迎接中考的日子作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的迎接中考的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迎接中考的日子作文1
墻上的日歷一頁(yè)一頁(yè)的撕下，離中考的時(shí)間也越來(lái)越近了，在迎接中考的這段日子里，我們沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)著。
5月16日
天氣：晴
今天早晨五點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)槲彝蝗幌肟纯刺?yáng)灑下的第一縷晨曦。
清晨的陽(yáng)光帶著個(gè)泥土的芳香，滲透著空氣的清新，照到臉上，暖在心里，激起一種難以壓抑的激動(dòng)和力量在心底涌動(dòng)。
帶著陽(yáng)光的味道來(lái)到教室，開(kāi)始了一天的樂(lè)章。走進(jìn)數(shù)學(xué)天地，用曲線直線勾勒著一幅幅不著色彩的畫(huà)圖；漫游語(yǔ)文樂(lè)園，品味心靈的雞湯，充實(shí)空虛的自己；參觀歷史文化長(zhǎng)廊穿越時(shí)空隧道，領(lǐng)略古人的智慧和風(fēng)采。的海洋里遨游，在青春的沃土上耕耘。教室—餐廳—宿舍，三點(diǎn)一線的生活有時(shí)也是一種樂(lè)趣。O（∩_∩）o
5月20日
天氣：陰
初三的生活被考試填滿：大考小考模擬考，今天又是摸底考。一遍遍的排名，一次次的較量，成績(jī)是自變量，心情是因變量。
考試的預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們戀戀不舍地將書(shū)本和各種參考資料放進(jìn)書(shū)包，一個(gè)個(gè)表情凝重，一場(chǎng)激戰(zhàn)開(kāi)始了。當(dāng)一張張卷子如雪片似的簌簌落到我眼前，我告訴自己：“我能行！”，眼前浮現(xiàn)出自己在那無(wú)數(shù)個(gè)漫漫寒夜挑燈夜讀的景象，我握住手中的`筆，開(kāi)始了一場(chǎng)知識(shí)的較量。
“呤�！睉�(zhàn)斗結(jié)束了。從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，哼自己的歌......
5月26日
天氣：晴
中考的腳步越來(lái)越近了，或許兩個(gè)星期后的此刻我正在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)呢！
爸爸媽媽還是一如既往地關(guān)心照顧我。今天晚上媽媽炒了我最?lèi)?ài)吃的“糖醋里脊”，爸爸做了我愛(ài)吃的“醬排骨”并不是特意為了快中考才這麼做的。從他們身上我從未感受到中考鄰近的緊迫感，這讓我感到欣慰。
晚上聽(tīng)到父母的房間里傳來(lái)輕微的鼾聲，我覺(jué)得很輕松，他們沒(méi)有為我擔(dān)心，我的心便釋然了。
迎接中考的日子雖然很辛苦，但是迎接中考的日子讓我長(zhǎng)大。我相信只有我們付出過(guò)，不管結(jié)果怎么樣，我們一樣不會(huì)后悔的。
迎接中考的日子作文2
“李現(xiàn)！李現(xiàn)！籃球一度！”一陣叫喊聲從窗子傳來(lái)，不用想也知道是林濤那小子。
“我就不去了！歷史還沒(méi)背呢！”李現(xiàn)趴在窗子邊往下喊。
“怕啥！走唄！”
“不了不了！我得趕緊背書(shū)了！不然我媽又得嘮叨了，你自己去玩吧！”李現(xiàn)想起了上次不及格的歷史試卷不禁就打寒噤。
在星期一的歷史課上，老師突襲檢查背誦。
“潘曉瑜！”
“到！”班長(zhǎng)潘曉瑜聽(tīng)見(jiàn)后迅速站了起來(lái)。不知道為什么，以往回答問(wèn)題比子彈還快的她，今天總是結(jié)結(jié)巴巴的，這兒不會(huì)，那兒卡殼。老師看她那著急得快要哭的.樣子，只好讓她坐下。
“李現(xiàn)�！�
“到！”
“開(kāi)國(guó)大典在什么時(shí)候舉行？”
“一……一……一九四……”
“一九四九年！”歷史老師直接說(shuō)出了答案。
“‘最可愛(ài)的人’指的是哪些人？”
“唔……這個(gè)好像背過(guò)！”李現(xiàn)感覺(jué)到手在抖，豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)。
“坐下吧！看來(lái)大家還得多加強(qiáng)呢！林濤同學(xué)！”
“到！”林濤略帶滑稽的聲調(diào)回應(yīng)后站起來(lái)。
誰(shuí)知他的嘴像打印機(jī)一般“啪嗒啪嗒”地一字不漏地回答起來(lái)。
老師露出了滿意的笑容：“林濤同學(xué)，不錯(cuò)��！大家多向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”
林濤聽(tīng)了后模仿古人雙手抱拳作揖道：“不敢當(dāng)！不敢當(dāng)！”
下課后，李現(xiàn)覺(jué)得納悶，跑過(guò)去問(wèn)林濤：“濤子，你不是去打籃球了嗎？難道……你小子騙我？”
“怎敢呢，我只不過(guò)是方法用對(duì)了而已。”
“我就覺(jué)得奇怪！我每天5：50起床讀書(shū)，卻沒(méi)你一個(gè)7：00起床讀書(shū)的厲害！什么方法呢？”
