關(guān)于高考作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高考作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
高考作文，立意是關(guān)鍵。這是因?yàn)楦呖甲魑氖且环N具有特殊要求的指令性寫作，它要求考生必須按照命題人精心設(shè)計(jì)的作文命題立意構(gòu)思、謀篇布命題立意構(gòu)思、謀篇布局，考生既要遵守試題的明示要求，還必須揣摩命題的隱含信息和寫作指向，在把握命題意圖的基礎(chǔ)上確定作文范圍和立意傾向。然后，根據(jù)表達(dá)主旨的需要考慮文章結(jié)構(gòu)、確定語(yǔ)體風(fēng)格。
立意的前提是要審讀命題（包括材料、話題和寫作要求及注意事項(xiàng)），明確內(nèi)容范圍。話題作文的“話題”，其內(nèi)涵一般能夠明確界定作文的內(nèi)容范圍，如20xx年的“誠(chéng)信”，其基本內(nèi)涵就是“誠(chéng)實(shí)，守信用”，除此之外，還有“真誠(chéng)”、“忠誠(chéng)”、“真實(shí)不假”、“敢說(shuō)真話”等意義。只要考生所選材料能夠證明、表現(xiàn)或揭示上述意義和內(nèi)涵，就不僅在內(nèi)容上符合要求，而且在立意上扣準(zhǔn)了命題意圖。但話題本身一般是不能確定為文章意旨的，好的命題連立意的指向也是“諱莫如深”、不露聲色的，考生完全有獨(dú)立思考和判斷的自主權(quán)利，例如20xx年的“心靈的選擇”，在“驚心動(dòng)魄”或不一定那么“驚心動(dòng)魄”的人生選擇（未必就是“生死抉擇”）面前，考生完全有獨(dú)立自主的“選擇”權(quán)利，只要是觸及“心靈”的“選擇”都算符合要求。但是，考生在立意上務(wù)必要注意一點(diǎn)，即在追求創(chuàng)新、標(biāo)新立異的同時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可使自己的文章立意違反作文命題中隱含的`立意指向，更不能違反社會(huì)公共價(jià)值取向和道德觀念。寫“誠(chéng)信”，你不能說(shuō)那位青年“拋棄了誠(chéng)信背囊”拋得好啊，因?yàn)樵诋?dāng)今這個(gè)“誠(chéng)信”堪稱“稀缺資源”的社會(huì)里，“誠(chéng)信”是最無(wú)價(jià)值的東西；寫“心靈的選擇”，你不能說(shuō)在登山者凍得連腿都“邁不開”的情況下，在登山者也“深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可”的處境中，選擇救助那位已被凍成“硬邦邦的東西”的陌生人，不僅不能達(dá)到救人的目的，還極有可能將自己的生命也搭進(jìn)去。盡管這些見解未必就不能言之成理，但因?yàn)樗`反了命題者檢測(cè)考生道德底線的命意，也違反了中華民族扶危濟(jì)困、舍己救人的道德理念，因而是絕對(duì)不能確定為應(yīng)考作文主旨的。
如此說(shuō)來(lái)，高考作文的立意是否一定要將命題的隱含指向敷衍成文呢？未必。成功的作文命題是只提供話題，并界定話題內(nèi)涵和寫作范疇，并不明示也不暗示立意指向的，即使有一定的指向暗示，考生也要在融“小我”于“大我”、融“小理”于“大理”的基礎(chǔ)上追求思維的深刻性，表達(dá)認(rèn)識(shí)的獨(dú)到性，抒寫感悟的典型性。為此，作文立意一定要注意既能寫出時(shí)代感，又能傳承歷史性；既可洞察幽微、義深意遠(yuǎn)，又可燭照現(xiàn)實(shí)、為時(shí)而作；既放飛思維的翅膀，精騖八極，神游萬(wàn)仞，又做到以簡(jiǎn)治繁，一線穿珠，防止“意多亂文”。
