【熱門(mén)】一年級(jí)作文300字合集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文300字 篇1

　　小年之所以被稱為小年，是因?yàn)樵诖竽瓿跻坏那耙恢艿囊惶煲�做好過(guò)年的準(zhǔn)備啦！大多數(shù)人們都要買(mǎi)好春聯(lián)，準(zhǔn)備年貨，要干干凈凈過(guò)個(gè)好年。

　　今年，我在信陽(yáng)過(guò)年過(guò)年，我早早地起了床，走到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)大街上大紅燈籠高高掛起，“年味”愈加濃重，媽媽帶著我來(lái)到商業(yè)中心區(qū)域，只見(jiàn)商業(yè)中心“人頭攢動(dòng)”、“車水馬龍”，街道兩側(cè)隨處可見(jiàn)迎新春標(biāo)語(yǔ)，市民們紛紛進(jìn)入商場(chǎng)、超市購(gòu)買(mǎi)年貨。信陽(yáng)整個(gè)城市洋溢在一派喜慶氣氛中。

　　逛了半天的'街，大家在街邊攤上買(mǎi)了一些過(guò)年必需品，聽(tīng)媽媽說(shuō)好像是把灶王的的嘴黏上，讓他只說(shuō)好話，不說(shuō)壞話。聽(tīng)義取意，灶糖是一種很黏的糖，我打開(kāi)袋子，拿出一根，由于信陽(yáng)現(xiàn)在很冷，所以灶糖變得很脆，我一咬：“咔嘣”！灶糖進(jìn)入了嘴里，馬上融合了，變得很黏，而且甜極了。

　　回到家，爸爸已經(jīng)做好了一桌子讓人垂涎的飯菜，大家打開(kāi)電視，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一家人其樂(lè)融融。

　　今天，真是個(gè)不眠之夜，既幸福又開(kāi)心的日子！

一年級(jí)作文300字 篇2

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指卻開(kāi)始了它們的對(duì)話……

　　大拇指對(duì)四個(gè)伙伴說(shuō)：“我們五個(gè)人當(dāng)中，我最矮，但最肥，我雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但有時(shí)人們還用得上我呢！”大家說(shuō)：“大拇指說(shuō)有時(shí)人們還用得上它，我們也有時(shí)用得上，不過(guò)俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)�！�

　　接著，食指說(shuō)：“我的個(gè)子比較高的個(gè)子比較高，身上有些皺紋，站著有點(diǎn)斜斜的.，不過(guò)人們寫(xiě)字還需要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)呢！”中指說(shuō)：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個(gè)長(zhǎng)得都不相同，名字也不一樣，大家說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)嗎？”另外四個(gè)伙伴都不約而同地說(shuō)：“對(duì)極了！”

　　無(wú)名指說(shuō)：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個(gè)子差不多�！毙∧粗刚f(shuō)：“我是五個(gè)兄弟之中最小一個(gè)，我長(zhǎng)得也最瘦，還像個(gè)漂亮的小姑娘，如果人類沒(méi)有我們，就不能寫(xiě)字、彈琴、吃飯……”

　　天快亮了，五個(gè)兄弟停止了說(shuō)話，迎著新一天的到來(lái)。

一年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，家里的水果全吃完了，媽媽決定去買(mǎi)一些回來(lái)，一路上，我思考著令天買(mǎi)什么樣的不水果，想著想著就到了水果攤前。

　　哇！這兒的水果真多！有一些像小型蘋(píng)果的冬棗，一直是我的首選，有一些又紅又大的石榴，我猜吃上幾粒一定甜滋滋的，還有一個(gè)個(gè)香味誘人的蘋(píng)果，象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……媽媽一下來(lái)就到了水果攤前，拿了一個(gè)蘋(píng)果看，覺(jué)得挺滿意的'就把它放進(jìn)了口袋里。突然，她像發(fā)現(xiàn)了什么，問(wèn)店主：“我這堆水果多少錢(qián)一斤”�！吧厦婺嵌�3元一斤，”“店主指了指我媽手上拿的那堆，“下面的是2元一斤。噢！”媽媽又低頭選蘋(píng)果。

　　我也想試試挑蘋(píng)果，于是拿了一個(gè)蘋(píng)果，左看看右看看，又掂了掂摸了摸覺(jué)得不錯(cuò)，媽媽看了看說(shuō)：“這不紅，不好吃�！薄班�！”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒口袋就滿了。

　　后來(lái)，我們又買(mǎi)了一些冬棗和一個(gè)又大又紅的石榴，一些青梨子。

　　今天，我們滿載而歸，心里甜滋滋的。

一年級(jí)作文300字 篇4

　　“同學(xué)們，今天布置的作業(yè)是幫爸爸或者是媽媽洗腳。”老師在講臺(tái)上說(shuō)著。

　　放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起回家，在路上，我們還議論著自己要怎么幫媽媽洗腳呢。

　　晚上九點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽在客廳看電視，我去廁所里拿了一個(gè)盆子，打開(kāi)熱水器，裝了一些溫水，就端去了客廳，爸爸媽媽看見(jiàn)我拿了個(gè)洗腳盆，以為是要自己洗腳，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“喲，寶貝今天要自己洗腳了？”