“你把不會(huì)的給全部羅列出來(lái)，標(biāo)上序號(hào)，一天讀幾個(gè)，背熟了在后面打一個(gè)勾，效率會(huì)很高�！�
“行啊濤子！以后我得多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”林濤聽(tīng)了撓了撓頭傻笑。
沒(méi)準(zhǔn)你是一匹黑馬，積蓄力量馳騁于天下！
迎接中考的日子作文3
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。夢(mèng)幻般的日子——九年級(jí)已經(jīng)到來(lái)。眼前，我們面對(duì)的是中考，這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
中考已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，面對(duì)中考，我們緊張，我們欣喜、煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂之間奔波，九年級(jí)的我們，每天早早的吃過(guò)早飯，就來(lái)到教室，背書(shū)、做題、聽(tīng)課，煩惱的學(xué)習(xí)充斥著學(xué)生的生活，使每個(gè)學(xué)生筋疲力盡、無(wú)精打采。
幸運(yùn)的是，還有幾位幽默的任課老師，給我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣。
看！歷史老師那幽默搞笑的表情動(dòng)作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時(shí)，由于一些知識(shí)點(diǎn)非常難記，歷史老師說(shuō)：“你這小孩，能人。”孰不知是諷刺人的話語(yǔ)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。既緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活，也讓同學(xué)們記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真是一舉兩得呀！
有“震天雷”之稱(chēng)的化學(xué)老師，看！雖然是上課時(shí)間，但同學(xué)們還是瞌睡不斷，有的趴在桌子上呼呼大睡，有的手捧腮幫，上下眼皮已經(jīng)在大戰(zhàn)……“呼”一陣旋風(fēng)飛上講臺(tái)，“上課了”，聲音如此之大，那些睡覺(jué)的學(xué)生準(zhǔn)睡不著了。不過(guò)，也正是因?yàn)檫@樣，給他的教學(xué)增添一點(diǎn)樂(lè)趣，同學(xué)們都非常喜歡他。
一份付出，就會(huì)有一份收獲。即使付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只要能走出多姿多彩的.道路，也是值得的。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的、艱苦的，如果不經(jīng)過(guò)努力，怎能“守得云開(kāi)見(jiàn)日月”呢？學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，如今，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，度過(guò)人生第一個(gè)關(guān)卡——中考。
拿起書(shū)來(lái)，靜下心來(lái)……
迎接中考的日子作文4
黑板上赫然寫(xiě)著：離中考還有10天。九年級(jí)的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷地栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫(xiě)信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)�；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暵湎鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了�？墒牵也⒉皇遣慌Π�！多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)�！霸趺蠢�？”老師慈祥地看著我，“考差了，心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記�。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)兒重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好。”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的'人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，孤燈下依舊是我苦讀的身影。伴隨我的不但有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
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