有關(guān)高三作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
安德魯? 馬修斯曾說(shuō): “一只腳踏扁了紫羅蘭,它卻把香味留在腳跟上�！被ㄒ嗳绱�,人何以堪 。每個(gè)人難免有年少輕狂，不知天高地厚的時(shí)候，縱使語(yǔ)言態(tài)度偏激，孫教授也應(yīng)悉心教誨，引導(dǎo)郝同學(xué)采用正確的方式，而不應(yīng)采用斷絕師生關(guān)系的做法。師者也應(yīng)該有這樣一顆仁心。
每個(gè)人都有年輕的時(shí)候，都有年輕氣盛，年少輕狂的時(shí)候，孫教授即使是在提醒了一次無(wú)效后，也應(yīng)意識(shí)到年輕人的鮮明態(tài)度絕非一朝一夕可以迅速改變，而應(yīng)該多次進(jìn)行善意的提醒。
錢鐘書曾說(shuō)：“人二十不狂是無(wú)志氣，三十再狂是無(wú)識(shí)妄為�！笨梢�，年輕人的狂妄與傲慢，并不一定代表著孫教授所理解的屬于治學(xué)不謙虛，談人論事不恭敬的范疇。誠(chéng)然，郝同學(xué)出言不遜，使用污言碎語(yǔ)是非常不敬與不禮貌的，但孫教授應(yīng)該看到郝同學(xué)也有“志”的一面。
韓寒也曾贊美“年少輕狂”是與“虛驚一場(chǎng)”并列的“多么美好的詞語(yǔ)”，年輕人獨(dú)樹一幟，個(gè)性鮮明，盛氣凌人，是每一代人所具有的共同的特點(diǎn)，這恰恰代表了年輕人的獨(dú)立思考與精研探索的精神，孫教授在這點(diǎn)上，并沒(méi)有完全理解郝同學(xué)。
作為老師，即使學(xué)生犯錯(cuò)，也應(yīng)要有像紫羅蘭一樣的包容之心，數(shù)次教導(dǎo)，反復(fù)提醒。孫教授只提醒一次便斷絕師生關(guān)系的做法，太缺失為人師表的這樣一顆仁心了。
古語(yǔ)有云：“一日為師，終身為父�！睅熗角樯�，已絕不僅限于簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)相傳了，老師的一言一行無(wú)不在潛移默化中影響著學(xué)生，學(xué)生需要從老師身上學(xué)的`，更應(yīng)該是為人處世的道理�！对�(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?淇澳》曾記載：“骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器�！睂W(xué)生于老師而言就是這樣一塊未經(jīng)打磨的玉石，要?dú)v經(jīng)多次切割打磨，才能成為一塊上好的寶玉。若人人都如孫教授這般，發(fā)現(xiàn)哪塊玉石有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵便棄之不用，那質(zhì)地再好的玉石也只能是一塊石頭，世界上便再也不會(huì)有美玉了。
年少輕狂，師者仁心。學(xué)生狂的是鯤鵬之志，老師用的是包容之心。師者亦應(yīng)有仁心，斷絕師生關(guān)系實(shí)屬不理智的行為。為人師表，應(yīng)用無(wú)私與不厭其煩去引導(dǎo)學(xué)生心中的這種火焰，這樣才能真正地打造出一塊上好的美玉。
高三作文 篇2
總有些沙，習(xí)慣了浪的低吟淺唱，也厭倦了風(fēng)總輕聲來(lái)和，烈日給予的燥熱，深夜里微涼，將那份溫度葬在寂寥處。
你們都說(shuō)，沙攥緊了會(huì)失去的更快。后來(lái)的人，撞南墻怕疼，也就都繞著走了。
生活的節(jié)奏越來(lái)越快。最初的歲月如歌，也還來(lái)得及記清每一處細(xì)枝末節(jié)的弧度，后來(lái)的風(fēng)景成線，又化點(diǎn)，散盡在下一站前。日落月升，潮起潮落，今年的花不是去年的那一朵，兵荒馬亂著錯(cuò)過(guò)，包括所謂的初心，所謂遠(yuǎn)方。看一腔熱血降溫，再到冰點(diǎn)凝固，笑也終不再只是笑。有人冷聲，“理想嗎?早就戒了�！�
當(dāng)有人百無(wú)聊賴，隔著深夜和海，望城的燈火發(fā)呆，沒(méi)由來(lái)?yè)屏顺辽常谑中�，任它流，也未松手。很傻�?看客會(huì)笑。很久沒(méi)人做過(guò)了吧?像“數(shù)星星”那樣，好像只能是孩子的不明事理。長(zhǎng)大，讓太多人敗給了現(xiàn)實(shí)。孩子跟大人最大的區(qū)別，可能是孩子享受過(guò)程，大人追求結(jié)果;也許是孩子的`笑，總只是笑，是心情;亦或是對(duì)每個(gè)孩子都說(shuō)起“夢(mèng)想”，他們也都能侃侃而談……后來(lái)沙沒(méi)再流，攥著沙的人翻過(guò)手，松了指，帶著體溫的沙子在指痕的溝壑里映上路燈昏暗的光。
自始至終，都有好多人未曾敢在勝負(fù)未定前拼盡全力博一次精彩，你說(shuō)沙總長(zhǎng)流，不過(guò)是攥得不夠緊，握得不夠久，或是循于“大多數(shù)”，給自己的心里暗示無(wú)非是:我不行。這不可能做到。也不敢堅(jiān)持到指甲入了血肉，自不見手心里殘存著溫柔。即使到了最后，留下的很少，也不一定是最好，卻終歸是敗給你的咬牙硬撐，敗給了你手心里的溫柔。
“握不住的沙不如隨風(fēng)揚(yáng)了罷”，看似恣意，實(shí)則不過(guò)所謂灑脫，掩了懦弱。
松手成空都在指間流竄，水流花落，浪跡萍浮，最后只有刻骨的痛才訴說(shuō)著“來(lái)過(guò)”。
“最美好的事物總要用最深沉的痛來(lái)?yè)Q取”，荊棘鳥此生，一曲中，一曲終。
不是每一次努力都有收獲，但每一次收獲都必須努力。用盡全力可能還是會(huì)輸，但比起不戰(zhàn)而降，你終是在自己的劇中活成了自己的英雄。哪有什么可以直接登頂?shù)膸p峰，只有根據(jù)反饋不斷迭代的過(guò)程。生命有縫隙，才會(huì)陽(yáng)光透過(guò)，天高，踮起腳尖還是能更接近太陽(yáng)，因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身，因?yàn)椴辉赣谢�，所以披星戴月，�?jiān)持自己的的夢(mèng)想，即使沒(méi)有翅膀也能飛翔。摯愛(ài)一陣花香，給自己一個(gè)希望，這香或濃或淺都是屬于自己的靜美。
我們都該給自己一個(gè)理由奮不顧身，像飛蛾撲火，甘愿焚身，相信自己就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要站在別人的風(fēng)景里仰望。在最美的旅途中，活成自己的感動(dòng)。霧散夢(mèng)醒，千帆過(guò)盡的孤寂里，真實(shí)著的，還是自己。路還在繼續(xù)，夢(mèng)還在期許，山高水長(zhǎng)，卻都還有跡可尋。
“不忘初心，方得始終”縱然世態(tài)炎涼，愿歸來(lái)仍是少年。
高三作文 篇3
很多時(shí)候，我們所面臨的一些困難其實(shí)是無(wú)法依靠別人去解決的，因?yàn)檫@些困難始終在我們的心中留有陰霾。很多時(shí)候，仔細(xì)想想，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于解決各種問(wèn)題當(dāng)中，在家中我們要解決的事情就是如何同父母相處;如何想父母匯報(bào)自己糟糕的考試成績(jī);如何放下手機(jī)、電腦，靜下心來(lái)完成作業(yè)。在學(xué)校，我們需要解決的問(wèn)題就是如何完成老師布置的作業(yè);如何與同學(xué)和睦相處。我們?nèi)魏螘r(shí)候都要解決各種問(wèn)題，有些問(wèn)題可以通過(guò)自己的努力，或者他人的幫助順利解決，但是有些問(wèn)題著實(shí)考驗(yàn)著我們的承受能力，甚至?xí)谖覀兊男闹辛粝掠谰玫膫邸?/p>
