實用的五年級敘事作文

時間：2025-12-05 13:58:36 五年級

實用的五年級敘事作文集錦10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。

實用的五年級敘事作文集錦10篇

五年級敘事作文篇1

　　今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去�！边@時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結而發(fā)生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

　　李諶鈺妹妹說：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應該這樣一人接著一人地過”。

　　我們商量了一會兒，便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。

　　劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的'氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

　　做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不�。�

五年級敘事作文篇2

　　秋天是碩果累累、五谷豐登的季節(jié)，太陽一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的，小路是金黃的，群山也是金黃的。同學們被宜人的秋色吸引，紛紛相約，來到森林里、山谷間，追尋秋天的足跡，尋找秋天的落葉、果實，然后將他們制作成造型各異，富有豐富想象力的秋的作品。

　　周末，秋高氣爽，天高云淡，我和爸爸媽媽一同去了森林公園里感受秋的氣息。我們漫步在楓樹林里，那數(shù)不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細選了許多漂亮的落葉和一些樹上掉下的`果實小心翼翼地收在手提袋里，邊收集邊思考究竟用它們來做什么。最終，決定用它們根據(jù)我看見春曉苑的秋景制作一幅剪貼畫。

　　回到家里，我找來了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準備工作完成后，就開始我的創(chuàng)作了。

　　我先用紅豆擺成一個太陽公公，并且發(fā)出萬丈光芒。他高高的掛在空中，俯視著大地秋日的美麗景色。

　　然后用黃豆擺成連綿起伏的小山坡，像黃河般滾滾而來。山坡上綠豆做成樹干，黑色的瓜子當做樹葉，就這樣，一棵棵小樹挺著筆直的身體，高昂地站在山頭，就像森林的守衛(wèi)員一樣，守護著自己的領域。

　　銀杏樹葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶，圍繞在樹林間飛來飛去，追逐、嬉戲、打鬧，給秋日的春曉苑增添了無限生機。

　　手工制作大功告成。欣賞著作品，仿佛自己又沉浸到了秋日的美景中，我愛美麗的秋天。

五年級敘事作文篇3

　　五月的市場里，到處飄著櫻桃的果香，當然，少不了那些買櫻桃的顧客和賣櫻桃的攤販。別人買櫻桃是為了嘗嘗鮮，我買櫻桃卻是想回憶一下在外婆的小屋的美好時光。

　　前年的一個早上，我和媽媽坐車去外婆家。外婆的家在農(nóng)村，一個又破又舊的小屋里。外婆面貌蒼老，原本只有七十多歲的她卻常常被人看成九十多歲的老人家。雖然她很顯老，卻對我特別地好。

　　說實在的，我一點兒也不愿意去外婆臟兮兮的`屋子，那里灰塵漫天，既美麗又難看，真是不知怎么評價它了！我之所以愿意跟著媽媽去外婆家玩，既有喜歡外婆的成分，又想去看看外婆家的櫻桃樹——那是我和外婆一塊兒種的，去年我去外婆家玩，看見它已經(jīng)長成了“半成品”，外婆見我很高興，就特地對我說：“乖孫女，明年再來外婆家，就能吃上櫻桃啦！”我聽了，非常期盼看見結了果子的櫻桃樹。這不，勞動節(jié)剛一放假，我就主動拉著媽媽的衣袖，讓她帶我去看櫻桃樹結果的樣子，媽媽拗不過我，只好帶我匆匆出發(fā)。

　　車到站了，我立馬跳了出去，歡蹦亂跳著，不等媽媽下車就直奔外婆的院門。看見外婆院門前的木樁子時，歡呼一聲，大喊著：“外婆！外婆！我來啦！”媽媽一臉無奈地說我：“怎么一驚一乍的，小心嚇著人呀！”我胡亂“喔”了一聲，不敲門就把門給踹開，甩著長長的三股辮兒，一臉興奮地歡叫著。

　　“乖孫女來啦？”當我踹開門時，傳出的是一個蒼老而又慈祥的聲音。緊接著，外婆和看門狗大黃走出了小屋。大黃沖著我興奮地叫，我當然管不上它，卻也堅守著對寵物的禮儀：“嗨，大黃，最近還好吧？”大黃一直“嗚——汪——汪”地叫，也不知是在說什么，反正我來外婆家的目標不是來關照大黃，我也就沒再追問。要是在平時，我絕對是又問外婆，又問媽媽，純正的“打破砂鍋問到底”。

