【實用】中考作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的中考作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

中考作文 篇1
仔細(xì)品一口菊酒,頓覺幽幽清香滲透入身心每個角落。曾癡迷于琦君《春酒》中所描繪的多姿多味的八寶酒,疑惑于母親為何每每釀制菊酒獨獨只放菊花。母親只笑著撫摸我的頭,道:“菊花自有真味存在,釀制菊酒又何必加其它雜蕪之物?”我大悟。喜歡菊花,喜歡菊酒,喜愛細(xì)品菊之真味,喜愛細(xì)品母親之淡然心境。
每至秋風(fēng)襲來,母親總愛牽著我來到菊花叢中賞菊。菊花開的隨意而又隨性,如滿地打滾的孩子,把各種顏色潑灑得四處飛濺。
這時,母親最愛吟誦的便是陶淵明的“秋菊有佳色,裛露掇其英!庇谑,我眼前便幻化出一位隱士,他志卻了塵世的喧囂,忘卻了仕途的不達(dá),悠悠采菊,搖步東籬,每一步都走出了人生的本真。
母親喜愛別一朵菊花于發(fā)間,墨一般的黑發(fā)映襯著菊花,那種放縱的'野趣與美,至今仍蕩漾于心間。
賞菊之余,母親與我總會掐一大捧菊花回家;蚍N在家里,盛開時,是一叢鵝黃;或做成菊花枕,晚上枕著,能帶來心安;或釀制成菊花酒,母親說可以用來清熱解毒。
至今菊花酒的清香襲人依然撩撥著我的味蕾。母親總會挑選上好的糯米,將之與菊花與酒曲混合,母親不屑于加其他雜蕪,她太癡迷于品味菊之真味。
每至重陽佳節(jié),親人們齊聚一堂,母親便給每位大大斟上一碗酒,這我可就貪了。我便湊到母親身邊,仰著頭,張大嘴巴,伸出舌頭,待母親用筷子蘸上菊花酒,在我舌頭上一點,我便猛的一舔,頓時一股清香從舌尖處升起,順著呼吸進(jìn)入五臟六腑,隨即蔓延至全身。母親這沾不到光了,便湊到其他大人身邊,幾個回合之后,我便肺腑清潤,周遭發(fā)暖,睡意漸至,倒在母親懷中睡著了。
母親喜愛菊酒,喜愛品菊之真味,是因為她那淡然的心境。屈原曾吟道:“照飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英!睔v代文人墨客賞菊、愛菊的落拓不羈,淡然閑適深深烙印于母親心中,以至她對菊花如此癡迷。
菊花自有真味存在,確實,菊之真味在于它不同尋常的淡,而人也可淡如菊花,就像母親。這種淡,但在名利、興衰、榮辱之外,卻淡在骨氣之內(nèi),這種淡,能在外界喧囂肆意馳騁之時,洞察世事,擊破紛擾,謝絕繁華,活出生活的本真與質(zhì)樸。
啜一口菊酒,細(xì)品醞釀其中的菊之真味,頓覺一縷清風(fēng)襲過荒蕪的原野,內(nèi)心一片清凈澄澈。
中考作文 篇2
1、開門見山式
所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,占有很大的比例。它的表達(dá)角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明論點,如此等等。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。
2、背景漸入式
如1999年的全國卷高考作文題目是《假如記憶可以移植》,聯(lián)系近幾年的科技發(fā)展,克隆技術(shù)的問世,基因可以移植了,航天技術(shù)更是突飛猛進(jìn)。近幾年來,我國的經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟建設(shè)取得了突出成就。聯(lián)系這些背景,文章的內(nèi)容可寫了,聯(lián)想與想象也便有了立足點了。
3、設(shè)問置疑式
先倒敘事情的結(jié)果,設(shè)置懸念,或先設(shè)問破題,引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問:“花為什么會有各種美麗鮮艷的`色彩呢?”這種開頭方法,其目的是設(shè)置懸念,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法出現(xiàn)在中考作文中的頻率很高。當(dāng)然,這種開頭形式要注意巧妙運用,避免單一,或追求形式上的好奇。其實,這種開頭的形式是很豐富的,如:
