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高考的作文

時(shí)間:2025-12-07 16:45:27 高考

高考的作文15篇(精品)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的高考的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高考的作文15篇(精品)

高考的作文1

  前幾天高考英語(yǔ)成績(jī)出來(lái),我的心也沉到了谷底,說實(shí)話我是真的不相信自己,考試的時(shí)候做完了最后把對(duì)的全改錯(cuò)了,我真的很后悔,但是事已至此也就這樣了?墒歉呖际俏业,它是有我自己主宰的,命運(yùn)是掌握在自己手里的,聽力失利不理想,都是怪自己啊,但是聽力失利了,還可以從別的地方彌補(bǔ)啊,只要自己別放棄。

  最后僅僅只剩下八十多天了,我看到一句話很鼓舞我,“乾坤未定,你我都是黑馬;乾坤已定,那就扭轉(zhuǎn)乾坤!”這句話真的鼓勵(lì)了我,把我拉出了低谷,我的高考,我會(huì)好好對(duì)待它的',以前不努力,可是現(xiàn)在還來(lái)得及,只要不到最后一刻就不要放棄,從小到大我的運(yùn)氣都很好,可是運(yùn)氣這種東西,它能碰到也是給有準(zhǔn)備的人的!看著番茄鐘上,每天自習(xí)室里的人都在學(xué)習(xí)生怕漏掉一分鐘,每天十幾個(gè)小時(shí),我感受到了時(shí)間的緊張,抓住最后的這些天,我要逆襲。

  我明白高考是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它不僅僅只是一次普通的考試,它決定著我的未來(lái),我想要的東西很多,想去的地方很遠(yuǎn),想過無(wú)憂無(wú)慮的生活,它們都得有一個(gè)前提就是我的高考必須要贏,這是我的夢(mèng)想,說實(shí)話我的家鄉(xiāng)不是很富裕,我們這里是一個(gè)四線的小城市,但是我的夢(mèng)想就是在這個(gè)小城市里,上大學(xué)離家人近一點(diǎn),在這里安家樂業(yè)一輩子,物價(jià)不高,考上大學(xué)能找好工作,所以馬上就要高考了想寫這樣一篇文章來(lái)激勵(lì)自己。

  一定要自律,在家復(fù)習(xí)的這些天我體會(huì)到了自律的樂趣,我突然覺得我要高考了,生活突然有了動(dòng)力,看到別人過的生活我也有了學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力,物理從最基礎(chǔ)的補(bǔ)起,歷史地理背,單詞背,一篇又一篇的英語(yǔ)文章讀吐了也要讀,我是一個(gè)有理想的人,我清楚我想要什么,我愿意去嘗受先苦后甜,大學(xué)等我,我會(huì)考上的。

  我想好了,考上就是我的努力結(jié)出了果實(shí),如果沒考上,就是因?yàn)槲乙郧安缓煤米x書,但是我不會(huì)放棄,大不了明年再戰(zhàn)。

  高考,我的高考,加油!

高考的作文2

  預(yù)測(cè),不一定成真

  有人說,“生活,就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味!

  現(xiàn)代大多都會(huì)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣,根據(jù)未來(lái)天氣情況改變自己的計(jì)劃。不過,天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)不喜雨天的人,看了天氣預(yù)報(bào)之后做好了全副武裝,結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽(yáng)天,這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。

  其實(shí),生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見性,你不知道你的未來(lái),也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是,生活不是全然沒有規(guī)律的,你完全能夠根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律,推測(cè)出未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的情況,從而做好充足的準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)未來(lái)。當(dāng)然,預(yù)測(cè),并不是現(xiàn)實(shí),所以也不可全部依賴預(yù)測(cè)。畢竟,有些預(yù)測(cè)也許不會(huì)成真。

  不過,總是有人會(huì)選擇性地不接受一些在他們看來(lái)不好的預(yù)測(cè),并且自欺欺人地告訴自己,那僅僅預(yù)測(cè),不一定成真。卻經(jīng)常會(huì)忽略,有些預(yù)測(cè)并非沒有根據(jù),假使他不以為然,那些當(dāng)前還僅僅預(yù)測(cè)的結(jié)果將來(lái)很可能會(huì)在未來(lái)發(fā)生。就如蔡桓公不聽名醫(yī)扁鵲對(duì)于他身體情況的預(yù)測(cè),沒有在病癥剛顯露之時(shí)即時(shí)治療,等到真正病入膏肓,連名醫(yī)都無(wú)法救治之時(shí),才有了后悔的意思,卻再也無(wú)力回天。又如項(xiàng)羽不聽范增對(duì)于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測(cè),沒有即時(shí)免除后患,最后落得烏江自刎的下場(chǎng)。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測(cè)而最后使預(yù)測(cè)成真的例子遠(yuǎn)不止這些,卻總還是會(huì)有人重蹈覆轍,不撞南墻不回頭。

  當(dāng)然,這并不意味著預(yù)測(cè)就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。任何預(yù)測(cè)的提出,大都僅僅建立在當(dāng)時(shí)的情況下的。換句話說,只有當(dāng)前的'情況持續(xù)下去,預(yù)測(cè)才有可能實(shí)現(xiàn)。但是,任何的情況都不是一成不變的,我們能夠改變自己,讓我們不希望成真的預(yù)測(cè)實(shí)現(xiàn)不了。試想一下,假如蔡桓公一開始就聽取了扁鵲的話積極治療,項(xiàng)羽聽了范增的建議免除后患,那么,那些預(yù)測(cè)不就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎?所以說,預(yù)測(cè)的最終實(shí)現(xiàn)與否,實(shí)際上都在于你自己。

  對(duì)于預(yù)測(cè),理應(yīng)接受,并不是說預(yù)測(cè)一定會(huì)成真,而是說要接受預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的可能性,從而對(duì)其做好準(zhǔn)備。假如預(yù)測(cè)到的結(jié)果是理想的,那就應(yīng)該保盡力而為;假如預(yù)測(cè)到的情況不是自己想要的,就更應(yīng)該反思自己,從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)化。當(dāng)然,也不要被預(yù)測(cè)所約束,因?yàn)樗灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn),未來(lái)掌握在自己手中。

高考的作文3

  北京高考語(yǔ)文閱卷已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。據(jù)《京華時(shí)報(bào)》消息,一名參與閱卷的老師透露,今年北京高考作文平均分為43分,其中仍不乏57以上的高分,甚至有滿分的出現(xiàn);另?yè)?jù)其他媒體消息,部分省份的評(píng)卷老師出面澄清,稱高考作文閱卷一般不會(huì)輕易給零分,所以高考后流傳的“零分作文”絕大多數(shù)是網(wǎng)友惡搞的偽作。

