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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2025-12-09 16:20:45 四年級(jí)

有關(guān)四年級(jí)的作文匯編5篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)四年級(jí)的作文匯編5篇

四年級(jí)的作文 篇1

  燒烤我去過(guò)很多次,有家里的、野外的,就是沒(méi)有夏日的,不過(guò)最近我和爸爸、媽媽舉行了一次夏日燒烤,而且還請(qǐng)了許多叔叔、阿姨一起參加這次燒烤。我并沒(méi)有向往常一樣興奮,因?yàn)樘鞖馓珶崃。夏天烤火那有冬天滋味好?/p>

  我們到了目的地——傳化大地。我們走進(jìn)傳化大地一看,嗬!里面綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,真是一片好風(fēng)光!我們走著走著,來(lái)到了燒烤亭,看見(jiàn)了許多葡萄,饞得大家直流口水,大家都順手摘下幾顆往嘴里送。!真酸!酸得叔叔阿姨不由自主得擠眉弄眼。

  過(guò)了一會(huì)兒,燒烤的`東西準(zhǔn)備好了,但我們沒(méi)有馬上開(kāi)始燒烤,而是玩了個(gè)“好鄰居”的游戲。爸爸說(shuō):“讓大家展現(xiàn)自己的才藝!庇螒蜷_(kāi)始了,叔叔阿姨夫們果真是才華橫溢。最有趣的是一個(gè)阿姨用自己的身子做一個(gè)“大茶壺”,嘴里嚷道:“我是一個(gè)大茶壺,我的屁股甜蜜蜜!边沒(méi)說(shuō)完,大家全都笑地前俯后仰了,那個(gè)阿姨羞得滿臉通紅。接著,一位叔叔更是把大家逗的捧腹大笑。因?yàn)榇蠹乙笏弥w寫字,在在家強(qiáng)烈要求下,他用屁股寫了三個(gè)M,那種形態(tài)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,下次有機(jī)會(huì)我想給朋友們模仿一個(gè)。

  我們玩了一會(huì)兒,開(kāi)始燒烤了。頓時(shí),整個(gè)燒烤園變的煙霧彌漫,十分嗆人。因?yàn)橛星皫状蔚臒咀龌A(chǔ),我的動(dòng)作嫻熟,令人出乎意料,本來(lái)是叔叔阿姨想幫我烤,結(jié)果是我?guī)退麄兛尽4蠹矣姓f(shuō)有笑,邊烤邊吃,吃得津津有味,別提有多高興了。剛開(kāi)始時(shí)的失落,在玩游戲時(shí)早就煙消云散了。夏日里的燒烤也別有一番風(fēng)味!

四年級(jí)的作文 篇2

  說(shuō)起我喜歡的動(dòng)物,那就是姥姥家的小黃狗了。它可愛(ài)極了,特別惹人喜愛(ài)。它有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字,叫樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)渾身毛毛絨絨的,長(zhǎng)著一雙既大又明亮的眼睛,樂(lè)樂(lè)的兩只耳朵向上豎立,非常靈敏,又大又好玩。

  今年的暑假,我和樂(lè)樂(lè)建立了非常深的感情。樂(lè)樂(lè)雖然對(duì)陌生人很兇,但對(duì)我很友好。它第一次見(jiàn)到我的時(shí)候,就像老朋友似地在我身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去非常親熱。我吃飯的時(shí)候,它總是把頭靠在我的大腿上,瞪著烏黑發(fā)亮的眼睛望著我,好像在說(shuō):“小主人,給我點(diǎn)肉好不好?”我把肉丟給它的`時(shí)候,它在半空準(zhǔn)確的接住,然后狼吞虎咽地把肉吞到肚子里去了,大家逗得呵呵大笑。這時(shí)的樂(lè)樂(lè)便不好意思了。

