實(shí)用的老鷹捉小雞二年級作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老鷹捉小雞二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
星期天，我又來到了羽毛球館練習(xí)打球，結(jié)束前的半小時是我最喜歡的游戲時刻，教練讓我們玩“老鷹捉小雞”游戲。
教練讓動作敏捷的楊楊當(dāng)“老鷹”，讓身強(qiáng)力壯的.堯堯當(dāng)“母雞”，其他人自然都只能當(dāng)“小雞”了。大家都做好了開始的準(zhǔn)備，我暗暗地對自己說：“我一定要跑快點(diǎn)，因?yàn)槟侵焕销椞珡?qiáng)大了�！庇螒蚩煲_始了，“老鷹”已經(jīng)在蠢蠢欲動了，他虎視眈眈地盯著“小雞”們�！靶‰u”們也開始退縮，我也不禁緊張起來。
突然，“老鷹”撲了過來，我們連忙左躲右閃。幾個回合后，一只“小雞”跑出了“雞群”，“老鷹”一下子撲上去把“小雞”捉住了。
我們見了，立刻商量出了一條對付“老鷹”的計(jì)策：由我和明明不斷叫喊，吸引“老鷹”的注意力�！袄销棥币粫䞍号艿阶髞碜ノ遥粫䞍罕枷蛴胰プッ髅�，這下把他累得筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，只好認(rèn)輸了。
快樂的時光很快就過去了，教練宣布活動結(jié)束。望著大家離去的背影，我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的！
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫，唱歌，跳舞，看書。都是我的愛好，當(dāng)然我最喜歡的就是玩“老鷹捉小雞”了。
每天一下課，我們班一些小朋友就飛奔到小操場上玩起了“老鷹捉小雞”，呂相語當(dāng)兇猛的“老鷹”，黃玙瑄當(dāng)慈愛的`“母雞”，其他同學(xué)則當(dāng)可愛的“小雞”。
“老鷹”看“小雞們”還沒做好準(zhǔn)備，就立刻朝“雞群”撲去，抓住了兩只頑皮的“小雞”，“哈哈哈”，老鷹高興地笑了起來，“母雞”看了可生氣了！連忙做好準(zhǔn)備，可驕傲的“老鷹”才不管呢，立馬朝“小雞”跑去，“母雞”左一扭右一扭地保護(hù)著她的“孩子們”�！袄销棥币豢矗绷�，心想：怎么辦？我一只也沒抓到！就這樣，我們玩得可開心了！突然，“討厭”的鈴聲響了起來，好像在催促我們趕緊回教室上課，我依依不舍地回了教室，真想再玩一會兒啊。
這就是我的課余生活，你的呢？
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
今天下午，我們一個跟一個的和老師一起去田徑場玩“老鷹捉小雞”這個游戲。
但我們不和老師一組，因?yàn)槔蠋熀軓?qiáng)，我們隨便找了十個人就始分配解色。先是孔明皓做兇惡的老鷹，楊鎮(zhèn)華做善良的.母雞，而我們就做活潑的小雞。游戲一開始，“老鷹”就像閃電一般地?fù)湎蛭覀儭５a(bǔ)“母雞”強(qiáng)壯而有力的翅膀給出攔住了�！袄销棥庇帽M千方百計(jì)來捉我們，但都被“母雞”左攔右阻擋住了。
這次“老鷹“很狡猾，他假裝玩游戲玩得很累，讓小雞們上當(dāng)。果然有一只“小雞”上了當(dāng)，“老鷹像風(fēng)一樣的把那只”小雞“給捉住了。
這次，讓我懂得了一個道理，做事多動腦筋要盡力而為。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
那天我閑得沒事，便叫上表姐、鄰居家的`姐姐、妹妹來玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦：“我當(dāng)‘老鷹’。”表姐自告奮勇當(dāng)“母雞”來保護(hù)“小雞”。游戲開始了，我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想：難怪，表姐以前是不當(dāng)“母雞”的，現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼，像是在對我示 威。我氣極了，耍了點(diǎn)“小聰明”：先“飛”到右邊抓“小雞”，再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹，正在我洋洋得意時，“小雞沒食”被那只可恨的“老母雞”救走了�？晌也环艞�，接著捉“小雞”。
最后，我以失敗告終，但我明白了一個道理：人是在一天一天進(jìn)步的。
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
星期六我們來到補(bǔ)習(xí)班，蘭老師真是美麗極了，她帶領(lǐng)我們玩游戲。有的小朋友在玩捉迷藏，有的小朋友在玩踢毽子，還有的小朋友在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。
游戲的`規(guī)則是張罡瑜當(dāng)老鷹，周祉佚當(dāng)雞媽媽，我們當(dāng)小雞。游戲開始了，我們在后面排成一排，老鷹左撲右撲，我們也跟著左搖右晃。老鷹沒得逞，又生一計(jì)，他趁媽媽不注意，使用調(diào)虎離山之計(jì)，把后面的小雞都抓住了。
雖然我們被抓住了，但我覺得真開心��！
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
你們玩過什么游戲呢？我相信你們玩過很多游戲，我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。
