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高一作文

時(shí)間:2025-12-08 23:25:24 高一

【精品】高一作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的高一作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】高一作文3篇

高一作文 篇1

  桃花朵朵粉,如少女臉頰般可愛(ài)。三月給予我們的就是這桃之夭夭的詩(shī)意。悄然間一只紅杏出墻來(lái),它頑皮的觀望著外面的世界。滿山的爛漫,讓人不禁沉醉于此。但是,又是誰(shuí)說(shuō),只有在春天可以尋此美景呢?花開(kāi)不止在春天。

  五月牡丹,花之富貴者也。皆知,世人圣愛(ài)牡丹。六月那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的荷花。如此圣潔之花,在荷葉的襯托下顯得越發(fā)動(dòng)人。還有那蘭花,六月蘭花吐芬芳,展現(xiàn)出它那獨(dú)有的一面。七月夜來(lái),讓人措不及防。八月桂花遍地開(kāi),十里飄香的絕味,也只有它能做到。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,九月來(lái)菊,可謂花之隱逸者也。十月芙蓉斗寒霜,十一月的山茶花也是一種淡淡的清香,讓人感到一杯涼茶已經(jīng)入口。十二月的臘梅就是讓很多詩(shī)人所贊頌的了。最熟悉的`就是墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。這就表現(xiàn)了梅的那種堅(jiān)韌不拔的品性,俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),它在從中笑。梅這個(gè)可愛(ài)的又堅(jiān)韌的女子,它長(zhǎng)得美麗又不失可愛(ài),但它就是這么不與群花斗艷,自己慢慢獨(dú)樹(shù)一幟的在飄雪下度過(guò)。

  花開(kāi)與四季,它與夏秋冬相結(jié)合,春天當(dāng)然是一年的起點(diǎn),但那縷芬芳不止在春天。而是遍布整個(gè)四季。

高一作文 篇2

  人生在世,猶如身處空谷,老子曰:“境隨心轉(zhuǎn)!毙牡撵鍤鈾M生或淡定祥和,決定這你在空谷中是倍感險(xiǎn)象環(huán)生,還是能信步安享空谷之美。何妨擺正心態(tài)穩(wěn)步向前,便能收獲一捧安然賞景之心。

  正如薩特曾借《間隔》中主人公之口感嘆:“他人即是地獄!痹S多人都在抱怨世界的冷漠,指責(zé)他人的無(wú)情。然而,當(dāng)下人心似乎已逐漸忘卻“仁者愛(ài)人”之古訓(xùn),讓整個(gè)空谷逐漸墜入以暴制暴的荒誕怪圈。生活中一些難免的磕碰摩擦便著了爭(zhēng)端的導(dǎo)火線,繼而上演轟轟烈烈的全武行。人們親手?jǐn)財(cái)嗔吮舜碎g溝通對(duì)話的橋梁棧道,進(jìn)而把自己逼至進(jìn)退維谷的懸崖。殊不知此刻驚懼于“他人即地獄”的你,也早已成為了他人眼中的地獄。究其原因,是被己之私欲蒙住雙眼,失了善之本心,失包容的度量,失溝通的耐心。

  誠(chéng)然,我們需捍衛(wèi)自己的權(quán)利,方能在這空谷中生存,但比起偏激極端的'方式,何不嘗試更和平的道路?從飛機(jī)上拳腳相向迫使飛機(jī)返航,到居民高價(jià)購(gòu)買(mǎi)高音炮炮轟走廣場(chǎng)舞大媽,人心如隔天塹,對(duì)峙于空谷兩邊,而矛盾卻愈難化解。如此解決,甚至不如一句輕聲的勸告,一個(gè)大度的微笑。反思之后,或許該學(xué)習(xí)馬爾克斯筆下所言:“將仇恨寫(xiě)在冰上,然后期待太陽(yáng)的升起!辈灰着,平戾氣,方能在和諧坦途上走得從容坦然。

