初三寫人的作文-初中寫人作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初三寫人的作文-初中寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三寫人的作文-初中寫人作文1
望著街道旁一排排白楊，高大挺拔，盡情展示著自己挺拔的身軀；望著窗外一只只蝴蝶，小巧玲瓏，盡情展示著自己美麗的身姿。它們是多么的自由啊，多么的真實啊，再望望自己，穿著自己并不喜歡的衣服，留著自己并不喜歡的發(fā)型，多么的不真實。
她獨自站在窗前。她從小出生在書香世家，自從她出生的那一刻起，她的一切都被計劃好了，該聽什么、喝什么、讀什么書、上哪所學(xué)校都被完美的選擇了，可是她卻偏偏不是父母所希望的“乖乖女”，整天和男孩們瘋，況且他的父母又是“斯文人”，有時候，他們甚至在懷疑：“她到底是不是自己的親女兒，是不是抱錯了，難不成‘正正得負(fù)’”？直到那一天，時局變了，一切都變了。
那天下午，她同一群男生們踢足球，不小心踢碎了一塊玻璃，父母知道后，馬上就開始喋喋不休的講大道理，那簡直就像是唐僧念緊箍咒，當(dāng)然她也會頂嘴，但最后，她不得不投降，妥協(xié)了父母所提出的要求：1、不允許與男孩子們玩；2、不允許晚上出去玩；3、舉止要大方；4、吃飯要斯文；5、……當(dāng)她聽到這一長串的要求后，她徹底心碎了。
唉，樓頂是個好地方。從那天開始，她開始了魔鬼訓(xùn)練，她開始被迫穿那些并不適合的衣服，去做那些并不喜歡的事，上課要遲到了，她得注意自己的言行舉止，小碎步般慢慢的.走。這要是平時，她早就邁開她的大長腿，毫無顧忌的飛奔了�？墒恰叭旰�?xùn)|，三十年河西�！彼脮r刻保持自己的“淑女”形象，因為她的媽媽正在偷偷“跟蹤”呢，無奈，到了學(xué)校，已經(jīng)上了多半節(jié)課了，只得罰站。
吃飯時，她慢慢地拿起筷子，剛準(zhǔn)備把夾著的飯菜送入口時，母親惡狠狠的瞪了她一眼，說了一句：“沒大沒小，不知道尊老愛幼嗎？”她丟了一句：“什么�。 边@時，姥姥開口啦：“不要說她，孩子餓了，就讓她先吃�！笨墒沁@事沒完，就這樣，她餓了一頓。
晚上，她靜靜地趴在桌子上，望向窗外，肚子咕咕的直叫，餓了，真是“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，”她不能投降，一向從不言敗的她不能輸。
月光下的街道，是那樣的安靜，只有知了在沒完沒了的叫，她靜靜想著：做最真實的自己，真的有那么難嗎？我要做原來的自己，做原來瘋瘋癲癲的自己；做原來大大咧咧的自己；做最最現(xiàn)實的自己。我不要做披著羊皮的狼，我要脫下“偽裝”，做最真實的自己。嗯，現(xiàn)在就做回自己。
溫柔的月光下，街道旁一排排白楊在真實的佇立著，窗外一只只蝴蝶在真實地飛舞著，她也在做最真實的自己。
初三寫人的作文-初中寫人作文2
想想開學(xué)已經(jīng)過去一個月了，自己也慢慢融入了我們班的大家庭。曾經(jīng)的友誼原來只是被掩埋在深土里。
初三的我們是同桌，是知己，無話不談。課間的我們總是形影不離，我們一起討論過題目的深奧、復(fù)雜；一起參加過學(xué)校的活動，雖然沒得獎，但是對我們來說無所謂；一起去食堂吃飯，我吃她的、她嘗我的；一起向體育老師請病假……
那時的我們總能在枯燥的題海中找出樂趣來�！澳憧催@題，你又解錯了吧，x的平方=―2怎么可能解的出來啊？”“哈哈，被你發(fā)現(xiàn)了，其實我早知道正確答案是什么，只是想考考你的基礎(chǔ)掌握的怎么樣�！薄澳闾】次伊耍∥乙部寄阋坏李}目……”雖然只是短暫的10分鐘，但我們很滿足。尤其是考試時，我們各自拿出了“看家本領(lǐng)”――作弊寶典。知道臨近中考了，我們不該這么做，可是潛意識里我們在乎分?jǐn)?shù)的高低�！斑@節(jié)是語文考試，我們快把書攤開，還有還有小紙條撕幾張下來�！薄爸懒酥懒�，你等下把選擇題跟我說對下。”我做了個OK的手勢。考試開始了，老師坐在講臺上監(jiān)考，我們點頭示意默默地微笑，知道老師監(jiān)考并不嚴(yán)。半節(jié)課過去了，我們互相商量著答案，紙條紛紛地扔向?qū)Ψ�，我們瘋狂地打著手勢，卻不料老師默默地走了過來。她撿起扔在地上的紙條，問：“誰寫的`？”我不敢作聲，卻聽見同桌的她，“是我寫的，還沒扔出去就被你發(fā)現(xiàn)了�！薄澳氵�有理了，試卷作廢，零分處理，還有明天交份檢討上來，1000字�！蔽覒M愧地看向她，“你怎么不說我是你的共犯��？”她擺擺手，無所謂地說著：“這有什么，不就是檢討嘛，兩份也是寫，一份也是寫，那就我一個人寫好啦。沒分?jǐn)?shù)就沒分?jǐn)?shù)，又不是中考，怕什么�！蔽野蛋稻磁逅闹甭剩谑蔷蛶退謸�(dān)了那500字。
