六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間：2025-12-12 16:56:08 六年級(jí)

【精華】六年級(jí)年的作文300字合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級(jí)年的作文300字合集9篇

六年級(jí)年的作文300字篇1

　　小時(shí)候，我覺得無償獻(xiàn)血是一個(gè)偉大的舉動(dòng)。一根抽血管扎進(jìn)你的血管，然后一直抽啊抽，抽到后來，有一大包血。被抽血的人，好像很勇敢，不顧家人的勸阻，毅然要獻(xiàn)血，而且一次獻(xiàn)很多，還有不要任何財(cái)物。

　　那時(shí)，我感覺血比金子珍貴，我懂得生命的寶貴，在我心中對(duì)無償獻(xiàn)血還有點(diǎn)兒害怕。怕那又尖又粗的針頭，戳進(jìn)我的血管里；怕那針管一次又一次地抽出我的.血，讓我因失血過多而生病、暈倒；怕針頭沒消毒，別人抽過我再抽，而染上病狀。因此，我對(duì)獻(xiàn)血有一種無形的抗拒。

　　后來，慢慢地我懂的道理越來越多，也覺得獻(xiàn)血是一件無比光榮的事。好比一個(gè)快掉入死亡深谷里的人，被你拉了一把，拉回了人間。一次，我在電視的新聞中，看到一位外地小伙子，把自己的鮮血獻(xiàn)給一名素不相識(shí)年僅6歲患病的小女孩初中，這名小伙子用自己的血液把生命垂危的小女孩從死亡的邊緣上挽救了回來。

　　現(xiàn)在，我也懂事了，在心中萌生了一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后，我也要登上無償獻(xiàn)血車，用我自己的鮮血，為社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。說了這么多，我也就想說獻(xiàn)血的好處，希望各位也能在生命之河里獻(xiàn)出你的一份力。

六年級(jí)年的作文300字篇2

　　今天，又要飄蕩到新的地方去了。將會(huì)是哪里呢？我游走在黑色的管道里，忽然，我的耳邊響起了“嗡嗡嗡”的聲音。緊接著，一個(gè)急速左轉(zhuǎn)，眼前一亮，我感受到了驟然升高的溫度，我驚喜地看見了外面的一切——車水馬龍。我恍悟過來，這一站是大都市，哦不，是大都市中的著火處。

　　隨著一股強(qiáng)大的.力氣，我噴向了火龍。我感覺到自己的身體在膨脹，很快，我變成水蒸氣，緩緩地向上飄去。原來，我剛才是在消防車廂里。

　　經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的上升，我一頭鉆進(jìn)了云里，跟著云朵一起飄蕩。又幾個(gè)小時(shí)過去，我遠(yuǎn)離了大都市，停下了腳步。我感覺到自己的周圍在變冷，于是忍不住蜷縮了起來，我知道，要開始速降了。越來越多的小伙伴把我包圍起來，隨著另一股強(qiáng)大的力氣，我和小伙伴們一點(diǎn)一點(diǎn)落下去，打在樹葉上，掉在土壤里。這次，我沒有被蒸發(fā)，而是滲入了腳下的土地。

　　“滴答，滴答……”我落在了地下暗河里，飛快向前涌去。不一樣的是，我感覺自己又在上升，一個(gè)轉(zhuǎn)身，又往下掉。忽然，又沖進(jìn)了一條源源不息流淌的大河里。原來，剛才是一場(chǎng)大自然的虹吸。

　　最后，我又回到了大海里。這次旅行雖然漫長(zhǎng)卻充滿了樂趣。

六年級(jí)年的作文300字篇3

　　此刻我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一起進(jìn)入科學(xué)創(chuàng)造的未來吧!未來，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗(yàn)在研究，他們的科學(xué)創(chuàng)造是用堅(jiān)持不懈和汗水換來的。在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了這樣的夢(mèng)境

　　那天晚上我睡得正香，發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)神奇的`世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車子在天上飛，有的車有二三十個(gè)輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候，迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎樣能走這么快我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因?yàn)樗┝艘浑p奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著紅色的能夠速度很快的走路，藍(lán)色的按鈕能夠潛水，橙色的能夠爬樹，綠色的能夠飛，黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。