  如何真正架起人與人之間的棧道橋梁?便是要以道義為標(biāo)尺,以包容為基石,讓溝通成為化干戈為玉帛的首要途徑。這便意味著擺脫自私狂妄,看問(wèn)題的角度從“自我本位”轉(zhuǎn)移至“眾生本位”,擺脫此岸之束縛,進(jìn)而能賞彼岸之風(fēng)光,讓每一次對(duì)話成為對(duì)對(duì)方價(jià)值觀的認(rèn)知,進(jìn)而包容對(duì)方的立場(chǎng),尋得雙全法,百煉鋼也能化繞指柔。

  正如法國(guó)作家約瑟夫·儒貝爾所言:“凡是能解開(kāi)的繩子,就不要用刀隔斷。”摒棄迷失善性的憤怒和暴力,回歸寬闊體諒的胸懷。想我們古有儒家存養(yǎng)善心的教義,將相和之美談,今有“求同存異”的呼告,周總理與尼克松握手泯恩仇之佳話……須知每個(gè)人的嘉言善行,都能激起他人心中善的漣漪,擺正心態(tài)溝通,必能創(chuàng)造融洽的社會(huì)氛圍,感受到空谷之美。所以,智者說(shuō):“你即是他人的環(huán)境。”

  境隨心轉(zhuǎn),心由道安。秉包容理解之心相互溝通,必能如詩(shī)所言“一橋飛架南北,天塹變通途”!

高一作文 篇3

  腳步不停,散漫地,漫無(wú)目的地閑逛著,在一個(gè)區(qū)域內(nèi)四處亂轉(zhuǎn)著。人影漸漸稀少,只剩下幾盞昏黃的燈亮著,將影子拉得細(xì)長(zhǎng)。

  隨意環(huán)顧,一愣,竟走到了這兒,這個(gè)傾注了我無(wú)數(shù)感情的地方——我的小學(xué)。

  夜色漸濃,墨潑一般的夜色下,那個(gè)校園一時(shí)只顯現(xiàn)出模糊的黑影,情不自禁地,抬起左腳,邁入校園,不為看望老師,沒(méi)有同學(xué)陪伴,再次步入這個(gè)熟悉的校園。

  六年,這個(gè)校園曾見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),那濃厚的感情各種各樣,紛至沓來(lái)。靜默,樹(shù)葉沙沙地響著,無(wú)數(shù)情感在眼中翻滾著。暗夜里,帶著懷念的情緒重游母校。

  歷史似乎開(kāi)始倒帶,而我又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代。

  孩子總是天真妄為的,想起什么就做什么,調(diào)皮似乎藏在每個(gè)孩子的影子里。紅花檵木的'花,還有那芬芳的桂花都被我們大肆采摘過(guò),只為那鮮艷的紅、那撲鼻的香。

  食堂的附近是籃球場(chǎng),每每吃完午飯,總要和幾個(gè)好朋友在場(chǎng)中玩耍一會(huì)兒才不情不愿地往教室走去。你追我趕,嬉笑打鬧,銀鈴般的笑聲傳遍籃球場(chǎng),不斷地回響著。跳橡皮筋,紅燈綠燈小白燈……曾經(jīng)的游戲,飽含了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

  還有許多許多,我深陷在回憶里無(wú)法自拔,每一個(gè)角落都能勾起無(wú)數(shù)回憶。包括那六年輕松到繁重的課業(yè)。即使是爭(zhēng)吵,在現(xiàn)在看來(lái),也萬(wàn)分美好。一切的一切似乎都清晰如同昨日。

  原來(lái),回首也是一種幸福,如數(shù)家珍,一一清點(diǎn),這是獨(dú)屬于我的美好。

  回首,朦朧的月光傾瀉而下,我的母校在朦朧中似乎又變回了我記憶中的模樣,深刻在心,一直眷戀。

  再次往前倒帶,深藏在角落中的記憶再次展開(kāi),或許時(shí)代久遠(yuǎn),已經(jīng)模糊,只剩下一個(gè)印象,還有那五味雜陳的感情依舊固執(zhí)地停留,扎根不去。

  或許零碎,或許悲傷,但那些已經(jīng)擔(dān)在你的肩上,一步一步向前走著,釀造出獨(dú)屬于你的年華,融入你的身體,成為你的一部分,你的財(cái)富。

  回首,飲下回憶與時(shí)間釀出的美酒,引出一種幸福。

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