關(guān)于高考話題作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的高考話題作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高考話題作文 篇1
今年暑假,我們一家去了貴州青巖古鎮(zhèn)游玩。
由于獨(dú)特的地理原因,貴州的夏日多雨且陰涼。好不容易,天是放了晴,陽(yáng)光散了氤氳。山里的風(fēng)是涼的,夾雜著綠野、林地的清新。樹(shù)影在石頭壘成的墻上不停搖晃著,舞著,墻角處也彌漫著點(diǎn)點(diǎn)綠意,既是夏,也是春。
順著危傾的石子路,半山腰處有家茶館。走了許久,更覺(jué)口中干渴,正好進(jìn)去歇歇。地勢(shì)原因,這間木屋不大,店主是位年輕的姐姐和一位老婦。店里生意很好,坐滿了人,墻壁上掛著塊木牌,上面是茶水的標(biāo)價(jià)。我們一家坐在門外一張白方桌上,打量起四周,院子不是很大,木欄上爬著長(zhǎng)春藤以及一種不知名的小花,地上有許多青草,草尖上凝著雨珠。像鳥(niǎo)兒一樣,那輕盈的身姿是年輕的女主人,一眼看去,并沒(méi)有什么過(guò)人之處,只是泛著潮紅的臉頰與一雙滿含笑意的眼睛讓人倍感親切,一條洗得發(fā)白的牛仔裙上別著一支筆和一個(gè)小本子,時(shí)不時(shí)用方言與廚房里的老婦拉拉話,聲音是那么清脆悅耳。
稍稍休息了一會(huì)兒,我們準(zhǔn)備上路了,但帶來(lái)的三個(gè)杯子里都沒(méi)水了。爸爸把它們遞給我,讓我去弄點(diǎn)白開(kāi)水來(lái)。我拿著三個(gè)杯子剛準(zhǔn)備走,卻又被叫住了,爸爸從衣袋里掏出一些零碎的小票,拿了張五元的給我,我會(huì)意地順手放進(jìn)衣兜。確實(shí)在這樣的景區(qū)里,可沒(méi)有免費(fèi)的茶飲。由于我和父母都不習(xí)慣喝茶,才讓我去要些白開(kāi)水,三大杯,不給點(diǎn)小費(fèi)人家大概也不會(huì)太樂(lè)意。正想著,不覺(jué)已至吧臺(tái):“三杯白開(kāi)水,謝謝!薄昂绵,馬上!”大姐姐朝我一笑,接過(guò)杯子,麻利地倒了三大杯水!澳煤脟D,當(dāng)心燙!”說(shuō)完她又準(zhǔn)備去忙別的了!敖o,這是錢!”我騰出一只手把口袋里嶄新的.五元錢拿了出來(lái),她轉(zhuǎn)過(guò)身,看到我手里的錢,愣了一下,眼中閃過(guò)一絲驚訝,隨即又笑了,露出一口白牙:“小朋友,白開(kāi)水免費(fèi)!”說(shuō)完端起一盤茶水為客人送去了?粗@年輕姐姐的背影,我心里有種說(shuō)不出的滋味……
金色的陽(yáng)光灑落田間,小鎮(zhèn)古樸、寧?kù)o,溪水歡快且波光粼粼,溫?zé)岬南娜绽镉腥藴嘏业男摹?/p>
高考話題作文 篇2
話題1:病
人生在世,誰(shuí)也免不了生病。病可分兩種:肉體上的和精神上的。人們對(duì)待病也有不同的態(tài)度:有的勇敢面對(duì),有的消極逃避,有的則置之不理......
請(qǐng)以“病”為話題寫一篇,文體不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于800字
。ㄒ唬 看病
由俗語(yǔ)“病由心生”入手,編一則故事
小張?jiān)诠嚿嫌龅揭晃会t(yī)生說(shuō)他氣色不好,可能是心臟有問(wèn)題,還送他一張自己的名片。小張回家后覺(jué)得胸悶頭暈、渾身無(wú)力,妻子問(wèn)明情況后,雖然覺(jué)得懷疑,但仍然馬上陪他到市中心醫(yī)院做了全身檢查,幾天后結(jié)果出來(lái)說(shuō)一切正常。小張不信,說(shuō)誤診的事多了。于是妻子又陪小張按名片的地址去找那位醫(yī)生。找到后卻發(fā)現(xiàn)那診所已被貼了封條,門上還有“庸醫(yī)誤人”的字跡。小張明白了,立刻覺(jué)得精神抖擻,渾身有使不完的勁
。ǘ 感冒三日
從自己得病時(shí)的感受入手,寫一篇記敘文
我得了流感,很嚴(yán)重,只好請(qǐng)假在家休息幾天。雖然吃了藥,可仍然頭暈鼻塞,腳底虛浮,連平日愛(ài)吃的飯、愛(ài)玩的游戲、愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)都不能讓我打起精神。平日讓我討厭的'學(xué)校,課堂這時(shí)是那么可愛(ài),我多想和同學(xué)們一起坐在教室里聽(tīng)可愛(ài)的老師講那可愛(ài)的課呀!這時(shí)我才意識(shí)到健康的重要和生活的美好,并暗下決心,以后一定要好好鍛煉身體,充實(shí)地度過(guò)每一天
(三) 愛(ài)如潮水
采用日記體的形式,通過(guò)患有腎病的中學(xué)生王芹的日記體現(xiàn)“一方有難,八方支援”的社會(huì)公德
3月7日自從媽媽決定為我換腎后,她就開(kāi)始張羅著借錢,因?yàn)槟枪P昂貴的醫(yī)藥費(fèi)不是我們這普通家庭所能承受的。
3月10日媽媽的好朋友將我的情況在電視臺(tái)播出后,立刻收到無(wú)數(shù)好心人的捐款。今天媽媽聯(lián)系好醫(yī)院,過(guò)幾天就要?jiǎng)邮中g(shù)了。真是多虧了那些好心人!