實(shí)際上，任何人心中的陰霾都不是一下子形成的，而是在經(jīng)歷不同的事情以后，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，我相信每個(gè)人的心里都存在陰霾，只不過(guò)有些人的陰霾很薄，可以被忽略，但是有些人心里的陰霾積累的很厚，無(wú)法逃避。不同的人，心中的那片陰霾也是不同的，人們的振痛點(diǎn)是不一樣的，有些人是為情所傷;有些人是無(wú)法得到父母的愛(ài);有些人則是條件有限，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。面對(duì)心中的陰霾，任何人都想趕跑它，驅(qū)散它，因?yàn)樗鼛Ыo我們的是滿滿地負(fù)能量，會(huì)使我們變得更加自卑，變得脾氣暴躁。但是任何人都是在矛盾中生活的，自己的心必然會(huì)存在陰霾，重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，并且驅(qū)散它，不讓它左右我們的選擇。
陰霾就像魔鬼，它能夠?qū)⒆约豪卫慰刂谱�，被魔鬼左右的生活不同于我們帶著鐐銬跳舞，在魔鬼的手心里，人會(huì)備受折磨，永遠(yuǎn)無(wú)法翻身。也許很多人都會(huì)說(shuō)，還是學(xué)生的我們是最無(wú)憂無(wú)慮的，其實(shí)人們?cè)诓煌哪昙o(jì)，都會(huì)有很多對(duì)于自己重要的甚至是決定自己今后一生命運(yùn)的事情發(fā)生，因此我們內(nèi)心的煎熬只有我們自己清楚。
驅(qū)散心中的陰霾，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)陰霾�？赡芪覀兠總�(gè)人都會(huì)有自己最害怕面對(duì)的事情，但是我們?nèi)绻蝗ッ鎸?duì)，我們也就無(wú)法擺脫眼下的困境，面對(duì)高考，我們無(wú)法逃避，但是高考又像一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣，貌似時(shí)刻都能夠?qū)⑽覀兺淌�，我們所能做的就只有面�?duì)，三年磨一劍，只有在三年內(nèi)的一個(gè)個(gè)普通日子里珍惜每一天，盡己所能，才能夠在三年之后拿劍戰(zhàn)斗，哪怕最后犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)里，我們也無(wú)怨無(wú)悔。
驅(qū)散心中的'陰霾，我們要學(xué)會(huì)冷靜處事。很多事情確實(shí)不在我們的掌控之中，任何事情也都會(huì)有變數(shù)，不到最后我們永遠(yuǎn)也不能想到事情的結(jié)局，面對(duì)不如意的結(jié)局，我們確實(shí)無(wú)力改變，但是我們可以做到的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我，我始終相信所有的不如意都來(lái)自自身的不努力，機(jī)會(huì)從來(lái)都是眷顧有準(zhǔn)備的人的，所以，一次失敗并不可怕，可怕的是我們從中一無(wú)所獲，實(shí)際上，我們?cè)谏钪兴?jīng)歷的沒(méi)一次困苦，都為我們以后的成就在奠定基礎(chǔ)，任何人的成功都不是偶然的，每個(gè)人看似不經(jīng)意的成功，都源于自己背后無(wú)數(shù)次的嘗試與努力，面對(duì)心中的陰霾，眼下我們能做的只有認(rèn)真分析當(dāng)下形勢(shì)，為一下次到來(lái)的挑戰(zhàn)做好充足的準(zhǔn)備。
驅(qū)散心中的陰霾，我們應(yīng)該確定人生發(fā)展的方向與目標(biāo)。實(shí)際上，人個(gè)體的生命是十分短暫的，在短短數(shù)十年的生命中，我們能夠做到的成功之事更是寥寥無(wú)幾，所以趁著我們還年輕，一定要盡早確定自己的人生目標(biāo)，并且為之努力，也許有些人會(huì)說(shuō)，目標(biāo)過(guò)于空泛，其實(shí)我們可以不斷確立眼前的目標(biāo)，等到一個(gè)個(gè)小目標(biāo)都達(dá)成之后，我們自然而然就實(shí)現(xiàn)了自己心中想要達(dá)到的終極目標(biāo)。生活需要有計(jì)劃性，這樣面對(duì)心中的陰霾，我們才能夠勇敢同它斗爭(zhēng)，永不屈服在它的魔掌之下。
