【精品】高三作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的高三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

　　走在人來(lái)人往的路口，看著車輛來(lái)來(lái)往往。我卻不知道該往那走?隨著人流，我走走停停，真的迷失了方向。我僅然在一個(gè)十字路口，徘徊了半天。我在考慮到底向左、還是向右?可是發(fā)呆了半天，還是找不出答案。靜靜地站在那里，看著來(lái)往的人和車。

　　人生的選擇就如這十字路口一樣。在沒(méi)有做出選擇之前，誰(shuí)也不知道、將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，會(huì)有怎樣的結(jié)局。也許、就是因?yàn)椴荒茴A(yù)知未來(lái)，所以人們才會(huì)在選擇中頭痛，才會(huì)選擇錯(cuò)誤的決定�？蛇@是必然的、因?yàn)槟�、我都一樣，只能自己去選擇，自己去承擔(dān)一切的后果。

　　現(xiàn)在的我，是那樣的絕望、那樣的害怕。我不敢去做選擇，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就要我去做選擇。向左、向右，永遠(yuǎn)都是那么的神秘，永遠(yuǎn)都是那么的猜不透，可又不能選擇去放棄，必須要做選擇。

　　如今，我的左邊。是一個(gè)很美很美的.夢(mèng)，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。雖然還有高三一年，可那種美好的憧憬，還是依舊清晰。很喜歡在校園里的生活，帶著期待開(kāi)始、帶著回憶離開(kāi)。那么多的回憶拼湊起高中生活的美好時(shí)光，那么多的趣事還在腦海。我不想就這樣的離開(kāi)，我還希望和朋友們一起奮斗，是為了自己的夢(mèng)想。我還希望和他們一起去玩、去瘋，是為了自己的快樂(lè)。我還希望和全班同學(xué)一起去春游，是為了自己的回憶。我喜歡、你們叫我妖妖。我喜歡、我們一起打掃衛(wèi)生。我喜歡、我們一起上課、聊天、打鬧。我喜歡……還有很多很多。我這才發(fā)現(xiàn)我有多不舍、多懷念。

　　我的右邊呢?是一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)啊，它很冷血、很殘酷，甚至，我都不敢去面對(duì)它。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了虛偽，可我是那樣的討厭。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了悲哀，可我是那樣的無(wú)奈。在這個(gè)社會(huì)里，我還看到了殘忍可我能去改變它什么呢?就算我真的很討厭這個(gè)社會(huì)，可我還是要在這個(gè)社會(huì)里活，而且是好好的活……最終，還是要融入這個(gè)社會(huì)啊，只是時(shí)間的長(zhǎng)短而已。

　　我還是在徘徊，不知未來(lái)的路，在哪?好像已經(jīng)迷失好久好久了，連我自己都也記不清。望著路的盡頭，卻看不到盡頭，我慌了、我的人生現(xiàn)在也錯(cuò)亂了方向，沒(méi)有盡頭。

　　從前、昨天、每一天都在三岔路口，都在選擇，在徘徊。可是，不是每一次的選擇都是正確的，我也有失誤的時(shí)候。選擇了錯(cuò)誤的決定，錯(cuò)了就不能改變什么，只能一直錯(cuò)誤下去。直到某年某月某個(gè)時(shí)候，找到一個(gè)正確的出口。

高三作文 篇2

　　我有一個(gè)吉他，但從未讓它奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，因?yàn)槲也辉鴮W(xué)過(guò)，只把它作為墻壁上的裝飾物。但是總有朋友見(jiàn)狀要我現(xiàn)場(chǎng)彈唱，我不好意思說(shuō)不會(huì)，朋友微微一笑：“還謙虛呢！”我真是左右為難，欲辯還休。

　　有多少人沒(méi)有打腫臉充胖子的時(shí)候？當(dāng)他們受到不該得的贊揚(yáng)或是莫名的猜忌，陪笑的面容下是苦笑與尷尬。這也是有些自知之明的人的反應(yīng)，還有一些人:借書(shū)滿架,來(lái)冒充自己學(xué)識(shí)淵博;歪架著眼鏡,表示自己有權(quán)威;在人前面擺闊氣,如“買兩碗倒一碗”，在人后，為一分錢而討價(jià)還價(jià)。還有的人，為了鞏固自己的`地位大搞“形象工程”，“容貌工程”，卻從不實(shí)地考察，了解浮華背后的貧窮。

　　窮，貧邊。貧者之所以貧，正是空，正是缺乏強(qiáng)硬堅(jiān)實(shí)的內(nèi)容物。一個(gè)布袋立不住，鼓入空氣站不穩(wěn)，隨風(fēng)飄，而填入糧食，則“風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”人人生來(lái)就擁有一個(gè)空布袋，人活一世，怎能不向里面裝些東西，而使自己獨(dú)立于世？

