精選高一作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
園林藝術(shù)向來以精致典雅著稱，以精巧的設(shè)計(jì)博得人們的青睞。然而以景觀來看，塞上草原、壺口瀑布，對(duì)于一雙疲于審美的眼睛來說，亦是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。這，便是自然給予的一點(diǎn)點(diǎn)提示吧。朦朦雨絲盈在天地之間，難以觸及，更無法看見。無妨，何必執(zhí)著于看清這細(xì)微之物？你只需要知道，當(dāng)衣裳不再干燥，當(dāng)花草得以潤(rùn)澤，便是它來過了，于無聲無息中。
有時(shí)候，我們也應(yīng)放開視線，而無需苛求一時(shí)的得失。春雨潤(rùn)物無聲，就像我們只要清楚地知道自己做了自己應(yīng)該做的事兒，即使一時(shí)難見成效，長(zhǎng)年累月，也自然水到渠成。我們常常被告知細(xì)節(jié)決定成敗，然而一直盯著細(xì)節(jié)、錙銖必較，也是看不全成敗之為何物的。放開視線，便能更加明了所做之事是為何，明確了方向，又何愁到不了期待的遠(yuǎn)方。
與人相處亦是如此，視線抓得太牢，難免感覺心累。人無完人，以包容的眼光接觸他人，亦是智者所為。當(dāng)然，對(duì)于他人小事中的為善之舉，也不可因善小而視而不見。心懷感激，自然能感受到善行的`暖意，頗有如沐春風(fēng)之感。這便是放開視線的明智之處，入眼即是美好的事物，而對(duì)于陋行的厭惡，散去便是，如此也可更加溫柔地對(duì)待這個(gè)世界。
有人說，坐觀云卷云舒便是一種恬淡的境界，也唯有能仰觀天空之人，才有心胸來裝下連綿的云彩，才能參得透這變幻間的美感。放開視線，引領(lǐng)著開闊的心胸，也是一種更為優(yōu)雅的生活情趣。
小景有小景的精妙，研究得太久，便去看看大景的壯闊吧�？词潘咸�、黃沙漫漫，亦可放開視線、敞開心胸。細(xì)雨不見，花落無聲，但你看得到細(xì)雨潤(rùn)澤后的大地，和來年那新生卻依舊嬌艷的花。
高一作文 篇2
茫茫冬季，白雪紛飛，惟有耐住了三季的梅花一枝獨(dú)放；浩瀚的大海中有座小島孤獨(dú)聳立，了無生氣，然而有一天，耐住了千年寂寞的火山忽然爆發(fā)，噴涌而出奔流而下的巖漿構(gòu)成了輝煌燦爛的圖景，令人嘆為觀止，以孤獨(dú)為話題的作文。（由此及彼，引入話題）人生又何嘗不是如此？人生自是有喜悅，有歡樂……但是人生更多的是孤單寂寞。然而寂寞并非全然令人生厭，一個(gè)人如果身處寂寞之中，還能夠自尊、自強(qiáng)、自省，那就有可能感悟人生真諦，忘記世間庸俗，創(chuàng)造人生輝煌。（緊扣話題，提出中心論點(diǎn)）
�。▽⒅行恼擖c(diǎn)分解成三個(gè)分論點(diǎn)論證）
寂寞是毅。唐僧玄奘，26歲冒險(xiǎn)出國(guó)，首尾17年，行程5萬里，歷經(jīng)130多個(gè)國(guó)家，足跡遍及印度，精通“經(jīng)”、“律”、“論”三藏，集其大成，終成一代宗師，普渡眾生，事業(yè)何等輝煌。然而，你知道嗎？西行途中，他終日面對(duì)窮山惡水、漫漫長(zhǎng)途，只與黃卷青燈為伴，只與行李白馬為伍；到了異國(guó)他鄉(xiāng)，語(yǔ)言不通，風(fēng)俗殊異，雖四大皆空，終不免寂寞。（正面論證）如果他經(jīng)不起寂寞，他豈不只是異鄉(xiāng)一抔黃土一具骷髏？如果他經(jīng)不起寂寞，怎么取回真經(jīng)佛法普渡眾生？如果他經(jīng)不起寂寞，又怎么會(huì)有《西游記》中對(duì)一心向佛意志彌堅(jiān)的圣僧玄奘的千古頌揚(yáng)？（反面論證）玄奘化寂寞為毅力，以寂寞之心，弘揚(yáng)法度，弘揚(yáng)人的品質(zhì)。（緊扣話題，分析材料，論證小論點(diǎn)）