  周某清晰的記得,當(dāng)初本人九年義務(wù)教育階段進(jìn)入尾聲的時(shí)候突然橫空殺出個(gè)蔣昕捷,高考作文“誠(chéng)信”以一篇《赤兔之死》征服了評(píng)卷老師,之后每年的六月末七月初各省份的滿分作文均會(huì)見諸報(bào)端:或措辭犀利,鞭辟入里;或引經(jīng)據(jù)典,橫亙古今;或天馬行空,大膽創(chuàng)新。而在周某進(jìn)入大學(xué)以后,隨著互聯(lián)網(wǎng)的.盛行,雖然高考滿分作文仍會(huì)于六七月份在各大媒體上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),但是關(guān)注度卻敗給了網(wǎng)上流傳的所謂“高考零分作文”。而細(xì)細(xì)品讀這幾年的所謂高考零分作文,均會(huì)發(fā)現(xiàn)這些零分作文乖張大膽,直言不諱,抨擊丑惡,針砭時(shí)弊;直來(lái)直去的風(fēng)格與滿分作文的文采飛揚(yáng)內(nèi)涵豐富形成了很大的反差,而對(duì)社會(huì)的思考甚至遠(yuǎn)勝于滿分作文。不得不承認(rèn),滿分作文和零分作文之所以受關(guān)注,歸根結(jié)底還是跟社會(huì)對(duì)高考的重視是分不開的。而對(duì)作文評(píng)閱而言,一個(gè)老師有一個(gè)審美觀點(diǎn),一篇作文如果能讓所有參與評(píng)閱的老師都拍手叫絕,那這篇文章一定是有它的獨(dú)到之處。因此,當(dāng)分?jǐn)?shù)成了廣大學(xué)子的命根子的時(shí)候,如何能征服評(píng)卷老師,尤其對(duì)沒有明確評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的作文而言,則顯得至關(guān)重要。因此,高考滿分作文一出來(lái),不少考生便開始爭(zhēng)相模仿,結(jié)果這些模仿之作都是畫虎不成反類犬。有人說過:“第一個(gè)把美女比作鮮花的是智者,那第二個(gè)把美女比作鮮花的就是蠢蛋”,那樣第一年蔣昕捷寫了個(gè)古白話文拿了滿分,第二年又有人用文言文寫了個(gè)進(jìn)化論題材的文章拿了滿分,于是第三年就有一個(gè)考點(diǎn)冒出許多半文不白的文章,不僅不能征服評(píng)卷老師,反倒會(huì)讓評(píng)卷老師感到厭煩,有的甚至可能連平均分四十分都不到。真正的滿分作文的作者,都是對(duì)生活有著深入的思考的,這還是在于平日的積累,并不是照貓畫虎就能拿個(gè)五十多分甚至滿分的,照貓畫虎,甚至還可能步周正龍的后塵,見笑于大方之家。

  而零分作文受追捧,一方面原因是大眾對(duì)高考滿分作文的審美疲勞,另一方面在于近幾年有些省份的作文題本身就不知所云,這也就讓網(wǎng)民有了惡搞的沖動(dòng),隨便寫一點(diǎn)針砭時(shí)弊諷刺社會(huì)的東西就冠以零分作文的標(biāo)題來(lái)賺取點(diǎn)擊量。其實(shí)這是最下三濫的一種標(biāo)題黨,是對(duì)網(wǎng)民不負(fù)責(zé)任的行為。何況高考本來(lái)是挺嚴(yán)肅的事情,被網(wǎng)民拿來(lái)這么一娛樂,借著網(wǎng)絡(luò)傳播的力量,很有可能使得社會(huì)進(jìn)一步把高考妖魔化。這樣,決定考生命運(yùn)的一考在民眾眼里就沒有那么公平公正了,從而產(chǎn)生錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)向。

  其實(shí)高考作文本身就不好寫,高考滿分作文更不好寫,而真正的高考零分作文比高考滿分作文還要不好寫。過分追捧滿分作文不能提高學(xué)生作文水平(注意是作文水平,不是寫作水平,因?yàn)閼?yīng)試教育下的作文水平是不能代表寫作水平的),只能扼殺創(chuàng)造力;而過分惡搞零分作文,只能妖魔化高考,通過以訛傳訛蒙蔽民眾的正確認(rèn)知。

高考的作文4

  什么是智慧?仁者見仁智者見智。智慧是知識(shí)、記憶、能力、經(jīng)驗(yàn),也有情感、邏輯、文化、倫理、德性、境界!皬(qiáng)而誠(chéng),明而新”,一個(gè)人的智慧是天氣和境界的修煉過程,一個(gè)聰明人也必須有無(wú)限的人生境界。智者是從“知我”、“德我”到“宇宙我”。

  孔子在河上嘆道:“逝者如斯夫,不舍夜”;莊子嘗盡秋水,悟“量無(wú)窮,時(shí)無(wú)窮,分無(wú)!;牛頓以他的“上帝的蘋果”而聞名。貝多芬一生受盡苦難,在他的葬禮上,奧地利詩(shī)人格利爾·巴的題詞寫道:“當(dāng)你站在他的靈柩前,籠罩你的不是絕望,而是一種崇高的感情。我們只能對(duì)他說,他完成了一項(xiàng)偉大的事業(yè)……”;最近老褚石堅(jiān)賣了很多橘子,背后體現(xiàn)的是“人生總有起有落,精神終有傳承”的智慧。近日,“東方之星”郵輪翻船,解放軍海軍“蛙人”部隊(duì)成為眾多搜救力量中的領(lǐng)軍士兵。蛙人中,我的江蘇東臺(tái)老鄉(xiāng),東海艦隊(duì)某反救援船大隊(duì)一級(jí)士官兼潛水員丁春東,不顧兒子高考,忍受著失去父親的痛苦,前往長(zhǎng)江沉船救援現(xiàn)場(chǎng)。這是由于他的倫理道德。古今中外,“江山有人才,各領(lǐng)風(fēng)騷百年”。哲學(xué)家以極大的智慧出現(xiàn)了。哲學(xué)家的智慧牽動(dòng)著眾生的心弦,文人騷客的筆記捕捉著天地萬(wàn)物,商人的故事描述著生活中的一切。

  聰明人當(dāng)然需要知識(shí)。人的一生是一個(gè)不斷超越的過程,知識(shí)是智慧不可或缺的基礎(chǔ)。人來(lái)到這個(gè)世界,是一個(gè)“站起來(lái)”的過程——在茫茫的路上鑄造“知識(shí)自我”的智慧形象。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),一個(gè)人需要依靠知識(shí)來(lái)建立自己。一個(gè)獨(dú)立的'生命,無(wú)法脫離世界秩序的洪流,創(chuàng)造與秩序和諧的新生命。知識(shí)的獲得是一個(gè)生命積累的過程,必然伴隨著重要的“行動(dòng)”!爸泻弦弧笔侵钢R(shí)實(shí)踐的過程,“知”和“行”都不可忽視。