　　拿什么能填充呢？有的人踏踏實(shí)實(shí)抓一樣是一樣，有的人為省事，迎風(fēng)一招再一捆，裝一布袋空氣，倒也“充實(shí)”，但是到了終了，問(wèn)題來(lái)了。有的人從中掏出了真才學(xué)，真道德，博得了真贊美，真敬仰；有的人掏出了假浮夸，假面具，這些一掏出來(lái)，就又和空氣相接在一起，那個(gè)人的布袋又徹底地空了。

　　所以，當(dāng)你意識(shí)到一定要將布袋填上又不能急于求成而填充空氣時(shí)，你就一定要真正的去尋找并獲得堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)容物。當(dāng)別人眼見(jiàn)你的成就，就不會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。當(dāng)別人了解你的外表，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)你內(nèi)心的猜疑與不滿，那么你的布袋就不再空無(wú)一物了。

　　選擇“空”還是“填”，選擇“實(shí)物”還是選擇“空氣”，選擇“快”還是“慢”，全由你決定。只要你不為碌碌一生并且一無(wú)所獲而遺憾。

　　我不愿品嘗心虛的苦果，于是我藏起了吉他，從學(xué)五線譜開(kāi)始。那些借書(shū)滿架的更應(yīng)該像書(shū)蟲(chóng)一樣鉆入書(shū)中，那樣帶著眼鏡的，更應(yīng)該埋頭做實(shí)事，那些公仆們，更應(yīng)該低頭做“孺子�！保�……那么，捫心自問(wèn)，我們應(yīng)該怎樣呢？

高三作文 篇3

　　回到家，將書(shū)包重重的摔到桌上，然后走向床邊，自己撲到床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。看著桌上的試卷被風(fēng)吹到地上，我無(wú)動(dòng)于衷。好累��！高三剛開(kāi)學(xué)就感到了某種壓力。

　　“回來(lái)了，給你買的杭白菊放在了桌上，泡著喝可以醒醒神”，媽媽在廚房里喊，“知道了！”我從床上起來(lái)，抓了幾朵菊花放在杯子里，倒上水，咽一口，比白開(kāi)水還難喝。幾朵花浮在上面，讓人心生厭煩。算了，不喝也罷。

　　媽媽進(jìn)來(lái)了，你怎么用昨晚的溫水泡茶呀？這樣泡出來(lái)的茶水一點(diǎn)菊花味都沒(méi)有，我去給你換一杯。媽媽轉(zhuǎn)身出去了。

　　不久，有一股香味由遠(yuǎn)及近，一杯菊花茶被端進(jìn)來(lái)�；ò暝谒�中舒展開(kāi)，靜靜地在水面浮著，宛如一朵朵在水中盛開(kāi)的白蓮，香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來(lái)，一下子清爽許多，果然，溫水與熱水是有差別的。

　　“媽，謝謝你！”我內(nèi)心一陣喜悅，是的，我想明白了：泡茶如此，人生亦如此。未經(jīng)歷熱水的沖泡不會(huì)有茶香；沒(méi)有經(jīng)歷挫折和痛苦的.人生便不能收獲成長(zhǎng)的碩果。

　　對(duì)于菊花而言，它在酷暑中生出枝葉，在秋風(fēng)中綻開(kāi)花蕾，在嚴(yán)寒下經(jīng)受考驗(yàn)。當(dāng)風(fēng)霜雪雨時(shí)，菊花長(zhǎng)得更飽滿，當(dāng)它被采摘時(shí)，仍保持著盛開(kāi)的姿態(tài)，將最美的一面彰顯給別人。但最后，還要經(jīng)受熱水的洗禮，才將半年貯積的生命與清香又一次散發(fā)出來(lái)，成了它生命中最后一次完美的綻放。

　　對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，又何嘗不是如此？沒(méi)有“望盡天涯路”的迷惘；沒(méi)有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎會(huì)有那“暮然回首”的頓悟！正是痛苦，讓“燈火闌珊處”的收獲漸漸明朗起來(lái)，照亮了腳下的路，破繭成蝶的痛只有經(jīng)歷過(guò)才算是完美的蛻變，翩翩起舞的蝶才有成長(zhǎng)的美麗形象。

　　于是，我不再逃避，所有的疲憊仿佛都隨著香味飄散出去，我滿懷信心和希望，接受成長(zhǎng)的洗禮，因?yàn)槲抑�道，學(xué)會(huì)在痛苦中成長(zhǎng)是對(duì)生命的完整詮釋，因?yàn)槲抑�道，我的成長(zhǎng)會(huì)因此一路清香飄逸。

