高考作文范文(共15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高考作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文范文1
煙火在漫長(zhǎng)的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長(zhǎng)的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們?cè)谛蕾p它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了等待上面我卻認(rèn)為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩！
等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉(xiāng)野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發(fā)現(xiàn)了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí)，并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機(jī)，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸?zé)o大志，坐以待斃的表現(xiàn)，而是一種智慧的體現(xiàn)智慧不僅體現(xiàn)在奮斗上，等待也是一種明智之舉。
等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫(yī)生的救助；外出求學(xué)歸來的學(xué)子走下火車，等待的是與家人的團(tuán)聚；年事已高的老人孤獨(dú)地呆在家中，等待的是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰(zhàn)勝病魔；學(xué)子有了情思，才體會(huì)到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著情思的等待將增強(qiáng)人們的信念。
等待是一種胸懷。三國時(shí)的'名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統(tǒng)領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間，孫策的部下不見太史慈的蹤影，紛紛責(zé)其無義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會(huì)損失一名猛將這讓我們認(rèn)識(shí)到，等待是為人處事上的一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說明了這個(gè)人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng)，從而用真誠的行動(dòng)來回報(bào)你。
等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過程手握了生命中等待的真諦，你會(huì)在生命中綻放精彩！
高考作文范文2
生命中我們常常忽略窗欞邊的梔子花，而去徒然想象鄰家花園中的花一定更為馥郁芬芳，就如同我們明明就住在一個(gè)星星上，卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中，我們不也總認(rèn)為自己的生命總是坎坷荊棘不斷，而別人的生命總充滿花兒般的芬芳？！然而，沒有誰可以拒絕痛苦，沒有哪個(gè)生命不烙刻苦痛的傷痕。別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚，只是在寂靜的暗夜，你未曾聽過他的嗚咽的哭泣。
你是否羨慕過東坡的人生？是啊，他樂游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？作為一個(gè)人，他肩負(fù)著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無奈，你看到了嗎？
是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到了他的光環(huán)，看到了世人對(duì)他的敬重與贊揚(yáng)，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時(shí)才懂得去欣賞自己，去嗅一下窗欞旁梔子花的芬芳？
