期中考試作文

時(shí)間：2025-12-07 10:09:20 中考

【必備】期中考試作文匯總四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的期中考試作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】期中考試作文匯總四篇

期中考試作文篇1

　　這個(gè)星期一，我們期中考試，考試之前和考試時(shí)我很緊張，因?yàn)檫@是其中考試，是一次大考呦。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不要馬虎，雖然對(duì)自己這么嚴(yán)格，可是還是考了九十九分。我竟然把“孝心” 的孝字，寫成了“小心”的小了，實(shí)在是太馬虎了，看來我還是對(duì)自己不夠嚴(yán)格！

　　我們班出差率最高的是第四大題，把一個(gè)字加偏旁，組成新字，再組成詞。不少同學(xué)可能就因?yàn)檫@道題，該考一百的.沒考一百，該考八十的沒考八十�？墒俏疫€是克服了所有的困難，在這個(gè)題上沒有扣分。

　　雖然我考的是九十九分，可是我和楊嘉睿并列第一，我還是很高興的。

期中考試作文篇2

　　隨著家長會(huì)的召開，兒子與期中考試有關(guān)的那些事兒暫時(shí)告一段落。前幾天我問兒子：“如果讓你圍繞期中考試寫篇文章，你會(huì)怎么寫？”兒子不假思索，說：“題目就叫《酸甜苦辣‘四味湯’》�！毙⌒∧昙o(jì)自然無法真正理解酸甜苦辣的滋味，但從他的話中也多少能看出，此次期中考試在他心中的份量以及給他帶來的影響。我想，還是有必要記錄一下兒子期中考試的事兒。記錄是為總結(jié)，總結(jié)是為找到下一步努力的方向。

　　變奏曲之一：心情沮喪到極點(diǎn)

　　兒子的期中考試是在一個(gè)周五進(jìn)行的。上午考完語文出來后，雖然天空下著小雨，有些陰冷，可兒子的表情卻是一個(gè)大晴天，滿臉興高采烈。一問，題都會(huì)做，作文更簡(jiǎn)單，都是以前練過的，還提前20分鐘寫完。

　　好心情從下午考完數(shù)學(xué)和英語后發(fā)生急劇變化。不是因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語遇到了難題，而是因?yàn)檎Z文喬老師的一席話。等下午接他放學(xué)時(shí)，兒子臉上已經(jīng)滿是沮喪。那個(gè)周末的小作文是選取一天里發(fā)生的一件值得寫的事情，兒子就把這件沮喪的事情寫成了作文，說是要向老師做“深刻檢討”：

　　今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午全部考完后，喬老師問全班同學(xué)：“‘星星一閃一閃的’改成擬人句，你們都是怎么寫的？”喬老師首先提問了我，我張口就回答：“星星像孩子們的眼睛一樣一閃一閃的�！眴汤蠋熆跉鈭�(jiān)定地說：“錯(cuò)！”接著，大家回答了一個(gè)又一個(gè)句子，可喬老師全都說不對(duì)。老師說出了正確答案后，問：“誰寫的這個(gè)答案，請(qǐng)舉手！”霎時(shí)，教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。我們沉默著，老師也和我們一起沉默著……

　　走出校門后，我都不敢告訴媽媽。可同學(xué)們都在討論這道題，還是被媽媽聽到了�；氐郊遥瑡寢屌u(píng)了我。星期三晚上復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽專門給我講了比喻句和擬人句的區(qū)別，可我還是做錯(cuò)了。我越想越難過，忍不住哭了起來，大顆大顆的淚珠滴在了書桌上，可是，哭也沒有用��！今后，我一定要仔細(xì)審題，再也不出現(xiàn)這類錯(cuò)誤了。

　　后來，我們一起分析，這道題之所以出錯(cuò)，還有一個(gè)原因是之前在單元考試時(shí)做過，當(dāng)時(shí)的題目要求是讓改成比喻句。在這次考試中，兒子一看是做過的題目，想都不想就往上寫，根本沒有看前面的要求是讓改成擬人句，造成了出錯(cuò)。

　　接下來的一周，兒子每一天都滿懷期待，想知道考試成績(jī)。周二放學(xué)，見到我的第一眼，兒子的臉上已掛滿大顆淚珠。不用想，肯定知道了成績(jī)，并且不理想。見狀，我連忙安慰：“沒關(guān)系，考多少都行，下次咱再努力……”兒子好朋友的媽媽也在旁邊安慰：“別哭別哭，你要是沒考好，肯定全班同學(xué)也都考得不好，你一向都是最棒的�！眱鹤油掏掏峦抡f出成績(jī)：96.5分，并說，是老師單獨(dú)告訴他成績(jī)的，從老師的表情來看，自己考得很差。

