【精品】初三作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初三作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
院中一株梅，枝頭上淡粉色的花苞飽滿而可愛，隨風(fēng)顫動(dòng)，我知道它們不久后將會(huì)綻放，因?yàn)樗鼈冦逶≡诙盏呐?yáng)下，盡管天寒地凍……
下過(guò)雪的午后，我走進(jìn)院子，那棵梅樹靜靜地屹立著。枝頭上覆蓋了一層厚厚的雪，梅花在雪下仿若羞澀的青春少女，露出粉紅的臉蛋。一陣風(fēng)吹過(guò)，初開的花朵像要張開翅膀躍躍欲飛，可又像是被牢牢地拴在枝頭上，并沒有隨風(fēng)飄走，或是安然的沉入泥土，讓我不由得為之陶醉，我想它也許曾被風(fēng)霜雨雪壓得奄奄一息，但它一定沒有選擇放棄。
生活中的我亦如此，面對(duì)著許多的風(fēng)霜雨雪。初三的學(xué)習(xí)生活忙碌而枯燥，并遇到許多大大小小的.問題，就像蝸牛身上的殼，沉重而無(wú)法擺脫。我執(zhí)著地盡自己的能力寫好每一篇文章，為的是某一天能在報(bào)紙上看到自己的文章，可也許是我的寫作水平終究不如別人，每次投出的文章都沒有結(jié)果，當(dāng)老師興沖沖地跑來(lái)，告訴我們班里有同學(xué)作文上報(bào)了，而那個(gè)人又不是我時(shí)，心中不免多了幾分惆悵，又像是被雪壓得奄奄一息的那棵梅，沉重得抬不起頭。不過(guò)我不曾放棄，并堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，等待希望的到來(lái)。
直到有一天，我似乎看到了希望的影子，那天我拿著自己寫的文章去找老師為我修改，經(jīng)過(guò)一番交談，我才發(fā)現(xiàn)自己的文章還有很多不足，但我最大的收獲是懂得了注重過(guò)程。雖然還不曾上過(guò)報(bào)，但一次次的投稿換來(lái)了寫作水平的提高，更是鍛煉我的意志。我相信終有一天我會(huì)像梅花一樣綻放……
雪后，院中的那株梅一身素裹銀光璀璨，陽(yáng)光下點(diǎn)點(diǎn)梅花屹立在枝頭，向我展示它的挺拔與驕傲，也許明天它會(huì)更加生機(jī)勃勃……
初三作文 篇2
走近了這座高大的建筑，我的鼻子忽的一酸。用手輕輕摸著那木門上的一道道裂痕，我的心緒飄遠(yuǎn)……
在一座漆黑的木屋前，有一位老奶奶正坐在板凳上，在她的懷中，有一個(gè)看上去只有四、五歲的孩子。小男孩眨著那雙明亮的黑眸，問道：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我做什么呢？”老奶奶寵溺的撫摸著小小男孩的頭，笑瞇著說(shuō)：“等瀟瀟再長(zhǎng)大一些，爸爸媽媽就來(lái)接瀟瀟去讀書了。讀完了書以后就去找個(gè)好工作，取個(gè)好老婆了�！毙∧泻⑻煺娴貑柕溃骸澳悄棠淌遣皇歉鸀t瀟一起去上學(xué)、找工作、娶老婆呢？”老奶奶笑了：“這怎么行？奶奶不能陪瀟瀟一起去啊。”小男孩聽了，有些沮喪：“那我也不要去上學(xué)、找工作了，我要在這里陪奶奶。幫奶奶干活，跟奶奶聊天。”老奶奶沒有說(shuō)話，只是笑著搖了搖頭……
時(shí)間飛逝，還是那間漆黑的大木屋。只是木屋的'屋檐上，已經(jīng)是白茫茫的一片了。不一會(huì)，從木屋里跑出了兩個(gè)裹著棉襖的孩子。他們?cè)谠鹤永锱苤�、鬧著、互項(xiàng)追著。突然，只聽“嘭”的一聲，跑在前面那個(gè)小男孩摔了一跤。只見他趴在門檻上，門檻高高的，想必是小男孩一個(gè)不注意被絆了一跤。都市，傳出了一陣響亮的哭叫聲“哇――”不久，一位老奶奶飛快地從屋中躥了出來(lái)，很難想象這么年邁的人為何會(huì)有如此矯健的身手。她跑過(guò)來(lái)小心抱起了小男孩，看看這看看那，摸摸這摸摸那。還不時(shí)問著小男孩痛不痛。最后，老奶奶松了一口氣，臉上的汗珠也一一滑落。抹去小男孩臉上的淚珠，慈愛地說(shuō)道：“別哭啦！是不是摔疼了，下次注意點(diǎn)哦！還好只是掉了顆牙，也還真巧。這顆牙馬上就要換了，不然你就要去拔牙了。來(lái)，奶奶帶你吃糖去�！毙∧泻⒙犃�，便立刻止住了哭聲，臉上笑開了花，若不是那還存有的淚痕，根本看不出他上一刻還在痛哭。隨后，老奶奶便把小男孩抱進(jìn)了木屋……