5月10日手術(shù)進(jìn)行得很順利,如今我能自由活動(dòng)了。這一切要感謝媽媽那偉大的母愛(ài),更要感謝那些幫助我們的人!?
(四) 局長(zhǎng)生病之后
轉(zhuǎn)換視角,從小保姆阿玲的視角來(lái)看張局長(zhǎng)兩次生病時(shí)的不同境遇,由此反映社會(huì)上普遍存在的勢(shì)利心態(tài)
張局長(zhǎng)今天從醫(yī)院回來(lái)后精神很差,一直昏昏沉沉的,但卻不見(jiàn)有人來(lái)看望他。去年他還在任上的時(shí)候,得過(guò)一次重感冒,許多人都來(lái)看望他,多得連我都覺(jué)得夸張了。現(xiàn)在倒好,真病了--聽(tīng)說(shuō)是肝癌晚期,卻很少見(jiàn)有人來(lái)探病,這人們也未免太勢(shì)利了吧!
高考話題作文 篇3
生活中,競(jìng)爭(zhēng)與合作是我們經(jīng)常聽(tīng)到的字眼。他們各自的比例和在人們爭(zhēng)論不休,其實(shí)他們是一對(duì)孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)也離不開(kāi)合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作是社會(huì)生活中必然存在的現(xiàn)象,誰(shuí)也不能回避,誰(shuí)也回避不了。
不同國(guó)家,地區(qū)之間也存在的競(jìng)爭(zhēng)與合作。歐盟成員國(guó)之間的政治,經(jīng)濟(jì)文化的競(jìng)爭(zhēng)與合作;中國(guó)積極參加對(duì)應(yīng)金融危機(jī)的世界金融峰;中國(guó)參加《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動(dòng)等。
競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)存在和發(fā)展的'條件,也是學(xué)校生活中不可避免的事實(shí),我們要正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)通常是一種激發(fā)自我提高的動(dòng)機(jī)的活動(dòng)方式。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,提高學(xué)習(xí)和工作效率,在競(jìng)爭(zhēng)中,通常比較能獲得對(duì)自己實(shí)際能力的正確估價(jià),競(jìng)爭(zhēng)能進(jìn)一步提高個(gè)人志向水平。
開(kāi)放市場(chǎng),打破壟斷,引入競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì),也是,我們實(shí)行市場(chǎng)化改革的必然之舉。競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)營(yíng)者不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),改善經(jīng)濟(jì)管理,優(yōu)化資源配置提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,大大促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
合作是一種集體活動(dòng)。在這種活動(dòng)中,個(gè)體姐,互相協(xié)作,以期達(dá)到某個(gè)共同的目標(biāo)。個(gè)人要走向成功,取得突出成績(jī),離不開(kāi)合作。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展眼里不開(kāi)合作合作。合作是人類生存和發(fā)展的重要手段,人類面臨的重大課題的解決更離不開(kāi)合作。
安南曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)都要有高度的責(zé)任感,努力工作,并要學(xué)會(huì)與人合作相處。
高考話題作文 篇4
在面臨苦難的時(shí)候很多人選擇了退避,多一事步入少一事,沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它,而選擇退縮與放棄。
在學(xué)習(xí)生活中,常常有同學(xué)自嘆自怨,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差,便認(rèn)為自己就只能這樣了,就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深,難道我們不能換一種方法,使自己勇敢走過(guò)風(fēng)雨嗎、
曾有一位教師,他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書時(shí)代,她很自卑,不愛(ài)與別人交往,同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她;她在班里的成績(jī)很差,老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠,老師的批評(píng)與不理解,使她變得孤寂。
除了她自己,誰(shuí)也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久,她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……
不久,班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師,使她改變了她自己。
語(yǔ)文老師的一次課上,她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù),要求學(xué)生們寫一篇關(guān)于自己或周圍人的文章,這位老師很親切和藹,她對(duì)學(xué)生們說(shuō);“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系,只有你們用心了,寫多少都沒(méi)問(wèn)題!
這一次,她將自己的心情寫給了老師,文中寫到:“老師,我感覺(jué)我的生活好累啊,在學(xué)習(xí)中,我成績(jī)很差,經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑,還有在家里,父母對(duì)我的誤解,我的壓力真的很大!边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫道,“我好像一只折斷了翅膀的`小鳥(niǎo),注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語(yǔ)文老師看了她的作文后,為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她,說(shuō)她寫得很好,老師讀懂了他的孤獨(dú),便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友;課上是師生,課后是朋友,她很開(kāi)心。從那天起,她擺脫了自己的孤獨(dú),上課的注意力也很集中,不久,她的成績(jī)上升了許多。后來(lái),她考上了自己理想中的大學(xué)……
我們?cè)诿媾R困難時(shí),不應(yīng)該選擇退縮與放棄,而是善于去挑戰(zhàn)它,勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信;不管多大的風(fēng)雨,我們一定能夠走過(guò)去。正所謂,“困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)!彼晕覀儜(yīng)該勇敢迎接困難,并勇敢去挑戰(zhàn)它,走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨。
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