  孟子說:“人之所以能不學(xué)無(wú)術(shù),是因?yàn)橛泻玫哪芰,不在乎的人,也是良心!泵献釉谶@里把“知”解釋為“良知”,他解釋“良知”是一種先驗(yàn)的是非標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范,是后天不學(xué)的。前兩天母親節(jié),我在千里之外的農(nóng)村和媽媽打招呼,媽媽的一句“你還能想起我”讓我熱淚盈眶。十七年前,我媽得了食道癌。當(dāng)我把她推到病房時(shí),她對(duì)我說:“這讓你很困擾。”五年前,她不小心摔倒在地上。當(dāng)我趕回家還清醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi)時(shí),她把我叫到身邊,說:“又花了你一大筆錢!蔽覈槈牧恕_@幾年我經(jīng)常說“共情”。不知道一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村母親,總是為兒子和其他人著想的單純,是不是一種沒有知識(shí)可學(xué)的道德。我為有這樣一位明智的母親而自豪。

  經(jīng)過快速發(fā)展,中國(guó)社會(huì)也充滿了高度的欲望、憤怒、精神疲勞和信用困難。這些都是在考慮我們關(guān)于生命意義的“智慧”。“美德自我”告訴我們,幸福的生活不是生活的全部,但追求幸福的生活通常意味著相對(duì)淺薄、利己甚至自私的生活。在這種生活中,一個(gè)人的各種欲望和需求總是可以很容易得到滿足,人們總是逃避困難和負(fù)擔(dān)。幸福的生活通常意味著感覺良好。當(dāng)你有一天缺錢的時(shí)候,你會(huì)覺得生活缺乏意義,幸福感下降。

  智慧也是一種悟性和判斷力。春節(jié)期間,一個(gè)“醫(yī)生回老家”開始流行。然而,上海大學(xué)王博士洋洋灑灑的《回鄉(xiāng)》無(wú)非是農(nóng)村的沒落,知識(shí)階層無(wú)力“想家”,感覺“農(nóng)村生活硬了心”,“對(duì)農(nóng)村的未來(lái)感到迷!钡鹊。在我看來(lái),這可能不是一個(gè)明智的判斷。最近“互聯(lián)網(wǎng)+”很流行,有人對(duì)“+”這個(gè)概念有爭(zhēng)議。只是“+”出了電子商務(wù),或者“+”出了互聯(lián)網(wǎng)的哲學(xué)和理念,用它來(lái)改變傳統(tǒng)行業(yè),改變用戶體驗(yàn),改變商業(yè)模式。智者自然有“道”的認(rèn)知,但不在“術(shù)”的層面上。

  “一切都是為我準(zhǔn)備的”,讓你占有一切,你怎么能?一切都是為我準(zhǔn)備的,是靈魂與世界的融合。當(dāng)你融入這個(gè)世界,這個(gè)世界就是你的空間,你的存在就是你的全部。山花盛開,流水潺潺!坝钪孀晕摇钡闹腔蹚(qiáng)調(diào)人的精神與世界和行為活動(dòng)的一致性,在于自我修養(yǎng)和人格提升。心胸開闊,莊嚴(yán)崇高,世界就光明而莊嚴(yán),心胸黑暗,人生黑暗而黑暗。

高考的作文5

  一、審題角度準(zhǔn)確一點(diǎn)

  在新材料作文一統(tǒng)天下的今天,審題準(zhǔn)確與否,直接關(guān)系到文章的成敗?忌仨毲宄嚎紙(chǎng)作文不是“我要寫”,而是“要我寫”,是命題人規(guī)定好范圍,要求考生在劃定的范圍內(nèi),按照限制條件進(jìn)行寫作。凡超出規(guī)定的范圍和限制,都視為跑題。所謂“審清題意”,就是對(duì)試題展現(xiàn)的各個(gè)組成部分作準(zhǔn)確、全面的審讀和理解,做到不偏不漏、不折不扣地按劃定的范圍和限制進(jìn)行寫作。如果哪一項(xiàng)理解錯(cuò)了或過了,都會(huì)造成“失之毫厘,謬以千里”的結(jié)局。

  審題時(shí)要提醒兩點(diǎn):一是不懂材料,胡亂引申。就是不能很好地審視材料,在沒有完全讀懂的情況下,匆忙寫作,結(jié)果造成跑題。二是抓住一點(diǎn),不及其余。就是在審題時(shí),不能從整體上把握寫作方向,看到其中一點(diǎn)就下筆寫作,結(jié)果造成命題失誤。

  二、立意高遠(yuǎn)深刻一點(diǎn)

  “意”是文章的靈魂,“意猶帥也”。這個(gè)“意”立得如何,決定看文章的質(zhì)量。古人云“意在筆先”。寫考場(chǎng)作文,要在審清題意的基礎(chǔ)上,想一下文章讓寫什么,在規(guī)定的范圍之內(nèi),考慮別人會(huì)寫什么,我準(zhǔn)備寫些什么,從而描寫一個(gè)什么道理或使人受到什么教育、感染和啟發(fā)。言他人之所未言,寫他人之所未寫,能使人耳目一新。也就是說立意要高遠(yuǎn)深刻一點(diǎn)。

  立意的幾個(gè)盲點(diǎn):一是一直書寫,沒有意旨。只求把心中的想法寫出來(lái),卻不知道寫文章的目的。盲目寫作,信馬由韁。

  在作文備考中,應(yīng)堅(jiān)持的.原則是:全面復(fù)習(xí),不搞猜題、押題。所謂全面復(fù)習(xí),就是要確立高考作文復(fù)習(xí)的一個(gè)總體構(gòu)想:以寫作能力訓(xùn)練為縱線,以文體訓(xùn)練為橫線,交織起來(lái)構(gòu)成一個(gè)既有助于發(fā)展思維能力又完善表達(dá)能力的“網(wǎng)”,好投向生活的“海洋”。

  貫串整個(gè)復(fù)習(xí)過程,應(yīng)堅(jiān)持不懈做好的一項(xiàng)工作是:強(qiáng)化四種儲(chǔ)備,豐厚寫作底蘊(yùn)。只有“厚積”,才能“薄發(fā)”。缺少豐厚積淀的考生,是無(wú)法寫出文質(zhì)兼美、大氣磅礴的華章的。就應(yīng)試作文而言,如下的積淀尤為重要:

  素材積淀。“巧婦難為無(wú)米之炊”,考生應(yīng)關(guān)注和留意以下八個(gè)方面的鮮活素材:

 、黉仈⒚篮玫挠H情和友誼;

 、诿枘∶利惖木拔锖透腥说膱(chǎng)面;

  ③關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的熱點(diǎn);

  ④熱愛有品位的文化藝術(shù);

 、菔〔靸r(jià)值取向、道德情操;

  ⑥歷練人生觀念、思想方法;

 、吡私馇把乜茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展;

 、嗾雇、預(yù)測(cè)美好的未來(lái)。

高考的作文6

  我像每一個(gè)考生那樣,想著雙奧之城北京。我要說,我沒去過北京。它閃耀的光芒,耀眼奪目。我愿意像任何一個(gè)中國(guó)人那樣,去想象一座城市正邁動(dòng)雙腿向前飛奔。而一座城飛奔的樣子,或許也正像極了我緊盯著的時(shí)間大步向前的樣子。

