【實用】高三作文五篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的高三作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文 篇1
一直以來,總像是被時間推著跑的孩子。不知不覺里,變成了高三的學生;又在不知不覺里,距離高三,只剩100多個日子。
高三,這是兩個何等有魔力的字眼。簡簡單單的幾個筆畫,又有誰知道它背后的復雜。高三之前,總覺得它是恐怖的,試卷、作業(yè)、昏天暗地是我賦予高三的形容詞。真正到來之時,我才明白,除了這些沒日沒夜的奮斗之外,高三也有溫暖,也有歡樂。高三的日子,痛并快樂著。
人在高三,有太多的無奈和惆悵。時間總過得太快,每一天的時間總被塞得滿滿的。總想從時間這塊海綿里擠出點什么,卻總是力不從心。無奈,時間太快,每一天早晨起床,總會埋怨自己“你啊,怎么又睡著了,不會少睡一點嗎?”無奈,力不從心,總想有更高一點的成績,難過的時候也會問問上天:“天啊,勤,真的能補拙嗎?”然后開始收不住的悵然。有些擔憂,有些著急,有些迷茫,因為當下是這樣的自己,為了未來會如何的自己。
人在高三,有太多的疼痛與淚水。在經歷了一個學期之后,我開始習慣,習慣夜晚的.挑燈夜戰(zhàn),習慣在下雪的日子里披著被子奮筆疾書。我學會咬牙,咬咬牙,頂住懶蟲的侵擾;咬咬牙,頂住凍瘡的驚擾。只是有時候,真的會撐不下去,還是會在每一次不理想的成績上落下斑駁的淚痕,還是會在夜晚如夢后被惡夢驚醒。害怕、恐懼、疼痛,它們就這樣時時刻刻、實實在在地存在著,挑戰(zhàn)著我。
人在高三,也有好多的快樂與溫暖?偸窃谝幌Π疽怪,和同桌打趣自己的“熊貓眼”又深了一圈;總是在去食堂的路上和朋友戲謔自己又“小貓釣魚”了多久。喜歡捧著本輔導書和同學熱烈討論的場景,喜歡請教老師時老師耐心的解答。感謝我的同學和老師們,跟我一同編織著高三的生活。當然,我的爸爸媽媽,感動于他們每天為我悉心準備好早飯晚飯;感動于他們在操勞一天后依然悄悄陪伴燈光下的我的身影;感動于他們總在我脆弱的時候教我勇敢。因為有爸媽,因為有所有人,高三,似乎比任何時候更溫暖、更歡樂!
人在高三,也有好多的留戀與不舍。走在學校的樓梯上,總有弟弟妹妹們喚的聲聲“學姐好”。于是,先是一愣,然后一笑。看著學弟學妹們一個個嬉笑打鬧,三五成群的樣子,突然好想回到那個時候。一轉眼,自己“老”了,原來自己,也是從那些時候經歷過來的?偸窃谑ズ蟛哦昧魬伲蛟S這一輩子都擺脫不了這個魔咒了吧。每每想到這里,我總會看看身邊的同學,然后涌起深深的不舍。同桌的你,同窗的你,講臺上的您,一張張笑臉,一聲聲話語。將來,分道揚鑣后,還會不會有人像你們如此了解我、寬容我。不舍,太多天多。
高三,像是一個儲味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一應俱全。
高三,像是一幅畫,一筆叫快樂,一筆叫疼痛。
人在高三,哪怕是無奈我也要向前。臨近高考的日子里,我會努力,會珍惜,好希望,那個六月的日子里,我可以在瓶中加入最甜的一味,在畫上抹上最絢麗的一筆。
且但愿,六月的陽光下,我可以笑著,抬起驕傲的臉龐,在青蔥的歲月里,綻開夏花般的微笑……
高三作文 篇2