　　外婆看出了我的心思：“別急，乖孫女。急就吃不上新鮮的櫻桃了，吃完午飯再說吧�！蔽亦狡鹱�，撒嬌起來，外婆又一次安慰我，我也只好罷了。

　　午飯的飯桌上全是我愛吃的好菜：松仁玉米、麻辣香鍋、炸醬面、番茄炒雞蛋……可我一點兒胃口都沒有，正當大人們聊著“趕羊娃”的事時，我總愛不時地插嘴問兩句：“什么時候能去看櫻桃樹呀，外婆？”媽媽也總是搶先外婆一步批評我：“著什么急呀！”外婆的臉上依舊是那慈祥的微笑：“別批評，小孩兒就是好奇心強嘛�！�

　　吃完午飯，我一邊舔著嘴唇一邊問：“好了沒有？好了沒有哇？”外婆知道我實在坐不住了，便和媽媽耳語了幾句，媽媽聽了竟“撲哧”一聲笑了出來，后來說道：“好吧，依您依您�！蓖馄劈c點頭，抓起我的小手，帶我出了屋。

　　外婆帶著我來到櫻桃樹所在的位置。哇哦，櫻桃樹真的變了好多，不再是孤零零的幼苗了，長成了參天大樹。我仔仔細細地觀察著我親手種下的大樹，樹根插入泥土，綠葉在風中飄舞，樹梢上或者樹葉下也許藏著幾個紅艷艷的果實。我忍不住歡笑起來：“哦！這是我種的櫻桃樹喲！”外婆突然拍拍手，我有點疑惑。

　　“上來啊，乖女兒！”外婆在叫媽媽。

　　“來啦來啦！”確實是媽媽的聲音。

　　媽媽手里捧著一個大大的果盤，微笑著從屋子里走了出來，而果盤之上，不是剛洗好的鮮櫻桃還是什么！

　　“要不要嘗嘗，寶貝兒？”媽媽故意問我，卻一臉的幸福。

　　我怎么能不嘗嘗自己種出來的櫻桃呢？我點了點頭，伸手要拿櫻桃，媽媽突然調(diào)皮地把果盤拿開，我們都笑了。

　　“櫻桃好甜喲！”我開心地歡呼道。

　　這時，我想起了一首童謠：

　　山青青，水清清；瓦屋小，窗兒明：

　　西墻桃，東墻杏；芭蕉綠了櫻桃紅。

　　摘櫻桃，五月天，櫻桃樹上紅艷艷，

　　櫻桃甜，心兒酸。

　　阿公栽樹難，灑汗一串串；

　　阿婆澆樹難，挑水一擔擔。

　　櫻桃甜來心兒酸。

五年級敘事作文篇4

　　“春游綠道、萬家同樂”活動，今天是20xx年1月1日，是20xx年的第一天，在市委副書記、代市長薛曉峰、市委副書記彭建文的帶領下，我們一同暢游了綠道。

　　我們沐浴著和暖的陽光，一起向快樂出發(fā)，一切似乎都因我們而很順利。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，它們七嘴八舌得高聲歡唱，傳來美妙的歌聲，樹木枝繁葉茂，花兒笑彎了腰，好像也在歡迎我們。小草更綠，花兒更美，小河更清，以獨特和環(huán)保的方式迎接新一年的到來。

　　你瞧，他們中有的騎著登山車、專業(yè)單車手打扮，更多的是普通的休閑服。舉辦方和組織者考慮周到，為每個家庭準備了礦泉水，帽子，東初學子各個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備投入春天大自然的懷抱，暢享綠道游的快樂。他們頭上都統(tǒng)一戴著小紅帽，推著各式各樣的自行車，準備以踩單車，游綠道的方式揭開新一年序幕。萬眾期待的時候到了，開始出發(fā)了，大家都不約而同地張開笑臉，露出潔白的牙齒，車輪在人們的帶動下使勁地轉(zhuǎn)動著，一路上大家歡聲笑語，玩的不亦樂乎。有的人拿著照相機，拍下人們游綠道時的溫馨畫面�！斑青辍�，拍下了一位女兒在幫母親擦汗，一個小小的`動作，記下了無比的親情。 “咔嚓”，一次又一次的聲音，拍下一張又一張的溫馨照片，多么美好的瞬間，多么美妙的時候��！場面其樂融融，無限溫馨。綠道上，記錄著，每個人的真情實感，記錄著，每個人的美麗回憶�！岸嘟M織游綠道的活動，有益身心健康，大家一定要堅持騎自行車，低碳，健康，環(huán)保，靜謐，大家一起暢游綠道，享綠道，親近自然，倡導健康低碳生活�！蹦惩瑢W家長即興喊道。