或許很多人面對(duì)一些艱難困苦是無(wú)法釋懷的，甚至?xí)o自己留下很多陰影，但是生活永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)，我們不能夠永遠(yuǎn)停留在過(guò)去的失敗與悲傷之中，我們要拿起武器，同自己心中的陰霾做斗爭(zhēng)，或許最后我們遍體鱗傷，但是我們?cè)谶@一過(guò)程中收獲的是成長(zhǎng)。
高三作文 篇4
一花一世界，一樹一菩提。世間風(fēng)景萬(wàn)千，是為了給懂的欣賞的人以最美的想象，如果說(shuō)風(fēng)景是用來(lái)裝飾紅塵，那么坐落在風(fēng)景中的人，又何曾不是為了陪襯風(fēng)景。
許多時(shí)候，一個(gè)人，就那么靜坐著。往事如畫，映入眼簾，一幕幕情景，仿若在不遠(yuǎn)的昨天，最怕流年匆匆，多少良辰美景，到底被自己虛度。剩下一些回憶在微風(fēng)細(xì)雨的日子，獨(dú)自寂寥地懷想。
那時(shí)的天空陰沉沉的，當(dāng)馬云咬破黑夜的'唇，絲絲血痕渲染天際，顆顆豆大的雨滴迫不及待地落入人間。微醺的路燈下，唯我一人在雨中狂奔。
雨越下越大，沒(méi)有辦法只能先跑到路邊屋檐下躲雨，屋子旁是一花圃，肥沃的土壤，空曠的土地，然而鮮艷無(wú)比的花此時(shí)卻耷拉著腦袋，黯淡了顏色。在花圃的外圍堆滿了廢棄的石塊，其中的一抹新綠讓我停留了目光。
這是一株無(wú)人問(wèn)津的樹苗，被石塊壓彎了身體卻拼命地從石頭縫兒中擠出了腦袋，迎著風(fēng)，昂著頭，任雨愈大，依舊神采奕奕，翠綠依舊。或許是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力，又或許是它周身的石塊給予了支撐，此刻的它比花艷。它正在積聚著力量，等待著一樹“花”開時(shí)的涅磐重生。
我相信，不久它定會(huì)成為這一方土地上永恒的翠綠，讓匆匆的路人忍不住停下腳步，駐足贊嘆，成為經(jīng)久不衰，青翠永恒的風(fēng)景。
幽幽青石板老巷，循著長(zhǎng)滿了苔蘚的墻走到巷子深處，再次見它時(shí)，已是一樹“花”開。
人在世間行走，總有許多渺小的事物，會(huì)觸碰你內(nèi)心的柔軟讓你一見傾心，成為你記憶中永恒的風(fēng)景。我亦是帶著感動(dòng)與它相遇，于人世風(fēng)景中來(lái)往。
世間風(fēng)景萬(wàn)千，皆有其不可取代的美麗與風(fēng)華。一顆隱藏在石塊中的小樹苗，幾從潮濕的青苔，亦可以不經(jīng)意地觸碰你我柔軟的內(nèi)心。誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情，唯人有情？只是草木一生飄零無(wú)主，無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，它們順應(yīng)自然，在屬于自己的季節(jié)里，離合枯榮。唯獨(dú)它，在不屬于自己的季節(jié)里，挺著傲骨，涅磐重生，成為我記憶中永恒的風(fēng)景。
人世許多風(fēng)景，看過(guò)便遺忘，唯有帶著情感，方刻骨銘心，亂世紅塵，與其追名逐利，莫不如與草木為伴，與風(fēng)景相擁。
高三作文 篇5
希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪，希望江河一瀉千里，卻常常有漩渦和逆流，希望生活幸福美滿，卻常常有悲傷和憂愁，只有夢(mèng)想才能讓我心領(lǐng)神悟。
像灰姑娘一樣；饑餓的乞丐總想得到面前可口的面包；年幼的海鷗也想搏擊洶涌澎湃的海浪；身體渺小的麻雀也企圖像老鷹一樣；孤殘的老人也想站在顛峰之上；在幼小孩子純真無(wú)瑕的心中，也一定有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