高中就是一場長達三年的凌遲,最后的最后我們一起同歸于盡。這是小四的話,我很喜歡。轉眼已經到了人生重要的一頁,真正的奮斗才真正開始。
回望曾經,無盡悲涼涌上心頭。習慣了我行我素,自由散漫,習慣了孤獨與傷感,也習慣了沉淪。沒心沒肺的日子過的多了,自己也好象變成了一個沒心沒肺的人。
傷了父母的心,傷了自己的未來,傷了所有的期望。有時自己一個人在夜里也會偷偷的哭泣,悔恨自己的無知。當兒馬能夠醒于晨曦又開始了原來的囂張,沒有人知道我的矛盾,他們只看到了我不在乎的表情。老師早已對我失去再教育的熱情,這于我何嘗不是一種打擊?只是當時我不會表現(xiàn)出來在乎,我只知道我就是我,不會因為任何人改變。
傷心絕望的時刻想的事情就會很多,我開始記述,記述自己的淪落過程。在我的文字有著與年齡不符的心痛,沉迷其中,不能自拔。曾經對自己說過,我成功的那天就是那些垃圾對我改觀的時刻!完全沒了什么尊師重道的思想,取而代之的是我的自以為是。
傷心總會有快樂的痕跡,遺憾總會有成功的線索。在寫文的那段時間開始和她相識,也許真是上天的旨意,我開始慢慢改變……
同齡人之間很容易溝通的,而“等級”不同就會產生隔膜。這是我后來總結出來的。在互相鼓勵互相安慰的那段時間,我開始重新面對生活,將自己的滿不在乎慢慢忘記。
有段時間想過用自殺來結束自己的無奈,如今我已經不再有當時的.想法,一切只是源于我們之間的約定。距離產生的美感。有位阿姨說我現(xiàn)在是沉迷在網絡中不能自拔。其實是她不了解我。
每個人都有自己的思想,一切古訓都會因時間的推移而變的陳腐。社會變革的如此之快,有什么是根古不變的真理?只要能夠有助于自己的發(fā)展,改了老規(guī)矩又能怎樣?前提是自己要懂得適可而止!
孩子間的一種承諾成為了奮斗的動力。這也是一件讓人感到愜意的事情吧?我們需要的只是理解。
約定在高二暑假到來,我的奮斗也在這時開始。不敢面對約定失敗的那一天,與其這樣不如就去努力將它實現(xiàn)吧!我就是這樣的人。遇強則強是我的個性。
有時我會想約定是不是來的太遲了。后來我告訴自己這就是對我的一種磨練,沒有經歷洗禮的花朵不是真正完美的。
約定的地點,我苦苦等待,我的心不是苦澀的,而是甜蜜的。遲來的并不一定就是差的。因為它讓我知道自己還是被上天眷顧的!
謝謝約定給我的動力,謝謝一切經歷過的往事,現(xiàn)在的我已經長大……
高三作文 篇3
習慣性的打開天天動聽,調整到單曲循環(huán)的模式,重復聽著自己喜歡的歌,然后沉默的對待著這個世界,荒唐的竟有點不知所措。
單調的重復著昨天的節(jié)奏,不咸不淡的節(jié)拍,不緊不慢的生活調調,嘗試著的突破又被擱淺在昨夜的狂風中。不敢正視下午暖暖的陽光,柔柔的調調,折射在昏暗的宿舍墻壁上,泛出淡淡的光,但是已經沒有了原本的鮮艷。
我做不到
答應朋友假期回學校,看看分隔好久沒有見過的老師,可能會聽見熟悉的聲音,但是已經忘記了會是誰的名字。忘記了曾經的愛好,甚至經常說的口頭禪也陌生的害怕。
還在設想見面時的言辭,卻忽略了不會見面。
1路汽車還一趟趟的駛過學校門口,還記得拿著大包小包的我們擁擠的登上汽車時的心情,仔細數著倒退的停車牌,嘲笑著還在焦急等車的同學們,然后抿嘴一笑,繼續(xù)發(fā)呆。
說好的見面一笑,都忘記了。