、傧忍岢鲆粋懸而未決的問題;
、谙冉厝∫粋精彩的事件片斷;
、巯冉淮粋起線索作用的物件;
、芟劝才乓粋引發(fā)故事的場景;
⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。
4、名言警句式
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以達(dá)到吸引讀者,突出中心的作用?紙鲎魑,因題而異,相機引用,又何樂而不為?名言警句式開頭運用得自如,往往能增強開端的氣勢,使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。當(dāng)然,引用時要盡量準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)知識性錯誤。
5、精辟設(shè)喻式
開頭設(shè)喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。”《馬說》開頭:“世有伯樂,然后有千里馬。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點。精辟設(shè)喻式多用于議論文的開頭,它能使文章發(fā)端新穎,增強文章的吸引力和表達(dá)效果。既然是“設(shè)喻”,就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處,不能牽強附會。
此外,還有抒情議論式,刻畫人物式等開頭法,在此不一一贅述。
總之,考場作文怎樣開頭,這決定考題所規(guī)定的內(nèi)容、文章的性質(zhì)和考生獨特的構(gòu)思。各位考生拿到題目后,務(wù)必三思而后行,切忌草草了事。
中考作文 篇3
作文,對于我們每一個人都是很重要的。作為學(xué)生,作文是一門課,是衡量語文成績的標(biāo)尺。踏上社會,參加工作,作文與我們更是密不可分。記者、編輯、作家等,這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的,寫不好作文就無飯可吃。對于我們大部分的人而言,作文雖說關(guān)系不到飯碗的問題,但也缺之不可。比如感謝表揚信、議案報告、啟示海報、合同公約、博客短信、借條檢討等,是我們生活中必須遇到的命題作文。
作文對于每一個人的重要性我們知道了,問題是怎么才能寫好作文?作文,是我們思想表達(dá)的一種方式,是我們語言交流的一種延續(xù),是我們生活、學(xué)習(xí)、工作中必不可少的一個主題意義的文體。記敘文、抒情文、議論文、說明文、應(yīng)用文是作文的五種體裁,我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當(dāng)中。當(dāng)我們需要寫作文的時候,首先要做的是審清規(guī)則,確定是用哪一種體裁來寫這篇作文。
時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果,是一篇作文的基本框架。作文寫出來必須有頭、有尾、有中間,相互關(guān)聯(lián),前后呼應(yīng)。寫人要形象,寫事要具體,寫景要生動,寫物要準(zhǔn)確,把一件事寫清楚了,讓人一看就明白,就是一篇好作文。寫作文盡量不要編,盡量真實,回憶自己經(jīng)歷的事,可以稍加虛構(gòu),把別人的事移植到自己這里。編和虛構(gòu)不同,編是信馬由韁,容易寫著寫著就亂了,就寫不下去了,而虛構(gòu)是有事實做參照的,只是變換了主角而已,寫著有條有理,思路清晰。