見證我童年的玩伴并不能像我一樣每天馳騁在鄉(xiāng)間小路上，他剛一生下來(lái)就雙目失明，每當(dāng)我們站在炎熱似火的烈日下，我已難以記清他曾多少次問(wèn)我：“太陽(yáng)究竟是什么樣。”正因?yàn)槿绱�，我曾悄悄的有了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要做一名眼科醫(yī)生，我一定要醫(yī)治好他的`眼睛，讓他看一看太陽(yáng)，哪怕只是短暫的一瞬，因?yàn)槲颐靼姿麑?duì)太陽(yáng)的渴望。
但后聽說(shuō)先天性盲人是不可治愈的，但我決不會(huì)氣餒，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是她的希望，如果讓他知道這一愿望的渺小，仿佛他會(huì)在一瞬間知道了世界末日的到來(lái)，我能讓他如此痛苦嗎？不，我不會(huì)的，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒(méi)有破滅，所以我開始查閱童話書，只有在那里，或許才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)我無(wú)意看到姑娘一瞬間變得那么漂亮；我幼稚的心就像夏洛克見到一堆黃金閃閃發(fā)光那樣渴望夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，于是我拿著去請(qǐng)教長(zhǎng)輩，被激動(dòng)沖擊的雙眸緊緊盯著長(zhǎng)輩們欲動(dòng)的雙唇，并虔誠(chéng)的祈禱，仿佛那就是心中神圣的信仰，我堅(jiān)信童話書中說(shuō)的是夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，是那么的堅(jiān)不可搖，它已將我的心靈深處占據(jù)。
可它始終無(wú)法掩埋我對(duì)知識(shí)渴求的愿望。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己開始飽滿了，我才發(fā)現(xiàn)了我自己也變了，堅(jiān)定而神圣的信仰已不復(fù)存在了，留在心底的只有冷靜與理智，也許是無(wú)奈吧！但幫助同伴見到太陽(yáng)的愿望不因時(shí)光的流逝而淡忘。
窗外的樹葉從綠幽幽一片到枯黃，最后無(wú)影無(wú)蹤，幾經(jīng)輪回，時(shí)光就在這無(wú)可奈何中度過(guò)，已悄悄經(jīng)過(guò)幾個(gè)春秋。我把他帶到山頂，面對(duì)著太陽(yáng)，陽(yáng)光暖暖灑在我們身上，此時(shí)此刻，我們無(wú)言以對(duì)，像佛光下誦經(jīng)的信徒，我只能讓他感受太陽(yáng)的溫暖，希望減輕我無(wú)法實(shí)現(xiàn)承諾的愧疚。
時(shí)光隨著秒針的走動(dòng)而流過(guò)，他的面容是異常的平靜，任憑陽(yáng)光照射，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人看到春雨降臨一樣，慢慢地，在寧?kù)o的氣氛中，他開口了“我已經(jīng)見到太陽(yáng)的光茫了�！迸笥寻�，伴著十幾年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一瞬時(shí)，應(yīng)該是激動(dòng)、震驚，而他卻是出奇的平靜，當(dāng)他說(shuō)出時(shí)仿佛春日里溫暖的風(fēng)一樣，吹不起任何一片冬日里的殘留的秋葉。
“在我黑暗的腦海中，生命中最黑暗的地方，一輪太陽(yáng)驟然升起，射出萬(wàn)道銀光，”他以為我不明白，便解釋說(shuō)：“請(qǐng)把眼睛閉上，用心去感受，感受太陽(yáng)，感受黑暗中的一束光，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已在心靈深處耀眼無(wú)比�！�
終于，在他那灰冷多年的臉上露出了新日般的笑容，笑得那么甜，那么喜，他讓我明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想，需要用心去領(lǐng)悟。
高三作文 篇6