總有一首歌會讓我想起以前調皮的我們,然后心頭一酸,回不去了?粗翢o忌憚的記憶有意的向自己撲來,卻不愿意躲開,撞了滿懷的傷感。
發(fā)誓將所有帶有回憶東西撕得粉碎,卻還是保留下來了一部分,折磨最后的一點溫存,我可以看到紅得發(fā)燙的記憶,慢慢地冷卻,紅變暗紅,變黑,冷卻下來。
時間變得漸漸的不懂人性,鐵面無私。當我祈求慢點兒前進,卻被狠狠地甩在后面,淹沒在偌大的黑幕下。聽見漸行漸遠的腳步聲,響徹在黑暗的每一個角落。害怕極了黑夜的單調,壓抑要死的沉寂,又不愿打開臺燈,害怕屋子突然被點亮時的一瞬間的驚醒,瞳孔無限的縮小,昏昏的失去知覺。
街道99號
每一首淡淡的歌里總有一個生動的故事,故事總有一個值得一提的主人公,在等待另一個不可能的人回首,相視一笑,挽手而去。
我喜歡駐足遠望被幸福包裹的人,偶爾投之以微笑,便草草收場。喜歡逆著陽光的`方向看,黑色竟占據了大部分的視野。漸行漸遠的除了背影,還有沒有說出口的“我陪著你呢”。
荒唐的好笑。
或者:單純,都是缺乏安全感的代名詞。
習慣跟著一群朋友的后面,低著頭,聽著耳機里一遍一遍的回放著我的青春,你的不經意。偶爾抬頭間拾起一張陌生的臉孔,緩存在大腦里,沉淀成一張張的明信片,希望下次見到你時,驕傲的只給你看:是不是很單純的姑娘。
街角的冰激凌店,柔柔的光線不偏不移的打在透明落地窗上,泛出圈圈耀眼的光斑。
“真的好看哎!
“恩……”
粉紅色的奶油,夾雜著果盤般的水果,活脫脫的像是高傲的公主,盡情的展示自己的美麗,在暖暖陽光下,在人們的夸贊中。
該結束了。
沒想到有些感覺竟消失的毫無痕跡,只剩下僅有的一片片的記憶承載著我的歸路。
桃花西樓
無償今人非伊人,落花離愁又逢君。
且放青山春歸處,應是流年化浮塵。
睹物思人,鴛鴦瓦冷,卻是舊時相識。紅顏遮羞,芳語縈柔,恰如燕掠心湖。笑渦紅透,煙雨幾錢,縱然暮雨入聲。
凝淚聞,憑欄望,誰家燈火通明。愁景折,花滿秀,此地明月登樓。執(zhí)子之手,清雨入畫。簾垂閨室,胭脂墨香,殘溫拓片。客暖旁席,燕語盈盈,檐下空明。
哽咽簌語,漫生漣漪,憑誰問,伊人與歸?或低首,或折途,縱是百般割舍,無人問及。偶喜他鄉(xiāng)折柳,不知今人已歸。待約滿西樓,徒增兩抹幽憂。
高三作文 篇4
一個人的涵養(yǎng)往往與其內心的深度有關,深度源于一個人對感知的沉淀。羅蘭說:“興奮活躍固然是積極進取的象征,但冷靜沉思才能真正使我們明確方向,決定行程”。
許多“不鳴則已,一鳴驚人”的人通常要比常人內斂得更多。也正因為如此,他們才懂得如何沉淀自己。約翰·歐文的小說《新罕布什爾旅館》中,莉莉就是這樣的女生,她的內向源于先天性侏儒癥。但人們所不知道的是,她那瘦小單薄的身體里蘊藏著巨大的能量。她說只有把自己寫明白才能使自己真正長大。她沒有投向燈紅酒綠的夜市,沒有像很多美國女孩那樣縱情青春,而是窩在軟綿綿的大沙發(fā)里,讀完了一本又一本厚厚的詩集。在多少個日夜里,她沉浸在無邊的書海中。她沒有辜負自己的夢想,在她的讀者心中,她的內心遠比表面更加令人震撼。內向是一種助人深耕的力量,當你一遍遍拂去浮躁,沉靜的心便可助你完成許多夢想。
維克多·雨果在著作《雨果論文學》中提到:“開拓沼澤地的人,就得按得住性子聽著青蛙在周圍聒噪!焙芏鄷r候,我們在打拼中急于求成,太易忘記沉淀。唯有沉淀,方可換得一瓢甘醇。