  樂(lè)樂(lè)不僅長(zhǎng)的又機(jī)靈又可愛(ài),還非常講衛(wèi)生。有一次,我們都在客廳玩,我聽(tīng)見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)傳來(lái)的叫聲,聽(tīng)見(jiàn)這叫聲,我趕緊跑進(jìn)院子,看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)在原地打滾,于是我問(wèn)了姥姥怎么回事。原來(lái),樂(lè)樂(lè)是要上廁所,我跑過(guò)去把繩子解開(kāi),樂(lè)樂(lè)抓緊地像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員似的朝廁所跑去。

  我喜歡這只可愛(ài)的又機(jī)靈的小黃狗,因?yàn)樗鼛Ыo我了極大的樂(lè)趣。

四年級(jí)的作文 篇3

  剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一,根據(jù)考證,證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng) 與宗教儀式。而現(xiàn)在,剪紙更多地是用于裝飾,也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同,全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格,而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久,源于宋代,盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳,并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同,分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法,可以剪人物、花草、動(dòng)物等。要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的基本功:繪畫,等繪畫過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得非常好之后,就可以嘗試著用刻刀刻了,但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。

  我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門學(xué)科,因此學(xué)校的同學(xué)與老師的`剪紙都非常出色!妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的,在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。

  剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù),現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象,讓我們用心去學(xué),用心去剪,做好剪紙傳承的接班人吧!

四年級(jí)的作文 篇4

  萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)歷史乃至世界歷史上一顆璀璨的明珠。它是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶,是華夏文明的象征,是中華民族的驕傲,它反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的偉大成就。

  長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始,修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。據(jù)記載,秦始皇用了近百萬(wàn)人口修筑長(zhǎng)城,約占當(dāng)時(shí)全國(guó)人口的二十分之一。

  在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛,狼煙四起的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦燕趙國(guó)在國(guó)境北處,筑長(zhǎng)城,阻止了匈奴,東胡的南掠,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)治秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,以全國(guó)的物力財(cái)力連接了原有的秦燕趙的長(zhǎng)城并加以修補(bǔ)。明朝時(shí)又修了從鴨綠江到嘉峪關(guān)的長(zhǎng)城抵御外來(lái)敵害,約長(zhǎng)12700里,有“萬(wàn)里長(zhǎng)城”之稱。

  歷史的風(fēng)輕輕拂過(guò),在千百年后的今天,在這個(gè)和平年代,長(zhǎng)城已經(jīng)失去了原有的價(jià)值,難道他真的不具備什么價(jià)值了么?

  不,決不可能。長(zhǎng)城不僅僅是古時(shí)用來(lái)抵御外來(lái)敵害的工具,更是今天中華民族不可分割的一部分。它巧奪天工的設(shè)計(jì),更體現(xiàn)了中國(guó)古代人民的高度智慧,它,是歷史的見(jiàn)證。

  萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)古代民族關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物,在歷史的發(fā)展過(guò)程中,長(zhǎng)城帶的古代民族,有些消失了,一些新的民族又融合生成,他們都與今天分布在長(zhǎng)城帶的二十多個(gè)民族有著密切聯(lián)系,都對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展做出過(guò)重要的貢獻(xiàn)。

  有人會(huì)說(shuō),萬(wàn)里長(zhǎng)城的修筑浪費(fèi)了多少的財(cái)力物力。又使多少人民的家庭破碎,即使孟姜女沒(méi)有真的哭倒長(zhǎng)城,但是,她不正是無(wú)數(shù)受苦受難的人的代表嗎?是的.,修筑長(zhǎng)城,確實(shí)是一項(xiàng)勞民傷財(cái)?shù)墓こ獭5,若是沒(méi)有那些人的付出,沒(méi)有筑長(zhǎng)城,那么,當(dāng)匈奴的鐵騎入主中原,人民還能安居樂(lè)業(yè)的生活么?當(dāng)我們偉大的祖國(guó)被侵占,還會(huì)存在華夏文明么?還會(huì)有今天的中華人民共和國(guó)么?所以長(zhǎng)城不可缺少。

  今天,看著長(zhǎng)城,不禁驚嘆與它的藝術(shù)建筑,更驚嘆于它忠心不悔地守衛(wèi)了中華國(guó)土數(shù)千年的堅(jiān)強(qiáng)毅力。萬(wàn)里長(zhǎng)城,相信他不止能在中華國(guó)土上綿延萬(wàn)里,可以在那條歷史長(zhǎng)河上綿延萬(wàn)里,還可以在每一位華夏兒女的心中綿延萬(wàn)里!