你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內(nèi)心的無奈？他也有濟(jì)事的抱負(fù)，卻無從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？
不要總認(rèn)為自己的.生命苦難重重，而別人的生命充滿陽光，生命中的苦難是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，而在不順的生命里你也會(huì)有歡樂的蹤影。
正視自己的生命，欣賞自己的命運(yùn)，縱然命途多舛也要淡然，坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。多希望明早醒來，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗欞上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會(huì)構(gòu)成這世界上最美麗的風(fēng)景。作文
高考作文范文3
我的記憶是一條蜿蜒的小河，當(dāng)生命中多少轟轟烈烈的細(xì)節(jié)在我心底平平靜靜地沉淀，我就如同幽居在雨季中聽雨，終于明白那心靈深處的一切，而感恩是長(zhǎng)長(zhǎng)歲月橋上的一種美麗的溫馨！
花兒欣欣綻蕾，忘不了春風(fēng)的愛撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。物尚如此，人何以堪！
但當(dāng)我看到叢飛資助完成學(xué)業(yè)的.年輕人在他病危經(jīng)濟(jì)困難之時(shí)竟無一人看望，我的心顫抖了，這是道德的缺失還是人性的悲哀？
然而，在我內(nèi)心深處，依然相信感恩之心的長(zhǎng)存，相信愛的奉獻(xiàn)會(huì)像陽光一樣灑滿人間，在那一米陽光的五彩中，我看到了愛的輪回！
愛輪回，動(dòng)物反哺，輪回溫暖；愛輪回，小李收到希望小學(xué)學(xué)生的報(bào)恩之資，輪回感動(dòng)；愛輪回，從牙牙學(xué)語、牽著父母的雙手，生活在呵護(hù)中到一縷夕陽下我們用溫暖的雙手輕撫父母臉頰的皺紋，輪回親情。
不僅大愛可以輪回，一個(gè)小小的關(guān)愛，一聲親切的問候，同樣也會(huì)回報(bào)我們春天般的溫暖。叢飛的付出雖然沒有得到被他資助者的回報(bào)，但他的精神感動(dòng)了中國，感動(dòng)了無數(shù)顆善良的心。人們行動(dòng)起來，用他的精神傳遞著愛心，這是不是也是一種愛的輪回？是不是比那種以一恩報(bào)一情的奉獻(xiàn)輪回更為大氣和深遠(yuǎn)？
每當(dāng)我看到央視有關(guān)和諧社會(huì)的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫面：四合院中男子用身體為老人擋住孩子玩耍時(shí)飛來的球；行人幫助孕婦拾起灑落一地的物品……那些關(guān)愛的情景，和諧的畫面，讓我的心靈輕輕吟唱，我們的社會(huì)有愛隨行，明天會(huì)更好。
有人說，但行耕耘，莫為收獲。
有人說，心存感恩，靜水深流。
有人說，有愛隨行，一切如愿。
而我低吟：愛心是有靈氣的天使，它因人們的感恩而種在心中，當(dāng)破土而出的小苗成熟時(shí)，天使便飛回天堂，因?yàn)槿碎g已成了充滿愛的世界，這便是愛的輪回。
和諧共生，愛有輪回。
高考作文范文4
你的人生是真正待放的花蕾，還可以是展翅翱翔于藍(lán)天的雄鷹，是正在追逐目標(biāo)的逗號(hào)，還是已獲得成功輝煌的句號(hào)。
不同的人生符號(hào)，象征著不同的人生。
逗號(hào)—求索
風(fēng)華正茂的我們正求索知識(shí)。踏上求索知識(shí)條征程，象征著艱辛的苦澀，淚水汗水交融，點(diǎn)滴成血，這是我們求索知識(shí)的過程中所付出的代價(jià)，俗話說，一份耕耘一份收獲，一步
一個(gè)腳印，得到一方晴空上的烏云�；蛟S求索不一帆風(fēng)順，請(qǐng)相信做工不同，人生的'拋物伐也不同，人生路腳點(diǎn)也不同，求索知識(shí)的心鏡不同，人生的未來更不同。
問號(hào)——獲識(shí)
人非圣賢，就能無感，“敏而好學(xué)，不恥下問”放下你的尊駕卑躬求問你所疑問的問題，這樣，才能獲取新的知識(shí)。不斷尋問，解決疑惑，是智者的選擇。這并不是丟面子的行為，而是不懂就問，尋求真理的明智。不懂裝懂，知識(shí)斷絕你擁有新知識(shí)的可恥行為。知識(shí)你墮落深淵的卡帕心理。求知不同，獲識(shí)不同，你的人生亦不同。