　　回到家，兒子還在念叨：“媽媽，這可是我上學(xué)以來的最差成績(jī)啊，老師肯定希望我考一百分，這會(huì)兒肯定很生氣�！蔽疫B忙給老師打電話，老師的'語氣里絲毫沒有責(zé)備生氣的意思：“改擬人句那道題全班學(xué)生都錯(cuò)了，他還錯(cuò)了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分?jǐn)?shù)都不高，還屬他的分?jǐn)?shù)最高�！�

　　兒子終于長舒了一口氣，不過還是一臉的沮喪，覺得自己這次“太慘了”。

　　變奏曲之二：滿懷期待盼成績(jī)

　　孩子畢竟是孩子，傷心沮喪一陣，很快又陽光燦爛，開始憧憬其它兩科的兩個(gè)一百分了。“媽媽，我還有兩個(gè)希望�！蓖砩纤X前，還在想著呢！

　　想知道成績(jī)，卻又不敢問老師。第二天，還是語文老師幫他問到了數(shù)學(xué)成績(jī)：99分。全班4個(gè)100分，沒有他，因?yàn)橐坏缿?yīng)用題，他沒有寫“答”。盡管列式和得數(shù)都對(duì)，還是被扣掉了1分�！拔以┌。　眱鹤訚M臉遺憾�！霸﹩幔恳稽c(diǎn)不冤。如果我是老師，就再多扣你幾分，看你下次還忘不忘！”我說。以前還從來沒有出現(xiàn)過不寫答的情況，新問題層出不窮��！

　　“還有一個(gè)希望�！眱鹤舆@句話一出口，我就想樂。合著生活最大的希望就是考試得一百分啊！

　　第三天，從老師那里知道了兒子的英語成績(jī)：99分，就這樣，用兒子的話說就是“最后一個(gè)希望也破滅了”�？偝煽�(jī)?nèi)嗟诙�，比第一名�?.5分。再看兒子的表情，經(jīng)歷著一次次小小的“打擊”，好像也能坦然面對(duì)了。英語這樣的成績(jī)我是能接受的，每次考試聽力總會(huì)出現(xiàn)聲音小、有雜音聽不清的情況，錯(cuò)上一道也屬正常。

　　變奏曲之三：失而復(fù)得的第一名

　　第四天中午，兒子一進(jìn)屋后就激動(dòng)地嚷嚷：“媽媽，馬××的英語不是100分，也是99分，英語老師說全班只有楊檸100分�！瘪R同學(xué)就是那位總成績(jī)第一名的同學(xué)。

　　“哦，是嗎？你告訴我這些是什么意思？”

　　“嘿嘿……”兒子朝我笑笑，不說話了。

　　我當(dāng)然明白他的言外之意：這樣以來，那個(gè)第一名就是他自己了。

　　本想順勢(shì)好好教育他一番，不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等，又想起本次考試給孩子自信心帶來的“打擊”，我又忍住了，暫且讓他小小得意一下吧。

　　在此次期中考試的變奏曲中，還真是有很多地方需要好好總結(jié)反思一下。在日常輔導(dǎo)兒子作業(yè)時(shí)，我從來不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評(píng)孩子。多年前在鄭委老師的一本書中讀到過這樣一段話：家長應(yīng)該把“粗心”這個(gè)詞從自己的“詞典”中去掉，尤其在教育孩子的過程中，這個(gè)詞最好不要出現(xiàn)。很多時(shí)候，孩子粗心是不求甚解的表現(xiàn)，其背后真實(shí)的原因是孩子對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒有完全掌握。如果“粗心”成了家長的口頭禪和孩子的推卸詞，久而久之，你的孩子就真的粗心了！兩年多來，在教育孩子時(shí)，我一直把這幾句話作為“法寶”，從不給孩子貼上“粗心”、“馬虎”的標(biāo)簽。縱觀此次期中考試，語文的三處錯(cuò)誤可歸納為兩個(gè)類型，一處把擬人句寫成了比喻句，另一處判斷題也是把不是比喻句的句子判斷成了比喻句，兩處錯(cuò)誤放在一起，很明顯就發(fā)現(xiàn)是兒子對(duì)比喻句和擬人句的概念沒有完全掌握，最根本的原因并不是他自己總結(jié)的沒有仔細(xì)審題。這是兒子錯(cuò)誤的一個(gè)類型。另一個(gè)類型是多音字的掌握：膽顫心驚的顫讀zhàn，兒子選擇了chàn，因?yàn)檫@個(gè)字他壓根就不知道是多音字，平時(shí)在課外書上見到這個(gè)詞時(shí)也大都是寫作“膽戰(zhàn)心驚”，所以這道題他壓根就是不會(huì)。這樣一分析，就找到了下一步努力的方向：幫助孩子弄清比喻句和擬人句的基本概念，并舉一反三加強(qiáng)練習(xí)；加強(qiáng)多音字的練習(xí)，尤其是孩子不熟悉、沒掌握的多音字。