四年級(jí)的作文 篇5

  半天的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了,袁敏領(lǐng)到了所有的課本,她感覺(jué)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都很熱情、開(kāi)朗,她也漸漸愛(ài)上了新的生活。下午,袁敏背著書包哼著歌,往學(xué)校的方向走去。前兩節(jié)課說(shuō)完就完,下課鈴聲也隨之響起。下課后,袁敏翻翻書包,發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶音樂(lè)書,她還沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課呢,不過(guò)她最喜歡的就是音樂(lè)課了,在以前的學(xué)校啊,要是沒(méi)帶音樂(lè)書,就得被罰站在辦公室門口,她急得像熱鍋上的'螞蟻!笆缫簦彝泿б魳(lè)書了,怎么辦呢?”袁敏轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)她旁邊正在整理書包的淑音。“那你可放心,我們音樂(lè)課從來(lái)就沒(méi)有用音樂(lè)書!笔缫舨患辈宦卣f(shuō)。

  “沒(méi)有課本?那你們音樂(lè)課上什么呀?”袁敏大吃一驚!白屚瑢W(xué)們合作,輪流唱歌唄……呀!這節(jié)課輪到我們兩個(gè)了!”淑音尖叫一聲!笆菃?輪到你你還不高興。俊痹羝婀謽O了!案吲d什么啊,上臺(tái)唱歌一點(diǎn)兒都不好!”淑音說(shuō)。“為……”下一個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口,上課鈴就響起了。教她們音樂(lè)的宋老師來(lái)了,她放下擴(kuò)音器,就問(wèn):“今天輪到誰(shuí)?”全班同學(xué)指向袁敏和淑音兩個(gè)人,很快,班級(jí)里就議論紛紛!鞍察o!”宋老師環(huán)顧四周,見(jiàn)大家安靜了,說(shuō):“讓她們自己上來(lái)就好了!痹艉褪缫糇呱现v臺(tái),淑音悄悄對(duì)袁敏說(shuō):“我準(zhǔn)備的時(shí)候你還沒(méi)來(lái),但是老師說(shuō)要兩個(gè)人一起唱,怎么辦!薄澳銣(zhǔn)備的什么歌啊?”袁敏說(shuō)!案卸鞯男。”淑音小聲說(shuō)!拔視(huì),放心吧!痹粽f(shuō)著,淑音松了口氣!澳銈円裁窗?”宋老師問(wèn)。“感恩的心!痹艉褪缫舢惪谕暤卮鸬馈!靶校!彼卫蠋煷蜷_(kāi)音箱,插在手機(jī)上,放出了感恩的心這首歌的伴奏。音樂(lè)響起……

  袁敏很認(rèn)真地唱起來(lái),淑音也跟著唱了起來(lái),唱到一半,淑音覺(jué)得很尷尬,就停了下來(lái),剛開(kāi)始還有竊竊私語(yǔ)的人,現(xiàn)在班上靜悄悄的。唱完后,袁敏深深的鞠了一躬,下去了。放學(xué)后,老師和袁敏單獨(dú)談了談!霸,你唱歌很好聽(tīng)啊,你家里人肯定很支持你唱歌吧?”宋老師說(shuō)!安挪皇悄兀瑡寢屪畈幌矚g我唱歌了!痹艟锲鹱臁!笆菃?好了,你先回去吧。”宋老師說(shuō)完,袁敏就跑了。

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