嘆號(hào)——停滯不前
望著諶藍(lán)的天空，深深的嘆一口氣，唉，好羨慕他們啊，(指成功者)同你是否觀察到成功者背后的艱辛，不是那常常的嘆息聲。而是那永遠(yuǎn)無休止的勞作。我們只懂得說卻不去做，說的天花亂醉，低頭看還是原地不動(dòng)，路是走出來的，不是“嘆”方出來的，成功者滯的是嘆息，而失敗者停滯的是腳步，輝煌與庸俗只是一步之遙。、
句號(hào)——成功
雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越。跌倒并不可怕，可怕是你永遠(yuǎn)站不起來，成功者所經(jīng)歷的失敗，痛苦是他們邁向是成功的基石。是男兒就應(yīng)該站起來，“從頭越”。如果你愿意永遠(yuǎn)趴著生活，害怕失敗打擊，那么注定是個(gè)失敗者的你，永遠(yuǎn)沒有成功，黑暗將是你的伴侶。努力不同，未來人生亦不同。
無論是那種人生，我們都應(yīng)該努力前行，拋物伐人生，我們努力做最高的人生。
高考作文范文5
即使自己是一株傲視群芳的郁金香，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放并不是春天。春天，應(yīng)該是萬紫千紅的世界。留下的，應(yīng)該是百花齊放的景象。
“好，我離開�？茨銈兡茏龅贸錾��！敝v話的，是一只不滿足自己酬勞的蜜蜂。到最后，這只自以為是的蜜蜂就怒氣沖沖地離開了集體�？赐赀@篇文章，我首先想到的就是科學(xué)家哥白尼。命運(yùn)對(duì)他是那么的不公平，但是，他卻用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)命運(yùn)，用他那堅(jiān)定的信念，去感化世界……這，是與小蜜蜂一種截然不同的.態(tài)度。這只自以為是的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶：那是一個(gè)爽朗的夏夜，我與小葉、楠楠一起討論中秋節(jié)的節(jié)目時(shí)，楠楠卻輕蔑地盯著小葉和我，用倨傲地口吻說“這次的節(jié)目還是我上吧，你們都太沒新意了�！蔽逸p輕地說：“楠楠，沒什么的，節(jié)目嘛，意思意思就行了！再說了，這是老師安排的，你……”我把目光移向了楠楠，卻沒想到，楠楠生氣了，臉漲得紅紅的。這時(shí)，一旁的小葉看不下去了，連忙勸道；“就是��！只要大家開心不就行了么？”楠楠?dú)獠淮蛞惶巵恚テ饡�，臨走前丟下了一句：“頭也不回地走了。小葉搖了搖頭，輕聲說：“唉，楠楠要是能團(tuán)結(jié)同學(xué)，那該多好！”是啊，落籬之下，獨(dú)木成林焉能存在？根也好，人也罷，古今中外單憑個(gè)人力量稱王的，我從未見過。只有團(tuán)結(jié)協(xié)助、齊心協(xié)力才能成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，才得以創(chuàng)建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，才得以三足鼎立天下。宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊。我從中領(lǐng)會(huì)到了世上最珍貴的感情，那就是——團(tuán)結(jié)。就算自己的本事再大，花兒開得再美艷，但倘若你是一枝獨(dú)秀，便永遠(yuǎn)也成不了春天。只有團(tuán)結(jié)一致，才能親眼看到春天那鮮花爛的美好景象。要知道，一獨(dú)秀永不成春。
高考作文范文6
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼呢?zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不簡(jiǎn)便，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問心無愧!
也許有人會(huì)說，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎樣做呢
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的.搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)當(dāng)會(huì)置之不理!可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢�！彼米约旱囊环菖托难忈屃素�(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能經(jīng)過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的經(jīng)過了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