初中畢業(yè)都已經(jīng)兩年多了。我已經(jīng)從當(dāng)年的無(wú)知懵懂逐漸長(zhǎng)大，踏入高三的戰(zhàn)場(chǎng)，褪去青澀。
那時(shí)的我還太小，空有一身驕傲，不懂感恩�，F(xiàn)在想來(lái)，還是無(wú)知。你是讓我覺(jué)得最愧疚的老師了，哪怕所有人都覺(jué)得你不好——那時(shí)我也覺(jué)得你不好——可是再回首，我又確實(shí)不得不感激你當(dāng)初讓我所厭煩的所作所為。
初中，覺(jué)得只能用愚蠢來(lái)形容自己。一直很固執(zhí)，即使你一直對(duì)我很好，可我也不接受。我和同學(xué)一樣埋怨你，在背后一起吐槽你，不肯去正視你做的一切……細(xì)細(xì)想來(lái)，你一定很委屈吧。
我是應(yīng)該感謝你的！每每看到身邊的.人為數(shù)學(xué)頭痛的時(shí)候，我就更應(yīng)該感謝你。雖然我的數(shù)學(xué)也不一定很好，但是學(xué)起來(lái)卻也不吃力。其實(shí)在初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)是差的糟糕，是你一直在盯著我抓著我。你教數(shù)學(xué)的方法也確實(shí)奇葩。作業(yè)、試卷講評(píng)后，還要我們把那些題目再講一遍給你聽，講完才可以回家。通常又是利用放學(xué)時(shí)間，這自然引起我們的不滿。那時(shí)，我們都太自私，沒(méi)有想到你要陪我們到多晚。確實(shí)，因?yàn)槟愕拿妥�，讓我現(xiàn)在不至于去懼怕數(shù)學(xué)，讓我有了一套自己對(duì)數(shù)學(xué)的法子。
在我都要放棄自己的時(shí)候你沒(méi)有放棄我。我是那種只要被人趕一把就能繼續(xù)往前跑的人�；蛟S所有的老師都覺(jué)得我沒(méi)救了，可是你沒(méi)有。你會(huì)時(shí)不時(shí)把我叫到你的辦公室，談話內(nèi)容我也是忘得差不多了，可我記得每次在辦公室留下的淚。不知道是委屈還是真的為自己難過(guò)，至少我能開始自己往前跑了。
現(xiàn)在高中了，再也沒(méi)有一個(gè)老師如你一樣會(huì)追著我跑了。我只能一個(gè)人走在滿是泥濘的路上，當(dāng)我回頭的時(shí)候，身后空無(wú)一人，可我不能停下腳步。
記得最深的還是中考的前兩個(gè)星期，你一反常態(tài)，你放棄了所有的人，可唯獨(dú)沒(méi)有放棄我，還是不停的狠抓我。每天晚上都留到8點(diǎn)多，校園里面一篇漆黑，只有教室里的那盞燈還一直亮著，可你也一直陪著我們。你本沒(méi)有必要這么做，可是你這樣做了。中考后，有個(gè)同學(xué)問(wèn)我：你們整天留那么晚數(shù)學(xué)就考的很好嗎？我說(shuō)，沒(méi)有。有些方法不是做了就一定有效，但是就是需要去做。
很久沒(méi)有回過(guò)學(xué)校了，也很久沒(méi)有你的消息了。我想，下次去找你，我可以送你一份禮物了。老朱說(shuō):成長(zhǎng)是最好的禮物。那么懂得感恩了呢？下次，帶上這篇作文，去找你。
高三作文 篇7
有人說(shuō)，不經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入高中的大門時(shí)，“高三”對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走�，F(xiàn)在的我，已正式成為了一名高三生，開始了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于高三的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來(lái)得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語(yǔ)，以及墻壁上那貼滿了承載夢(mèng)想的卡片�；秀遍g，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢(mèng)想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢(mèng)想，我想到了自己的將來(lái)。