高考作文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言基本上是由文體決定的。在確定文體以后，結(jié)構(gòu)布局和語(yǔ)文風(fēng)格的思謀與選擇，則以有利揭示文章主旨為標(biāo)準(zhǔn)。
寫議論文，包括議論散文和以議論為主的雜文，結(jié)構(gòu)布局仍以“是什么——為什么——怎么樣”的模式，即提出問題，分析問題，解決問題三大板塊構(gòu)思全文。與此相應(yīng)的語(yǔ)言風(fēng)格略有差異。純議論文追求語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密和無(wú)懈可擊；議論散文除準(zhǔn)確嚴(yán)密以外，還要追求語(yǔ)言的形象性和文學(xué)性，力求富有哲理；雜文則要盡可能做到幽默犀利，一針見血，或反話正說(shuō)，或正話反說(shuō)，諷喻辛辣，入木三分。不論采用何種風(fēng)格的語(yǔ)言，重在追求議論的深刻性、說(shuō)理的透徹性和語(yǔ)言的精辟性，而不是為語(yǔ)言而語(yǔ)言。
若寫記敘文，包括敘事散文、詠物散文、寫景散文、故事、寓言、童話、小小說(shuō)等以記敘為主的文體，結(jié)構(gòu)方面要平中見奇，縱橫聯(lián)想，由此及彼，跳躍有序，跌宕有致，力戒平鋪直敘；語(yǔ)言方面或借景寄意、意寓景中，或借物抒懷、情融于物，做到景中有情，物中寄意，以物喻人，物人合一�；驑銓�(shí)無(wú)華，或絢麗多彩，因人而異，因文有別。語(yǔ)言反映性格，性格隨語(yǔ)言流淌。不論何種風(fēng)格，自然清新，不雕飾、不做作的語(yǔ)言方為佳語(yǔ)。
高考作文 篇2
摩肩接踵
春秋時(shí)期，齊國(guó)相國(guó)晏嬰奉命出使楚國(guó)，楚王存心侮辱他，不給他走正門，說(shuō)齊國(guó)沒人就派這個(gè)矮人來(lái)。晏嬰說(shuō)齊國(guó)街上的人摩肩接踵，揮汗成雨，揮袖成云。齊國(guó)的.出使規(guī)矩就是無(wú)能的使臣只能去見無(wú)能的國(guó)君。楚王自取其辱，只好隆重接待。
【釋讀】摩：摩擦。踵：腳后跟。 肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。
【出處】《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》：“臨淄之途，車轂擊，人肩摩�！薄端问贰だ铒@忠傳》：“入城，宣布德意，不戮一人，中原歸附者踵接�！�
高考作文 篇3
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子好像根草……”當(dāng)我又回味這首曲子的時(shí)候，總覺得它編得不夠全面，只有“媽媽好”，難道爸爸就不好嗎？
就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧！他的外表雖然長(zhǎng)得不怎么樣，喇叭形的高高的鼻梁上戴著一副樹脂做的白色透明的金框眼鏡。他的衣服不怎么講究，冬天，總喜歡穿著乳白色夾克……不過，看起來(lái)顯得樸素、自然、大方。他雖然沒有別人所謂的高貴、富裕之類的生活味道，不過他卻把所有的愛、所有的心思都花在他兒子的身上――那就是我。
他知識(shí)淵博，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等樣樣精通，比我媽媽還厲害。每當(dāng)我遇到不懂的難題，特別是數(shù)學(xué)題，難得我丈二和尚，摸不著頭腦，他總是耐心地給我講解，直到我明白為止。吃飯的時(shí)候，他總是有講不完的信息、新聞、故事、笑話等等，是那么的生動(dòng)，有趣。那么令人回味無(wú)窮，又讓人受益匪淺，使我潛移默化地受到教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，懂得什么是人格，什么是尊嚴(yán)，從小該做個(gè)什么樣的人。我就是在這樣的家庭中不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。更讓我感激不盡的是他對(duì)我的愛，對(duì)我的付出。