寂寞是癡。冰心是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家。7歲的她就開始讀《三國(guó)志》《水滸傳》《聊齋志異》，雖然讀得一知半解，但是興趣越發(fā)濃厚，稍大一點(diǎn)，她竟然習(xí)慣于枯坐書桌旁，連最喜歡去的海邊也不去了，一天到晚把自己關(guān)在房間里。她似乎被伙伴遺忘了，她也把伙伴給遺忘了。房間里是書，腦海里是人物和故事。別人都在為她的孤寂擔(dān)心，可是她并不意識(shí)到也許根本不明白什么叫寂寞。就這樣一天一天的孤寂著，就這樣一天一天的癡迷著。終于有一天，中國(guó)文壇上多了一位清新亮麗的女性，她以畢生的精力創(chuàng)作了大量的作品感染著一代又一代的讀者。冰心化寂寞為癡，在喧囂的塵世掃出一方凈土，凈化自己，她對(duì)寂寞做了最好的`詮釋。藝術(shù)，特別是真正的藝術(shù)，注定是孤獨(dú)人的事業(yè)。古人說：十年寒窗無人問，一舉成名天下知。藝術(shù)家、思想家、政治家、乃至企業(yè)家，誰(shuí)沒有經(jīng)歷過詩(shī)人那樣“無人問”的“寒窗”呢。即使名成利就的人，在再創(chuàng)業(yè)時(shí)，面對(duì)的，依然是“無人問”的“寒窗”，有時(shí)何止“十年”，也許一生。所以，寂寞是癡。
寂寞是創(chuàng)造。愛迪生在寂寞中不懼怕失敗，從失敗中一次又一次創(chuàng)新，終于有了許許多多的發(fā)明創(chuàng)造。寂寞中人，感情最為豐富細(xì)膩，能夠體驗(yàn)人所不能體驗(yàn)的生活，感悟人所不能感悟的道理，發(fā)現(xiàn)人所不能發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)想，獲取人所不能獲取的能量，最后成就人所不能成就的事業(yè)，中學(xué)生作文《以孤獨(dú)為話題的作文》。
朋友，我知道你渴望輝煌；但是渴望輝煌的你，能擁抱寂寞嗎？（緊扣話題，再點(diǎn)中心論點(diǎn)。反問句收尾，簡(jiǎn)潔有力）
高一作文 篇3
時(shí)間化雨，將你淋濕，你走在路上，從未哭喊，你明白生活本不是對(duì)于每個(gè)人都是簡(jiǎn)單的，于是你重新啟程，含著淚水告訴自己我還有未來，而后我能看到的只�？臻g動(dòng)態(tài)了。
記得那是一個(gè)雨天，天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)有雷電劃過，滴滴的消息提醒打破了這一切的壓抑，但當(dāng)我打開手機(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心世界的天空也下也掛刮起了風(fēng)，下起了陰雨，你告訴我你父母準(zhǔn)備離婚了，你問我你應(yīng)該怎么辦？聽到這句話，我畫面中突然出現(xiàn)你那嬌小的身影抱著弟弟，躲在屋檐之下，輕拍著你的輕拍著你弟弟的后背，柔聲說雨會(huì)停的，不哭不哭哈。
還記得遇見你的第一眼是在網(wǎng)絡(luò)，你說覺得我的網(wǎng)名特別就加我，而那是我的網(wǎng)名叫“彼岸花，安好”，還記得那一天我和你聊了好久，我認(rèn)識(shí)了你的名字，你了解了我的性格，還記得你說你有一個(gè)愿望，希望你能上一個(gè)大學(xué)，一個(gè)南方的大學(xué)，我問為什么，你說你喜歡海，你也喜歡溫暖。我只回復(fù)了呵呵，但直到后來，我才發(fā)現(xiàn)我的呵呵也許打斷了你那一次美好的遐想。當(dāng)時(shí)，我并不明白你太多，就好像白天不懂夜的黑一樣。隨著聊天的深入，再一次閑聊中，我才發(fā)現(xiàn)原來你父母一直關(guān)系不好，動(dòng)不動(dòng)就吵架，而你最害怕的事他們說離婚你跟奶奶的話，當(dāng)時(shí)我特別不理解，為什么你害怕的思考的不是你跟父親還是母親的問題，但當(dāng)時(shí)我沒問，也許是那天蟲兒唧唧太大聲，打斷了我的思路了吧。
