鏡子初三作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的鏡子初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鏡子初三作文1
一塊鏡子，平平無(wú)奇，你看著鏡中人，鏡中人也看著你，合上鏡子，再看不見(jiàn)鏡中人，鏡中人再看不見(jiàn)你�！澳阋膊蝗雠菽颍照兆约骸边@句雖是不堪入耳的俗話(huà)，登不上大雅之堂，但卻其實(shí)包含了巨大意義。人，往往是看不見(jiàn)自己的臉的，即使臉上弄臟、弄花了，沒(méi)有一個(gè)可以看到自己的媒介，也不會(huì)知道，往往仍是大搖大擺地向前走，對(duì)別人的低聲討論耳充不聞。但如果有一塊鏡子在手，拿起來(lái)一照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立刻擦乾凈，那人們不但會(huì)稱(chēng)贊你臉上乾凈，也會(huì)稱(chēng)贊你反應(yīng)敏捷，善用工具。同樣的道理，基於本性，沒(méi)有人會(huì)刻意留意自己的短處，因?yàn)槿说难劬?huì)輕易停留在他人的短處上。
久而久之，便只善於批評(píng)別人，放縱自我，尤其位尊權(quán)重的人，因?yàn)樽约旱呐袛嗨瞬桓曳磳?duì)，因此更是認(rèn)為自己無(wú)所不能，百無(wú)禁忌。相反，我國(guó)古代著名的.皇帝唐太宗為何能夠使國(guó)家興旺，朝臣心服口服，百姓安居樂(lè)業(yè)，口碑載道？就是因?yàn)樗磉呌幸晃荒軌蛴赂颐八捞岢龇磳?duì)意見(jiàn)，甚至皇帝的短處的賢臣魏徵。唐太宗曾形容他為一塊鏡子，讓他明白到自己的短處、錯(cuò)誤，從中獲益良多，才能治國(guó)有方，益國(guó)益民，垂名千古。
當(dāng)然，要在我們身邊找出像魏徵這樣出色的“鏡子”并不容易，畢竟人心總是有保留的。因此，才有了“一日三省吾身“的出現(xiàn)。我認(rèn)為這句話(huà)是要我們有空時(shí)回想自己做過(guò)的事，找出自己有沒(méi)有做錯(cuò)的地方，畢竟痛定思痛比晴天霹靂時(shí)的你更加冷靜，更加理智。因此我認(rèn)為個(gè)人的過(guò)去也可以成為一塊鏡子，比如讓已經(jīng)成熟的你去回想年少輕狂的自己，再一次感受身體里熱血澎湃的同時(shí)，明白一下自己賭氣、稚氣、自以為是的鬧騰有多令人生厭。
總括而言，“鏡子”的出現(xiàn)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，此外，除了要好好利用這些“鏡子”外，我們也要好好分析，避免下次再犯同樣的錯(cuò)。
鏡子初三作文2
“你看，這就是你說(shuō)的那座山吧？”她舉起手機(jī)給我看，“還真是好看�！彼χ�，語(yǔ)氣中帶著一絲浮夸。我只好無(wú)奈地點(diǎn)頭，隔著冰冷的屏幕，我分明只能看到晃眼的像素點(diǎn)。
第一次見(jiàn)到她，我們便熱衷于一起欣賞美麗的風(fēng)景。我在人群中找到那面鏡子，里面的人與我一般喜愛(ài)自然之美，我便無(wú)時(shí)無(wú)刻不捧著那面鏡子望著里面的人，從她的眼眸里，我能看到滿(mǎn)眼愜意與滿(mǎn)足。
我很享受與她一起瀏覽風(fēng)景的快樂(lè)。直到那天，她興高采烈地拉我去爬山，說(shuō)自從她親自登過(guò)山后望過(guò)山頂鳥(niǎo)瞰的風(fēng)景，網(wǎng)頁(yè)中的圖片便不再能滿(mǎn)足她。我將信將疑地跟著她，邊拖拉著走邊抱怨著麻煩，我不明白，明明可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手機(jī)的方便，為何要走那么遠(yuǎn)。
帶著一路的抱怨，她終還是把我?guī)У缴巾敗．?dāng)我無(wú)奈地開(kāi)始眺望風(fēng)景，卻意外收獲了發(fā)自心底的震撼——近處微風(fēng)習(xí)習(xí)，掠過(guò)山頂?shù)臉?shù)發(fā)出沙沙的聲響；潮濕的空氣繾綣著薄霧輕輕飄蕩；陽(yáng)光透過(guò)云層下的光線(xiàn)，清晰又動(dòng)人。而這，從我那單調(diào)的照片里何時(shí)看到，感受到過(guò)？