今天早上，我被一陣噼噼叭叭的雨聲驚醒了�！霸憷玻�8點(diǎn)多啦！上美術(shù)興趣班的時(shí)間快到了，我還沒起床。于是，我趕緊揉揉朦朧的睡眼朝窗外望去。哇！好大的雨呀，怎么辦呢？要去學(xué)素描，還是不去。但是既然想學(xué)，總不能不去。于是我急急地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，糊口媽媽做好的早飯，便把昨晚加班到半夜三更才睡的`爸爸叫醒。爸爸一聽到我的叫聲，二話不說(shuō)，馬上爬起來(lái)，穿好衣服，帶好雨具，連飯也顧不上吃，就帶我一起上路了。盡管是初春，但是這幾天，氣溫反而下降了。一路上我冷得直打哆嗦，便把那雙小手伸進(jìn)雨衣里。而在開摩托車的爸爸就好像船帆。幫我擋風(fēng)。那雙粗大的手，冷得青一塊，紫一塊。身子直打哆嗦。想到這里我心里難受極了，想說(shuō)幾句感激的話，卻說(shuō)不出來(lái)，喉嚨好像被塞上一塊什么東西似的，一句話也說(shuō)不上來(lái)。爸爸是那么偉大啊！苦受累，風(fēng)里來(lái)，雨里去。這么冷的天，他若呆在被窩里，該多舒服��！到了學(xué)校，盡管爸爸有披雨衣，但是前面的衣服還是濕了，臉蛋濕了，眼鏡也濕了。褲子、鞋子、襪子，更不用說(shuō)了。為了減少一點(diǎn)涼意，只見爸爸從口袋里抽出一支煙抽了幾下。后來(lái)，爸爸走了。我望著他的背影，心里久久不能平靜，當(dāng)時(shí)，我只想大聲喊：“爸爸，爸爸，我愛您……”
這就是我的爸爸。如果讓我繼續(xù)來(lái)編《世上只有媽媽好》這首曲子。我會(huì)這樣編：“世上還有爸爸好，有爸的孩子好像個(gè)寶，投入爸爸的懷抱，幸福也享不了……”
高考作文 篇4
周天原名周田，小唯是面粉廠廠長(zhǎng)李成達(dá)的女兒。小唯10歲那年在上學(xué)路上出車禍去世。禍不單行，面粉廠接著又遭了一場(chǎng)大火，職工張正夫妻遇難，李成達(dá)便收養(yǎng)了他們的女兒秀秀，改名小唯。這一切周天渾然不知。他一直記得童年的暗夜里，睡夢(mèng)中被驚醒，母親在一個(gè)黑影身下痛苦呻吟，天亮后，看到母親哭紅的雙眼。
在那個(gè)合歡盛開的季節(jié)，母親的尸體從不遠(yuǎn)的河里被打撈起來(lái)，從此周天成了孤兒，那年他8歲。從大人們隱晦的議論中，他知道了欺負(fù)母親的.那個(gè)人，就是面粉廠的主人李成達(dá)。
周天日復(fù)一日坐在母親溺亡的地方，不發(fā)一言，陪伴他的只有最好的玩伴秀秀，她對(duì)他說(shuō)：“別怕，你還有我，我爸爸媽媽就是你爸爸媽媽�！焙髞�(lái)，他被南方的遠(yuǎn)親接走，臨走時(shí)，秀秀給了他一個(gè)紅色香囊：“田田，這是奶奶給我繡的，里面都是合歡花，送給你吧，別忘了秀秀�！�
周天忘不掉，永遠(yuǎn)也忘不掉。他改了名字，帶著他的復(fù)仇計(jì)劃回到小城。他假裝愛上李成達(dá)的女兒，想在婚禮上殺死她，想讓李成達(dá)在最幸福的時(shí)候體會(huì)到最深的痛苦，一如他苦難的童年。可是他沒有料到，上蒼會(huì)把自己心心念念的女孩送到身邊。
捧著那個(gè)香囊，周天瞬間醒悟：原來(lái)小唯早就知道他是周田。這個(gè)香囊他一直放在箱子的暗格里，無(wú)人知曉。小唯跟他在一起時(shí)，總喜歡撥弄他的頭發(fā)，他的鬢邊有一處疤痕，是小時(shí)候他給秀秀摘花，不小心掉下來(lái)磕在石頭上留下的，小唯的手無(wú)數(shù)次在那里摩挲摩挲，這么說(shuō)她早就知道自己是誰(shuí)，她只是沒有說(shuō)破。