　　同時(shí)，教會(huì)孩子正確答題和考試方法。對(duì)于從小到大“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我們來說，考試答題時(shí)先易后難是再簡(jiǎn)單不過、也最應(yīng)該遵循的原則�？墒菍�(duì)于剛剛接觸考試的小學(xué)生來說，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理說起來容易卻做起來難。此次期中考試兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有得滿分就是因?yàn)闆]有掌握考試方法。簡(jiǎn)單的應(yīng)用題沒有寫答，原因是他一直想著最后的兩道選做題，苦思冥想做這兩道不加分的難題，而前面的題目一遍都沒有檢查，因?yàn)橐呀?jīng)沒有時(shí)間了。而這樣的情況也在上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試時(shí)出現(xiàn)過，考前不止一次提醒他先把前面的題檢查完，再做選做題，可是一到考場(chǎng)上就不這樣做。他就覺得只要是卷子上的題我都要做出來，不能有空著的題目，而且還要按順序做。上周五參加英語競(jìng)賽也是如此，中間的幾道筆試題涉及到奧數(shù)知識(shí)，費(fèi)了他不少功夫，有一道題竟然花費(fèi)了四、五分鐘時(shí)間。雖然最后還是做對(duì)了，但因?yàn)闀r(shí)間到了，最后的兩道簡(jiǎn)單的寫句子題還沒有寫，卷子就被老師收走了。

　　這就是孩子。在一二年級(jí)，由于學(xué)的內(nèi)容少，考題也相對(duì)簡(jiǎn)單，所以很少遇到不會(huì)做的題目，兒子也�？茧p百分或三百分，但到了中高年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和學(xué)習(xí)難度的加大，再像以前那樣答題肯定是行不通的。對(duì)此，兒子老爸循循善誘：“你看電視節(jié)目《一站到底》，那些答題的不會(huì)時(shí)，都是怎么說的？”“都說‘過’、‘過’�！眱鹤诱f。“是啊，考試跟《一站到底》一樣，都是有時(shí)間限制的，不會(huì)的題你不過，時(shí)間到了，下面的題你就沒法答了，就得出局了。但是又不一樣，考試時(shí)不會(huì)的題可以先做記號(hào)，等全部做完了再回來想做過記號(hào)的不會(huì)的題�！倍既昙�(jí)了，還得這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教，哎。好在兒子總算明白道理了。本周三參加語文閱讀競(jìng)賽，按照他老爸教的方法，果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然前面也有個(gè)別不會(huì)的題目，返回來做時(shí)還是沒做對(duì)，但并不影響總成績(jī)。在目前教育仍然需要通過考試來進(jìn)行檢驗(yàn)的今天，很多人說，要會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)考試，看來的確是如此啊。

期中考試作文篇3

　　昨天上午，一個(gè)驚人的消息像長了翅膀一樣飛進(jìn)了我的耳朵——要進(jìn)行期中測(cè)試！什么嘛，還沒做好準(zhǔn)備呢！再看看同學(xué)們，有的呆呆地望著天花板，有的默默地祈禱，有的緊緊地抱著腦袋……唉，只有聽天由命了！

　　上課鈴打響了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，把手里的卷子發(fā)給我們。我拿到卷子便埋頭苦寫，如同一只蠶兒拼命啃食桑葉。不好，有道題不會(huì)做！我想，我想，我再想！耶，終于想出來了！哎呀，這又是什么詞呀？金幣？課文中沒有提及。精壁？沒有見過。這詞兒老師上課沒講吧？算了吧，先寫下面的題目，不能浪費(fèi)時(shí)間了。天啊，這篇習(xí)作和本學(xué)期的'內(nèi)容完全不搭調(diào)嗎？編童話故事我是編過，可是也沒有要用規(guī)定的詞呀！我絞盡腦汁，終于確定了一個(gè)題目，開始編故事……就這樣一波三折，我在緊張、匆忙之中完成了語文測(cè)試。

　　下課鈴響了，總算可以休息一會(huì)兒了�？墒窍氲较旅孢€要考數(shù)學(xué)和英語，神經(jīng)又繃得緊緊的。看看天又望望地，諸位神靈保佑吧！

　　開始考英語了。老師在播聽力錄音時(shí)，一會(huì)兒來個(gè)老師說兩句話，一會(huì)兒又來一個(gè)老師。咦，這是什么字母呀？是“i”還是“l(fā)”？一想到“雨傘”的拼寫是“umbrella”，我便認(rèn)定它是“l(fā)”。閱讀理解太難了，只好連蒙帶猜，馬馬虎虎應(yīng)對(duì)了事。

　　下午考數(shù)學(xué)，我一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳。量太大了，時(shí)間只有一小時(shí)！我筆走如飛，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了試卷，同時(shí)頭也被繞暈了。

　　期中測(cè)試啊，想說愛你還真不容易！