大學(xué)的某一天，一個(gè)平常不能再平常的一天，我打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了你的`20條留言，我心中生出不好的預(yù)感。打開留言，你說你打算不上學(xué)了，你想要去江蘇打工，你說你最放心不下的是你的弟弟，他那么小。我回了一句為什么，可是留給我的依舊是為什么。從那天起，你就再也沒回過我的短信。長(zhǎng)路漫漫，你一個(gè)人去了江蘇，還好嗎，還安全嗎，有什么困難解決不了的嗎，你一個(gè)女生你父母竟然放心得下？
回憶過往，細(xì)細(xì)品讀我們?cè)?jīng)那個(gè)一起聊過的對(duì)話，我才發(fā)現(xiàn)你所說的每一句話的含義。你說你想上大學(xué)，你說你喜歡花，你說你要弟弟健康，你說你喜歡安靜，你說你不知道未來，你還說也許會(huì)一個(gè)人生活，當(dāng)時(shí)我聽了這些話，有些不解，有些疑惑，也有些好笑，可是后來才發(fā)現(xiàn)生活對(duì)于你真的那么殘酷，你所想要的不過是我最基本所擁有的。但你何嘗不是堅(jiān)強(qiáng)的呢？現(xiàn)在一個(gè)人去了江蘇，一個(gè)人打著工，一個(gè)人遐想，也一個(gè)人都在異鄉(xiāng)的活著！你得到了你想要的安靜，已得到了你喜歡的海，你也得到了你喜歡的花，可是上帝理解錯(cuò)了你的意思，你喜歡的是有人陪在你身旁陪你一起安靜著，你喜歡有人陪你一起看海，你喜歡有人陪你一起看那美麗的花！
此刻，遠(yuǎn)在天邊的你，還安好嗎？
高一作文 篇4
過年是中國(guó)人極為重視的一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日。而年味兒，則又是“過年”中必不可少的。有人說，年味兒就是屋外煙花閃耀飄進(jìn)鼻內(nèi)的一股幽香，就是滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福話語(yǔ)的那種氣氛；又有人說，年味兒就是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在電視機(jī)前看春晚，就是掃掃二維碼不停搖手機(jī)搶紅包。年味兒從傳統(tǒng)中傳承，由傳承中得以創(chuàng)新。
年味兒應(yīng)當(dāng)傳承。傳統(tǒng)的習(xí)俗是文化的起源。就比如餃子，蘊(yùn)含著新舊交替之意，也是團(tuán)圓之意；置辦年貨，望來年豐衣足食；還有火紅的窗花、對(duì)聯(lián)，寓意來年日子紅紅火火等。種種風(fēng)俗中的.年味兒，是游子安定的港灣，是老百姓對(duì)美好生活的向往，更是中華民族文化的根基，應(yīng)當(dāng)傳承。
年味兒應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新。幾千年的傳統(tǒng)也是在生活背景下被創(chuàng)新出來的，故年味兒需適時(shí)適當(dāng)?shù)靥砑右恍┬略�，以增加文化活力。一九七九年，�?yīng)群眾的文化需求，播出了名為“迎新春文藝晚會(huì)”的“茶座式”晚會(huì)，之后便確立了“春節(jié)聯(lián)歡大晚會(huì)”的文藝形式，至今已有三十多個(gè)年頭。它的誕生絕非偶然，它是現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)民俗相結(jié)合的產(chǎn)物，是舉國(guó)同慶的文化盛宴，展現(xiàn)了中華文明的包容與開放。
年味兒應(yīng)在“舊”與“新”中融合發(fā)展。傳承并不是一味地守舊，創(chuàng)新也不是一通天馬行空，而要與時(shí)代相結(jié)合，對(duì)時(shí)代有益。相聲大師侯寶林，在一九七九年的“迎新春文藝晚會(huì)”上，不僅繼承了以諷刺舊社會(huì)各種丑惡現(xiàn)象和通過詼諧的敘述反映各種生活現(xiàn)象為主的傳統(tǒng)，還結(jié)合當(dāng)時(shí)群眾最關(guān)心的話題，并歌頌新人新事，創(chuàng)造出來了新的作品。讓相聲成為春晚中必不可少的節(jié)目，在增添濃濃年味兒同時(shí)反映問題，還傳播正能量，為年味增添了濃墨重彩的一筆。