高考作文范文7
我曾站在秋水之畔，靜靜地凝望著江水中那孤獨(dú)瘦弱的身影。和許多在官場(chǎng)上奔波的文人一樣，我常常感到一種莫名的失落。雖然我擁有了榮華富貴、社會(huì)地位和不凡的才華，但年輕的心靈似乎總是籠罩在一層蒙蒙細(xì)雨之中。當(dāng)夕陽西下，歸鳥歸巢，我不得不帶著疲憊的身軀離開，只留下幾聲無奈的嘆息。
七月的'炎熱將我引至這里，秋水已不再平靜如昨。遠(yuǎn)古的吶喊在時(shí)光中回蕩，激蕩著這赭黃色的渾流。曹孟德將杜康傾入江水，東風(fēng)輕拂周公瑾的衣襟，烈火熊熊燃燒著兩岸的蘆葦，濃煙彌漫天際，亂石穿空，驚濤拍岸……歷史的心跳與呼吸在這里交織。而今夜，我又來了，帶著朋友，駕著小船，攜著美酒。依舊是明月當(dāng)空，照耀著青青細(xì)草和微風(fēng)拂過的原野；還是江水緩緩流淌，傳承著千年不變的憂傷。只是千年前那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，已經(jīng)在歲月的洗禮中消失得無影無蹤。而我的心，在這片寧靜的環(huán)境中，也變得迷茫而空靈。
微風(fēng)拂過湖畔，草木搖曳，如煙如霧。湖面泛起漣漪，仿佛在輕輕述說著往事。我心被一種莫名的感動(dòng)所觸動(dòng)，顫抖出一串輕柔的音符。記憶中浮現(xiàn)出了五歲時(shí)的童年，與嚴(yán)厲的父親學(xué)習(xí)，與快樂的弟弟玩耍的場(chǎng)景。十九歲赴京趕考，文章傳遍天下，文壇巨匠歐陽修的贊譽(yù)如潮……然而人生充滿變數(shù)，宛如飛鴻踏雪泥，災(zāi)難突如其來，烏臺(tái)詩案牽連親友，被貶黃州……妻離子散，獨(dú)自居住在荒野之中，為何命運(yùn)要如此捉弄人？涼風(fēng)陣陣，我從漫長(zhǎng)的沉思中清醒過來。湖水靜澈，皓月當(dāng)空，蘆葦搖曳，簫聲悠揚(yáng)，似乎在我眼前和耳畔交織。莫名間，古老與自然的情感在我心頭交匯。突然間，一種頓悟涌上心頭，如瀝清酒一般，我終于超脫塵世�！诮棺婆c通達(dá)之間，我選擇通達(dá)。在功名與自然之間，我選擇自然。在官場(chǎng)與赤壁之間，我選擇赤壁。
于是，我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……
高考作文范文8
我們不能不被這樣一句話打動(dòng)：我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。
和煦得跟第一縷春風(fēng)一樣，柔柔地吹進(jìn)了我的心里。語文新高考博客
在追名逐利的社會(huì)里，不是人人都有這樣的心態(tài)，這不是對(duì)自己沒有要求，這只是一種美好的處世心態(tài)，不爭(zhēng)不奪，做一個(gè)默默付出，默默努力，默默地為他人鼓掌的人。
我由衷地從心里敬仰她，善良的孩子。
城市越來越大，與被日益筑起的高樓遮蓋得愈加逼仄的天空相同的還有塵世人的.一顆純凈的心。
古時(shí)便有功成名就金榜題名之類，名利、成就成了人人追求的高標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)代中也是如此，各類補(bǔ)習(xí)班競(jìng)相展開，進(jìn)去，出來，再進(jìn)去，如此循環(huán)往復(fù)，家長(zhǎng)們的高期許高指標(biāo)，讓孩子越來越迷茫。
我想說的是，不是人人都能成為人上人，作家劉繼榮的平常心使得女兒早早地有了這樣一種淡然的處世態(tài)度。
擁有一顆平常的心多么重要。
如果家長(zhǎng)在送孩子去各類補(bǔ)習(xí)班特長(zhǎng)班的時(shí)候能多點(diǎn)鼓勵(lì)少點(diǎn)要求，多點(diǎn)信任少點(diǎn)苛責(zé)，或許也能很好。與孩子閑時(shí)聊聊花開，談?wù)匄B蟲，這也不失為一種情調(diào)。
人間百態(tài)，如果任何事都能寵辱不驚地去對(duì)待，那也沒有什么能難倒我們的。
在路邊鼓掌的人不是退縮，而是知道適時(shí)前行，這比一直在路上奔跑前行的人會(huì)更容易成功，更容易取得成就。
路邊鼓掌的人是有大魄力、大智慧的人，他們有了一蓑煙雨任平生的曠達(dá)，所以能自信向前，淡然向前。