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢(mèng)想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么?記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)：在我人生的字典里從來(lái)沒(méi)有“不可能”三個(gè)字。而我想說(shuō)：在我高考的.路上不會(huì)有“放棄”兩個(gè)字�！胺艞墶本腿绮《荆⌒〉哪铑^剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡，迅速占領(lǐng)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無(wú)立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后!
曾記得有人告訴我說(shuō)，高三的生活是無(wú)聊的，枯燥的，壓抑的，無(wú)奈的。你每天要不停的背，背，背!就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過(guò)程可想而知。然而我想對(duì)他說(shuō)的是，高三的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢(mèng)想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺(jué)，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過(guò)程中的享受更是“不足對(duì)外人道也”。
高三，是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力;高三，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘”的淡定與執(zhí)著;高三，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒(méi)有一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”，萬(wàn)水淌過(guò)，苦盡甘來(lái)的成功彼岸!
感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥�，F(xiàn)在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能!
我要向著未來(lái)大喊一聲：高三，我來(lái)了!
高三作文 篇8
在我們的人生長(zhǎng)河中，遺憾可能是我們內(nèi)心無(wú)法抹去的傷痛，但如果你換一種環(huán)境或者換一種心情去多角度的觀察它，它能給你帶來(lái)一種不同的美，農(nóng)夫選擇賣掉黑羊是因?yàn)樗砩狭粲羞z憾可誰(shuí)能料到正是這個(gè)遺憾成就了它的價(jià)值。
遺憾，顧名思又是一種失敗，使人難以面對(duì)，甚至想要抹去的一部分陰影，但當(dāng)你可以去正視它，甚至將遺憾變成你人生中一部分，創(chuàng)造你人生價(jià)值時(shí)，遺憾就成為了你一生的財(cái)富。
在不同的人生際遇中，遺憾會(huì)給你的生活貼上不同的標(biāo)簽，甚至當(dāng)你站在人生巔峰，卻被打入谷底，當(dāng)你人生道路并無(wú)坎坷卻遭受滑鐵盧面臨艱難抉擇時(shí)，這種遺憾，甚至是失敗，會(huì)讓人步入低俗，對(duì)生活充滿失望，可當(dāng)你換一種環(huán)境面對(duì)這種遺憾時(shí)，你將會(huì)奮勇向前，將它們視作是你人生中必不可缺的一部分，將要勇于踏過(guò)的沼澤，這種遺憾將是指引通往勝利的標(biāo)桿。