但不良的創(chuàng)新也不是沒有，好比掃微信搶紅包。一家人坐在一起卻各自與千里之外的人溝通。長(zhǎng)者們無人“陪伴”看著電視打著瞌睡，父母聊著微信搶著紅包，我們捧著手機(jī)打著游戲……年味兒在喪失。
所以，年味要從傳統(tǒng)中傳承，由傳承得以適當(dāng)創(chuàng)新，為中華文化注入新活力，又不斷鞏固自我，讓咱們中華民族的精神家園更加殷實(shí)。
高一作文 篇5
牽掛是相互的，無論相距多遠(yuǎn)，彼此都存在于對(duì)方心中，只因血濃于水。
16歲以前，我像是一只長(zhǎng)不大的雛，躲在爸媽堅(jiān)厚的臂膀下，成長(zhǎng)。每每看到其他小朋友“被迫”獨(dú)立時(shí)，我都會(huì)在心中暗自驕傲，我是最幸福的小朋友。
然而16歲以后，我終于不再是一只雛，昔日的驕傲更不是我現(xiàn)在的`資本。自來到這所全日制的學(xué)校后，我的生活就變了。我感覺我還沒有飛向自然就落入囚籠。我的幸福似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)的消散。
好在媽媽給我買了一張電話卡，臨別前囑咐我有事打電話。于是，原本失落的我，看到系著鑰匙的繩伸入籠中，心里得到了一絲慰藉。
此后的幾日，我便以最快的速度吃完午飯，奔向宿舍的電話桌，快速地?fù)芡娫�，“嘟嘟”幾聲后，便傳來熟悉的聲音：“寶兒，吃飯了么？”“和同學(xué)處的怎么樣？”“今天的知識(shí)學(xué)懂了么？”聽著這些關(guān)切的話語(yǔ)，我沉默了，眼中，淚珠在打轉(zhuǎn)。調(diào)整好狀態(tài)后，我又會(huì)問媽媽許多問題：“媽，你現(xiàn)在在那里呢？”“我爸是不是又去外地了？”“你吃過飯了么？”
每每待到星期六，我會(huì)早早地收拾好自己的東西，聽到第二節(jié)的下課鈴響起時(shí)，我會(huì)快快地逃離這個(gè)“囚籠”。
到家時(shí)，我總會(huì)撥一通電話給媽媽，告訴她我已經(jīng)安全到家了。她會(huì)問我周末想吃什么，宿舍里有什么缺的。偶爾因?yàn)樘_心，我會(huì)忘記給媽媽打電話，她總會(huì)在我到家后半小時(shí)內(nèi)打過電話來。日子久了，我覺得我已掙脫“囚籠”，適應(yīng)了環(huán)境，飛向自然，幸福又一點(diǎn)一點(diǎn)地走近我。
我在牽掛中成長(zhǎng)，收獲。隨著時(shí)間的推移，我不再奔向電話，我不再因?yàn)槁牭綃寢尩穆曇舳娜宦錅I，我更不再是那只雛。
在廣闊的藍(lán)天中，我要飛向更遠(yuǎn)的地方。但無論我離家有多遠(yuǎn)，我們彼此都存在于對(duì)方心中，只因，血濃于水。
高一作文 篇6
淺淺的字跡膩滑地在紙上劃過，明白地勾畫了容易的素刻畫，畫出我心中最美的風(fēng)光。這幅畫里，只要一個(gè)廚房和我的媽媽，便足夠了。
每當(dāng)日照當(dāng)空或是日落西山，我拖著疲勞的身材，和著“奇策”的節(jié)律，跨進(jìn)門檻，摔下書包，總是筆直沖向廚房，由于我家的廚房是我媽媽的天地。媽媽穿著圍裙，再有那嫻熟的行為，總會(huì)讓我感覺到溫溫暖快樂。
偶然，媽媽挽起袖子，把那只被水浸泡得有點(diǎn)肥胖的手絕不遲疑地伸進(jìn)洗菜盆里。強(qiáng)忍著涼水的“腐蝕”，徐徐地剝開菜葉，輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙，時(shí)而打量著，精挑細(xì)選，揀去枯萎的菜葉。紛歧下子，一籃子選得纖塵不染的菜便出現(xiàn)于當(dāng)前了。你瞧，那轉(zhuǎn)動(dòng)的水珠剔透剔透，宛若一顆顆水晶球，透視了媽媽的一顰一笑。