路邊鼓掌的人還是甘愿奉獻(xiàn)小我的人，是最美司機(jī)吳斌在重傷是還想著一車乘客的責(zé)任心與愛心，默默地并沒有成全垂老的母親和自己，而是還其他人一個(gè)幸福的生命，這樣的大愛精神，是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬仰呢？
答案是肯定的，沒有了愛、責(zé)任和正義，我們?nèi)绾巫粤ⅲ?/p>
路邊鼓掌的人是有看庭前花開花落，望天邊云卷云舒的超脫世俗姿態(tài)的人，也是擁有大愛之心的人，這樣的人，我們?cè)搶W(xué)習(xí)并努力做到，付諸實(shí)踐，構(gòu)建平和，美好世界。
高考作文范文9
爺爺和孫子兩人倚窗遠(yuǎn)眺，兩代人所經(jīng)歷的環(huán)境不同，心里所想也不同。爺爺想起當(dāng)初漫天繁星的夜景覺得很美。孫子卻相反的認(rèn)為現(xiàn)代城市五*繽紛。其實(shí)兩人都沒說錯(cuò)，大自然有自然的美，城市有現(xiàn)代化的美，這個(gè)世界正因兩者相輔相成而絢麗多彩。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹如是說。大自然中存在著各式各樣的美，藍(lán)天白云，海天一*，但很少有人停下腳步去發(fā)現(xiàn)。
曾幾何時(shí)，我們的祖先日出而作，日落而息�？丛铝脸跎�，星漢燦爛。莊子用“天地有大美而不言”贊美自然。白居易又發(fā)出“日出*花紅勝火，春來*水綠如藍(lán)�！钡母袊@。朱熹曾言“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新�！弊匀坏拿朗侨魏问挛锒紵o法比擬的。
大自然有其星漢燦爛之美，萬家燈火也有其繁華之美。
愛迪生發(fā)明的電燈照亮了整個(gè)世界，于是大街通明，霓燈閃耀；月明星稀的夜晚，家家戶戶的窗戶里發(fā)出明亮的燈光，就像天上的'群星隕落人間�？v橫交錯(cuò)的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，推動(dòng)城市走向現(xiàn)代化；一幢幢高樓大廈屹立在兩岸，像是保衛(wèi)鋼城的威武士兵。好一派繁華壯麗的景象。
但若一味發(fā)展科技從而忽視自然保護(hù)的話，將造成無法挽回的后果。天津市大港巨龍?jiān)旒垙S等６家企業(yè)未經(jīng)環(huán)評(píng)驗(yàn)收，生產(chǎn)廢水未經(jīng)處理違法排放，對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境造成影響；人類的許多活動(dòng)都向大氣、水體、土壤等自然和人工環(huán)境排放有害物質(zhì)，造成環(huán)境污染；由于所有的科技發(fā)展，都伴隨著環(huán)境污染。所以我們應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的危害。在發(fā)展科技的同時(shí)保護(hù)環(huán)境。
老子有言“有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。恒也。”萬物皆是如此，只有將科技發(fā)展的自然保護(hù)結(jié)合起來相輔相成才能實(shí)現(xiàn)雙贏，才能更好地發(fā)展，才能夠“春滿園”。
高考作文范文10
“愚蠢”的忍讓 爺爺奶奶就像兩個(gè)老頑童，兩個(gè)人之間大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛是天上的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。但由于爺爺
沒有奶奶那樣能言善辯，所以在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙爆發(fā)時(shí)，爺爺采用的方法總是忍讓。
爺爺個(gè)子不高，走起路來總是駝著背。爺爺
很瘦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，皮好像就是貼在骨頭上似的；他膚色黝黑，但兩只眼睛卻炯炯有神。由于他每次和奶奶發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)總是忍氣吞聲，所以他成為
我們家中公認(rèn)的“憨”人。
夜晚，像一只黑色的怪物，獨(dú)霸了整個(gè)天空。我們一家由于晚上要回老家，便開著車起程了。沒過多長(zhǎng)
時(shí)間，老家的大門便呈現(xiàn)在了眼前。
“咚”的一聲，一個(gè)奇怪的聲音從屋里傳出，我不禁心生疑惑：究竟