周天的眼淚簌簌而下，濡濕了手中的香囊，突然覺得有什么不對(duì)，將香囊打開，里面有一張字條：田田，一念起，萬(wàn)水千山；一念滅，滄海桑田。愛比恨長(zhǎng)，讓我們開始屬于自己的地老天荒。秀秀。
周天緊緊抱住小唯，如同失而復(fù)得的寶貝，他甚至有些后怕，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)自己就要失手毀掉永生的幸福。兩個(gè)人的淚水濡濕了懷中的香囊，眼前又幻化出幼年情景：無(wú)邊無(wú)際的合歡花，樹下，兩個(gè)未諳世事的孩童追逐嬉戲，落英繽紛，如夢(mèng)似幻。
高考作文 篇5
網(wǎng)上購(gòu)物是一種新的購(gòu)物方式。它提供了很多好處。最重要的是方便。你可以在任何你喜歡的店，因?yàn)榫W(wǎng)上商店一天24小時(shí)都開。你不必排隊(duì)的人。它往往是通過互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買的'商品便宜，也很容易找到你正在尋找的東西。
也有一些缺點(diǎn)。你不能看到產(chǎn)品或檢查他們的品質(zhì)。除了不能享受走在商店和朋友交談。
高考作文 篇6
一個(gè)人，來(lái)到世界，什么都沒帶，最后，又是什么都沒帶，就離開了世界，原來(lái)的世界是怎樣的啊，誰(shuí)也不知道，佛經(jīng)里說(shuō)得好，若知后世果今生做的事，若知前世因，今生受的是，我很喜歡這句話，很多時(shí)候，想想人為什么要這么的脆弱墮落，人生苦短，有多少事可以再來(lái)，有多少苦可以重來(lái)，所以得好好珍惜那些苦，享受那些苦！
一個(gè)病魔控制了一個(gè)人，那是因?yàn)槟臧�(gè)人缺乏自信，不知道這個(gè)病魔的降臨回削掉他多少的自信，多少的樂觀，然而，那個(gè)堪稱世界最拽的理論家霍金，卻戰(zhàn)勝了病魔，驅(qū)走了病魔，是從心態(tài)趕走它的，病魔并沒有離開他，可他卻理會(huì)病魔的踐踏，最終活到老。
一個(gè)人來(lái)到世上，若天天為自己有點(diǎn)什么而愧疚，不開心，那他的人生真的`是太沒有讓人可憐的地方了，誰(shuí)做的，是自己，為什么有一點(diǎn)事就想不開，看透人生，只不過是一扇墻，一開始是不敢走，但只要你一走，以后遇到了什么事不需要?jiǎng)e人的提醒，就可以自己往好的方向走了。
生活是什么，病魔是什么，苦難是什么，不是什么，只是自己的心魔，心魔的驅(qū)除在于個(gè)人的心態(tài)，一個(gè)人，以前生活得很開心，活潑，可是，有一天他受到了前所未有的打擊，這個(gè)打擊讓他一下子跌落萬(wàn)丈深淵，但得到的是什么了，是情人的哭，親人的痛，朋友的擔(dān)心，眼淚不止的流，這很正常，眼淚可以排掉憂愁時(shí)身體積累的毒素，有時(shí)候的眼淚是開心的眼淚，有時(shí)候的眼淚的憂愁的眼淚，兩種眼淚，都是一種良液，是一個(gè)的心態(tài)的最好表達(dá)方式之一。
有時(shí)候，真的，想想人生，有什么難的，苦的，悲的�。∮鍪掠惺裁瓷鷼�，傷心的，不就是我來(lái)到這個(gè)世界上的一個(gè)腳印嗎？
是的啊，苦，病，難，都有，這樣的人生才算五味俱全嘛！何必去不開心，憂愁了。
我奉勸，有的人啊，忒別是最近需要幫忙的人，記住：你朝太陽(yáng)走，影子總是在后面的，什么陰影不陰影的，那是自己的心態(tài)不端正，端正了自己的心態(tài)，太陽(yáng)才會(huì)光臨你，影子才會(huì)遠(yuǎn)離你的，我等待有的人能做到！等待……
佛家說(shuō)：一葉一菩提，農(nóng)家說(shuō)：一花一世界
高考作文 篇7
設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，是中國(guó)公眾輿論和民間人士呼吁已久的紀(jì)念日，它的設(shè)立具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和廣泛、深遠(yuǎn)的影響。
