，行行出狀元，總有一項工作是你能夠勝任的，別讓坎坷失敗成為你路上的絆腳石，鼓起勇氣踢開他們。心懷陽光，相信自己會為世界的明天和自己的未來增添力量，只因“天生我材必有用”!
高二優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發(fā)現(xiàn)，當初的這種行為無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝。——畢竟，我已經(jīng)站在了高二的門坎上。
當時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當難以釋懷的記憶慢慢褪色，當生活的節(jié)奏趨于平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進過了文理分科的抉擇。我對自己說一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的肯定，又是對即將迎來的高二發(fā)起挑戰(zhàn)。
還記得籃球場上同學(xué)們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學(xué)們開著自認為好笑的玩笑，但如今，更多的是同學(xué)們的埋頭若干——因為，我已經(jīng)站在了高二的門坎上。
“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等著我們?nèi)ナ斋@�！彼邳S昏的余暉里，我這樣想著。
現(xiàn)在正是夏秋交結(jié)之際，它代表著新舊交替，代表著轉(zhuǎn)折。
于是我便以此為契機，努力嘗試著改變自己：課上，我側(cè)著兩只耳朵，捕捉老師講的.每一句話，不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而為自己能有難道的發(fā)言機會而興奮。課間，一有機會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實的態(tài)度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨的腳印，相信會經(jīng)受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。
我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設(shè)置了一個特殊的磁場，指引著我們向那唯一的方向走去。
掐指算了算，呀!與那里高考里我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二，人們又學(xué)會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學(xué)會了珍惜。
我們站在高二的跑道上，等待最后的沖刺，不將為誰而停駐，因為我知道，還有下一站的風(fēng)景等著我去欣賞。
高二優(yōu)秀作文 篇6
二月初便乍暖還冷，含意封凍了我的活力，遮擋了我的視線，催淡了我的熱情。但是春意是永遠不會退縮的，正如無盡的春花。
傾聽歲月逝去的聲音，留意樹間羞花綻放，凝望田間綠草的笑意。天邊飄來如絲的雨，幻化成春的召喚，恍然抬頭，已春色溢目。孕育了一個冬日的活力悄悄勃發(fā)出來。萬物在冬日的礪煉之下無所畏懼。當樹兒在春的溫情下，抽出嬌嫩的綠；當花兒在春的感召下，露出粉嫩的臉；當燕兒在春的引導(dǎo)下，唱出稚嫩的歌……驀然大悟，原來春已經(jīng)來臨。期盼了那么久，我不就是在盼著眼前這綠嗎？不就是盼著鼻尖這香嗎？不久是盼著耳邊這曲嗎？
歲歲年年花相似，歲歲年年人不同。不知怎的，一縷情愁爬上心頭。三年前，我還同你在這片活力的春色中歡笑，春光把我們的笑聲譜上春的旋律，送向氤氳的遠方。南國的春永遠透露著那一份揮之不去的溫情。縈繞著迷茫的柔情。追隨著雨絲涌回三年前的那個春。春花依舊。只是昔日的兩個身影，變成了孤單的一個。不禁回想我們，在那個時間，那個地方，那樣的`相遇。從此，你便成為我延伸出的回憶。你知道，我們有一段別樣回憶，至死不變，誰都逃不了。慢慢感受，慢慢品味，慢慢動容，慢慢回憶，慢慢地，慢慢地，習(xí)慣，沒有你的日子。
看著梨花在枝頭綻放，漸漸爬滿樹梢�！坝鲆娝�，如春水映梨花”不禁想到張杰的這句歌詞。別樣的感覺，別樣的你我�？諝庵嗅j釀著花的甜味，沖淡了愁緒。你我是否依然沒有改變。在另地的的你，是否感覺到我們彼此均勻的呼吸，詩意的嘆息，夾雜著無盡的韻味。我們依然在一起，共享這——屬于回憶春的篇章。
你心中的塵封的傷痕，是我前世的宿命。我站在盛開的春花下，風(fēng)從身邊拂過，你走后，春依舊如此，并沒有因你而改變。讓我們共同回味屬于我們的春！
高二優(yōu)秀作文 篇7
在這個高中已經(jīng)生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個只屬于我們這的故事。
第一次來到這個學(xué)校的時候，我就聽說了張老師的故事，他是高二年級的一位班主任，因為長年的勞累，一次講課的時候突然累倒在了講臺上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前，感動了整個學(xué)校，而她也只是把這件事當做自己的責(zé)任而已。
從那時開始，我就多么希望能遇到她，聽一聽她講的課，看一看她那慈祥可親的面容，高二的時候，很榮幸分到了她的班里，心里也算了卻了自己的一個小小的希望，第一次看到她的.時候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經(jīng)很大了，五六十歲的人了，卻始終堅守在這個講臺上。
第一次聽她講課的時候就被她深深地吸引住了，她講的是數(shù)學(xué)，本來是一門枯燥無味的課，卻被她講的十分的生動，放眼望去課堂上沒有一個睡覺跑神的同學(xué)，因為大家都在努力聽講。
在這個班已經(jīng)快大半年了，張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué)，無論成績好壞，被我們稱為最可愛的人。
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