發(fā)生什么了？會(huì)不會(huì)是什么東西掉到地上了，難道是……當(dāng)這個(gè)可怕的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我腦海里時(shí)，我一秒也不敢耽誤，急匆匆地
跑到現(xiàn)場(chǎng)。事情正如我想像的`那樣，奶奶和爺爺兩個(gè)人卻都因地太滑而摔倒在地上。我非常恐懼、害怕會(huì)發(fā)生什么，急中
生智便向大人呼救。
大人們把他們兩個(gè)扶起之后，檢查了一遍，幸好沒什么大礙�？蛇@時(shí)憤怒的奶奶卻把爺爺當(dāng)成罪魁禍?zhǔn)至�，便理直氣�?/p>
地埋怨起來，爺爺覺得委屈便反駁了幾句，但由于口才太差只好甘拜下風(fēng)，開啟了忍讓模式。一直以來身為受氣包的爺爺，這次
又被當(dāng)作了出氣筒，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙就此彌漫開來。
奶奶可能緩不過氣來了，便停止了吵鬧。不經(jīng)常見到戰(zhàn)爭(zhēng)的我以為
可以風(fēng)平浪靜了。然而我畢竟見識(shí)少，并沒有意識(shí)到這只是短暫的和平。不一會(huì)兒，奶奶的“嘮叨神功”又像剛升起的太陽一
樣開始工作了，而爺爺?shù)谋憩F(xiàn)仍是一如既往地忍受，還溫柔地說：“好了，是我錯(cuò)了，行了吧？”。
我想，爺爺之所以會(huì)心甘情愿忍受這等欺凌，不僅是為了讓奶奶消氣，更是因?yàn)閷?duì)奶奶的那份愛。家中的蠢人是爺爺，而家中最寬厚最溫情的人又何嘗不是爺爺？
高考作文范文11
故事，是一種自古以來就流傳下來的、能夠傳遞信息、觸動(dòng)心靈的表達(dá)方式。故事不僅可以幫助我們溝通和表達(dá)，更可以啟迪我們的心靈、傳承我們的文化。
故事的啟迪力量，表現(xiàn)在它能夠讓我們用另一種角度看待問題，從而獲得新的想法。有的故事能夠讓我們感受到人性的美好，從而激發(fā)我們做好事、為他人著想的情感；有的故事則能夠引導(dǎo)我們看待問題的深度和廣度，幫助我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過程中不斷修正自己的方向。好的故事可以激發(fā)我們的動(dòng)力，激發(fā)我們更好地面對(duì)困難、追求自己的夢(mèng)想和理想。
而故事的文化傳承力量，則體現(xiàn)在它能夠代代傳承文化的價(jià)值觀和精神內(nèi)核。文化是一個(gè)民族的靈魂，是一種可以代代傳承的.精神財(cái)富。有些故事能夠讓我們體驗(yàn)到文化的內(nèi)在魅力，從而激發(fā)我們對(duì)文化的熱愛和尊重，有利于文化的傳承和發(fā)展。比如，許多古典名著、民間故事、神話傳說，就是代代相傳的文化瑰寶，它們謳歌了中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，故事的表現(xiàn)形式愈加多樣化，并受到了不少青少年的追捧，但同時(shí)也存在著一些問題。一些網(wǎng)絡(luò)故事缺乏深度、沒有價(jià)值觀、內(nèi)容不負(fù)責(zé)任等問題，容易誤導(dǎo)青少年，影響到他們的身心健康和道德發(fā)展。此外，由于人們生活節(jié)奏加快，時(shí)間壓力增大，讀書的時(shí)間也日益減少，很多人已經(jīng)失去了欣賞深度故事的興趣。
我們應(yīng)該重視故事的力量，提高故事的內(nèi)涵和品質(zhì)。在文化傳承方面，應(yīng)該將優(yōu)秀的故事融入到教育教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生們能夠更好地了解和體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力和特點(diǎn)。在生活和創(chuàng)作中，應(yīng)該編撰更多積極向上、正能量的故事，為人們獻(xiàn)上一份心靈美食。
最后，我們應(yīng)該明確，故事是可以傳承的珍貴工具，故事的力量不僅能夠啟迪心靈，更能傳承文化、維系家庭和社會(huì)的穩(wěn)定。因此，在日常生活中，我們一定要重視故事和讀書，為自己的成長(zhǎng)積累更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為服從祖國繁榮昌盛的大調(diào)和家國情懷添磚加瓦。
高考作文范文12