  我看到時(shí)間正邁動(dòng)雙腿向我走來(lái),向我身邊每一位奮筆疾書的少年走來(lái)。我清晰的看到時(shí)間的面孔是那樣的堅(jiān)韌。或許我還要說,這是一份酷,是一份深沉的冷峻。如此,我愿意猜測(cè),此時(shí)來(lái)到我身邊的時(shí)間,它的性別該是一位男性。之所以有這種聯(lián)想,它絕對(duì)無(wú)關(guān)性別歧視問題。只因,這不過是我的一種感覺。

  很顯然,時(shí)間每邁出的一步,都很清醒。它的方向很明確,不迷茫,不糊涂。我想,它絕對(duì)穿越過沙漠也絕對(duì)穿越過大山,也絕對(duì)穿越過沼澤也絕對(duì)穿越過大河。它就這樣一步一步的向前,一步一步的向未來(lái)邁進(jìn)。我不知道這樣朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)候,它的手里是否緊握著指南針。我也不知道,在它一個(gè)不小心丟失指南針的時(shí)候,是否有一股力量牽引著它前行。如此,我也愿意去想,這時(shí)間體內(nèi)是否本就安裝了前行的舵。或許,就算時(shí)間閉上眼睛,它也能夠穩(wěn)穩(wěn)的掌控著方向。如此,它能夠不斷向前,不斷向前。若果真如此,我想這也是一般人羨慕不來(lái)的。而時(shí)間最終所要到達(dá)的目的地,或許只有時(shí)間自己心里清楚;蛟S,那是一片世外桃源。那里空氣的表情都充滿著神秘。

  我從時(shí)間的腳步中抽開眼睛,掃視了一下我的前方。此時(shí)的考場(chǎng)氛圍,也真是歐陽(yáng)修說的:無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。我相信,此時(shí)的每一個(gè)考生都是一個(gè)戰(zhàn)士,他們總還是愿意去戰(zhàn)斗的。我不相信,此時(shí)會(huì)有一個(gè)逃兵。我也不相信,此時(shí)會(huì)有一個(gè)冷眼看著這一切的考生。

  在我這樣想的時(shí)候,我再次看著時(shí)間。我看到它不斷的邁動(dòng)著腳步,不斷的跨越向前。它從不停歇,它斗志昂揚(yáng),它持之以恒。要說到戰(zhàn)士,時(shí)間難道不能算一位嗎?它身上的戰(zhàn)斗品質(zhì),我覺得還蠻多的。我應(yīng)該對(duì)它抱以尊敬。我猜,在我這樣看著時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間也是用同樣的眼神看著我的。當(dāng)我這樣帶著欣賞的眼光看著它的時(shí)候,它是否也會(huì)在默默的為我加油?不過,或許時(shí)間也沒空搭理我。或許,時(shí)間就是一位高明的老師,它懂得身教重于言傳。它懂得用它的腳步告訴我:生命不息,前行不止。

  自然,我是很愿意從時(shí)間這位戰(zhàn)士身上汲取能量的'。我時(shí)刻都告訴自己,我要做我自己,我要超越自身的局限性,我要向前。我也要像周圍的考生那樣,勇于沖鋒,勇于一較高低;蛟S,時(shí)間正是暗示我,趕快把舍我其誰(shuí)的氣概、破釜沉舟的決心、決戰(zhàn)到底的勇氣作為武器帶在身上并立即戰(zhàn)斗。

  我再次感受著考場(chǎng)的安靜氛圍,我享受著。再次看到時(shí)間邁動(dòng)的雙腿,我不敢去揣測(cè)另一種情況。假如時(shí)間就此停歇,它徑自坐下來(lái)歇口氣,它甚至招呼我說:兄弟,怎么不給我讓讓座?要是時(shí)間有這種言行,我想它身上的神秘會(huì)立即褪去;蛟S,時(shí)間正是用它的行動(dòng)告訴我:欲有所作為,必承其艱辛;蛟S在前進(jìn)的路上,會(huì)不可避免的有毒蛇、野狼、蛟龍以及塞壬的歌聲。可是,我聽到時(shí)間分明用它的行動(dòng)告訴我,這絕對(duì)不是停下來(lái)的理由。

  我就這樣在平靜的看著時(shí)間脈動(dòng)的腳步中,感受到了一次超越靈魂的洗禮。我再次感受著考場(chǎng)的安靜祥和,感受著考生們臉上綻放的堅(jiān)毅。我甚至感覺,時(shí)間不經(jīng)意間看了我一眼,隨后它昂首闊步向前走去。

高考的作文7

  胡楊自豪地屹立在沙礫遍布、多石的沙漠中,創(chuàng)造了“300年不朽、300年失敗、300年不朽”的奇跡。他們追求與沙漠抗?fàn)幍牧α亢筒磺珡牟粦涯罱纤l(xiāng),那里風(fēng)吹雨打。在追求不屈不撓的信念的過程中,他們保持了真實(shí)的自我,并認(rèn)識(shí)到自己的真正價(jià)值。

  生活也是如此。人們應(yīng)該追求一些東西,但不是盲目的。只有保持清醒的頭腦,認(rèn)清自己,我們才能更好地認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。

  偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原,一生能保持最真誠(chéng)的追求。他沒有在渾濁的官場(chǎng)中勾心斗角,而是發(fā)出了一種“天下渾而我獨(dú)清,人人醉而我獨(dú)醒”的感覺。他沒有在骯臟的官場(chǎng)中“隨波逐流,任人宰割”,寧愿獻(xiàn)身于汨羅,也不愿玷污自己的追求。在他對(duì)生活的追求中,他從不忘記自己的真正價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前,他給我們留下了一個(gè)將永遠(yuǎn)存在的名聲。

  人生的追求應(yīng)該是多樣的,就像優(yōu)美的柳樹向往多彩的春天,鳥兒向往藍(lán)天白云一樣,他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的真實(shí)身份,承認(rèn)自己的價(jià)值,而不是超越自己的極限,做自己力所不能及的事情。

  李白,一位偉大的浪漫主義詩(shī)人,給我們留下了無(wú)窮的財(cái)富和智慧。他沒有因?yàn)槭聵I(yè)受挫而忘記自己的價(jià)值。他的“哦,我怎么能嚴(yán)肅地向高級(jí)官員和高官卑躬屈膝,他們永遠(yuǎn)不會(huì)遭受被顯示一個(gè)誠(chéng)實(shí)的心的臉”自由,容易和大膽,是他的內(nèi)在品質(zhì)的真實(shí)寫照。陶淵明的'“采菊東籬下,悠然見南山”帶給我們無(wú)盡的享受。在他們的追求中,他們找到了自己的人生價(jià)值,沒有在挫折中迷失自己。