第一，確定南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日是對(duì)南京大屠殺中大量死難同胞的告慰和尊重。讓他們知道，那些殺戮、逞兇的日本法西斯軍隊(duì)已經(jīng)遭到了可恥的失敗，那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)元兇的甲級(jí)戰(zhàn)犯已經(jīng)遭到了應(yīng)有懲治，后來(lái)的人們知道并同情他們的無(wú)辜和苦難。這種告慰和尊重是人類良知的重要體現(xiàn)。南京大屠殺是全世界公認(rèn)的歷史事實(shí)，是日本帝國(guó)主義當(dāng)年強(qiáng)加給中國(guó)人民、南京地區(qū)人民野蠻的殺戮，深重苦難。在四十多天的時(shí)間內(nèi)，三十多萬(wàn)同胞死于非命，這不僅是中國(guó)歷史上的慘劇，也是人類歷史上的悲慘一幕。不忘記這段苦難的歷史，我們才知道今天和平的寶貴。只有使我們的國(guó)家強(qiáng)大、民族強(qiáng)大，才能夠屹立于世界民族之林，才能夠制止不義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，更好地承擔(dān)起保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)世界和平的重任。
第二，這是對(duì)否定南京大屠殺右翼復(fù)辟勢(shì)力的莊嚴(yán)警告和法律壓制。在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，國(guó)際上，總有那么一股為納粹主義、為軍國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)翻案的極右翼勢(shì)力。他們打著各種各樣的旗號(hào)，否定南京大屠殺的存在，美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，與世界和平、人類良知、歷史進(jìn)步悖逆而行。國(guó)家公祭日的設(shè)立，再一次以法律的形式向世界鄭重宣告南京大屠殺的歷史罪行不可否認(rèn)，表明全中國(guó)和全世界人民，沒有忘記人類歷史上那最丑惡的血腥屠殺一幕。同時(shí)，這也是對(duì)日本右翼復(fù)辟勢(shì)力的莊嚴(yán)警告和法律壓制。任何企圖復(fù)辟軍國(guó)主義的勢(shì)力，任何企圖推翻戰(zhàn)后國(guó)際新秩序的政策，都不可能得逞。中華民族已不再積貧積弱、任人宰割，現(xiàn)在我們不僅屹立于世界民族之林，而且已經(jīng)更加強(qiáng)大。否定南京大屠殺的邪惡勢(shì)力只能作為歷史前進(jìn)中的小丑而存在，他們悖逆于歷史的事實(shí)，悖逆于歷史的規(guī)律，永遠(yuǎn)不可能得到上蒼的褒獎(jiǎng)而真正做大做強(qiáng)。
第三，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的設(shè)立，會(huì)對(duì)中國(guó)人民和世界人民發(fā)揮長(zhǎng)期的教育作用。對(duì)南京大屠殺死難者的公祭已有多年，江蘇省和南京市地方政府，以及普通民眾都在那個(gè)悲慘的日子對(duì)死難者進(jìn)行祭奠。但毫無(wú)疑問，以全國(guó)人大常委會(huì)頒布的法定紀(jì)念日，以國(guó)家層次進(jìn)行的'祭奠規(guī)格更高，影響更廣。在這種紀(jì)念活動(dòng)中，不僅將由政府和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席，而且會(huì)有大量的中國(guó)民眾、國(guó)際友人參加紀(jì)念。