即使失敗是人生必不可缺的一部分，但當(dāng)你成功時(shí)，你被成功的光芒所遮蔽，想要將這遺憾隱去時(shí)，失敗也許會(huì)悄然而至，失敗不僅是人生的導(dǎo)向標(biāo)也是人生的座右銘，世界上著名的天文學(xué)家哥白尼因?yàn)榻?jīng)商有利而家財(cái)萬(wàn)貫，可當(dāng)金融風(fēng)暴到來(lái)時(shí)錢財(cái)早已褪去，所留下的僅僅只有破舊的房屋與一個(gè)被貼上遺憾標(biāo)記的.失敗者，可他始終將這樣的失敗當(dāng)成了人生成功之路的階梯，換一個(gè)角度它想象成經(jīng)受磨難的救心丸，最終，他成功了，就像黑羊在白羊映襯下體現(xiàn)不出的價(jià)值，但當(dāng)黑暗降臨時(shí)自己的才華就能夠得以釋放。
遺憾并不能夠批判一個(gè)人的人生價(jià)值與人生導(dǎo)向，可能在冰山的另一角將是你從未探尋過(guò)的另一個(gè)蹤跡，我們?nèi)穗H交往的過(guò)程中，看人長(zhǎng)相丑，順而引申到他的辦事能力與效率時(shí)，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，他可能在遺憾的另一頭，是一個(gè)令你羨慕值得你尊敬的一個(gè)人。
縱使黑羊再黑可遮蓋不住它另一面的價(jià)值，白羊再白也不能掩蓋它不足的缺點(diǎn)。所以遺憾并不是你人生的全部，選擇另一個(gè)環(huán)境另一種心態(tài)去面對(duì)它，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
高三作文 篇9
走出門口，想要提著臟水去倒掉，在門口站了一下，看會(huì)了電視，忽然轉(zhuǎn)過(guò)身想提著臟水去向倒掉的時(shí)候無(wú)意之中便看到了一個(gè)乞丐尊在了我家對(duì)面另一家的門口。
她，滿身灰塵，頭發(fā)不知幾天沒(méi)洗，偶然的望見一眼，看似好像都硬了。
走出門口忽然無(wú)意的轉(zhuǎn)身，她深深地引起到了我注意�？赡芤苍S是對(duì)面旁邊的家沒(méi)人住，那里便也就烏黑了許多，也由于她衣裳簡(jiǎn)樸，滿身的灰塵，導(dǎo)致了走過(guò)的人們好像便沒(méi)得到了人們的`注意。
一開始，她看似在思考著人生，低著頭，默默的尊在了角落，可是幾個(gè)字后，我又要再次提著臟水去倒掉的時(shí)候，看到她便好像在睡著了。
由于我確定了今天要寫作，練一練我的寫作能力到底到了那里去，與別人之間的距離還差得多遠(yuǎn)，因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候每一次作文都寫著不夠，也寫的很亂，只有在平時(shí)的時(shí)候才覺(jué)得自己寫得還過(guò)得去，也只有在時(shí)間充裕的情況下才可寫的自己會(huì)認(rèn)同一點(diǎn)，于是我便開始了練習(xí)寫作。
剛開始看到她，我欣喜若狂，便開啟了頭腦風(fēng)暴，想象著要怎樣將她寫入我的作文集里，于是我瘋狂著想象著題目，想象著關(guān)于她的內(nèi)容�？墒�，我見她的時(shí)候便也只有一個(gè)過(guò)目，所以好像也沒(méi)有什么內(nèi)容可以寫。
于是我在寫作的過(guò)程中，怎么也想不到她還有什么內(nèi)容可以寫，只是一個(gè)過(guò)目，看到她衣裳簡(jiǎn)樸，滿身的灰塵，一個(gè)人默默的尊在了角落。
這是，我便走出去，想要了解一下她還有什么要的特點(diǎn)可以寫，可是，當(dāng)我走出門，站在門口的時(shí)候她卻已經(jīng)不在了，不知她走向了何方。
不知什么時(shí)候她是何時(shí)來(lái)的，也不知何時(shí)走的。于是這件事便就這樣匆匆了結(jié)了。但她默默尊在角落的身影卻還停留在了我的腦子里。
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