  只有找到一個(gè)合適的價(jià)值取向,我們才能更好地欣賞生活的趣味,而不是盲目地追求和忘記自己的真實(shí)身份。

  我們從蘇軾的豪情壯志中感受到了巨大的雄心,那就是“拋石、浪拍岸、雪滾千堆”。在追求中認(rèn)識(shí)自我價(jià)值是一種智慧,一種人生選擇。

高考的作文8

  達(dá)·芬奇重復(fù)后的升華

  達(dá)·芬奇學(xué)畫時(shí)曾無(wú)數(shù)次地畫蛋,在經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力之后,他對(duì)立體的雞蛋已有了深刻的理解。天下學(xué)問,大多一通百通,達(dá)·芬奇在畫好單調(diào)的雞蛋之后,恐怕少有物體能難得住他了。然而一幅成功的雞蛋圖又豈是他的目的`?他所需要的是那份對(duì)繪畫的領(lǐng)悟。只會(huì)畫雞蛋,是不可能成就傳世經(jīng)典《蒙娜麗莎》的。

高考的作文9

  海明威說過,“只要你不計(jì)較得失,人生還有什么不能想法子克服!弊怨湃松嗄ルy,不如意事常八九,得失總在剎那間。放下得失,關(guān)注內(nèi)心,“此心安處是吾鄉(xiāng)”,相信世界為你關(guān)上了一扇門的時(shí)候,定會(huì)為你打開另一扇窗。

  1000年前的蘇軾,一生跌宕起伏,經(jīng)常身陷漩渦,不停被放逐貶走四方,但他不管身居何處,均能安之若泰,視作自己的第二故鄉(xiāng),扎扎實(shí)實(shí)為老百姓做好事辦實(shí)事。在杭州,他疏浚西湖、筑蘇堤;放逐海南,他辦學(xué)堂,介學(xué)風(fēng)……這種不計(jì)較得失、豪放豁達(dá)的心態(tài),也成就了他清雄絕世的文風(fēng),他留下的詩(shī)詞歌賦和實(shí)事工程一樣,千百年來(lái)一直為百姓所稱頌,膾炙人口,流芳百世!

  蘇軾用他的經(jīng)歷告訴我們,人生哪有成與敗,得與失?“此心安處是吾鄉(xiāng)”,時(shí)刻堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)真理的執(zhí)著與對(duì)民生的關(guān)懷,放下個(gè)人的榮華富貴和眼前得失,才是最大的“得”。

  19世紀(jì)橫掃歐洲的`拿破侖,一生叱詫風(fēng)云,但他卻坦言,“我這一生從未有過一天快樂的日子,我從未尋得真正的歸宿!痹谑廊搜劾餆o(wú)比風(fēng)光的歐洲“皇帝”,內(nèi)心卻是不盡的寂寞和荒涼。究其原因,單純地追求霸權(quán)和個(gè)人英雄主義,讓他脫離了人民,給歐洲人民帶來(lái)了深重的苦難。這種狹隘的世界觀,使得拿破侖的精神家園是不完整的,也是支離破碎的,因此他從未從真正意義上找到過可以安放心靈的家園。離開了土壤的拿破侖,雖然看似風(fēng)光輝煌、不可一世,得到了許多,實(shí)則他丟失了人生最珍貴的東西。

  臧克家說,“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!辈煌娜藢(duì)待得失的不同態(tài)度,決定了他存在的人生價(jià)值。尤其在在物質(zhì)豐富、奮斗當(dāng)?shù)赖慕裉欤幸环N不和諧的存在,那就是“佛系”青年和啃老族的出現(xiàn)。他們安然躺在父輩的奮斗成果中享樂揮霍,看似令人羨慕,實(shí)則無(wú)比可憐。失卻了精神世界,丟失了理想信念,失去了追求的方向,也就沒有了奮斗的快樂,他們找不到魂?duì)繅?mèng)縈心靈的故鄉(xiāng),到哪都是流浪。這樣的“得”又有何意義?

  所有的“得”與“失”都是相對(duì)而言的?剂俊暗檬А弊钪匾某叨染褪鞘欠窬哂谐绺叩腵責(zé)任感和使命感。如果是為了人類的進(jìn)步,人民的幸福而付出,那么這種“失”,其實(shí)就是最大的“得”。

  袁隆平遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),扎根稻田,一生奉獻(xiàn)給土地,用千百次失敗的實(shí)驗(yàn),讓一粒種子改變了世界,撐起了禾下乘涼和讓天下人吃飽飯的夢(mèng)想。錢學(xué)森放棄美國(guó)優(yōu)厚待遇,千辛萬(wàn)苦回到祖國(guó),組織研制“兩彈一星”,為的是祖國(guó)的強(qiáng)盛,讓中華民族不再受制于人!80”后鐘南山逆行武漢,在最危險(xiǎn)的時(shí)候奔波于武漢、北京、廣州,想的是“人民的生命至上”,為的是一份對(duì)世界人類命運(yùn)共同體的擔(dān)當(dāng)。他們何嘗沒有想到安穩(wěn)的生活,含飴弄孫,安享幸福?可他們把個(gè)人的幸福與民族、國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連,為了大“家”,可以不計(jì)小“家”。誰(shuí)又能說這樣的“失”,不就是最大的“得”嗎?

  “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”。人生何必計(jì)得失,此心安處是吾鄉(xiāng)!

高考的作文10

  母愛是什么?母愛就是你摔倒時(shí),母親一個(gè)關(guān)愛的眼神:母愛就是在你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候母親為你送上的一杯熱牛奶:母愛就是在你考試沒考好時(shí)一句輕輕的安慰:母愛就是在你遇到了危險(xiǎn)的時(shí)候,母親不考慮我們的生命來(lái)保護(hù)你……

  有一次,母親帶我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。去的時(shí)候還陽(yáng)光明媚,回來(lái)的時(shí)候老天卻變了臉——天空立刻變得烏云密布,立刻就要下雨了。母親摟著我,著急得對(duì)我說:“要下雨了,咱們快點(diǎn)回家吧!”這個(gè)時(shí)候,天空劃過一道閃電,接著就下起雨來(lái)。最初雨還非常小,母親摟著我,用身體給我擋雨,大家一路小跑著向家奔去,快到家了雨也下大了,豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在我的胳膊上冷嗖嗖。母親趕忙把她的`風(fēng)衣脫下來(lái),披到了我的身上,從頭到腳包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),母親領(lǐng)著大步走。我說:“母親,你把大衣給我了,你如何解決呀?”母親笑著說:“母親穿的比較多,再說大人體質(zhì)好,沒關(guān)系的!蔽野胄虐胍筛赣H走著,可是大家回到家,母親卻感冒了。