游戲規(guī)則是這樣的.：從同學(xué)中選出“母雞”，“老鷹”。其他同學(xué)當(dāng)“小雞”，被捉到的“小雞”就當(dāng)“老鷹”。
游戲開始了，唉，小陽好倒霉��！一下子就成了“老鷹”，而善良的小江當(dāng)上了“雞媽媽”，其他同學(xué)則成了“小雞”�！袄销棥毕蜃髶洌澳鸽u”和“小雞”就往右邊躲。漸漸地“老鷹”有些著急了。突然“老鷹”靈機(jī)一動，自言自語道：“為何不用兵法三十六計(jì)中的一計(jì)？”于是，他重新振作起來，往右邊撲，“母雞”見狀，立馬往左邊躲去，可“老鷹”又向左撲去，果然，防不勝防，“母雞”一下子亂了陣腳，“小雞”也就四處逃竄。就這樣，老鷹三下兩除二就把小雞全部“吃掉”了。就在這時，上課鈴聲響了，同學(xué)依舊在回味著游戲的樂趣。
這個游戲也使我明白了一個道理：我們做事要像老鷹一樣勇敢，機(jī)智。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
今天上午第三節(jié)課是體育課，徐老師說要帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場上去玩"老鷹捉小雞"的游戲。她的話音剛落，教室里立刻響起了歡呼聲。
徐老師先給我們說游戲規(guī)則："選出一名同學(xué)當(dāng)老鷹和一名同學(xué)當(dāng)母雞，其他同學(xué)就當(dāng)小雞。當(dāng)老鷹的同學(xué)可以用任何辦法抓住當(dāng)小雞的同學(xué)，把小雞抓完了，老鷹就贏了。雞媽媽可以用任何辦法保護(hù)住自己的.小雞，當(dāng)小雞的同學(xué)后一個抓住前一個同學(xué)后面的衣角，一個個接下去。如果老鷹抓不住小雞，老鷹就輸了。"
徐老師說當(dāng)我們的雞媽媽，要選一個同學(xué)當(dāng)老鷹。楊子琪把手舉得高高的，自告奮勇的要當(dāng)老鷹。徐老師笑著說說："楊子琪，這家伙很靈活，可以當(dāng)老鷹。"老師的話一說完，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出了教室。
由于人太多，我們就分成了男女組。我們女生先玩，男生坐在臺階上給我們加油。游戲終于開始了，老鷹往左邊跑，母雞就往左邊攔，小雞們就往右邊跑。老鷹以為抓住了，沒想到卻撲了個空，惹得看我們同學(xué)們哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑疼了肚子。老鷹撓撓腦袋，楊子琪這家伙肯定想辦法了。突然它快速往右跑，露出了兇狠的目光，而母雞張開有力的翅膀，左擋右擋，阻止老鷹的進(jìn)攻，極力保護(hù)著小雞。而小雞們則左閃右躲，可是畢竟隊(duì)伍太長，后面的同學(xué)沒來得及跑，就被老鷹吃掉了。我的心里"撲通撲通"地跳著，生怕老鷹捉到了我�？墒且徊涣羯�，老鷹拍了一下子，我就這樣被老鷹抓住了出局了。
最后十分鐘，老師讓我們自己玩。我也跑累了退出了游戲。再看看男生那邊個個都玩得滿頭大汗。
"叮鈴鈴……"放學(xué)了，我們的歡笑聲回蕩在校園的上空。"老鷹捉小雞"的游戲不但給我們帶來了樂趣，還鍛煉了我們的身體呢。
老鷹捉小雞二年級作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校里就已經(jīng)呆了三年。在這三年里我感受到許多快樂的事，但我最快樂就是和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
精彩的游戲開始了。只見“老鷹”張開翅膀，伸出鋒利的爪子，風(fēng)馳電掣般向“小雞”們撲去。“母雞”也不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，她弓著腰，叉開兩腿，用力張開翅膀，保護(hù)著“小雞”�！靶‰u”們安然無恙。
“老鷹”左撲右擊，小雞們嚇得大驚失色，“母雞”拼死帶著“小雞”左躲右閃。兇惡的“老鷹”越來越狡猾，他有時圍著“母雞”轉(zhuǎn)圍，有時聲東擊西�！澳鸽u”帶著小雞東躲西藏，累得氣喘吁吁、滿頭大汗。“小雞”們也越跑越累。最后實(shí)在跑不動了。眼睜睜地被“老鷹”活活捉去。
我和同學(xué)之間的.故事還有很多，那也是我最寶貴的回憶。無論如何，我都會記得，我有一群可愛的同學(xué)。
老鷹捉小雞二年級作文 篇9
星期五上午，我們上游戲課，老師說玩老鷹捉小雞，我們非常高興。
游戲開始了，老師說：“你們誰當(dāng)母雞？”有一個女生舉起了手，我們就讓她當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞，有一個人當(dāng)老鷹。老鷹開捉了，老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的.招，老鷹就去捉第二只雞，母雞一轉(zhuǎn)身，躲了過去，還說：“想捉我們沒門。”我心想：老鷹一定還會想別的辦法，我也得想個辦法。我正在思考的時候，老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定，小心翼翼地對老鷹說：“后面有人在叫你，老鷹�！崩销椷B忙回頭一看，我們的小雞就立馬跑了回來。老鷹回頭一看，驚呆了說：“你在耍我！”他雖然很生氣，但是心里很高興，我們的老鷹沒有捉到一只雞，所以我們贏了。
下課了，我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。
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