寫作文最多,要求最嚴(yán)格,結(jié)果最重要的,那就是學(xué)生了。初中生的中考,高中生的高考,作文都占考試成績的很大比例,此刻的`作文對學(xué)生來說,那就是一文值千金了,關(guān)乎著前途的命運。對于學(xué)生如何寫好作文來講,平時應(yīng)該多閱讀,多寫日記。閱讀是積累與學(xué)習(xí)知識的一個過程,寫日記是對寫作的鍛煉和興趣的培養(yǎng),應(yīng)該養(yǎng)成一種習(xí)慣。某些老師的“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”,讓學(xué)生死記硬背幾篇作文,在考試的時候復(fù)制在試卷上的做法有百害而無一利。
審題、立意、構(gòu)思,是學(xué)生面對作文的必須步驟。
審題。就是在面對作文試題的時候,不忙著下筆,要仔細(xì)閱讀試題內(nèi)容,認(rèn)真分析,弄清楚題目的含義、要求,以及試題所規(guī)定的體裁。審題非常重要,關(guān)系到文章內(nèi)容是否符合題意。如果不看請試題的要求,不明白試題的體裁,就動筆而作,那樣寫出的作文就會出現(xiàn)跑題、偏題的情況。在這樣的情況下,無論你的作文寫的多么好,也只能是一聲嘆息,誰也愛莫能助。
立意。審題之后,就該考慮要寫什么,要表達(dá)什么,在心中有個大概的輪廓,就像我們讀到一本書里的內(nèi)容簡介一樣。這個思考的過程就是立意的過程,也是確定作文基本內(nèi)容的過程,在這個過程中就知道了自己要寫什么,這樣作文的標(biāo)題就出來了。標(biāo)題是作文的核心,作文是圍繞標(biāo)題而寫的,有了標(biāo)題立意,寫起來就順手了,就像迷失方向的時候看到指南針一樣,朝著那個方向奔跑吧。
構(gòu)思。當(dāng)弄清試題的要求,知道該寫什么后,就要開始構(gòu)思了。構(gòu)思可以在腦子中進(jìn)行,如果思緒太亂,就拿筆在草稿上列出提綱。首先想好時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果,確定開頭寫什么,中間寫什么,結(jié)尾寫什么;貞涀约航(jīng)歷或聽說的人與事,看到的物與景,按作文要求巧妙穿插與結(jié)合,把每一段落該寫什么都列在提綱上,一段一段的寫。這樣,寫的時候每一段落都可以是一篇單獨的作文,思路清晰,一氣呵成。
作文貴在真實,不能沒有依據(jù)的亂編一氣。真實的才是最感人的,真實的才是最有趣的,如果作文能讓人感動,讓人覺得有趣,那就是好作文。語言平實的作文是最受歡迎的,辭藻華麗一點當(dāng)然好,但要應(yīng)運得當(dāng),否則,不是畫蛇添足就是適得其反。把我們經(jīng)歷的人或事,或感想,真實的記錄下來,我們每個人都會寫出最好的作文!不要覺得自己知識太少,缺乏辭藻,這不是借口!要知道,著名作家沈從文、莫言、鄭淵潔都是小學(xué)畢業(yè)啊。
中考作文 篇4
王維說:松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴。
席慕容說:如何讓你遇見我,在我最美的時刻,為此,我在佛前求了五百年。
辛棄疾說:“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是!
倉央嘉措說:那一月,我搖動所有經(jīng)筒。不為超度,只為觸摸你的指尖。
海子說:我只愿面朝大海,春暖花開。
他們不是我們,但是他們的詩意人生卻是我們們追求的境界。
我們的財富是恬淡,封印世事紛擾,鎖上人情世故,背上行囊,伴著詩意出發(fā)?粗ㄑ铰暵暤镍B兒在林間飛翔,聽高山流水在清幽的山谷里流淌。淡如茶的心境中只裝下“坐看云起時”的閑適。只盛下“千里共嬋娟”的豁達(dá)。只填的滿行云流水的灑脫和看細(xì)水長流的心情。
伴著詩意出發(fā),我們的腳步不甘寂寞。梧桐細(xì)雨,小橋流水是有著十里荷花的江南小鎮(zhèn)。紅妝素裹,分外妖嬈的是北國雪景。芳草鮮美,落英繽紛的是世外桃源。亂花漸欲迷人眼道的是西湖春景。大漠孤煙直說的是塞外風(fēng)光。登上高峰,體驗“一覽眾山小”的成就。坐在海邊,靜品“明月共潮生”的美景。