　　自然風光無限精彩！自然風光無處不在！這次“春游綠道萬家同樂”活動，組織千萬城鄉(xiāng)家庭暢游綠道，讓人們在快節(jié)奏生活中放松身心，分享綠道帶來的靜謐、祥和、芬芳，感受人與自然的和諧，他們不僅騎了自行車，還觀賞了綠樹成蔭的綠道。我們一定要積極引導身邊的所有人來游綠道。我們既享受了綠道帶來的歡樂、祥和又傳承綠色、低碳、文明的新理念，倡導親近自然、愛護環(huán)境、保護生態(tài)、熱愛生活的文明向上的生活方式、生活情趣和行為習慣。騎自行車是一種非常地毯健康的運動，我覺得大家應該有必要堅持下去。市委副書記代市長薛曉峰在活動中強調(diào)了本次活動的意義：要讓市民朋友、廣大家庭在游綠道、享綠道中，感受中山科學發(fā)展和諧建設的成果，培養(yǎng)愛鄉(xiāng)愛國的情感和文明向上的生活情趣，追求低碳環(huán)保、健康有益的生活方式。希望也能如此。

　　本次活動倡導的人與自然和諧中促進人與人、人與社會的和諧深入學生的心田。增強了學生參與環(huán)境保護的精神，培養(yǎng)文明、健康、安全的生活情趣。讓我們一起踏上低碳環(huán)保的旅程，騎進綠色大自然的懷抱。倡導低碳生活理念，創(chuàng)建綠色環(huán)保家園。享受著燦爛的陽光，呼吸青春的氣息。通過本次活動，學生家長們感謝學校給了他們這次活動的機會，紛紛表示要積極引導身邊的親朋好友、同事鄰居來游綠道、愛綠道，共建和諧美麗中山。

五年級敘事作文篇5

　　在我成長的過程中，我需要感謝的人很多，其中有我的老師；有我的長輩；還有我的父母……但我最要感謝的是我的媽媽。因為她給了我生命，她教我學會了怎樣做人。

　　媽媽的關心總是無微不至的，不管是隆冬還是炎夏，她從沒有一句怨言，她不顧自己的身體，很早很早就起來給我做飯、洗衣服，特別是很冷的.冬天，她的雙手都凍開了，還是和以前一樣關心著我，呵護著我。有時我總想幫她做一些家務，她總是對我說：“你的任務是學習，不是做家務�！蔽抑缷寢屖菫槲液�，才會這么忙，她視我為明珠，而她卻一點不關心她自己。

　　每次我考試考不好時，媽媽都會對我說：“失敗是成功之母，”不要泄氣，只要努力就一定會考好。媽媽就這樣安慰著我，鼓勵著我，只要聽到這句話，就有一股勇氣竄到我身上。

　　所以說我要感謝我的母親，在我成長的道路上，她用她全部的心血培養(yǎng)著我，照顧著我。如今我上五年級了，有了自立的能力，能幫媽媽做些家務，讓她多休息一會，少疲勞一點。看著放學接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多么希望快一點長大，幫助她多做一些家務。將來我還要考一個好的大學，來實現(xiàn)她的愿望，來報答我辛苦的母親！

五年級敘事作文篇6

　　在我們小區(qū)的主樓——38棟，有一個十分“靈異”的地方，那就是 2樓！為什么這么說呢？因為38棟的電梯竟然無法到達2樓，無論你怎么按2樓的按鍵，他都無法亮起來。而且有一次，我小叔坐電梯時，到了2樓，門突然打開了，當他走出后，門又關起來了，媽媽去找他時是走樓梯下去的，按照其他樓層的構造，電梯與樓梯是相對的，然而媽媽等了大半天，叔叔才走到她面前。