  那年暑假,母親陪我學(xué)騎自行車,不小心自己摔倒了,感覺膝蓋像針扎一樣疼,我低頭一看,不好了,出血了,我看著母親哇哇大哭起來(lái)。母親心疼地看著我,我原以為會(huì)過來(lái)幫我,可沒想到只是鼓勵(lì)我說:“乖,自己起來(lái)!蔽胰鰦傻乜拗f:“好疼啊,起不來(lái)了!蹦赣H溫順地對(duì)我說:“我去買創(chuàng)可貼,立刻回來(lái),你試著自己起來(lái),在原地等母親,”說完母親就急匆匆地走了。非?炷赣H就氣喘吁吁地回來(lái)了,看到我站起來(lái)了,她快點(diǎn)給我貼上創(chuàng)可貼,并欣慰地愛撫著我的頭說:“將來(lái)在日常會(huì)遇到非常多困難,也會(huì)有摔倒的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候你要堅(jiān)強(qiáng)、有自信,就不會(huì)被困難嚇倒。”聽了母親的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭好像了解了。

  母愛不就是日常地照顧、學(xué)習(xí)中地關(guān)心、挫折中鼓勵(lì)嗎?這愛看上去容易卻如海一樣的深,如天空一樣遼闊,她像空氣一樣環(huán)繞著你,像陽(yáng)光一樣溫暖著你,叫你一輩子享受不盡呀!

高考的作文11

  再說高考

  又是一年高考季,作為一位考生家長(zhǎng) ,心中五味雜陳,有終于堅(jiān)持到終點(diǎn)的放松,又有不知結(jié)果的忐忑。

  每每看到女兒嬌小的身軀背著諾大的書包,奔走在校園里,心里有說不出的心疼,好在女兒還算淡定,只有一次我周末去接她,同學(xué)都走光了,她還沒出來(lái),等了好久終于急匆匆的出來(lái)了,我迎上去開玩笑地說,你干嘛呢,同學(xué)都走光啦,就剩咱倆了,她突然撲上來(lái)哇的一聲哭了,我慌了,趕緊語(yǔ)無(wú)倫次的安慰,問了半天原來(lái)是有一門功課沒考好,讓老師叫去訓(xùn)了半天,無(wú)休止的期中考,期末考,一模,二模,三模,每一次考試都鞭撻著每位學(xué)生繃緊的神經(jīng),一直考到高考,每位同學(xué)都是久經(jīng)沙場(chǎng),考神經(jīng)已經(jīng)麻痹了。幾乎每次考完女兒總會(huì)打電話說,媽,我這次又考砸了,開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候你要有心理準(zhǔn)備。我除了很蒼白的說,沒事,還有下次呢,不要有壓力。別無(wú)他法。

  是的,別無(wú)他法,作為媽媽的我,幫不上一點(diǎn)忙,只能在生活上盡力照顧,抽時(shí)間燒點(diǎn)好吃的送去,好感謝學(xué)校的門衛(wèi)師傅,對(duì)我女兒萬(wàn)分的照顧,女兒嬌小的摸樣總是能引起別人的愛憐,每每讓女兒在他門衛(wèi)室吃飯,剩下的晚上在他的微波爐加熱了再給女兒吃,我一直記得這份恩情,一定要在方便的時(shí)候謝謝他,比如送他一條香煙,我只是想說,在這一年的高考路上付出的不僅僅是老師和家長(zhǎng),每個(gè)相關(guān)的人都在竭盡全力幫忙,孩子們,當(dāng)你們離開這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,是否還會(huì)記得這個(gè)溫暖的門衛(wèi)室和慈祥的門衛(wèi)伯伯?記得疲憊不堪的下了晚自習(xí)后,微波爐里一份靜靜等待的溫暖的飯菜?

  還有女兒的班主任老師,每次看見他都是一臉的疲憊和憔悴,年紀(jì)輕輕就敗了頂,且有白發(fā)摻雜其間,女兒有一次跟我說起他經(jīng)常在晚自習(xí)后,拿著一個(gè)硬面包夾在學(xué)生隊(duì)伍里排隊(duì)去微波爐里加熱,有學(xué)生會(huì)調(diào)侃他,哎呀老師,你一個(gè)面包加熱個(gè)什么勁!他憨憨的笑著:熱了會(huì)軟和點(diǎn)。我聽了心里酸酸的,可能他的妻子也是一位忙碌的教師,無(wú)暇照顧他,他自己整天只好方便面面包打發(fā)忙碌的自己,據(jù)聽說由于他出色的教學(xué),他每年都帶高考班,也就是說他每年都得繃緊神經(jīng)這股弦,他擔(dān)負(fù)的是每位家長(zhǎng)的希冀,是每個(gè)學(xué)子的未來(lái),他深知責(zé)任重大而不敢懈怠,以至自己塵滿面,鬢如霜。年復(fù)一年高考季,惟愿滿園桃李香。

  有時(shí)我會(huì)提著保溫桶站在女兒下課必經(jīng)的路上,迎著一群青春的面龐,有乖巧的`學(xué)生會(huì)打招呼,恰恰媽媽好!恰!我們今天又可以改善伙食了!女兒會(huì)像一只快樂的小鳥一樣撲過來(lái), 不知為什么,同學(xué)們叫別的家長(zhǎng)都是阿姨,但他們都叫我恰恰媽媽,我很享受這樣的稱呼,我會(huì)多燒一點(diǎn)菜,讓女兒和他們共享。

  寒假暑假?zèng)]有休息,學(xué)校里要安排補(bǔ)課,還不敢明目張膽的在自己學(xué)校補(bǔ),因?yàn)樯线呌忻魑囊?guī)定, 不許補(bǔ)課!于是就有不想補(bǔ)課的學(xué)生叛變革命,一個(gè)舉報(bào)電話打到教育局,于是就只好到處打游擊,今天搬到恐龍園,明天搬到常工院,后天搬到南博灣,我頭天晚上必要關(guān)注手機(jī)短信,看看明天是否轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng),老師還特別關(guān)照學(xué)生放學(xué)時(shí)不要一窩蜂的出去,要三三倆倆得出去,免得別人看出看來(lái)是在這補(bǔ)課的,還得警惕的四下看看,方才能出門,像極了地下黨接頭。由于居無(wú)定所,住校當(dāng)然是不可能的,我于是天天穿越大半個(gè)常州開始我的護(hù)學(xué)之旅,早上一趟晚上一趟,于是天天在空間里得瑟,有去恐龍園的么,免費(fèi)接送!于是我那一段時(shí)間隔三差五做噩夢(mèng),要么夢(mèng)見自己要參加一場(chǎng)考試卻遲到了,到了考場(chǎng)人家都交卷了,要么是拿到卷子一題都不會(huì),急得滿頭大汗,醒了。

  這一年高考備戰(zhàn)是家里的頭等大事,啥事都往后排排,有啥事只要說,唉,沒空去啊,要陪小孩的,小孩今年高考,保證一百個(gè)理解,學(xué)校里只要有什么指示,一個(gè)電話,再大的事情立馬放下,馬不停蹄趕過去,我家丫頭今年高考啊,這事多大呀!