高三作文 篇4

　　“為了看到陽(yáng)光，我們來(lái)到世上。為了成為陽(yáng)光，我們存于世上�！比擞趬m世，睜眼黎明，閉眼黑夜，并不是碌碌無(wú)為，白水度日，可可存在的意義又是什么？這個(gè)世界有許多未知的溫暖，卻是需要我們?nèi)ジ兄�的�?/p>

　　王爾德說(shuō)：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空�！彪m然生命時(shí)陷泥潭，但生命的希望卻永遠(yuǎn)存在，陰暗的角落后，是溫暖的陽(yáng)光在不停浸潤(rùn)。

　　今日現(xiàn)代人遭受頗多詬病，常有人感嘆人心不,古，世風(fēng)日下。社會(huì)上轟轟烈烈的“幫扶”“讓座”問(wèn)題，都直指世態(tài)炎涼，人情冷漠，讓許多心存善良者都望而卻步。但我們也常會(huì)看到或聽(tīng)到，即使頂著輿論壓力，依然有人在樂(lè)于助人，讓人覺(jué)得世間溫暖永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　電影《夜訪吸血鬼》中，路易斯永遠(yuǎn)記得自己最后一次所看的日出，就好像他是第一次看一樣，然后他就對(duì)陽(yáng)光永別了。陽(yáng)光于他，是作為一個(gè)人時(shí)的希望，是人世間的溫暖，是摒棄了所有罪惡、丑陋、冰冷后的溫柔力量，也是我們每一個(gè)人來(lái)到這世上，存于這世上的原因。

　　但丁如是說(shuō)：“我曾去過(guò)那陽(yáng)光最多的地方，看到了人間的人無(wú)法也無(wú)力重述的食物。”現(xiàn)代人多傾向于放棄嚴(yán)肅的'思考來(lái)尋求感官滿足，在這一過(guò)程中，人性某些溫暖的部分卻丟失了。

　　康熙年間顧貞觀因知道老友吳兆騫被流放古塔，在邊荒時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)，吃盡各種苦頭，便想晚年能贖他回來(lái)過(guò)幾天安定日子。為此他叩拜座座朱門集資，又結(jié)交朝中人士，終于憑借自己的詞作打動(dòng)納蘭容若，于是各方努力下，最終贖回了吳兆騫。

　　這是朋友之間的情誼，卻讓后世人每思及此便覺(jué)無(wú)限溫情，無(wú)限溫暖。人生蠻荒之地，雖歷經(jīng)苦楚、磨難，但陽(yáng)光卻一直照耀，溫暖一直相隨，人生之苦又算什么呢？

　　巴爾蒙特說(shuō)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！泵恳粋�(gè)人嗷嗷來(lái)到世上，成為陽(yáng)光。佛教教義中，人生來(lái)就是受苦的。但是這個(gè)世界，也讓我們知道，人生來(lái)是受愛(ài)和施愛(ài)的。

高三作文 篇5

　　假如在一個(gè)地方待的時(shí)間特別長(zhǎng)，那么你是不是就會(huì)輕而易舉的忘記之前的生活是什么樣子的？就好像朝三暮四，就好像適應(yīng)了這里的生活，最忘了之前的樣子。

　　像有些人總是拿這樣的理由去包扁其他人，但是這樣的環(huán)境之下，換做是他的話也不一定會(huì)做的比他要好。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，最難的就是別人口中的評(píng)論和言語(yǔ)。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不知道你究竟哪里做的不好，給他們留下話柄，甚至在很多時(shí)候甚至你做的都沒(méi)有什么不對(duì)的地方，但他們總是會(huì)揪著不放聲，這胡編亂造的卻誣陷你。

　　這樣的也確實(shí)讓人哭笑不得。

　　所以在這樣的經(jīng)歷和過(guò)程當(dāng)中，我們也在不斷的學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候沒(méi)有什么特別的必要，那我們就在勇敢的`做最好的自己，我們沒(méi)有什么辦法拒絕的這些東西像一個(gè)人的回報(bào)也像一個(gè)人。一直都在努力的做一個(gè)吃財(cái)務(wù)用的廢人。其實(shí)這也并不是什么太大的壞事，反而會(huì)很有意思。

　　在我們能夠看懂的樣子里，每個(gè)人都活的是自己的模樣。

　　但是在他們的心中，卻始終都羨慕著別人的樣子。

　　情感這個(gè)東西真的讓人搞不懂。

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