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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2025-12-08 14:11:02 五年級(jí)

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  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

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五年級(jí)的作文300字 篇1

  每一個(gè)人都有屬于自己的生命,可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎?你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎?你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎?

  是的,我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事,這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的:我的父親只有一只手,國(guó)家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。

  可父親說(shuō):“雖然國(guó)家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀!”

  所以,他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。

  麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說(shuō):“今天割麥!”

  到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí),不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。

  我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說(shuō):“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧。”

  這就是我的`斷臂父親。

  故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神,看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……

五年級(jí)的作文300字 篇2

  每個(gè)人都有自己崇拜的人,他們或是雖死猶榮的革命老前輩,或是自己身邊的親人、好友……他們總能在前進(jìn)的道路上引領(lǐng)者我們,帶我們向前。

  我最崇拜的人是我薩克斯興趣班的同學(xué)黃俊勝。他人如其名,長(zhǎng)得十分俊俏。他個(gè)子不高,一些小碎發(fā)形成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小平頭,一雙烏黑的眼睛點(diǎn)綴著小麥色的皮膚。

  他不僅人長(zhǎng)得俊俏,在其他各方面也都勝于于別人一籌。他待人有禮,說(shuō)話謙虛謹(jǐn)慎,與他交往對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種享受。他在薩克斯的學(xué)習(xí)上也十分出色,在所有的同學(xué)中,他總是最優(yōu)秀的'一個(gè),得到了老師無(wú)數(shù)的贊賞之語(yǔ)。他每天都堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)以上的原則,最終取得了武進(jìn)區(qū)第一名的好成績(jī)。有一次,他發(fā)燒了,可正巧撞上一次十分重要的排練。老師很著急,準(zhǔn)備延遲兩天。可他卻沒(méi)有猶豫,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我撐得住。為了大家,我一定要撐。 彼罱K還是趕過(guò)去參加排練了,以超常狀態(tài)發(fā)揮完美地結(jié)束了排練。

  他是我最崇拜的人,亦是我的榜樣。他讓我明白做事不能半途而廢,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,這樣終會(huì)有所收獲,這就是“一分耕耘,一分收獲”。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  中秋,是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,但是他蘊(yùn)含的是中國(guó)人那顆思鄉(xiāng)之情。

  中秋,是每個(gè)中國(guó)人的`寄托。當(dāng)你身在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí),你才能體會(huì)到異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)那見(jiàn)不到親人時(shí)的痛苦。

  每逢佳節(jié)倍思親,是啊!在中秋這個(gè)舉家歡慶的時(shí)候,你何曾想到在家鄉(xiāng)那母親或父親早已做好了飯菜,而你卻告知他們你又要不會(huì)去時(shí)他們那心中的遺憾。

  你是否想過(guò),中秋時(shí)那歡慶之時(shí),座位上唯獨(dú)缺少了你。中秋,每個(gè)中國(guó)人的節(jié)日,你何曾想過(guò)每一個(gè)中國(guó)人的心在這一刻與家人緊緊相連。正是有了家人,才多了一份念想,一份回憶。

  中秋,盛裝待發(fā),等待著每一個(gè)游子的歸來(lái),每一個(gè)家庭的團(tuán)聚。中秋,是愛(ài)的紐扣,紐住了你那顆晃蕩的心。在這樣的節(jié)日中,希望每一個(gè)身處異國(guó)他鄉(xiāng)的游子可以想到親人,想到家;蚧厝ィ蛩寄......