　　我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來，媽媽走過來問我怎樣了，我才在看到我在床上，原先啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊，很奇妙!想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，相信交通就不那么擁擠了，人們都能夠很簡(jiǎn)單的開車，很悠閑地走路了，很期盼我的夢(mèng)境能變成現(xiàn)實(shí)。

六年級(jí)年的作文300字篇4

　　“沒有花香，沒有樹高，我是無聲無息的小草”每當(dāng)這首歌從我耳邊響起，我對(duì)小草的敬意就油然而生。

　　是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹那么高，但小草一直在為人類默默地奉獻(xiàn)著。綠瑩瑩的足球場(chǎng)上，那不是小草的身影？美麗的森林，如果沒有小草的襯托，不也就黯然失色？……

　　小草不但為人們奉獻(xiàn)著，還有頑強(qiáng)的'生命力。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是唐代大詩(shī)人對(duì)草那完頑強(qiáng)生命力的寫照。一個(gè)秋天，爸爸單位的草枯了，我以為小草們死了，不會(huì)再長(zhǎng)了�？傻诙甏禾欤〔輦兙尤坏谝粋€(gè)綠了，在溫暖的陽光下沐浴，一陣風(fēng)吹過，小草們彎了彎腰，好象在做操，也象在說：“大家好，我回來了！”

　　想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗，但在光彩的背后有多少個(gè)象小草一樣的工人呀！創(chuàng)造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身后，有多少個(gè)像小草一樣的員工��！

　　小草，是平凡的，也是偉大的。

六年級(jí)年的作文300字篇5

　　記得在以前，我在的班級(jí)里有一群愛搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機(jī)搗亂，而老師走開時(shí)就是他們的“黃金時(shí)段”了。

　　有一天晚修課時(shí)，老師接了一個(gè)電話就出去了。這就意味著有戲上演了。

　　果然，不一會(huì)兒，“吡——”的一聲，有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢(shì)：有的兇神惡煞地咒罵著；有的.捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來------我心里暗叫了聲苦，因?yàn)槲沂前喔刹�，只得叫他們安靜下來，可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來。

　　怎么辦呢？當(dāng)然是殺一敬百！我站了起來，指著帶頭吵鬧的人說：“你，站起來！”那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對(duì)我們班影響不好，可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說他們都說不過，怎么辦啊！這時(shí)，趁我在管人時(shí)，幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開了的鍋似的……

　　錛偫鮮來了！”不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復(fù)了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進(jìn)

六年級(jí)年的作文300字篇6

　　清晨，我們迎著美麗的朝陽來到學(xué)校每個(gè)人的肩上都很輕松，因?yàn)槲覀儾辉俦持恋榈榈臅�。你一定也很奇怪，不背書包，不帶書學(xué)什么。

　　因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在用電腦教學(xué)了。電腦里裝了教學(xué)軟件，每個(gè)學(xué)生配一臺(tái)電腦教學(xué)。同學(xué)們的電腦屏幕上也顯示著同樣的內(nèi)容。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)老師講著課同學(xué)們打開其他電腦文件的事情，而且課堂作業(yè)也是用電腦做的。

　　下課了，同學(xué)們可以在電腦上畫畫，可以在電腦上看書、寫文章，可以復(fù)習(xí)功課、還可以在電腦上玩英語、數(shù)學(xué)和語文游戲......這樣我們的課余時(shí)間就被利用來了起來，同學(xué)們又獲得了很多知識(shí)，不用擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了眼睛會(huì)近視，電腦在運(yùn)行40多分鐘就會(huì)自動(dòng)鎖屏，提醒學(xué)生該出去自由活動(dòng)了。

　　老師也不用拿粉筆在黑板上寫字，不用吸粉筆沫，也不用在口干舌燥的給我們大聲講解啦，老師里模擬形成的'三維立體光影能指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各個(gè)方面的問題真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。