時(shí)間仍在飛馳，轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)了一個(gè)冬天。依舊是在那間木屋門口。這一年，小男孩六歲，該去上學(xué)了。爸爸媽媽來(lái)接小男孩去城市里上學(xué)了。臨走前，老奶奶斜倚在那扇已經(jīng)破舊的木門旁，眼眸中已是閃爍著晶瑩的淚花。望著眼前自己帶大的乖孫子，心中不由得一酸。似是知道老奶奶的感受，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走向老奶奶，拉起老奶奶的手：“奶奶，我要去上學(xué)了。雖然你不能陪我去了，但我答應(yīng)你，我一定會(huì)好好上學(xué)，好好工作，好好找老婆。然后再回來(lái)看你，一定要等著我�！笨粗∧泻⒀壑械木�，讓老奶奶心中有一種感覺，他說(shuō)的一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。“好，好。奶奶記著了。瀟瀟我想你要記住我下面說(shuō)的�？匆娺@扇門了么？這扇門經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，比我的歲數(shù)都大了。而我已經(jīng)不中用了，但這們卻還好好的，依舊為我們遮風(fēng)擋雨。你知道是為什么嗎？”小男孩不解的搖搖頭。老奶奶繼續(xù)說(shuō)：“那是因?yàn)樗怯赡绢^做的，里面是實(shí)的啊。所以你學(xué)習(xí)、做人就要像這扇門一樣，實(shí)在、踏實(shí)、肯吃苦。你就會(huì)有大成就�！毙∧泻�(jiān)定的說(shuō)：“恩，奶奶我記著了”說(shuō)罷，回頭看了看那扇木門，不舍地上了車……
這天，生活在城市中的一個(gè)初三的中學(xué)生受到了一封信，看完信后，焦急萬(wàn)分，急忙坐上了火車。下了火車，穿過(guò)許多曾經(jīng)熟悉的老房子，一見古樸的老木屋出現(xiàn)在眼前。走近這座高大的建筑，他那急切的腳步變慢了，緩緩地，輕輕地走向了那扇已然破舊不堪，卻油亮亮的，好像這世上就沒有什么能將它摧毀。他用手輕輕撫摸著那扇門，就如同小時(shí)候一位可敬的人那么摸他一般。門上有著一道道的刮痕，坑坑洼洼，但是竟然沒有一絲木屑掉出。隨后，他深深吸了一口氣，輕輕推開了那扇門，生怕吵醒這木屋的主人，就是那大堂正中黑白相片中那可愛可敬，卻沒有遵守諾言的人兒……
江蘇南京南京市弘光中學(xué)初三:七戀絕灬
初三作文 篇3
是不是等我們把這一切都給了結(jié)，終于有些來(lái)到這里了，守護(hù)著你的城池。但是我們雙眼所見，雙耳所聞，似乎都是和從前我們所尋找的不一樣吧。
曾經(jīng)給我們帶來(lái)的那些夢(mèng)想，也讓我們真正歡喜過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
可是當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)這些夢(mèng)想，與我們所在的場(chǎng)景有著格外的出入的時(shí)候，就很明白原來(lái)當(dāng)時(shí)聽的.那些戲和看的那些劇，都并不一定真正適合我們。
他們其實(shí)從來(lái)都沒有想過(guò)，從這里什么都不用隱瞞就變成了平步青云的大人物。如果我們從一開始就注定了經(jīng)歷這些故事的話，我們根本就不用耗費(fèi)太多的精力去謀劃這一切。
只是當(dāng)年我們總覺得有一些欠缺的火侯，所以才總是放過(guò)他們。
如果時(shí)光能流到現(xiàn)在的這一步，我想太多的東西都不會(huì)有什么可以放的開的結(jié)局。
如果在很久以前，我們就早做準(zhǔn)備。有關(guān)這一切的回憶，似乎都可以儲(chǔ)存下來(lái)，以作最后的素材。哪怕是僅僅作為時(shí)間流逝的紀(jì)念也是好的。
初三作文 篇4
十五歲，年少輕狂，并不是一個(gè)注重親情的年齡。
父母在我眼中不僅沒有什么值得夸耀的地方，而且還常常令我難堪。尤其是母親見到熟人時(shí)那大呼小叫的樣子，以及她聽不清的時(shí)候，那開到最大音量的“啊?”、 “啥?”。
于是我總是有那么多的不耐煩，總是有那么多的不高興，總是有那么多的不屑。
母親總是默默承受，眼神灰暗。
而我卻不以為這是一種傷害。并且心安理得地享受母親精心準(zhǔn)備的飯菜，心安理得地讓母親幫我出去買文具，心安理得地與她拌嘴……
我從沒有說(shuō)過(guò)“謝謝”。
我對(duì)親情不僅僅沒有概念，而且漠視。