“丁鈴鈴……”下午放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們立刻像出籠的小鳥“飛”出教室。左腿殘疾的王小剛也拿起拐杖，一瘸一拐地走出教室，準(zhǔn)備回家�！稗Z隆”一聲雷響，把王小剛嚇了一大跳。沒等他回過神來，呼嘯的狂風(fēng)刮了起來，把樹枝吹的亂擺。不一會(huì)兒，豆大的雨珠就劈頭蓋臉地打下來，地上立刻滿是積水。王小剛看到后急的像熱鍋上的螞蟻，這怎么辦呢?他一屁股坐在樓梯的臺(tái)階上，猛捶自己的'雙腿，怪他們干嗎殘廢。他望著同學(xué)們歡樂的背影，羨慕極了。這時(shí)，劉老師剛鎖了辦公室的門，急匆匆地往家走，因?yàn)樗畠航裉彀l(fā)高燒，需要她照顧。劉老師走到樓梯時(shí)，看到了發(fā)呆的王小剛，又看了看這“鬼天氣”立刻猜出了他的心思，就走過去，親切的說：“來，小剛，我背你回家吧�！蓖跣傓D(zhuǎn)身一看，是王老師。“背我回去?那您的孩子怎么辦?她不是還發(fā)高燒嗎?”劉老師管不了那么多，毫不猶豫地背起王小剛，把拐杖夾在雙肩，又將雨衣披在王小剛身上，走出校門。
在這樣的天氣走向王小剛家的鄉(xiāng)村小路異常難走，因?yàn)橛晏�，本來就坑坑洼洼的小路變的非常泥濘。劉老師背著王小剛，深一腳淺一腳地走著。小路上的泥不斷濺在劉老師身上，不斷有水灌入劉老師的鞋里，可她全然不顧這些。雨水打在劉老師頭上，王小剛看到這一切，心想：多好的老師啊!他幾次把雨衣披在劉老師身上，可她不肯要，又蓋在王小剛頭上。風(fēng)更狂了，雨更大了，劉老師的要困了，胳膊也乏了，肩膀更累了，可她仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念：我要趕快走，不能讓小剛的父母擔(dān)心，更不能讓他有個(gè)三長(zhǎng)兩短。于是，她越走越快，完全忘記了家中的孩子……終于，劉老師把王小剛安全送回了家，小剛的家人千恩萬謝，可劉老師卻頭也不回走了，因?yàn)樗肫鹆思抑猩〉暮⒆�。劉老師就是這樣一個(gè)關(guān)心別人的孩子勝過關(guān)心自己孩子的人。
高考作文范文13
念你，億萬年的時(shí)光，滄海桑田仍不改的胸膛；戀你，孕育萬物，春生夏長(zhǎng)的生命華章；愛你，春日之雨，夏日之陽，秋日之輝煌，冬日之白雪紛揚(yáng)。可為何你眼角的淚光，煞滅了我的歌唱？
夢(mèng)中的你揮舞著美麗的翅膀，飛向你所認(rèn)為的天堂，然而小小的蠟燭卻撲滅了你所有的希望。
高樓大廈聳立，直插藍(lán)天白云；滾滾熱浪中彌漫著黑煙，令人窒息；小河深處隱藏著污水排放口；每天都有動(dòng)物在告別世界時(shí)發(fā)出哀嚎，它們的血肉最終被擺上餐桌……
你說隱藏在表面的歌唱只是虛偽，你要揭開它，讓后人知道我們的祖先是多么善良對(duì)待你；你說那些充滿利益的友愛承諾是不可饒恕的，你要我償還你所謂的保護(hù)債務(wù)。于是，我看到了你憤怒的眼神和滾落的淚水。
當(dāng)風(fēng)沙肆虐在繁華的都市，當(dāng)海上風(fēng)浪翻騰在潛力無限的汪洋，當(dāng)暴風(fēng)驟雨襲來淹沒美麗的故鄉(xiāng)……被你的“反擊”搞得我頭昏腦漲。
於是，我開始回想，曾經(jīng)劃船在湖上，聆聽蟬鳴，數(shù)著螢火蟲的閃爍。曾經(jīng)許下的海誓山盟，在心中永不磨滅。
我知道，不是每一句“對(duì)不起”都能換回一句“沒關(guān)系”。況且我知道我們的行為已不能用懺悔來丈量。我會(huì)努力地讓你看到我內(nèi)心的惻隱在發(fā)光，我會(huì)努力地讓你明白我的每句贊美都不是偽裝，正在努力地進(jìn)行補(bǔ)償。
山間清澈的小溪緩緩流淌，微風(fēng)中飄散著各種花草的香氣，鳥兒們?cè)谥︻^歡快地歌唱，瀕危動(dòng)物的幼崽們也開始展現(xiàn)生命的活力，城市中綠色植被逐漸增多，河流中的'污水排放管道正在逐漸減少。
我仍然能感受到你的疑慮和不安，你的憤怒和迷茫。但請(qǐng)相信，我不會(huì)再讓你逃避——親愛的大自然，我的生命之源，我珍愛的家園。
在夢(mèng)中，我看到了一雙美麗的翅膀，它們展開向我飛來，沒有躲避，也沒有退到深處。我毫不猶豫地躍上翅膀，與它一起飛向天堂。
宇宙洪荒，生命的旅程漫長(zhǎng)而美麗，我愿與你共同走過這段旅程，直至最后一刻。讓我們?cè)谏漠嬀砩狭粝律羁痰挠∮�，與自然融為一體，共同見證歲月的滄桑變遷！
高考作文范文14
美國的萊特兄弟是制造飛機(jī)的代表人物，他指出飛機(jī)以后，全部精力花費(fèi)在申請(qǐng)專利上，而不是鉆研會(huì)怎樣提高飛機(jī)的性能。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國的飛機(jī)已經(jīng)落后了，因?yàn)樗麄兊募夹g(shù)不高，也沒有尊嚴(yán)飛機(jī)的性能。我以我們一定要用發(fā)展的眼光看問題。