　　二年級的`一天，我和小伙伴們?nèi)滩蛔×�，便決定一同去探個究竟。

　　那天，大家都十分準時，七點半到假山集合。我們帶的裝備可以說是應有盡有。小樂樂拿了一根木棍，說用來打魔鬼；蟲蟲則帶了可以套在手指上的閃光燈；甘甘竟然帶了一幅既可以發(fā)光又可以射出紅外線的眼鏡；我呢，則帶了一個手力發(fā)電筒和一把玩具槍。加油打氣后，我們便出發(fā)了。

　　來到我們發(fā)現(xiàn)的通往2樓的通道后，大家都不禁打了一個寒戰(zhàn)，只有小樂樂在那激動不已。“大家都打開手電筒吧，”我吞吞吐吐地說。臉上已經(jīng)布滿汗珠的蟲蟲說：“阮云天，是你帶我們來的，你要保護我們！”樂樂不高興了：“嘿，你們都忘了我們小隊的名字——‘敢死隊’了嗎？這都怕，沖吧！”

　　我們一步一步慢慢向前走，突然，我感覺手一直在抖，不是我的手發(fā)出的指令呀，難道真的有魔鬼？我小心翼翼地將手電筒的光照在手上，哪是我的手在發(fā)抖，原來是我把手搭在樂樂的肩膀上，是樂樂害怕，在發(fā)抖呢。“樂樂，你剛才不是還激動不已嗎？現(xiàn)在怎么害怕了？”“才不是呢，我才沒有害怕！”這個小插曲，終于讓大家心情舒坦了一些。

　　大家走了大概五分鐘吧，竟然看到了光，我們走了過去，發(fā)現(xiàn)是個類似于陽臺的地方。我踮起腳尖看去，看到了幾個幼兒園的小孩在那玩，我大叫了一聲，他們回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)沒有人。我哈哈大笑起來，蟲蟲突然說：“大家快看，有好多壁畫！”果然，我們拿手電筒一照，真的看見了！我們頓時六神無主，“怎么辦？”樂樂問。“三十六計，走為上！跑�。　蔽掖蠼�，于是，冒險就以這個結局收尾了，沒辦法，任務沒完成。

　　決定了，為了補回上次的過錯，今晚約上他們，再去一次！

五年級敘事作文篇7

　　那是一天中午，我正在小飯桌休息。

　　突然，一位同學大喊：“啊呀!對面著火了!”我們不約而同地沖向窗臺，可不是嘛!對面三樓有個住所的陽臺上，大火熊熊燃燒著。我們大呼小叫。有的同學捂著眼睛不敢看;有的急得團團轉(zhuǎn);有的甚至要打119......再看看對面，二樓的皺著眉頭，不懂三樓在搞什么名堂;五樓卻一直往下澆水，卻一次次的被四樓陽臺上的棚子擋住了。

　　火越燒越旺，四樓陽臺上也竄出了一團火苗。三樓著火住所的鄰居也來幫忙，他拿著一個大水桶，使出全身力氣將桶里的水向著火住戶的陽臺上撲去，唉!沒撲到!三樓著火住所的鄰居拎著水桶縮回了房間。“咚咚咚!”是誰制造出的聲音?原來是五樓住戶正拿著一個竹竿在四樓住所的陽臺上搗了一個洞，之后倒水。嘿!火撲滅了一點。關鍵時刻來了!著火住所的鄰居又把頭和手伸出窗外，手里還抓著一個滅火器，隨著“呲——”的一聲響，滅火器里，一種白色的'氣體噴了出來，四樓的火苗滅了，三樓的大火滅了一大半。五樓住戶仍是一個勁地往下澆水。呲——”的一聲再次響起，里面駁雜著澆水的聲音，火一下子滅了，可里面還冒著煙。我們目瞪口呆地望著這一幕，聽著滅火器里的白色氣體噴出來的聲音和澆水的聲音。不知不覺地，火滅了，我們歡呼雀躍�！肮蔽覀冊趺垂笮ζ饋�?呵，五樓住戶還一直在澆水，逗得我們捧腹大笑。

　　是什么事引起了這一場火災?我么猜測，是因為三樓住戶因在陽臺上曬煙花炮竹而引起火災，所以，我們可不能學他干這種事哦!