她站在我身邊，安靜地看著風(fēng)景。那真實(shí)的景色，是那般神氣又靜謐。她猶如一面平整的明鏡，讓我看到了自己的不足，看到我心底真正追求的東西。透過(guò)那面鏡子，呈現(xiàn)給我的是內(nèi)心真實(shí)的景色。
發(fā)達(dá)的通訊，像是高墻把人與內(nèi)心的追求生硬地隔開(kāi)。我終于發(fā)現(xiàn)人們與追求真實(shí)的`平靜的心已離得越來(lái)越遠(yuǎn)，而有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的，又是少之又少。人生，又何嘗不是如此。像是真實(shí)與照片，相隔那么近，本質(zhì)卻相隔甚遠(yuǎn)。當(dāng)人們習(xí)慣了單調(diào)虛假的世界，誰(shuí)又能分清哪端是假；誰(shuí)又能分清哪邊是自己寧?kù)o的內(nèi)心，哪邊是面對(duì)外界，因無(wú)奈而制成虛幻的鏡影呢？
鏡子，讓我看清了自己的不足，讓我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心終究要追求的真實(shí)境界在哪里，一刻的滿(mǎn)足終究抵不過(guò)真實(shí)的魅力。
鏡子初三作文3
話(huà)說(shuō)班上的彭同學(xué)，人稱(chēng)“PC”，擁有著一張不亞于學(xué)校的任何一位足球特長(zhǎng)生的黑臉、濃眉，甚至是身高。若是把他放在市中心，肯定不會(huì)有人認(rèn)為這是一位鄉(xiāng)下的同學(xué)。
然而，誰(shuí)也不會(huì)想到：這樣一位外表樸實(shí)的同學(xué)，曾經(jīng)三次沖入全年級(jí)前五，兩次榮獲市級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。到底是什么造就了這樣一位學(xué)生？也許一次再尋常不過(guò)的聊天就能解釋一切。
不由得回想起那個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，體育老師在大家做完一些練習(xí)之后就允許大家自由活動(dòng)。于是乎，我就迫不及待地跟他聊起了當(dāng)時(shí)最新的.電影——《星際迷航》。要是找其他人談?wù)�，說(shuō)不定他們都千篇一律的主人公怎么怎么英勇，外星怎樣怎樣神奇，可彭同學(xué)居然聊到“進(jìn)取號(hào)”的結(jié)構(gòu)，電影中模擬的曲速飛行與現(xiàn)實(shí)中科學(xué)家在這些領(lǐng)域的探索與實(shí)踐，宛如現(xiàn)編一部科幻大片。事后我不禁問(wèn)他是怎樣了解到這些知識(shí)時(shí)，他竟答道：“在做一篇高中英語(yǔ)閱讀時(shí)看到的�！鳖D時(shí)我就懵了，能超前學(xué)習(xí)且從中獲得課外知識(shí)的人，恐怕也找不到第二個(gè)了。
當(dāng)然，即使他擁有了如此高的成就，他也不曾驕傲過(guò)，甚至跟一些連中等生都不太愛(ài)搭理的同學(xué)相處得很融洽。
有一次，我親眼看到一位同學(xué)在請(qǐng)教完問(wèn)題后遞給他了一根辣條，姑且不談我的學(xué)校，就算在一些連區(qū)教育局長(zhǎng)都準(zhǔn)備放棄的學(xué)校里，吃辣條這種行為都是明文禁止的呀！然而他接下了這充滿(mǎn)污穢的東西。他是想吃嗎？我不由地?fù)?dān)心起來(lái)，怕他的聲譽(yù)因此灰飛煙滅。
萬(wàn)萬(wàn)不曾想到，等那位同學(xué)剛離開(kāi)的下一秒，他就悄悄丟掉了，這之前還笑盈盈的接下的東西，原來(lái)他接下辣條只是為了讓那個(gè)同學(xué)感到安心，也正因?yàn)檫@樣，那位同學(xué)才越來(lái)越愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，并從此甩掉了“差生”的頭銜。
是啊，彭同學(xué)不正如一面鏡子嗎？不但自身是清高的，是純潔的，是無(wú)所不知的，還為別人提供了正視自己，改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，這真是難能可貴��！
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