世間萬物無時(shí)無刻不在變化，這就需要用發(fā)展的眼光去看待每一件事物。美國的一間大禮堂由四根堅(jiān)硬的橡木支撐著。隨著時(shí)間的流逝，這橡木逐漸的老化了，開始腐朽了。人們紛紛著急起來。但是事情并未如此糟糕，值得贊揚(yáng)的是當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)禮堂時(shí)就想到：木材終有一天會(huì)腐朽，只要及時(shí)采取措施就不怕。所以設(shè)計(jì)師就在禮堂四周種植了橡樹。等到換的.時(shí)候就很方便了。就這樣，禮堂還會(huì)像原來一樣堅(jiān)固。正是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師以發(fā)展的眼光看問題，才避免問題的發(fā)生。
有一個(gè)漁夫，他仰慕其他漁夫，捕到許多又大又新鮮的龍蝦，于是他就下定決心一定要捕捉大龍蝦給他們看看。結(jié)果這一次出海漁夫還是沒有發(fā)現(xiàn)大龍蝦，只有許多的螃蟹和小魚小蝦。漁夫失望透了，最終空手而歸，什么也沒有，所以他最后餓死了。這個(gè)故事也告訴我們：漁夫因?yàn)闆]有用發(fā)展的眼光看問題，下定決心捕大龍蝦就捕大龍蝦蝦，錯(cuò)過螃蟹和小魚小蝦。沒有考慮到其他，所以才被餓死了。
有時(shí)候想一想事物發(fā)展的結(jié)果，就會(huì)比別人知道多一點(diǎn)，了還可以扭轉(zhuǎn)局面。江南是著名的生產(chǎn)茶葉地方，人們紛紛來購買。一個(gè)商人遠(yuǎn)地而來購買茶葉，等他到了也已經(jīng)買光了。他很灰心喪氣走在街上�？匆娪腥嗽诰幓j筐，商人靈機(jī)一動(dòng)。把全部籮筐買下，等到人們裝茶葉需要籮筐時(shí)狠狠賺了一把，商人滿載而歸。商人看到籮筐也能想到跟茶葉有關(guān)系，這就說明商人善于用發(fā)展的眼光看問題，并及時(shí)的采用某種措施，他才成功的賺了一次。
無論是設(shè)計(jì)師，還是漁夫，商人都告訴我們這樣一個(gè)道理：用發(fā)展的眼光看問題，不能糾結(jié)眼前小小的問題，而錯(cuò)過更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)會(huì)。
高考作文范文15
記得當(dāng)年盛夏，河堤上的蝴蝶，吸引一群?jiǎn)握{(diào)服飾和相同發(fā)型的少年，而不顧太陽曬黑皮膚。長(zhǎng)大后，我視蝴蝶為美麗的精靈，因?yàn)樗鼈兊纳守S富了視線，愉悅了眼睛。不敢想像，假如這個(gè)世界沒有色彩，或同一色彩，將是何等的無趣與可怕。
鐵凝的小說《沒有紐扣的紅襯衫》，寫一個(gè)追求個(gè)性的少女，展示自己的色彩。她卻面對(duì)著手術(shù)刀一樣世故的目光，多少人要揭穿她內(nèi)在本質(zhì)。內(nèi)在是什么呢?無非是愛美、愛生命的心靈。
將表面的色彩看作與內(nèi)在本質(zhì)的脫離，或者刻意找到另一種色彩將表面的色彩否定，泛道德批判得出“是與非”二元對(duì)立的評(píng)價(jià)，往往是扭曲的，倒錯(cuò)的。古人說：“人與天地調(diào)，然后天地之美生。 ”雖然生物有某種相同的`內(nèi)在密碼，但釋放的色彩卻是有差異的，彰顯著個(gè)性�！叭诵臒o體，以天地萬物感應(yīng)之是非為體�！泵總�(gè)人修養(yǎng)不同，歷練不同，愛好不同，外顯的色彩也就必然不同，審美傾向同樣不同。人的心臟是紅色的，心房結(jié)構(gòu)大小差不多，但每個(gè)人心里裝的東西不一樣，形象與氣質(zhì)也就不一樣。
有一年，吳冠中先生決定把學(xué)生的作品集中起來，搞一次畫展，要求作品出色，“不得像我”。吳冠中贊揚(yáng)這種呈現(xiàn)個(gè)性色彩的畫展為“叛徒畫展”。 “叛徒”是貶辭，但藝術(shù)上的叛徒，是創(chuàng)新。如果一定要搞“吳派”畫家群，那結(jié)果必是犧牲一批畫家，由一種單調(diào)的色彩遮蔽更多的色彩。我們看歷史上各種藝術(shù)流派，發(fā)展到后來以至于消亡，何嘗不是師生彼此太相像造成的?藝術(shù)是充分展示個(gè)性的東西，個(gè)性常常在模仿中淹沒。對(duì)于藝術(shù)審美，風(fēng)格相同與相近的作品看多了，便沒有震撼力，產(chǎn)生審美疲勞。吳冠中鼓勵(lì)學(xué)生“畫自己的心景”，是基于對(duì)色彩的追求，對(duì)多樣化的稱贊。
【高考作文】相關(guān)文章：
山東高考作文_作文_高考作文07-07
高考作文11-27
高考作文05-15
河南高考作文10-18
全國高考作文07-28
中國高考作文10-17
江蘇高考作文07-06
語文高考作文07-04
浙江高考作文05-16
青春的高考作文05-15