五年級敘事作文篇8

　　今天，老師帶領我們到微機室學電腦了，我太高興了！老師讓我們打開一正方形的小按鈕，然后，老師讓我們不要隨便亂動電腦上其他的按鈕，讓電腦慢慢的啟動。一會兒，電腦出現(xiàn)了一個正方形的小框框，再按確定，顯示出一張白紙，老師讓我們先選擇一支筆，我選擇了一支毛筆，蘸了綠色，我把它畫成氣球的.形狀，接下來，我又選擇了紅顏料畫出氣球的線。我還用紅顏色畫出另外的氣球。然后，我又畫了梅花和小草，用鉛筆工具勾外輪廓，再用毛筆涂色。錯的地方，可以用橡皮擦掉。我覺得電腦很好玩，我一定要把它學會。

五年級敘事作文篇9

　　一天放學后，小明和小紅背著書包走在回家的路上，他們有說有笑，開心極了�？墒钱斔麄冏叩焦は渑詴r，頓時傻了眼，果皮箱旁邊竟是果皮和臭哄哄的垃圾，上面還飛著許多小蟲子。

　　小明和小紅商量了一下，想把眼前這糟糕的一幕變個樣子。于是小紅小心地捧著垃圾，快速放進垃圾箱。站著一邊的小明看著，心想：今天是我們兩個人發(fā)現(xiàn)了這些垃圾，并清理干凈，但我們不可能天天來清理垃圾呀！再說，這兒來往的.人多，大家如果不注意，又會把垃圾扔在外面，一定要杜絕這種事發(fā)生。小明轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，有了一個發(fā)主意。于是，從書包里拿出筆和紙來，趴在地上寫了起來。這時，小紅回過頭來，不解地問：“小明，你在干什么呢？”小明說：“我想把垃圾光撿進果皮箱還不夠，覺得應該寫一張紙條�！闭f完，就用手撓起頭來，不一會兒，小明就想到了一個好點子，趴下來寫了起來。

　　小紅把垃圾都放進果皮箱里，小明也把寫好的紙條貼在箱子上，上面寫到“文明——只差一步”。在這里，我真想給小明和小紅鼓掌。

　　從這個故事中，我得到了一個啟示：在一件小事中，如果你向前一步，其實就已經(jīng)做到了文明。讓我們攜起手來，一同共創(chuàng)美好、文明的社會。

五年級敘事作文篇10

　　在生活中有著許多的啟示，就像我們課文里，作者從釣魚的時候獲得了一個使自己受益終身的啟示，我也從玩耍中獲得了一個使我永生難忘的啟示。

　　有一次，舅媽和舅舅去接我的外公、外婆來銀川待一段時間。臨走時，把我的妹妹-張靜怡交給我的媽媽，讓我的媽媽幫忙給看管一下。

　　妹妹一進門，就直奔我的臥室，上我的小床，把我床上擺的玩具拿下來玩，這都沒關系，令我最氣憤的是，我正在插上耳機，聽我最喜歡聽的歌《斷橋殘雪》，而妹妹卻跑過來把耳機從我的耳朵上拽下來，插到她的.耳朵上，把mp4搶過去，調(diào)成她喜愛的動畫片《貓和老鼠》。我生氣極了，把mp4關掉，拿過來放到書柜上面，接著狠狠地把她數(shù)落了一頓。妹妹連哭帶喊地向廚房跑去，去向我媽媽告狀，并讓媽媽過來把我給收拾一頓。

　　我心里害怕極了，害怕媽媽把mp4要走，給妹妹，讓妹妹看動畫片，而不讓我聽歌，而讓我去幫她去做飯。

　　媽媽過來了，身邊帶著妹妹，我心里特別不爽。“楊湘雪，你把mp4給妹妹，讓妹妹看動畫片，你去玩電腦�！蔽覇柕溃骸盀槭裁�?”媽媽又說道：“你大還是妹妹大，你把妹妹叫三聲姐姐行嗎?”我小聲嘀咕道：“不行�！蔽冶銡夂艉舻赝骐娔X去了……

　　通過這次的玩耍，媽媽對我的教育，我悟出了一個道理：一個人在遇到矛盾的事情時，要從別人的角度去思考，去換位思考，多替別人想想。

　　在生活中，我們要留心觀察，在玩耍中也會獲得啟示。

【實用的五年級敘事作文】相關文章：