現(xiàn)在想想，那只是曾經(jīng)罷了，畢業(yè)后的我們卻再也沒聯(lián)系過。我只想知道，那個你，在新的環(huán)境中過的好嗎？那個你，有被新同學(xué)欺負(fù)嗎？我們曾經(jīng)的諾言――高中也要在同所學(xué)校奮斗，你還記得嗎？
歲月荏苒，過去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶。也許現(xiàn)在開始我們要飛往不同的方向，但是我們的友誼不會改變，也許從此看見不一樣的世界，但希望在以后，回想起這段時光的時候，還是能有讓你會心一笑的片段。
初三寫人的作文-初中寫人作文3
她是與眾不同、“非一般”的人，而這個人，就是我的“奇葩姐姐”。
她，做事不按常理，但往往結(jié)果比許多人都要好；她，到家已經(jīng)很晚了，但還是先寫一會作業(yè)，再“用膳”，而速度又比我們快許多；她，身為地理課代表；但似乎為地理投入的時間要比對其它科目的要少。她，就是我的姐姐。
她，與’學(xué)霸”是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“學(xué)霸”。每次，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，經(jīng)過她的指點，都會茅塞頓開；她是班里的地理課代表，成績也不是虛的，她本身就喜歡地理，我們?nèi)ヂ糜�，她都能�?zhǔn)確的說出這的風(fēng)土人情，少數(shù)民族分布情況，好像是一本“地理書”；她書上的筆記，真是讓我每一次預(yù)習(xí)時，都很無語，一頁書上，半頁的筆記。她不光學(xué)習(xí)好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內(nèi)容條理，這樣更能襯托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。
她也不是沒有興趣班的哦，吉他，書法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他，在暑假里，她學(xué)了十節(jié)課的吉他，別看時間少，收獲卻很大，但這不是讓我難忘的主要原因，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因為彈奏時間長磨起泡來，還出血了呢，因為疼她哭了，開始我認(rèn)為這是懦弱，但后來，我明白了，誰敢說她在哭的同時沒有下決心：“我一定要把吉他練好”？她在堅持。她，就是我的姐姐。
我和她認(rèn)識的時間也不短了，對她，我也有一定的了解，有一次：去她家吃飯，我看著她寫作業(yè)，過了會兒，那“罪大惡極”的手機(jī)卻不合時宜的響了，一看，是老師在學(xué)校里沒來得及布置的作業(yè)，而我的阿姨，也就是她的'媽媽，卻認(rèn)為她在玩手機(jī)，并“開導(dǎo)”了她，我能看出來，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣并存，我也下了一跳，我從沒見過她這樣，我見到的，都是開朗，活潑的，等我們出了門之后我才隱隱約約聽到她的辯解，這是她獨特的待客之道。她，就是我的姐姐。
要揭曉“她”的大名了，王佳琪，一個大眾化的名字，有著非大眾的成績：級部里平均為前二十名，這也是我的目標(biāo)。20xx級5班，在這樣一個普通的班級里，有著許多人才，這樣的成績也是受到好同學(xué)的影響吧？
對于她，我是這樣描述的：一個活潑開朗，知書達(dá)理，喜歡學(xué)習(xí)，有強烈求知欲的姐姐。
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