伴著詩意出發(fā),我們的精神世界絢麗多彩。我們崇敬米開朗基羅的線條的完美,我們崇敬拜占庭帝國細(xì)密畫的神秘,我們崇敬月亮廣場蝴蝶宮的悠遠(yuǎn),我們崇敬特奧蒂瓦古城這不可思議的奇跡。我們眷戀著薩爾瓦多水粉畫的無聲蔓延,我們眷戀著喬爾喬內(nèi)的藝術(shù)理想美,我們眷戀著貝爾尼尼雕塑宣揚的個性,我們眷戀著的多姿多彩浮世繪。我們驚嘆波提切利《春》的優(yōu)雅輕盈,我們驚嘆提香《花神》的明快自如,我們驚嘆克里特壁畫《公牛之舞》的歡快熱烈,我們驚嘆納斯卡巨畫的.無與倫比。
伴著詩意出發(fā),我們的情趣橫溢中外?刺K州巧奪天工的園林,看雄偉壯觀的萬里長城,看那華美有著人類輝煌的建筑群。我們崇敬跨越千年依然不朽的荷馬,我們向往愛琴海的日出。我們留戀泰戈爾的飛鳥,伍爾夫的蝸牛,舒婷的橡樹,戴望舒的雨巷。我們會為巴比倫空中花園的毀滅而嘆息。我們會為用哭泣完成一種壓抑千年傾訴的猶太人而駐足。我們眷戀著兩河流域的滄桑,瑪雅文明的神秘。我們沉醉于印度醇香的蘇摩酒,大和優(yōu)雅的八重櫻……人類的文明,到處被鑿下詩意的痕跡。
伴著詩意出發(fā),這雖然不能延長壽命,但絕對可以活的更精彩。我們的生活不一定是逢了事精才爽,我們的世界也不是到了中秋月才明。我們伴著詩意出發(fā),看到的世界到處都是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色的美妙意境。
伴著詩意出發(fā),靜品美妙人生。
中考作文 篇5
中考成績7月3日放榜,記者了解到,今年考試中出現(xiàn)書寫不規(guī)范、未按指定區(qū)域答題、基礎(chǔ)知識掌握不牢固等問題仍成為考生的通病。
立意新穎的作文鳳毛麟角
語文教研員林榮秋介紹,今年中考0分作文700多篇,高分作文近400篇,大部分考生的得分集中在36~43分之間,高分作文比例偏小,低分作文比例偏大。在審題立意方面,大部分考生的作文能符合題意,立意明確,能比較好地把握到“鑰匙”的含義。但立意新穎、見解獨到深刻的作文如鳳毛麟角,沒有滿分作文,更有少數(shù)考生把題目理解為因在路上撿到了鑰匙而感到快樂,反映出這類考生在審題能力方面的缺失。
數(shù)學(xué)卷壓軸題拉開層次
數(shù)學(xué)科于炎葵教研員介紹,今年中考數(shù)學(xué)卷突出對學(xué)生通性通法、主干知識及核心能力的考查,難度上明顯提高,這在各題中都有所體現(xiàn),最后的壓軸題提高了對高層次學(xué)生的區(qū)分度,聯(lián)系生活實際的應(yīng)用題比例有所增加,題目變靈活了。
“中國式英語”多現(xiàn)答卷
英語科陳湖堅教研員說,今年英語試卷加大了對學(xué)生實際應(yīng)用能力的考查,比如說,將選擇題放到了具體語境中,而不像往年一樣大量地考察語法知識,學(xué)生必須要讀懂題目才能答對。讀寫綜合部分,考生普遍感到難度提高了,考生要讀懂提示短文后再按自己的.理解寫作,這樣就真實反映出考生的水平。從試卷反映出來,學(xué)生的詞匯量不夠,“中國式英語”也很多見。
歷史科政治科與時事緊密結(jié)合
歷史科王濺波教研員說,今年歷史卷從去年考查能力為主變?yōu)榛貧w基礎(chǔ)回歸課本,新經(jīng)濟政策,以及備受關(guān)注的全球化經(jīng)濟再次出現(xiàn),這反映出歷史科同樣是側(cè)重考查與生活實際、時政緊密聯(lián)系的內(nèi)容。
政治科教研員陳志杰說,今年的政治卷中考生要從題目中靈活地獲取信息,才能答題。題目的背景材料,顯示了與學(xué)生實際生活、以及國家大事的緊密結(jié)合,比如說關(guān)注低碳、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展都出現(xiàn)在試題中,考生要靈活運用學(xué)到的知識,進(jìn)行理解、探究
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