所以，那天母親要求我陪她出去散步的時(shí)候，我一臉的不樂意，嘟噥著還有好多事要做。母親軟磨硬泡，險(xiǎn)些發(fā)火，我才不甘心情愿地跟著她出去了。
我看不懂母親那一刻眼中的'幸福，一閃即過(guò)卻清晰。
我并不牽她的手，也沒有太多的話要對(duì)她說(shuō)，偶爾會(huì)談?wù)撽P(guān)于學(xué)校，關(guān)于同學(xué)的事，再抱怨一下食堂的飯菜。她就帶著笑容靜靜地聽，神色安寧，不經(jīng)意間一瞥，卻瞥見她一臉的幸福。
我不知道是什么讓她如此幸福。
一個(gè)黑衣服的中年男子從后面超過(guò)我們，卻又突然停下腳步，回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)地打量我和母親。他笑得和藹，眼里涌動(dòng)的卻仿佛是失落，亦或是羨慕，或者，兩者兼有。
“我發(fā)現(xiàn)女兒總是陪母親散步，兒子卻從來(lái)不陪父親，”這個(gè)陌生人語(yǔ)出驚人。
母親怔了一秒，而后微笑著說(shuō)：“也要拽出來(lái)的�！�
“唉，沒用，”那陌生人搖搖手，留下一個(gè)黑色的背影，“我們家那個(gè)就是拽都拽不出來(lái)。”于是便走遠(yuǎn)了。
我只知道，那陌生人看我的眼神，和母親一樣溫柔，卻有幾絲隱約的落寞。
原來(lái)孩子真的是父母執(zhí)著地深愛著的人，一直是他們的執(zhí)念，一直都是。
其實(shí)我何嘗不知道母親為我的生活、我的學(xué)習(xí)操了多少心，何嘗不是依賴極了母親呢?冷著臉是為了刻意疏遠(yuǎn)追求獨(dú)立嗎?亦或是對(duì)自己的一種懲罰?
但此刻過(guò)去都不重要了。我終于知道還有一個(gè)人在不遠(yuǎn)的地方，執(zhí)著地牽念著我。
一瞬間春暖花開。
初三作文 篇5
XX年9月20日星期一天氣：下大雨
自從編班以后，我來(lái)到這個(gè)班，老師罰我們抄書已經(jīng)是習(xí)以為常的事。
在七年級(jí)時(shí)，我們班的人上晚自修經(jīng)常在那里說(shuō)話，老師就會(huì)經(jīng)常罰我們抄書�！傲P抄書”這三個(gè)字對(duì)于我而言已經(jīng)是不陌生了、是早已習(xí)慣了。
今天早讀的時(shí)候，在還沒有進(jìn)行早讀之前，班主任早早地來(lái)到教室里，叫我們班的人拿本英語(yǔ)書出來(lái)讀。我們讀著讀著就停下來(lái)了。早讀的`鈴響了，我們班的人還是無(wú)動(dòng)于衷。，教室里一片寂靜，連一只蚊子飛過(guò)的聲音都能聽得一清二楚。當(dāng)英語(yǔ)老師來(lái)到教室里時(shí)，看到這種情況就說(shuō)：“你們抄書抄定了，好像自習(xí)那么安靜”。果然是真的，當(dāng)上完英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師就叫我們抄英語(yǔ)課文，抄五次。
這次抄英語(yǔ)，我并沒有半句怨言，要是以前我早就在那里怨著怨那了�？赡苁俏伊�(xí)慣吧，這就是我今天的罰抄書事件。
初三作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間3年已過(guò)去，我們就要跟如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園，沒有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，不管走到哪里，不管看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待。三年來(lái)，我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中，我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的情誼，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對(duì)學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì)，有批評(píng)，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的'希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答??