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“不是，今天我要給您洗腳�！�

　　媽媽小小的驚訝了一下，然后說(shuō)道：“寶貝要給我洗腳，難得啊，那就給你洗吧！”

　　我把盆子放在媽媽的腳邊，幫媽媽脫了襪子，然后媽媽自己把腳放進(jìn)盆子里，我就用手開(kāi)始搓媽媽的腳，問(wèn)道：“媽媽，水溫合適嗎？”

　　媽媽回答：“合適�！�

　　我又問(wèn)道：“那我這樣搓你的腳舒服嗎？”

　　媽媽又回答：“舒服�！�

　　洗干凈以后，我就拿了抹腳布給媽媽擦干腳，端著盆子就進(jìn)了廁所，然后又打了一盆溫水拿去了客廳。

　　我對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在該給爸爸洗腳了�！�

　　爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“呀，還有我的`份�。　�

　　我說(shuō)：“那是當(dāng)然了。”

　　我按照剛才洗媽媽的腳那樣給爸爸洗了一遍。

一年級(jí)作文300字 篇5

　　今天，我們熬著38攝氏度，來(lái)到了傳媒中心，這次我們小記者將去到邊檢支隊(duì)體驗(yàn)屬于解放軍叔叔的軍營(yíng)生活。

　　我們坐上大巴……經(jīng)過(guò)了四十多分鐘的車程，我們來(lái)到了邊檢支隊(duì)的所在地。一起坐到了樹(shù)陰底下的椅子上觀看節(jié)目，這些都是太倉(cāng)陽(yáng)光社團(tuán)為解放軍叔叔準(zhǔn)備的節(jié)目，我還看了解放軍叔叔們的拳法分解動(dòng)作，看著看著，節(jié)目結(jié)束了。

　　我們正式開(kāi)始參觀，首先我們被引領(lǐng)到了“綠色家園”，這是解放軍叔叔平時(shí)種菜的地方，有西瓜、有茄子、還有葡萄和雞，這品種可還真多��！兜了一圈，我們來(lái)到了邊檢支隊(duì)的大樓，特別干凈，有條不紊。上到二樓，我們看到了解放軍叔叔的宿舍，每個(gè)人的被子，都是像方塊一樣的，四個(gè)角上還是尖尖的，為了讓我們近距離看到疊被子的過(guò)程，我們現(xiàn)場(chǎng)弄亂一條被子，讓解放軍叔叔幫我們弄，被看著疊得多仔細(xì)！沒(méi)想里折一次，就要把那邊的兩個(gè)角，理得尖尖的，可好看了。我們又來(lái)到了三樓的`軍用武器展示館，有步槍、有沙背心、還有九五式仿真步槍呵呵，最引人注目的是那軍用鏟，有點(diǎn)像孫紅雷在極限挑戰(zhàn)里用的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，這次心靈之旅結(jié)束了。希望解放軍叔叔們好好鍛煉，保衛(wèi)我們的家園！

一年級(jí)作文300字 篇6

　　想必大家都很熟悉現(xiàn)在的教室是什么樣的，今天我給大家描述一下我想象中的神奇教室，咱們一起走進(jìn)去看看吧！

　　我想象中的神奇教室是：“在夏日炎炎的時(shí)候，窗戶簾子會(huì)自動(dòng)遮住陽(yáng)光，如果熱了，天花板上的無(wú)數(shù)個(gè)小孔就會(huì)自動(dòng)噴出一些涼水霧，緊接著還會(huì)吹涼風(fēng)，整個(gè)過(guò)程只需要0。5秒教室里就會(huì)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，酷熱的煩惱就全不見(jiàn)了。

　　“椅子上面有電子眼，如果你坐的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)伸出及其手臂來(lái)幫助小朋友糾正坐姿，桌子上也有電子眼，一旦看到你絞盡腦汁思考時(shí)，它會(huì)很快告訴你解決方法，當(dāng)然，在考試時(shí)候它不會(huì)告訴你任何東西�！�

　　“在老師講課時(shí)，只要老師用手點(diǎn)一下黑板，黑板就會(huì)跳出來(lái)老師想說(shuō)的或者想寫(xiě)的'內(nèi)容，黑板也有電子眼和電子鼻，它能夠偵察四周有沒(méi)有危險(xiǎn)——比如地震，火災(zāi)等，如果發(fā)生危險(xiǎn)，它就會(huì)報(bào)警并告訴同學(xué)們急救或者逃生的方法路徑等，電子鼻當(dāng)然可以嗅出誰(shuí)吃了零食。

　　你們瞧，這就是我心目中神奇的教室，那你想象中的神奇教室是什么樣呢？”

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