五年級(jí)的作文300字 篇4

  雪,是冬天的使者,是純潔美麗的象征。它的到來(lái)給大地增添了幾分特別和幾分美麗。

  雪,是潔白的,它們紛紛從天空中飄落下來(lái),天地之間白茫茫的`,好像置身于一個(gè)童話世界中。雪下得更大了,我在天地之間,隱隱約約感覺(jué)到自己的渺小,然而即使是鵝毛大雪這種看似龐大的陣容也只不過(guò)是由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小小的雪片組成。生命,自然也是這樣,只要團(tuán)結(jié)起來(lái),再小的東西,再小的生命,也會(huì)組成一股巨大的力量。

  在不知不覺(jué)中,雪已經(jīng)把大地蓋上了一層白色的棉被,飄落的雪花像滿天的繁星,使我好像到了無(wú)邊無(wú)際的宇宙中去,這種感覺(jué)是那樣的自由,那樣的激蕩,又那樣的安詳。

  雪,停了……

  孤寂的大地仍然孤寂,一切事物好像變了,又好像依舊。一切事物,蓋上了被子,在寒風(fēng)中,悄悄地,悄悄地睡著了。

  我喜歡這冬天的銀雪,讓人充滿遐想,寂靜而又那么地美麗。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  我是一個(gè)平凡的人,但我的理想?yún)s很偉大!

  我想當(dāng)一位醫(yī)生,想病人所想,急病人所急,小學(xué)五年級(jí) 理想。當(dāng)看到路上有人昏倒時(shí),我會(huì)立馬跑過(guò)去,為他解除痛苦;當(dāng)我看到一個(gè)面如土色的病人走進(jìn)醫(yī)院,到充滿活力地離開(kāi)時(shí),我會(huì)感到格外高興,一直到心坎里;當(dāng)我看到病人由于沒(méi)錢付醫(yī)藥費(fèi)而失望地走出醫(yī)院時(shí),我心如刀絞,情緒低落,幾天都打不起精神來(lái)!

  我想當(dāng)一位老師,用心溝通,用情交流,小學(xué)生作文《小學(xué)五年級(jí) 理想》。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時(shí),我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間,耐心地教他們,不輕易責(zé)怪他們,也不給他們過(guò)重的`壓力;當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎(jiǎng)杯或拿著獎(jiǎng)狀時(shí),我為他們感到激動(dòng),也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴教育他們不要驕傲,再接再厲,從今往后還要繼續(xù)努力……

  我還想當(dāng)……

  為了這些目標(biāo),我要努力,努力,再努力!

五年級(jí)的作文300字 篇6

  春天來(lái)了!春天的腳步越來(lái)越近了,這時(shí),大家都紛紛趕來(lái)參加這場(chǎng)春天的盛會(huì)。今天,我跟隨爸爸去龜山公園踏春。我想,春天的色彩究竟是怎樣的呢?

  您看,嫩綠的柳芽在樹(shù)梢上探頭,嫩綠的小草也偷偷地從土地里鉆出來(lái)。柳芽和小草好像要大聲地向大家宣告:“以我們倆為代表,告訴你們,春天是綠色的`,綠色代表生命,我們倆為人們?cè)鎏砹艘环菥G意。哈哈!”此時(shí),我不由自主想起詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  我和爸爸走著,不久,就看見(jiàn)粉紅色的桃花在枝頭上與小鳥(niǎo)對(duì)唱,木棉花也紛紛傲然盛開(kāi)。桃花和木棉花也異口同聲說(shuō):“春天是粉紅中帶紅色的,請(qǐng)大家來(lái)游覽紅色的世界吧!”

  龜山公園道路旁的一些白色花兒,潔白無(wú)瑕,像一朵朵小小的棉花在風(fēng)中飛舞,好似以白色來(lái)炫耀自己純潔,勉勵(lì)人們也要明明白白做人。

  我一邊觀賞一邊唱歌。我抬頭看看湛藍(lán)的天空,一團(tuán)一團(tuán)的白云,又低頭看看深藍(lán)的河水在蕩漾,映著春天的醉意。天空與河水好像要告訴人們春天是藍(lán)色的。

  大自然是多么美麗,多么迷人,我這次踏春后,覺(jué)得春天的色彩是五彩繽紛的。而我的人生色彩是什么樣的呢?我正努力尋找。

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