  好歹熬到高考了,如臨大敵的準(zhǔn)備各種高考神器,文具當(dāng)然是不可缺少的,再三檢查,每樣兩份,然后就是生活用品,衣服一天保證一套,不能洗衣服,會(huì)耽誤考試的,然后清涼油,提神的,濕巾紙巾,擦臉的,雨傘,防雨的。林林總總一大箱,而且依據(jù)班主任的建議,考試第一天要穿紅衣服,預(yù)示開門紅,第一天就考個(gè)紅紅火火,第二天要穿紫的,預(yù)示紅得發(fā)紫,第三天要穿黑的,預(yù)示紫的發(fā)黑,結(jié)局圓滿。不管靈不靈,我反正老老實(shí)實(shí)的給女兒準(zhǔn)備了紅紫黑三色體恤各一件,然后特地讓大女兒在網(wǎng)上給新買了一個(gè)粉色的小皮箱,一切收拾停當(dāng),像嫁閨女似的隆重的把女兒送上了學(xué)校安排的去賓館的大巴,千叮嚀萬(wàn)囑咐。在女兒上車的霎那,竟?jié)窳搜劭簟?/p>

  高考第一天,心情忐忑,一大早驅(qū)車趕去,車子被護(hù)場(chǎng)的警察遠(yuǎn)遠(yuǎn)攔下,步行至考場(chǎng),目送一隊(duì)隊(duì)考生步入考場(chǎng),搜尋著女兒的身影,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,卻立馬躲起來(lái)不讓女兒看見,怕影響她的考試情緒。然后一上午在考場(chǎng)外風(fēng)吹日曬,汗流如雨,找個(gè)庇蔭的地方和別的考生家長(zhǎng)聊聊閑話,看到有考生零零星星的出來(lái)了,我們羨慕的說,這肯定是學(xué)霸,你看人家交卷多塊,很快鈴聲就響了,立馬沖到警戒線外,希望女兒出來(lái)第一個(gè)看到我,伸長(zhǎng)了脖子看到女兒笑靨如花的出來(lái)了,提著的心撲通一下放下了,小丫頭肯定考得不錯(cuò),沒像她姐姐當(dāng)年第一場(chǎng)就考砸了,趕緊迎上去,女兒看到我一臉驚喜,連忙說,媽媽,我考的……我大手一揮,不談考試,爸爸媽媽就來(lái)給你助助威!

  接連三天,我和老公準(zhǔn)時(shí)在考場(chǎng)外迎接女兒凱旋,然后把她送到賓館,最后一天,大女兒從上海趕過來(lái),和我們一起把她妹妹從如火如荼的考場(chǎng)接回了家,自此,高考總算圓滿結(jié)束,我也總算睡了一個(gè)安穩(wěn)覺,一夜無(wú)夢(mèng)。

  第二天我和女兒在浴室沖澡的的時(shí)候,終于還是忍不住小心翼翼的問了一下她的作文,作文是以青春不朽為主題發(fā)揮的議論型散文,作文的中心議題應(yīng)該是以不朽為重點(diǎn),結(jié)果我們一討論女兒就炸了,完了完了,我跑題啦,我重點(diǎn)放在青春上了!澡也不洗了,披著濕淋淋的頭發(fā)胡亂穿上衣服,風(fēng)一樣沖出浴室!

  唉!昨日重現(xiàn),注定又是一個(gè)不眠之夜!

高考的作文12

  這是一個(gè)美好的早晨。走在石頭小路上,抬頭看見綠油油的樹蔭,聽到幾聲清脆的鳥叫,多美妙哇!

  “呼”公交車來(lái)了,我和樂樂便嘻嘻哈哈地上了公交車。真巧!正好有兩個(gè)座位,我坐上前面的座位,樂樂就坐在后面的那個(gè)座位上。一路上,我們倆哼著小曲,快快樂樂地出發(fā)了。

  轉(zhuǎn)眼間,下一站到了。車門“嘩”地一下子開了。上來(lái)一位老爺爺。老爺爺滿頭白發(fā),臉上寫滿了皺紋,他的臉上戴著一副老花鏡,留著白花花的胡子,背微微駝著,還拄著拐杖。走起路來(lái)一拐一拐的,行動(dòng)十分不方便。我看到這里,下意識(shí)的站了起來(lái),想為老爺爺讓座。但轉(zhuǎn)念一想,如果要我站著到蘇州樂園,我的腿還不站麻了?再說了,車上這么多人,憑什么我一個(gè)人讓座?想到這兒,我又迅速坐了起來(lái),把目光移向窗外,假裝在欣賞窗外的美景。

  這時(shí),一個(gè)急剎車,幸虧我坐在座位上,不然我肯定會(huì)摔倒!正當(dāng)我得意之時(shí),忽然發(fā)現(xiàn),骨瘦如柴的老爺爺摔倒了,正趴在地上呢!同時(shí)的,我也聽到了一個(gè)洪亮而且熟悉的聲音:“老爺爺,坐這兒吧!”我回頭一看,原來(lái)是樂樂。只見樂樂三下兩下沖到了老爺爺面前,小心翼翼地把他扶了起來(lái)。再攙扶著把他帶到座位旁,讓他坐下。老爺爺滿面春風(fēng)的笑著說:“謝謝你,真乖!”樂樂也笑著回答:“不用謝!惫卉?yán)镆灿縿?dòng)著一股暖流,每個(gè)人的心里都甜蜜蜜的`,不是傳出幾句話:“小伙子干得真不錯(cuò)!”還有一位小妹妹笑瞇瞇地說:“我要向大哥哥學(xué)習(xí)。”

  聽到這兒,我慚愧極了。臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不禁自責(zé)起來(lái),張思綺啊張思綺,你剛剛為何不給老爺爺讓座呢?在學(xué)校里是個(gè)堂堂正正的好學(xué)生,在社會(huì)上,你做的太差勁了……

  玩了一整天,我只覺得只是平平淡淡;丶业穆飞希要(dú)自一人走在石頭小路上,晚霞映紅了天空,也映紅了小路和路旁數(shù)百顆的樹木。聽到了幾聲清脆的鳥叫,但是我一點(diǎn)也不高興,反而很后悔,一項(xiàng)大片上午公交車的事情,我就不由自主的自責(zé)起來(lái),哎!