偶然，媽媽操起那銳利的菜刀。這時(shí)辰，囂張的`刀已宛若一只溫馴的小羊，躺在媽媽的手內(nèi)心，聽?wèi){媽媽左揮揮右磨磨。媽媽一手拿著刀，一手拿著菜，擱在案板上，一刀切下去，力道適中，“咔”的一聲，菜便整齊地被切開了，似乎匹匹折疊的云錦，又如道道攬勻的面條。
偶然，媽媽收起了溫馴的菜刀，提起了鏟子。油在鍋里噼哩叭啦地翻滾著，一直地迸出來，爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著。只聽媽媽驀地念了一句咒語(yǔ)，把洗好的菜倒進(jìn)了鍋里，“嚓”的一聲。旋即揮動(dòng)起鏟子，在鍋里連續(xù)地?cái)嚢柚�，時(shí)而翻動(dòng)著，時(shí)而靜觀著，時(shí)而開大火力，時(shí)而減小火候……鏟子成了媽媽的妖術(shù)棒。待我轉(zhuǎn)過神來，一盤色香味俱全的菜便躍然桌上了。
我的媽媽不用冶容，也無須淡抹，在我沖進(jìn)廚房的一剎那，廚房里散發(fā)著淺淺的油煙味，只要媽媽穿著圍裙，再有她那嫻熟的行為，便永世是我心中最美的風(fēng)光。
我要提起畫筆，讓這最美的風(fēng)光永恒，在我心靈枯槁時(shí)重新噴發(fā)清泉，在我疲勞時(shí)洗澡暖和的光彩，在我憋屈時(shí)漾起快樂的蕩漾。
高一作文 篇7
“梔子花開，so beautiful so white……”這是青春的旋律在心中躍動(dòng)，那是青春的音符在腦中涌動(dòng)，那淡淡梔子花的清香溢滿了整個(gè)青春。
心懷夢(mèng)想，一路向前，這是我的青春風(fēng)采。夢(mèng)是美好的，青春亦是美好的。在這個(gè)花紀(jì)，為了夢(mèng)想而拼搏，為了未來而奮斗，拼到筋疲力盡，拼到頭破血流，才不枉這青春大好的時(shí)光。青春如一團(tuán)烈火，如不盡情燃燒那豈不是辜負(fù)了它，青春如一只高歌，如不盡情高唱豈不是辜負(fù)了它，青春如一眼冽泉，若不盡情噴涌豈不是辜負(fù)了它，而夢(mèng)想?yún)�，則是那火之源，歌起之聲，泉涌之動(dòng)力。這就是我的青春，我的風(fēng)采。
我們?nèi)绯跎奶?yáng)，朝氣蓬勃的走著，這就是我青春的風(fēng)采。蕭伯納說：“揮霍青春就是犯罪惡的行徑�！笔前�，人生最朝氣的時(shí)候也就是青春這段時(shí)光，我們又怎么能夠揮霍呢！朝氣是青春的標(biāo)志，它就如春季里剛出生的`一抹新綠，讓青春變得生機(jī)盎然，它就如花盆里的一株常青植株，讓盆栽變得生機(jī)勃勃，它就如雷雨中的海燕，讓黑暗的天空變得有一絲生機(jī)。朝氣，讓我在風(fēng)雨中如常青植株一樣屹立不倒：朝氣，讓我在閃電雷鳴之中如海燕一般振翅翱翔，它讓我明白了什么叫困境前的積極向上，這就是我的青春，我的風(fēng)采。
青春多么耀眼的字眼，多么令人難忘的時(shí)光。莎士比亞曾說：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，這在已消失的無影無蹤�！比绱苏滟F的美夢(mèng)，我們?cè)趺茨軌虿蝗フ湎�？用惜時(shí)如金的態(tài)度去對(duì)待它，我相信你不會(huì)后悔，當(dāng)然，我也不會(huì)。珍惜與它在一起的每時(shí)每刻，珍惜與它相處的每分每秒，用寶貴的青春時(shí)光去做更加有意義的事，這就是我珍惜一切的青春，這就是我的風(fēng)采。
青春之中敢夢(mèng)，敢拼，敢闖蕩，花紀(jì)之時(shí)流過淚，流血，流過汗，這才是青春，這才是無悔的青春。在這個(gè)朝氣的時(shí)候，去做一個(gè)夢(mèng)，攀一座山，跨一條河，讓自己的青春無怨無悔吧！少年，請(qǐng)緊握手中的畫筆，描繪出一幅別樣的圖畫，我相信那便是專屬與你自己的青春藍(lán)圖。
碧海藍(lán)天下，白白的梔子花，懵懂的我們，懵懂著在這青春中迷茫，在這迷茫中成長(zhǎng)。隨著清風(fēng)的飄蕩，又傳來了這青春的旋律：“梔子花開呀開，梔子花開呀，這淡淡的青春……”
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