　　一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一種新的學(xué)習(xí)方法，一種令人向往的學(xué)校，這就是未來的學(xué)校，我盼望這種的模式能夠早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

六年級(jí)年的作文300字篇7

　　我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個(gè)幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。

　　有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個(gè)老虎向他最喜歡的`食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走�！边@一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯(cuò)誤了嗎？聽到了張老師走出講臺(tái)，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會(huì)兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點(diǎn)，所有人都出去�！边@真是孫猴子的臉——說變就變�。∥覀兟牭綇埨蠋煹拿�，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí)�，張老師教誨了我們?cè)S多，深深的印在我的心里。

　　這就是我的語文老師，一個(gè)有風(fēng)趣幽默的語文老師。

　　張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。他的課上，不知道什么時(shí)候就會(huì)有妙語連珠跳出來，教師的每個(gè)角落都灑滿了歡聲笑語。

六年級(jí)年的作文300字篇8

　　春天的西湖真是美麗呀！春天來了，西湖又換上了新的衣裳。柳樹的柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，就像碧玉裝扮而成，柳枝從柳樹上掛下來好像綠色的絲線一樣，這樣的美景不由得讓我想起了唐代大詩(shī)人賀知章寫的一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。桃樹上開出了一朵朵粉紅色的花，象嬰兒的小臉，惹人喜愛。小草從泥土里探出了一個(gè)一個(gè)的小腦袋，還有一些不知名的小花也露出一張張的笑臉，有紅的、有黃的、有紫的……五顏六色，漂亮極了。碧綠的湖面閃著光，周圍的山又穿上了一件件綠衣裳。一群小蜜蜂“嗡嗡”地飛到了花叢里去采蜜，蝴蝶也來湊熱鬧了。幾只野鴨輕輕掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋在湖面上一圈一圈地蕩漾開去。

　　白堤上人山人海，人們脫去了厚厚的`棉衣，穿著各式各樣的春裝在湖邊游玩。有的邊走邊放著風(fēng)箏，有的在和桃樹和柳樹拍照留影，有的走累了，就坐在湖邊的石椅子上休息，有的則在湖上邊劃著小船，邊享受著這美麗的春光。還有的外國(guó)朋友和年輕人，三五成群地悠閑自在地騎著租來的黃色的小自行車，沿著湖邊前行，成了西湖邊另一道亮麗的風(fēng)景。

　　我喜歡美麗的西湖，更喜愛沐浴在春色中的西子湖。

六年級(jí)年的作文300字篇9

　　一個(gè)陽光明媚的早飯后，我約了幾個(gè)好友去“郊游”。有人可能會(huì)奇怪：幾個(gè)才上小學(xué)三年級(jí)的孩子，沒有大人陪伴能去郊游嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區(qū)里一邊學(xué)習(xí)一邊郊游。

　　要想有一個(gè)有趣、快樂的郊游，得先有一個(gè)好分工。由于我的課外知識(shí)懂得稍多些，于是大家就讓我當(dāng)了老師。不同學(xué)校同一年級(jí)的'好朋友韓慧呢，她為我們提供午餐、點(diǎn)心、飲料等食品；和韓慧同校的好朋友張倩為我們提供上課用的材料；又是和她們倆個(gè)同校的劉雨卓則當(dāng)了我們的導(dǎo)游。

　　我們各騎一輛自行車出發(fā)了。我們邊走導(dǎo)游邊為我們講解。當(dāng)我們騎到一塊兒草地時(shí)，停了下來，決定把這里做為我們的課堂先上課。我為個(gè)添加笑料，故意把“上課”說成“下課”，她們快笑差了氣，而在下課的時(shí)候，我又把“下課”說成了“上課”。

　　接下來又到了午飯時(shí)間，我們吃著我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的是什么嗎？好，現(xiàn)在我要揭開本世紀(jì)最大的謎底：我們吃的是用各種樹枝、樹葉等做的“肯德基”。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我做的，韓慧炸了署條。

　　吃過飯，我們繼續(xù)旅游。我們一路走，一路說笑，笑聲留在了我們走過的路上。

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