五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-11 18:22:42 五年級(jí)

【必備】五年級(jí)作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】五年級(jí)作文匯編6篇

五年級(jí)作文篇1

　鶴山，雖然不是一個(gè)舉世聞名的名字，但是有客家文化、有民族建筑、有富饒的土地、有辛勤的人民，更可貴的是它擁有著人與人之間的文明。

　　鶴山就像一只展翅高飛的白鶴，她是以尊老愛(ài)幼、互幫互助傳到人們的耳朵里，讓人們知曉，所以鶴山獲得文明的美譽(yù)。

　　文明鶴山到底是怎樣的呢？那就得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　看！馬路兩旁一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有，有的只是鋼鐵巨人般的樹(shù)木和小仙女似的花朵。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒就在風(fēng)中翩翩起舞，還散發(fā)出陣陣迷人的芳香；而大樹(shù)則默默地堅(jiān)守著崗位，保護(hù)著它心愛(ài)的小花。人們上街手中總挽著紅、藍(lán)、綠的.購(gòu)物袋，從不隨地扔垃圾，也不隨地吐痰，所以道路是那樣的清潔衛(wèi)生。

　　你看，一陣狂風(fēng)卷來(lái)，垃圾桶里的塑料袋子竟然跑了出來(lái)，肆意地在馬路上搗蛋。突然，一位正在打掃衛(wèi)生的清潔工看見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一手抓住了這一個(gè)，一手又揪住了那一個(gè)。我也快步上前去幫忙。轉(zhuǎn)瞬間，那些調(diào)皮的袋子都乖乖地躲在了清潔工人的垃圾車?yán)锪恕Ｇ鍧嵐と思?dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)�！蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，這只是舉手之勞，而您為了使我們鶴山的環(huán)境衛(wèi)生有保障，的確是太辛苦了，說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我。”

　　你再看這邊，早上人們見(jiàn)了面，總是很有禮貌地互相點(diǎn)頭問(wèn)好，即使是互不相識(shí)的，也會(huì)微微地對(duì)視一笑，那邊的幾個(gè)街里街坊的，碰了面，總要寒暄幾句，多么和諧的人際關(guān)系呀！誰(shuí)人見(jiàn)了怎么會(huì)不夸我們的鶴山呢？

　　校園里，到處都充滿朗朗的讀書(shū)聲，到處都充滿歡歌笑語(yǔ)聲。我一聲：“老師您好！”他一聲：“同學(xué)，早上好！”你一聲：“對(duì)不起！”他一聲：“沒(méi)關(guān)系！”草地上，三三兩兩在游戲；樹(shù)蔭下，三五成群在嬉戲。你摔倒，我來(lái)扶。他受傷，立即報(bào)告老師。一人有困難，八方來(lái)支援。多么溫暖，多么和諧的校園啊！誰(shuí)人見(jiàn)了怎能不夸我們的鶴山呢？

　　我愛(ài)鶴山，我愛(ài)美麗的鶴山，我愛(ài)文明的鶴山，我更愛(ài)講文明、懂禮儀的鶴山人民。但愿我們鶴山人民的美德能傳遍全國(guó)每一個(gè)角落！

五年級(jí)作文篇2

　　去年暑假，我和媽媽一起去了威海。一天下午，我到沙灘上散步，走到沙灘旁，不經(jīng)意抬頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了。

　　一輪太陽(yáng)正在緩緩向西落下，天空中的幾朵云彩被染上了數(shù)不清的顏色：有橘紅、金黃、瓦藍(lán)、絳紫……像披了一件五彩的霞衣，又像仙女揮動(dòng)仙棒，向云朵問(wèn)候時(shí)送給它的禮物。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)變成了“殘陽(yáng)”，周圍的景物變成得暗淡了下來(lái)，可是，葉子和花瓣上的露珠卻像鉆石一樣耀眼奪目。透過(guò)水珠看陽(yáng)光，水珠像三棱鏡一樣顯現(xiàn)出像彩虹般的絢麗，真漂亮！殘陽(yáng)快消失了，天空也變得越來(lái)越美：夕陽(yáng)的余輝映在天空中，染上了血紅色，顯得分外壯麗；也染上了像成熟的稻田般的`金色，顯得格外高貴；還染上了大海深處的深藍(lán)色，顯得十分神秘……順著天空往下看，大海上一道道金色的余輝十分美麗。岸上還有幾只海鷗，正在悠閑地踱步，似乎正在津津有味地欣賞晚霞。岸邊時(shí)不時(shí)有幾股浪輕輕地拍著巖石，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，身旁還時(shí)不時(shí)的吹來(lái)陣陣咸咸的海風(fēng)，格外舒服。瞧，那邊還有幾個(gè)調(diào)皮貪玩的小孩子呢！他們這么晚還不愿回家，只想在沙灘上快樂(lè)地玩耍，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，奔跑在沙灘上，留下一串串小腳印……