這種國(guó)家級(jí)高層次的循環(huán)紀(jì)念活動(dòng)，將有助于向中國(guó)人民和世界各國(guó)人民傳播歷史事實(shí)的真相;有助于對(duì)中國(guó)和世界人民發(fā)揮良好的教育作用;有助于對(duì)中國(guó)和世界各國(guó)的青少年產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史教育、善惡教育、是非教育、價(jià)值觀念教育作用。發(fā)揮積極正義的影響，傳遞正能量，培育未來(lái)一代正確的歷史觀、正確的價(jià)值觀，才有助于青年一代肩負(fù)起歷史的重托，制止殘暴與無(wú)道，維護(hù)世界和平，推動(dòng)人類進(jìn)步。
第四，設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，是國(guó)際社會(huì)通行的做法。這是對(duì)善良人性的一種呼喚，對(duì)無(wú)辜遭受殺戮人們的一種悲憫，對(duì)邪惡勢(shì)力的一種鞭撻，對(duì)人類良知的一種彰顯。波蘭對(duì)奧斯威辛集中營(yíng)大屠殺、美國(guó)對(duì)珍珠港事件、俄羅斯對(duì)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)死難者、日本對(duì)廣島和長(zhǎng)崎原子彈爆炸，每年都舉行國(guó)家公祭。公祭當(dāng)天，國(guó)家元首、議會(huì)議長(zhǎng)、各大黨派領(lǐng)袖都到場(chǎng)獻(xiàn)花圈，并公開發(fā)表講話。因此，中國(guó)設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日符合國(guó)際慣例，符合國(guó)際上通行的做法，表明中國(guó)對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和做法已經(jīng)進(jìn)入了國(guó)際主流體系。
第五，設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日草案的公布，已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)社會(huì)和國(guó)際媒體的積極評(píng)價(jià)，表明我們這種祭奠先人的實(shí)踐活動(dòng)是正確的，有必要就此進(jìn)一步加以推廣。將來(lái)，我們要修建中華民族反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)忠烈祠，對(duì)在這場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭(zhēng)中百折不撓的英雄人物，對(duì)為國(guó)家和民族大義、為人類正義而獻(xiàn)身的人們進(jìn)行永久祭奠。這種祭奠，不像有些國(guó)家是為了本國(guó)狹隘私利侵略其他國(guó)家而戰(zhàn)死的官兵那樣沒有是非善惡的正義性，而是充分彰顯了反抗侵略、保家衛(wèi)國(guó)的正義，犧牲自我的公益和高尚。我們既要同情和悲憫弱者的無(wú)辜犧牲，也要贊美強(qiáng)者的善良與主動(dòng)獻(xiàn)身。
南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日設(shè)立的影響，必將超越國(guó)家遠(yuǎn)播世界各地。人們?cè)诶斡浫祟惓砷L(zhǎng)中經(jīng)歷的苦難與付出的沉重代價(jià)的同時(shí)，更應(yīng)加倍珍惜無(wú)數(shù)生命的付出和苦難換來(lái)的和平。
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