【精品】高三作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高三作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文 篇1

　　久久地佇立在小窗前，凝視著窗外的雨線，順著房檐急流而下。人們常說：“秋雨纏綿，夏雨好爽”果真如此。入夏以來，雨從沒有間斷過，一連半個多月都沒有晴天了。也不知道人類怎么得罪了上帝，總是陰沉了臉，不肯露出它自己的笑容。一日細雨霏霏，一時暴雨傾盆；時而閃電劃空，時而雷聲大作。就這樣反復無常，使人難以享用這樣的饋贈。

　　雨，還在下著，思緒依舊飄渺著；風，依然狂吹著，心仍在抑郁著。地上的積水越來越多，到處都是水洼，滿地都是流淌的小溪。水洼里雨滴激起的小小浪花此起彼伏，轉(zhuǎn)眼即逝。一條條小溪匯成滾滾濁流，確有大江東去的勢頭，在干涸已久的河床里奔騰著、咆哮著……

　　雷聲不斷地轟鳴著，閃電不時地閃爍著，雨不停地下著。有時還夾雜著冰雹噼里啪啦地灑滿一地，仿佛無數(shù)顆珍珠遺落在草叢、花園、山坡、街道……它們大小不一，形狀各異，不多時便融化于雨水里，再也尋不到它們的影子了。我知道冰雹是水的結(jié)晶，是上天回報大地的禮物。人類可不情愿接受噢！

　　人，匆忙地行走在街道上，雨傘成了一道靚麗的風景線。紅的、綠的、黃的、紫的……五顏六色，猶如雨后的一道彩虹，飄忽在密密麻麻的雨線中，蠕動在濃濃的綠色里。我想：每一把傘底下都有一個動人的故事，也許這個故事是蒼老的，也許是新的故事剛剛萌發(fā)�；蛳不虮�，或濃或淡，我就不得而知了。但我知道每一個色彩里都有一個綠色的夢，或許這個夢很精彩，夢里微笑如花，一路芬芳；或許這個夢很無奈，夢中冷若冰霜，一生悲涼。

　　天，似乎有好多不開心的事；雨，也不解人意，總是沒完沒了地下著。細雨如絲，輕輕地淋濕了我的思緒，硯一泓雅墨，讓我來執(zhí)筆于一闋清詞；豪雨似潑，匆匆地刷新了世上的風塵，剪一段雨簾，讓我來編織一個故事于雨中。盡管如此，我還是希望老天能夠開恩，露出它那燦爛的笑容；希求雨能停下來，再呈現(xiàn)一片片繁榮。把我早已潤濕的情感，放飛于青青的原野，把我的心扉開啟，讓雨后的.陽光曬干我那顆潮濕的心。

　　云，還是那么纏綿，根本沒有遠去的意思，而且越來越低，越來越厚彌漫了我的視野。它們結(jié)伴而行，在山崗、在河川、在山與山之間，壓得人透不過起來。唯有雨燕在雨中飛來飛去，穿梭于天地之間。一會兒低空盤旋，一會兒直沖云霄。眨眼間，就消失在茫茫的雨線之中，不見了蹤影。頃刻間，又在我耳畔響起喃喃的燕語，我不知道它們在議論著什么？也許在譏諷害怕風雨的鳥兒膽小，躲進自己的巢穴靜候暴風雨的終止；也許在抒發(fā)著與暴風驟雨搏擊的快樂心情。雨燕在驕傲地飛翔著、呢喃著……我的思緒在蔓延著、蒸騰著……上蒼也不公平，要是能給我生出一對翅膀該多好！與雨燕同享這樣的雨天，這樣的雨景。可惜！上帝只是賜給了我一雙腳，懲罰我在陸地上慢慢行走。走過泥濘、走過坎坷，走進雨里、走進風中，一直走到生命的盡頭。

　　遠處的青山籠罩著一團團霧氣，分不清哪里是是山，哪里是水；哪里是氤氳，哪里是我的思緒？弱水三千，卻沒有為我灑下的一滴；雨線萬條，卻不能為我扯下一根。或許我的雨點，滴在久違的信箋里；或許我的雨線鏈接在情感上了。雨燕嘰的一聲，從我的眼前疾飛而過，把我從酣夢中驚醒。山仍舊是那座山，雨卻不是去年的雨了；燕還是那只燕，而我已不是原來的我了。雨蘊育著一生的情感，情濕透了一季的年華。

　　我的憂郁是一種凄涼的美麗；我的沉默是雷聲過后的一種雄壯；我的思索是雨燕飛翔時的一種執(zhí)著。但愿雨后能出現(xiàn)一道彩虹，讓夢飛翔……

高三作文 篇2

　　山有陰陽，石有正反，就像硬幣的正反兩面，光明和黑暗同時占據(jù)了人的一生。光明代表幸福美好，黑暗則代表苦難與折磨，因此，人們總是向往光明，逃避黑暗。

　　然而有光的地方便有影，面對著甩不掉的黑暗，我們?yōu)楹尾荒芘c之同行呢？猶太教經(jīng)典《塔木德》中有這樣一句話：“人的眼睛有黑白兩部分組成，可上帝為什么要讓人透過黑的那部分看東西呢？因為人生只有透過黑暗，才能看到光明�！�

　　生命因陰翳而美麗，經(jīng)歷了苦難的洗禮，輝煌的人生才顯得格外珍貴。十二月黨人的妻子毅然吻別熟睡的孩子，拋棄富貴豪華的生活，到遙遠的西伯利亞和丈夫一起受苦。她們此后的人生也許充滿了傷痛，但她們?yōu)楦锩�事業(yè)獻身的勇氣，與丈夫矢志不渝的'愛情卻成為史冊上濃墨重彩的一筆。

　　人類社會在變革中進步，而變革就意味著犧牲，變革者們往往要經(jīng)歷巨大的精神壓力。馬丁·路德金冒著極大的風險將《九十五條論綱》貼在廣場上，第一個刺破了黑夜般的教袍，將千百年來西歐的至尊神權(quán)推向土崩瓦解；戊戌喋血，優(yōu)尸六人，流血五步，引領(lǐng)席卷天下的救亡圖存，中國新民主主義的進程又邁進了一大步。洋洋灑灑數(shù)千年歷史，人類就是在黑暗中摸索，在黑暗的引領(lǐng)下走向未知的前方。

　　如今的中國，遠離了戰(zhàn)爭和饑荒，人們的物質(zhì)生活條件日益提高。然而，人們的精神卻并未因此變得更好，在這粗鄙主義徹底壓倒精英文化的時代，消費和享樂成了生活的主旋律。我們坐在落滿灰塵的書架邊，邊吃外賣邊看“斗魚直播”“跑男”等娛樂節(jié)目。

　　我們成了魯迅先生筆下“精神愚昧的國民”。

　　世界上有這樣一個民族，他們經(jīng)歷了屠殺、遷徙，被迫搬到沙漠中建立國家，他們是猶太人。然而就是在這樣的物質(zhì)條件下，猶太人從書中尋找精神的慰藉，他們的人的讀書量是世界第一。正是因為苦難的磨煉，使他們的內(nèi)心更堅定，心靈也變得高貴。

　　生活在安逸中的我們，是否也要學會與影同行，并從中汲取智慧和力量呢？影子不僅是前行的伙伴，更是人生的向?qū)О。?/p>

　　讓我們與影同行，讓人生更豐富多彩！

高三作文 篇3

　　不知道從哪里開始寫，但我卻一定把自己的以前寫下來，給自己一個紀念，或者一段懺悔，其實我也不知道高三給我的感覺是什么，高三于我，用抽象的一句話來說，就是痛并快樂，在這期間我經(jīng)歷了種種的愛和恨，也許你看了，會說這樣寫有點假惺惺的，可是!

　　第一年高三，遇見一個特別嚴厲的老師，是我們學校最厲害的老師，在他之前，我的班主任都是特老實的一類，當時自己有點瞪鼻子上臉，幼稚，把和老師作對作為樂趣，記得當時有一個老師對我說：魏超，你別給我搗亂，行嗎？當時自己心很難過，真的�。∥以噲D改變自己，但我的秉性就是不安分，我一次次敗陣，后來到高三分到王老師的班，自然，苦頭沒少吃，被發(fā)配“邊疆“，在教室的角落照顧自己的“起居“，高三第一年過著墮落的日子，但在這一年，卻認識了許多好朋友，那些日子過的很郁悶，很難過，同學的那種友情多少讓我感到快樂，這期間我喜歡上了一個女孩，后來她進入了我的生活。

　　高三后期，老班找我談話，內(nèi)容就是刺激一下我的神經(jīng)，叫我不要打擾別人學習，那時我的心真的很痛，這件事情我誰也沒有說過，記得最后一個月，我像瘋子一樣學習，我要證明自己，后來考了過二本8分的分數(shù)，但對當時的自己來說，已經(jīng)盡力了。

　　后來，沒有被錄取，我只能走進我的`高四生活，這個時候，她一直伴著我，我知道，我們之間，更多的是友誼，一種默契，每次我難過的時候，她都在，其實，到現(xiàn)在一直很感激她，我知道我們以后在一起的概率已經(jīng)很小了，但我依然要祝福她，希望她幸福。

　　這一年多少累了，認為自己第一年能走二本，第二年一定可以走一本，可是我又錯了，這期間，不是很關(guān)注學習，不求深解，恰恰那年題特難，考的知識點很基礎(chǔ)，自己甚至連二本都沒有考上，其實所有關(guān)心自己的人都很驚訝，但我早就隱隱約約的有這種感覺了。結(jié)果結(jié)局就是那么殘忍�。�

　　我不得不承認我叫一直一直關(guān)心我的父母再一次傷心了，那年，他們在我面前哭了，我的心很痛，那時，我就決定改變自己，為了我的父母。

　　我選擇到衡水二中再次復習，武中，我沒有臉回去了，在二中我經(jīng)歷了自己最慢的日子，在那，我體驗了一種和武中完全不同的學習氣氛，老師的兢兢業(yè)業(yè)，同學的刻苦，和學校軍隊一樣的紀律，讓我折服，我一邊痛一邊快樂的成長著，我知道，今年我注定騰飛，我相信自己�。�！

　　簡略寫了一下自己，其實我還有許許多多的故事，三年，我走過了，很痛，但我真的大了，感謝我的老師，同學，朋友，和關(guān)心我的親人們��！

　　我，不再墮落。

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