莫言的《紅樹林》中極力渲染的拜金主義,毫不掩飾地反映出當代社會中人們對金錢、物質的狂熱追求。但在奢靡的生活之下,卻是腐朽不堪的'情欲交織。我們看到的不只是光鮮亮麗的官職頭銜,而是紅樹林以外,遠離質樸與自然的浮躁心靈。有人追功逐利,也有人放縱生命,失去了一顆沉淀下來的心,留下的軀體只會攪渾原本清澈的內心世界。最后,漂浮其上的都只是虛無的物質碎片。
沉淀,給我們帶來純凈的心,它讓我們更具深度,那份涵養(yǎng)便一展無疑。
“演戲不圖觀眾一時興起亂拍手,但求他日思量暗點頭!泵诽m芳的一生,用心沉淀,哪怕只是一位老者不經易地搖頭,都能撩動他為藝術力求完美的心。央視播音員服飾簡潔質樸,卻在播音技能上吹毛求疵、精益求精。他們踐行的理念,一如梅蘭芳,忠于自己的領地,不為遮眼的物質浮云所動,只一心扎根于地底。這是藝術家的涵養(yǎng),也是我們應當追求的深度。正如尼采所云,“人的情況和樹相同。它愈想伸向高處和明亮處,它的根愈要向下,向泥土,向深處”。
深度與涵養(yǎng)從來都無法被他者替代,用深度來沉淀泥土和敗葉,用涵養(yǎng)來凈化心靈的每一寸土地,我們便能重返精神的伊甸園。
高三作文 篇5
我,想飛。
我,能飛?
“我很想飛,多遠都不會累,在我的天空里面慢慢地起飛,我很想飛,勇敢地往前飛,我相信你會在我身邊。”
“又唱起來了呵!”珊挽著我手,微笑道。
“嗯,我,想飛。”
窗邊的樹,已經被夏日的陽光滋潤得綠意盎然,剛來的秋風還未吹掉那種繁茂,靜靜倚窗,望見湛藍的天空,有一種飛的欲望。
桌上,靜靜地躺著的校刊,那封面淺深交替的紅色,仿佛我正在跳動的心,夾雜著莫名的苦澀,甚至是想要涌出眼眶的眼淚。
里面沒有我的名字,其實這并不奇怪,上半年并未入社的我,又怎會出現(xiàn)在半年刊里呢?只是,看著書里的人名,想著他們就在我的'身邊,念著他們耀眼的成績,我,該是哪個位置?我,還在零的起點。
他們,如同那燦爛的彼岸花,似乎可望而不可即。
“媛,你的作文,‘優(yōu)’哦!”蓉帶著笑意把作文給我。
“哦!”我頓了一下,不知是該笑還是該淡然,有一秒的不知所措。
優(yōu)是否可以無盡頭,而發(fā)表是不是就意味著可以到達彼岸?
單手接過從后面?zhèn)鱽淼淖魑,我還是沒有回頭。
折了翅的鳥兒,是欣喜于鮮紅的憩息,還是悲傷于深紅的別離。
想想不長不短的一個多月,竟會感到前所未有的悲傷。
我,似乎也學會了等待,蓄勢等待飛向天際的暢然,然而,屬于我的藍天在哪里?
白云依然飄動在淡淡的天上,鳥兒依然自由地飛翔。我想,應是經過多年磨煉的堅毅的翅膀支撐起它們的天際。
“我的稿中了!”蓉又笑瞇瞇地樂于她的成功。
“哎喲,不錯!”我終于轉過頭向她,努力壓住自己的黯然神色。
她,確實付出的比我多得多,而飛翔需要的終究是無數次跌落的傷痕累累。
不停地動手,默默地等待,大概是我現(xiàn)在所能做的。
倔強地相信,終有一刻,有一片天地,為我所飛翔遨游,為我而大放異彩。
窗邊的樹,終會飄落黃葉,而我,不能如它靜息于地,微微笑著,收回彌遠的遐思,于是又拿起筆來,匆匆寫下我的歲月……
我,能飛。
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