高考的作文13

  ——養(yǎng)成好習(xí)慣是通往成功的捷徑

  古今中外大凡成功者都將一些良好的品質(zhì)長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。文壇大師魯迅先生小的時(shí)候,在課桌上刻了一個(gè)“早”字,要求自己凡事早做,抓緊時(shí)間,這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持,就成了習(xí)慣。

  毛澤東讀書的`習(xí)慣

高考的作文14

  人,作為宇宙中的一精靈,我們?cè)谶@廣袤的世界中尋找著屬于自己的夢(mèng)想,用心靈去追逐,用信念去雕琢內(nèi)心的美麗。人類之所以充滿詩(shī)意,是因?yàn)樾闹杏幸晃蝗缁ò忝利惖奶焓,展現(xiàn)出人性的光輝。

  洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)最年輕的人物,他說:“并不是我感動(dòng)了中國(guó)人民,而是他們自己感動(dòng)了自己,因?yàn)樗麄冃闹卸加幸活w愛的種子,心懷責(zé)任之心!笔堑模麄冇脨壑N子感動(dòng)了自己,也感動(dòng)了中國(guó)。

  地承萬(wàn)物,心存愛的天使,方能成就美好人生;寸心載世,心有責(zé)任之天使,方能抒寫詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國(guó)的人物都曾用愛之天使詮釋了生命,以責(zé)任之天使感動(dòng)了中國(guó),他們托起了中國(guó)明日之太陽(yáng),他們是中華民族精神的守望者。

  你是誰(shuí),懷著一顆感恩的心,守望著偏遠(yuǎn)的山村?如果眼淚是一種r富,那么你就是一個(gè)富有的人,你讓我們感動(dòng)得淚流滿面。

  用歌聲動(dòng)人,你是一位懷著愛心的行者,驅(qū)使著你奔向那貧瘠的大山。你肩負(fù)著支撐傾倒教室的責(zé)任,用一顆善良的心去幫助那些孩子。雖然這并非你個(gè)人的責(zé)任,但你卻義無(wú)反顧地投身其中。盡管你個(gè)人的力量或許無(wú)法讓孩子們眼中充滿陽(yáng)光,但你用愛點(diǎn)燃的火把,刺痛了人們的眼睛,也喚醒了人們的心靈。如果淚水是一種財(cái)富,那么你就是一位富有的人,讓我們感動(dòng)得淚流滿面,因?yàn)槟阈闹袘延袗鄣氖姑?/p>

  是誰(shuí)在田間地頭奔走,是誰(shuí)默默行醫(yī)救死扶傷。那座透風(fēng)的竹樓,是鄉(xiāng)間最溫馨的醫(yī)館,你不是候鳥遷徙,而是蒼生的守護(hù)天使。

  李春燕,你是一位無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫(yī)治的天使,驅(qū)使著你奔走在田壟間的力量是對(duì)醫(yī)療事業(yè)的信念和對(duì)人民的深深愛。你如花一般美麗,如水一樣靈動(dòng),用自己的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人。人民銘記著你的善行,你用自己的信念和愛心溫暖著中國(guó)的每一個(gè)角落。李春燕,你是一位令人敬佩的'醫(yī)者,你的奉獻(xiàn)將永遠(yuǎn)被人們銘記在心中。

  在舞臺(tái)上獨(dú)舞的是那位用心靈演繹的舞者,他在無(wú)聲的世界里展現(xiàn)生命的盛放。生活如同一杯淡淡的清水,需要我們虛懷若谷地去感受,去體會(huì)。幸福不是來(lái)自外部的祝福,而是源自內(nèi)心的感悟。讓我們共同雕琢心中的天使,讓我們共同創(chuàng)造生命中最美麗的畫面!

  邰麗華,你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,你的“開花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷,那么動(dòng)人,你心中一定有自己雕琢的天使,一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)得流淚的天使,是嗎?

  風(fēng)定落花香,永懷信念,用心地雕琢自己心中的天使,詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。

高考的作文15

  她放開了抓著偉得手!那次美樹生了一個(gè)星期的氣,沒有理我。最美的,在眼前心理學(xué)家認(rèn)為,孩子最需要的愛就是無(wú)條件的愛。認(rèn)得我是誰(shuí)?從肩上掉下去肯定會(huì)摔得粉碎,我看她又有何用。不為一己之利去爭(zhēng)、去斗、去奪,掃除報(bào)復(fù)之心和嫉妒之念,自然“心底無(wú)私天地寬”。這段畫面相當(dāng)震撼,我每次看每次都會(huì)流淚,騎兵連連長(zhǎng)孫德勝在全連只剩下他最后一人時(shí),他的左臂斷了,拿軍刀的右手也在發(fā)抖,但他還是舉起軍刀,用盡全身的力氣怒吼道“騎兵連,繼續(xù)進(jìn)攻;

  當(dāng)花瓶還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方時(shí),我們認(rèn)為它如稀世珍寶,格外精美。但擁有了呢,卻開始覺得一文不值。若是一不小心摔碎了呢?恐怕又要開始覺得可惜,怪自己不懂它的價(jià)值。不懂得珍惜當(dāng)下的人,是最可悲的,每個(gè)人都不想成為那個(gè)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的人吧!所以,若不懂得珍惜眼前事物的美麗,永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)珍惜的人,只會(huì)活在自己的嘆息中。

  當(dāng)貧困用血紅的雙眼注視著霍貝瑪?shù)牟椒,霍貝瑪仍然在那片廣闊的草原趕著牛羊前進(jìn),仍在捧著自己的畫本,描繪著這片草原的美麗。殘酷的社會(huì)將鞭子揮打在他瘦弱的身軀上,他從來(lái)不羨慕那些趨炎附勢(shì)的畫家們所獲得的一切。在他眼里,他用屬于自己的風(fēng)格畫下的阿姆斯特丹無(wú)疑才是最美麗的。終于,他從阿姆斯特丹的村口走向了上層社會(huì),一揮鞭,甚至闖進(jìn)了英國(guó)倫敦國(guó)家美術(shù)館。即使他這一走,走了近兩百年,但只因他的堅(jiān)持,堅(jiān)持屬于自己的眼前美景,他才屹立于畫壇,才擁有了大家都羨慕的美麗。

  司馬相如繞了一大圈才猛然發(fā)現(xiàn),最美的.不過是一直在自己眼前的卓文君;納蘭容若一生只活在自己的回憶哀嘆中,卻忽視了身邊最美的妻,直至她離世,才想起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;威廉?巴特勒?葉芝,只因堅(jiān)持愛著眼前的她,不管風(fēng),不管雨,因此,那篇撥動(dòng)人心弦的《當(dāng)你老了》才仍然感動(dòng)著每一位讀者。

  古往今來(lái),多少人看透了“眼前最美”,又有多少人仍執(zhí)著于自己所得不到的?余秋雨說過,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)努力為之奮斗的,為之擔(dān)憂的東西往往不是最珍貴的東西。因?yàn),最美的東西往往就在眼前。眼前的東西往往是因?yàn)樽约簱碛辛瞬挪挥X得珍貴。此刻,我們最該擁有一顆像蘇軾那樣豁達(dá)的心,即使身處逆境,仍能欣賞并珍惜眼前的美。

  追求的心無(wú)可厚非,只是我們不應(yīng)該忽視眼前所擁有的美。智者,便是會(huì)懂得珍惜當(dāng)下的人。我只是希望,下一個(gè)落日余暉,我們可以珍惜;下一個(gè)朦朧煙雨,我們可以珍惜。珍惜眼前所擁有的每一刻美麗。

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