高三以生命為主題的優(yōu)美作文匯總（5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高三以生命為主題的優(yōu)美作文，歡迎大家分享。
高三以生命為主題的優(yōu)美作文1
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛!
生命在于堅持!
一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們!
世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界!
生命在于勤奮!
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的`，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的!
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命! 河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義?
每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢?我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生!
高三以生命為主題的優(yōu)美作文2
大凡有過軍旅生涯的人，談起人生那段不尋常的歲月，總有一種割舍不斷的綠色情緒和充滿激情的美好回憶。
放于案頭的這套由解放軍出版社出版的題為“老兵文叢”的叢書，便是劉白羽、李國文、鄧友梅、孟偉哉、林非等十幾位歷經(jīng)滄桑的老兵對自己曾經(jīng)有過的那段戎馬歲月的回憶。
這些在中國當代文壇聲名顯赫的作家，人們提起他們的作品應該說是稔熟于心，如數(shù)家珍。因為這些作品曾以精辟的思想內(nèi)容和精美的語言藝術(shù)，為豐富中國文學藝術(shù)的寶庫作出了貢獻，其影響足以惠及幾代讀者。成為研究中國當代文學不可或缺的例證。一部又一部燦若珠寶的文學佳作，標明了這些作家們不可磨滅的貢獻和文學實績。
但是，也許很少有人知道，作品列入老兵文叢的這些作家，都有著一段戎馬歲月的生活經(jīng)歷。人們或許并不知道，曾經(jīng)以優(yōu)美流暢、大氣磅礴的散文作品受讀者崇敬的`作家劉白羽，早在抗戰(zhàn)的烽火歲月，就一身戎裝北戰(zhàn)南征，那時他已經(jīng)是位著名的戰(zhàn)地記者了。當年，毛澤東主席發(fā)表延安文藝座談會講話之前，曾把他請進自己的窯洞，與他有過三次促膝長談。孟偉哉、李國文，如今已經(jīng)是年過古稀的白發(fā)老者，今天當人們捧讀他們膾炙人口的作品時，很少有人知道50多年前在抗美援朝戰(zhàn)場上，在烽火硝煙中，也有過他們矯健的身影。特別是孟偉哉，至今身上還留有三八線作戰(zhàn)的傷疤。由于負傷致殘，孟偉哉走下戰(zhàn)場便告別了軍旅。認識散文家林非，卻未必認識在渡江戰(zhàn)役中荷槍實彈沖向南岸灘頭的那位青年戰(zhàn)士。那時林非不過十八九歲，波瀾壯闊的日子，生離死別的場面，成就了他別具特色的散文。同樣，當我們翻開叢書，一位稚氣未脫的海軍戰(zhàn)士照片映入眼簾時，或許你不相信這就是上世紀七八十年代站在文學的潮頭上引吭高歌的先鋒人物蔣子龍�？吹酱┸娧b的柳萌、石英，我們是那樣的熟悉，卻又那樣陌生。我們熟悉，是因為在他們的作品中，我們曾經(jīng)閱讀過軍人那種特有的氣韻，曾經(jīng)領略過軍人那種特有的風骨;我們陌生，是因為這些我們熟知的作家，他們曾經(jīng)是個兵。看著他們身著軍裝的照片，好奇中我們不覺又平添了幾分敬重。
閱讀這些作品，可以看出，這些大多生于上個世紀30年代的白發(fā)老者，字里行間跳動的是青春之火，筆端流淌的是軍旅之情。雖然同為散文隨筆，但風格卻各有不同，劉白羽的雋永，林非的質(zhì)樸，李國文的睿智，鄧友梅的平和恬淡，柳萌的率直真切……
生命中有一片綠色的葉子，就永遠會像十八九的新兵一樣年輕。
高三以生命為主題的優(yōu)美作文3
生命是漫長人生的開始，當我們降臨到這個世界上，開始領略春天那灼灼其華的桃花;夏天那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;秋天那猶傲霜枝的金菊;冬天獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅時，何曾想過這一切是誰給予給我們的?是母親。母親就是照亮我生命的璀璨紅星。
幼兒時期，是母親第一個為我打開通往華麗世界的大門。母親牽著我的小手，帶我體會白天太陽公公灑下的陽光的嫵媚，夜晚月亮阿姨的溫柔與珍珠般的皎潔;帶我領略山的蜿蜒曲折、巍峨兀立，水的清澈無邊、空靈明凈;帶我到鄉(xiāng)村故鄉(xiāng)，體會城市沒有的清新透徹、和諧安詳，給了我一個永生難忘的童年。那些景象已經(jīng)定格在我的記憶中，成為最真、最純的一頁。
母親帶我誦讀了大千世界的自然經(jīng)典，讓我初步感受到了成長——原來這么純潔、美好!
漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足。這時，母親帶我悄悄地走進文人的心靈。小學生活是愉快而輕松的，在學習之余，母親帶我追尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;帶我感受“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑;攜我尋覽“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友情。使讀書成為我生活中不可缺少的“食糧”。
母親帶我誦讀了文學世界的`經(jīng)典，使我在書中獲得知識和快樂，并且領悟到很多道理，真正成長起來。
如今步入中學大門的我，學習的腳步愈加急促，對夢想渴望的心靈更加強烈。當我被困難絆倒前進的腳步時，母親從不嚴厲的呵斥我，只是說：“不管成長道路上有多少挫折，你都要勇敢的走下去，只有挫折能讓你真正的成長起來。”從此，在母親的鼓勵下我漸漸的變得堅強。當我與朋友發(fā)生矛盾時，母親真誠的與我談心，用心的教導我：“與人相處，寬容為貴。友好真誠寬容的對待每一個人，你會受益匪淺�！蔽一腥淮笪颍瑥拇顺ㄩ_自己的胸懷，學會了理解、包容。
母親既是我的長輩，又是我無話不談的知心朋友。是母親，讓我體驗到單調(diào)的城市生活外那樣純樸的生活;讓我的課外生活有書的陪伴而不再孤獨寂寞;讓我懂得真正的快樂原來不是名譽，不是金錢，而是擁有一顆淡泊而寬容的心;并且懷揣著自信、披著堅實的鎧甲向理想進發(fā)。
母親是一部經(jīng)典名著，偉大而富含哲理;母親是指引我前行的路燈，陪同我一路前進，永不懈怠;而母親更是照亮我生命的紅星，讓我原本平凡的生命綻放幸福的花朵。
高三以生命為主題的優(yōu)美作文4
天藍色的封面，天藍色的彼岸，天藍色的道理……——題記
生命的盡頭――死亡，這是個令人害怕的詞語;因為死亡，就意味著生命的結(jié)束。但是當你看過《天藍色的彼岸》之后，死亡，便成為了一個嶄新的開始。
小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆，沒想到車禍讓他到了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，可是不知如何傳達自己的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。
阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……
“我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會回來了!”這是哈里在出車禍前對她姐姐所說的，然而現(xiàn)在他真的死去了。
哈里不知道自己得死多長時間，也不知道怎么打發(fā)這些時間。他的.作業(yè)還沒有做完呢，他多希望在他沒有說出話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對他們說抱歉，對每一個人：他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜歡的女同學奧利維雅再說一次再見。
但是，現(xiàn)在他處在另一個世界，等著去天藍色的彼岸。他不知道如何傳達他的心聲，直到他碰上阿瑟——一個已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉……
哈里試圖回到活著的世界，見到他的學校、家庭，他所曾經(jīng)愛過和恨過的人，這一趟在現(xiàn)實中不可能存在。但在小說里持續(xù)行進的旅途，對他來說，仿佛是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發(fā)現(xiàn)生命的真相。
當我們活著的時候，享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，互相親吻的溫柔、哭泣，以及情欲歡愉……細微至一陣突然撲到面龐上的風，青翠綠葉上跳動的明亮陽光，愛人皮膚上的溫度變化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都會讓心輕輕蕩漾。
感受過風吹過面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你，那就是幸福的味道。是呀!只有失去了才懂得珍惜;只有拿起，才能放下。人就是這樣，但有些事物只有擁有一次，難道注定不會珍惜?生命與死亡，這個永恒不變的話題，將永遠與愛定下一種不易令人明白的密語……
高三以生命為主題的優(yōu)美作文5
人生得意匆匆，失敗匆匆。一切都是瞬息，一切都將會過去。而我們最終回憶的只有那沿途的風景。
紅色——青春的詩篇。年輕就是活力的代名詞，激情四射，好似那初日的朝陽，美麗而短暫，可是真正懂得欣賞它的人卻不多。那份美麗就會在未來的日子里成為最難忘的記憶。可是單單的享受會造成未來的苦果，沒有流過汗水的辛勤勞動，哪得噴香的甜蜜果實?適時的享受和更多的辛苦學習比那單純無味的玩耍不是更有意義嗎?
美麗霎那轉(zhuǎn)流逝，一切終將化為煙。
青色——穩(wěn)重的期間。那些自由的日子早已成為過去，如今迎來的便是事業(yè)的高潮，腳踏實地的干，用自己的`才能和堅持換來應收的成功與回報。那些青澀的遐想和美好的記憶，只有在深夜得到那會心的一笑。感嘆無華月，愿得有情人。得到個既能幫助自己又能珍惜家庭的人是最成功的回報。這是最繁忙的時刻，卻也是最刻骨銘心的日子。那是正午前后的太陽，人會更成熟，雖然很多人討厭它的火辣，但愿成大事，必有付出，必要忍耐。能有寬容，未來便更輝煌。
強烈付出必成功，老年享受作過渡。
黑色——老成與蒼白的寂寞色�，F(xiàn)在既是為下一代做鋪墊，也是該享受生命美好時光的時候，美麗的山河，深邃的大海都是該去好好欣賞和品味的自然風光，那些錯過的美好和失敗都是該好好體會的對象，現(xiàn)在就是生活在回憶里，執(zhí)子之手，與子偕老�？幢槿f山日出云落，享遍大海潮起潮退。想那美好的畫面便覺得溫馨，是自己用青春的付出和中年的堅持換到的。如果當初一味貪圖玩樂，如今豈能有這閑情。不過也有難過的，看著愛人的死去，或讓子女望著我們走了，也是一種蒼白和悲哀吧。這就如瀕臨的夕陽，就快沉下卻仍舍不得那美好的世界，散發(fā)最后的余溫，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，很快便有新的陽光燦爛。
青春是基礎，中年是過渡，老年是結(jié)局。
芳華終會逝，又有何辦法。青春是小鳥，一去不復返。中年是黃牛，辛苦卻知足。待到花甲時，悔恨滿意便以明。才知，到底自己的價值。
如今我們正是青春年少，風華正茂時，好似一張白紙，用時間來涂鴉，歲月也幫我們洗掉那些潛在的污垢。不只那些色彩，也許人生中有更多色彩去體味。只不過，如今我們得壓制住內(nèi)心的渴望，先去打下那厚實的基礎，先苦后甜。有了付出才有回報。
風花不讓等，花甲伴青燈。相信我們一定會擁有那美妙的人生畫卷，在風中招展搖動。
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