　　啊，晚霞，你金子般高貴，烈士般壯麗，給我留下多少神秘！

五年級(jí)作文篇3

　　清明節(jié)就是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古代的時(shí)候，清明節(jié)就是二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣。而非節(jié)日，清明節(jié)的前一天就是寒食節(jié)，那才就是真正的節(jié)日。而作為節(jié)氣的清明節(jié)，卻晚了一天，可就是他卻意味著春天的到來(lái)。

　　清明時(shí)，氣溫升高，正就是春耕純種的大好時(shí)節(jié)，故有‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’的說(shuō)法。

　　寫(xiě)到那里有人會(huì)問(wèn)掃墓的習(xí)俗呢?—掃墓的習(xí)俗出此刻漢代，最初的清明節(jié)僅僅只有踏青的習(xí)俗，清明代表的就是踏青的最好季節(jié)。

　　掃墓的出現(xiàn)就是因?yàn)闈h朝的皇帝經(jīng)常在清明節(jié)時(shí)祭拜祖先，所以老百姓們也開(kāi)始在這一時(shí)節(jié)掃墓了。唐朝時(shí)，皇帝在這一節(jié)日里還發(fā)過(guò)禁令，‘禁止在清明節(jié)就是掃墓和踏青一起進(jìn)行�！�?yàn)楹芏嗳嗽趻吣箷r(shí)哭哭啼啼，踏青時(shí)有嘻嘻哈哈，朝廷覺(jué)得不嚴(yán)肅所以才發(fā)布的。

　　可就是實(shí)際上，古故人們把清明這個(gè)節(jié)氣看作生命轉(zhuǎn)化的節(jié)氣，因?yàn)樗馕吨^(guò)去一年的'結(jié)束和新的一年的開(kāi)始，也意味著人和自然的交匯。

　　此刻的清明節(jié)，它不僅僅僅就是人們祖先和緬懷先人的節(jié)日，也就是中華民族之人認(rèn)祖歸宗的紐帶，更就是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、維護(hù)新生的春季儀式。

　　清明作文（4）：

五年級(jí)作文篇4

　　《蘭亭集序》，書(shū)法上的巨制，散文中的名篇！千百年來(lái)，多少人心慕手追，瞻臨細(xì)品，如清茶余韻裊裊，似美酒醇香濃濃。循文攬勝，我又一次沉醉在字里行間，品文賞書(shū)，慕百侶同游、恣情山水之情，感禪思妙悟人生哲理之趣。

　　簡(jiǎn)練暢達(dá)是序文的一大特點(diǎn)，開(kāi)篇以極其簡(jiǎn)練的字句點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、事件，繼而寫(xiě)景、議論抒情。寫(xiě)人物“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”；寫(xiě)景物“崇山峻嶺、茂林修竹、清流激湍映帶左右”；寫(xiě)活動(dòng)“列坐其次，一觴一詠，暢敘幽情”；寫(xiě)天氣“天朗氣清、惠風(fēng)和暢”……雖無(wú)藻飾斑斕奪目之色，卻有沖淡平和清麗淡雅之幽，可謂“良辰、美景、賞心、樂(lè)事”四美皆備。羲之惜墨如金，卻字妍句麗，彰顯魏晉清談之風(fēng)，涌動(dòng)文人雅士的雄辯之才。

　　融情于景是序文的`又一個(gè)特色，羲之觸景生情筆觸之間流灌著鐘愛(ài)大自然的深沉情感，滿溢豁達(dá)積極的人生情懷。俯仰之間足見(jiàn)羲之胸襟懷抱之開(kāi)闊，“觀宇宙之大，察品類之盛，游目騁懷，極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也�！濒酥乃既缛�，妙筆生花，如同神助，隨著視角的遷移，情思的張馳，行文極有層次條理地展開(kāi)，快人快語(yǔ)如幽蘭輕吐。深情誦讀蘭亭序文，韻律諧美，如臨泉叮咚，似在耳畔；蘭亭宴集，猶在眼前。

　　千古一夢(mèng)，世殊事異，可唯一不變的是那份深沉的情感——“修短隨化，終期于盡，后之視今，亦猶今之視昔，所以興懷，其致一也�！毙蛭暮蟀氩糠郑檎{(diào)由歡快暢達(dá)轉(zhuǎn)入深沉感慨，羲之撫今追昔，寥寥數(shù)語(yǔ)道盡友人相聚種種情態(tài)：“悟言一室之內(nèi)，放浪形骸之外，趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同……”當(dāng)所之既倦，情隨事遷，感慨系之；向之所興，俯仰之間，已為陳?ài)E，免不了興盡悲來(lái)，一句“死生亦大矣，豈不痛哉！”流露出人生苦短的慨嘆。而一句“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”又流露出一腔對(duì)生命的向往和熱情的執(zhí)著。禪思妙悟，清談闊論，不失飄逸灑脫之氣質(zhì)；一句諍言，醍醐灌頂，獨(dú)樹(shù)一幟，化消極傷感為積極豁達(dá)，在思想層面立一新高，不失擎天拄地之氣概。