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和××校園。
我們要遵循××中學(xué)文明、進(jìn)取求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下，在樂學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開母校，面對(duì)師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對(duì)敬愛的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對(duì)親愛的母校，我們想說(shuō)，我們將把您銘刻在心中，不管將來(lái)走到哪里，我們都會(huì)自豪地說(shuō)，我們是母校人。
初三作文 篇7
風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；而那扇窗來(lái)，卻是我暖暖的微笑�！}記
六載的奮斗和汗水，迎來(lái)新的校園，可那時(shí)站在校門前的我，心中迎來(lái)的并不是喜悅，卻是慌張無(wú)措與遙不可及的夢(mèng)想。
踏進(jìn)校園，環(huán)顧四周，整潔的路面，朱紅色的教學(xué)樓，一切是那么陌生，那么莊嚴(yán)。我心里不禁問自己：進(jìn)這樣的學(xué)校，我能行嗎？原來(lái)靦腆的我，這一刻像風(fēng)化了，更沉默了。但有句話說(shuō)得好：“當(dāng)上帝給你關(guān)上門時(shí)，也一定會(huì)給你開扇窗�！�
不錯(cuò)，正是“這扇窗”的出現(xiàn)改變了我。她就是在我校園中認(rèn)識(shí)的第一位朋友，叫玲。她熱情似火，大大咧咧，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，讓人不喜歡都難。而我卻恰恰相反，外表冷若冰霜，但內(nèi)心如同江濤翻滾。
按理我倆不屬于一路人，但友情就是那么的奇妙，應(yīng)了克倫威爾的一句話：“友誼之火像磷火，當(dāng)四周漆黑之際，最為顯露。”
猶記得，瘋狂六十多天，我們終于迎來(lái)了開學(xué)考試。提起筆，我們佯裝鎮(zhèn)定，心中卻充滿了不安。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的.試卷洗禮，我們這才知道，由小學(xué)生向初中生的變身，靈魂都得到了升華，可分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我們都不敢相信這是事實(shí)，眼角掛出淚痕，我的冷這一刻變成了冰，涼得我的心門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)，透不氣來(lái)。一向要強(qiáng)的我，只得偷偷地躲在沒人的角落里，偷偷嗚咽。
“要哭就大聲哭出來(lái)吧，不丟人的，我可以借只肩膀給你�！币恢粶嘏氖州p撫著我的后背，在我耳邊小聲地說(shuō)。我一驚，慌里慌張地擦拭眼淚，抬頭一看，是玲。只見她一臉微笑，那微笑像一扇窗打開了我的心門，我涼透的心像重見一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，暖暖的。剎那間，淚水聚集在眼眶，我看不清她的臉，只能感覺到她像一位天使，安撫著我，給我依靠。
在那時(shí)我就認(rèn)定她是我一生的朋友。就這樣，時(shí)光從我們的歡笑中笑過(guò)，從我們的戲鬧中溜走，我們一起學(xué)習(xí)，一起去書店。日子太瘦，指縫太寬。我們一起走過(guò)初一，越過(guò)初二，正是有她那扇窗，我褪下冰冷的外表；也正是有她，我才可以感受到原來(lái)友情可以這么溫暖。
尋常歲月，尋常校園，不尋常的是，昔日的承諾和濃得再也不能濃的友情。感謝有你那扇窗，讓一束束淡淡的陽(yáng)光灑落下來(lái)，滋潤(rùn)著我干涸的心田。
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