　　羲之出身名門(mén)，家人多善書(shū)者，而天資聰穎的他自幼酷愛(ài)書(shū)法，勤加練習(xí)，功底日益深厚，中年王羲之已是同時(shí)代書(shū)法名家。在這風(fēng)和日麗的三月初三日，與名流四十一人齊聚景色優(yōu)美的蘭亭行脩稧之事，流觴飲酒作詩(shī)助興，成詩(shī)數(shù)十首匯為一集，公推羲之當(dāng)場(chǎng)作序一篇。興之所至，羲之情思流轉(zhuǎn)，舞動(dòng)鼠須蠶繭留痕，運(yùn)筆自如，出神入化，序文一氣呵成。觀其書(shū)用筆細(xì)膩而結(jié)構(gòu)多變，靈動(dòng)與骨力并現(xiàn)，是謂字字珠璣，章法結(jié)構(gòu)完美，后人評(píng)注，有“神氣沖合”之妙�！短m亭序》在書(shū)法藝術(shù)上登峰造極，既有道家的“飄逸”，又有儒家的“文質(zhì)”，形神兼?zhèn)�，其韻天成，開(kāi)一代書(shū)風(fēng)。二十個(gè)“之”字，形態(tài)各異，飄逸靈動(dòng)，氣韻鮮活，為人們津津樂(lè)道。唐時(shí)，太宗獨(dú)愛(ài)，將其樹(shù)一新高，歷代名家評(píng)點(diǎn)載譽(yù)，更是推波助瀾讓《蘭亭序》家喻戶曉享譽(yù)世界，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，為歷代名家鐘愛(ài)，世人景仰！習(xí)書(shū)者多有瞻臨，每得其要無(wú)比歡心。

　　每感斯文，心潮波翻浪涌，余撰文釋?xiě)眩阂磺m亭千古夢(mèng)，盡得風(fēng)流貫古今！

五年級(jí)作文篇5

　　在茫茫云海的彼端，有一個(gè)神奇的功夫世界——艾爾大陸。在這片神奇的`大陸上，有一個(gè)名為一氣學(xué)院的地方，它是艾爾大陸上所有習(xí)武之人傳說(shuō)中的圣地。然而，在地球上，一位少年正在玩著同名電腦游戲——功夫派。

　　“哦！成功突破三十級(jí)！我現(xiàn)在是我們班里等級(jí)最高的了！”少年跳起來(lái)。他叫龍嗔，13歲。突然，一道光閃過(guò)，龍嗔被吸進(jìn)了電腦里。

　　當(dāng)他醒來(lái)時(shí)自己已經(jīng)處于一個(gè)陌生的屋子里，身邊有一個(gè)大箱子，他打開(kāi)來(lái)，頓時(shí)，許多畫(huà)面展現(xiàn)在龍嗔面前，龍嗔看完后，那些畫(huà)面又鉆進(jìn)了龍嗔的腦子里，他說(shuō)了一聲：“艾爾大陸？”這時(shí)，龍嗔又發(fā)現(xiàn)，箱子里還有一根棍子、一套藍(lán)色的衣服、一雙鞋和一個(gè)頭箍。他伸手去拿，卻發(fā)現(xiàn)自己的手上長(zhǎng)滿了猴毛，腳上也是�！半y道我變成了派派？”龍嗔自言自語(yǔ)道。

五年級(jí)作文篇6

　　今天，我去參加的廣域特色課是國(guó)畫(huà)工筆。

　　所謂工筆，就是指工筆細(xì)描，總之一定要講究仔細(xì)。

　　課程開(kāi)始了，這節(jié)課我們要把一幅《出水芙蓉圖》描在硫酸紙上。我深吸一口氣，小心地將半透明的硫酸紙覆蓋在已經(jīng)打印好的《出水芙蓉圖》上，便開(kāi)始提筆勾描。我仔細(xì)地沿著打印紙上的線條，時(shí)而輕，時(shí)而緩，時(shí)而急。一會(huì)兒后，一朵亭亭玉立的.荷花緩緩地出現(xiàn)在我眼前。它似乎在隨風(fēng)搖擺，葉子也青翠明亮，看起來(lái)美極了。

　　雖然看上去已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我還是找出了許多瑕疵，我一絲不茍地檢查，盡量讓我的《出水芙蓉圖》的線條更加流暢。終于，我的《出水芙蓉圖》鉛筆稿完成了！

　　描完了鉛筆，就該用簽字筆描繪了。我調(diào)好淡墨和濃墨，就開(kāi)始描了。我盡量不讓我的手顫抖，讓筆尖運(yùn)行。盡管我屏息凝神，十分小心，但線條還是七扭八歪的。畢竟是第一次嘛。

　　下課了，我看著兩幅可愛(ài)的作品，心想：以后我一定要越畫(huà)越好。

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